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Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning CURSO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DOCENTE E-LEARNING MÓDULO III Lección 1 E-actividades para el E-learning Título «Evaluar el trabajo con foros electrónicos: propuesta de un sistema» Link http://www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/romana.pdf Descripción Documento que relata los resultados de la investigación aplicada a los alumnos de la Licenciatura de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, con respecto al uso del foro con el objetivo de facilitar a los alumnos un sistema de evaluación transparente y compartida como instrumento de aprendizaje colaborativo. Título «Reflexiones y estrategias de uso del chat educativo a partir de un análisis de caso». Link http://201.234.71.137/fucn/hermesoft/portalIG/home_1/recursos/general/docume ntos/08022010/luz_marina_chat.pdf Descripción Relato y descripción de un análisis de caso sobre las estrategias utilizadas por la autora en el uso del chat y la videoconferencia en cursos virtuales.

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Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning

CURSO:

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DOCENTE E-LEARNING

MÓDULO III

Lección 1

E-actividades para el E-learning

Título «Evaluar el trabajo con foros electrónicos: propuesta de un sistema»

Link http://www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/romana.pdf Descripción Documento que relata los resultados de la investigación aplicada a los alumnos de la Licenciatura de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, con respecto al uso del foro con el objetivo de facilitar a los alumnos un sistema de evaluación transparente y compartida como instrumento de aprendizaje colaborativo.

Título «Reflexiones y estrategias de uso del chat educativo a partir de un análisis de caso».

Link http://201.234.71.137/fucn/hermesoft/portalIG/home_1/recursos/general/documentos/08022010/luz_marina_chat.pdf Descripción Relato y descripción de un análisis de caso sobre las estrategias utilizadas por la autora en el uso del chat y la videoconferencia en cursos virtuales.

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Título «El chat, una efectiva experiencia de comunicación».

Link http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-198062.html Descripción El artículo hace un análisis acerca del lenguaje en el chat y las diversas actividades que podrían emplearse mediante el uso de esta herramienta, dependiendo del contexto

Título «Usos didácticos del glosario».

Link http://docs.moodle.org/es/Usos_did%C3%A1cticos_del_Glosario Descripción Página oficial de Moodle.

Título Creación y uso educativo de blogs.

Link http://fresno.pntic.mec.es/avaler3 Descripción Tutorial-Taller del Congreso “Internet en el Aula”.

Título «Las wikis vertebradoras del trabajo colaborativo universitario a través de webquests».

Link http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/index.php?journal=relatec&page=article&op=view&path[]=401&path[]=327 Descripción

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Artículo de la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (Relatec). Título Moodle Docs.

Dirección http://docs.moodle.org/es/Portada Descripción Página oficial de Moodle que contiene documentación para profesores, administradores y desarrolladores de la plataforma. Incluye manuales, tutoriales, videotutoriales, actualizaciones, traducciones, noticias, entre otros.

Título «Documentación de Moodle para profesores».

Dirección http://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profesores Descripción Página de Moodle Docs con documentación para profesores. Incluye procedimientos para la configuración de un curso, así como la inserción de recursos y actividades en la plataforma Moodle.

Título «Recursos y actividades en Moodle».

Dirección http://www.adelat.org/media/docum/moodle/recursos_y_actividades_en_moodle.html Descripción Contiene una breve y sencilla descripción de los recursos y de las actividades que se pueden implementar en la plataforma Moodle. Incluye algunos consejos para determinar los objetivos formativos de estos.

Título «Moodle: recursos y actividades».

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Dirección http://www.authorstream.com/Presentation/anyjordan-219433-recursos-actividades-en-moodle-education-ppt-powerpoint/ Descripción Presentación sobre la arquitectura, las bases pedagógicas, las características de diseño y presentación de los recursos y las actividades en Moodle.

Título «Actividades en Moodle para el aprendizaje».

Dirección http://www.calameo.com/books/00038277548124e398c29 Descripción Breve manual sobre las actividades virtuales en Moodle. Propone algunos criterios a tener en cuenta en la participación en un curso virtual como tutor y como alumno.

Lección 2

Implementación de actividades de la Web 2.0 en plataformas virtuales

Título «Web 2.0 y educación»

Link http://blog.educastur.es/blog/2007/06/18/web-20-y-educacion/ Descripción Minidocumental en el que se presentan las bases de la llamada web social y sus posibles aplicaciones educativas.

Título «La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas»

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Link http://www.peremarques.net/web20.htm Descripción Página web del Dr. Pere Marquès Graells, en la que ofrece información de interés sobre la Web 2.0: concepto, características, información sobre diferentes herramientas 2.0, etc.

Título «Web Educativa 2.0»

Link http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm Descripción El profesor Aníbal de la Torre, a través de este artículo publicado en la Revista Edutec, presenta, de manera genérica, las implicaciones para el ámbito educativo derivadas del paso de una tecnología 1.0 a una 2.0.

Título «Recursos de la Web 2.0 aplicados a la educación»

Link http://www.lmi.ub.es/cursos/web20/ Descripción El profesor Antonio R. Bartolomé de la Universidad Autónoma de Barcelona, recoge, en este espacio web, información muy completa de recursos 2.0 que pueden ser utilizados en la enseñanza.

Título «Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios»

Link http://www.eduteka.org/Web20Intro.php Descripción

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El portal Eduteka delimita conceptualmente el término Web 2.0, al tiempo que hace un recorrido por los principales servicios y aplicaciones 2.0, realizando especial hincapié en las herramientas wiki y blog.

Título del link

«Web 2.0 en Moodle: blogs, wikis, galerías fotográficas, etc.».

Dirección http://www.reflexionesenelearning.es/2007/07/web-20-versus-moodle-y-similares.html Descripción Presentación que describe una serie de opciones de integración de herramientas y servicios de la Web 2.0 en la plataforma Moodle.

Título Creación y uso educativo de blogs.

Link http://fresno.pntic.mec.es/avaler3 Descripción Tutorial-Taller del Congreso “Internet en el Aula”.

Título «Las wikis vertebradoras del trabajo colaborativo universitario a través de webquests».

Link http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/index.php?journal=relatec&page=article&op=view&path[]=401&path[]=327 Descripción Artículo de la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (Relatec).