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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
GEOGRAFÍA DE PANAMÀ DE 7º
TRIMESTRE: I
NOMBRE DE LOS PROFESORES
MELVIN TORRERO (p.m.)
MAYRA MUÑOZ (a.m.)
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Mensaje a los estudiantes
Bienvenidos jóvenes al año escolar 2020 la palabra en el Salmo 37:5 dice “Encomienda a
Jehová tu camino, confía en él y el hará”.
Le exhortamos a todo los estudiantes de 7º de Geografía de Panamá de corazón que
estamos seguros de ser participe en la construcción de su propio aprendizaje, les deseo los
mejores éxitos y que Dios derrame sabiduría e inteligencia sobre ustedes.
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Índice Introducción ........................................................................................................................................ 5
Información para los estudiantes: ...................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Área: .................................................................................................................................................... 5
TEMA#1: LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA, CONCEPTO Y CAMPO DE ESTUDIO. ................................ 5
1. Contenido ................................................................................................................................ 6
1.1. Importancia de la geografía ............................................................................................... 6
1.2. Campo de estudio de la geografía ..................................................................................... 6
1.3. División de la geografía ...................................................................................................... 6
2. Actividades .............................................................................................................................. 7
Actividad #1. ................................................................................................................................... 7
Actividad #2. ................................................................................................................................... 8
Actividad #3 .................................................................................................................................... 8
Actividad #4. ................................................................................................................................... 8
3. Rubrica .................................................................................................................................... 9
TEMA #2. REPRESENTACIÓN GEOGRÁFICA DE LA TIERRA. ............................................................... 9
1. Contenido. ............................................................................................................................. 10
1.1. Desarrollo de la cartografía ............................................................................................. 10
1.2. Tipos de mapas ................................................................................................................. 10
1.3. Los puntos cardinales ....................................................................................................... 11
2. Actividades ............................................................................................................................ 12
Actividad #1 .................................................................................................................................. 12
Actividad #2 .................................................................................................................................. 12
Actividad #3. ................................................................................................................................. 13
Actividad #4 .................................................................................................................................. 14
3. Rubrica .................................................................................................................................. 15
TEMA #3. POSICIÓN GEOGRÁFICA DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ. ............................................... 16
1. Contenido .............................................................................................................................. 16
1.1. Posición global, regional y matemática de la República de Panamá ............................. 16
1.2. Forma y superficie de la República de Panamá ............................................................... 17
1.3. Límites de la República de Panamá ................................................................................. 17
2. Actividades ............................................................................................................................ 17
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Actividad #1 .................................................................................................................................. 17
Actividad #2 .................................................................................................................................. 18
Actividad #3 .................................................................................................................................. 18
3. Rubrica .................................................................................................................................. 19
Bibliografía ....................................................................................................................................... 20
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Introducción El objetivo de esta guía de aprendizaje de geografía de Panamá de 7º es para que el
estudiante pueda continuar con sus estudios y seguir ampliando sus conocimientos en el
desarrollo de la geografía.
Área: la geografía como ciencia: la ampliación de herramientas para el estudio de la
superficie terrestre
TEMA#1: LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA,
CONCEPTO Y CAMPO DE ESTUDIO.
Objetivo General: Valora los aportes de la Geografía para el mejor conocimiento del
mundo y el entendimiento de los pueblos sobre la superficie terrestre.
Objetivo de aprendizajes: analiza la importancia de la ciencia geográfica su concepto y
campo de estudio.
Logro de aprendizaje: genera un concepto de geografía atendiendo su carácter descriptivo
y científico.
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1. Contenido
1.1. Importancia de la geografía La palabra Geografía surge en la antigua Grecia y deriva de dos vocablos griegos que son:
GEOS que significa Tierra y GRAPHEIN que significa descripción. De una manera literal el
término significa “Descripción de la Tierra”.
Existen diversos conceptos que buscan explicar el término geografía, todas estas
concepciones giran en torno a que, es una ciencia que no solo estudia los aspectos físicos de
la tierra, sino que también, tiene que ver con la población, sus características y localización.
En la actualidad, la Geografía se define como “la ciencia que estudia la relación entre el ser
humano y la superficie terrestre”. Esta ciencia busca dar a conocer la relación entre los seres
humano su localidad y distribución en las regiones de la superficie terrestre.
1.2. Campo de estudio de la geografía El campo de estudio de la geografía es la superficie terrestre que, es el espacio geográfico en
donde se relacionan los seres humanos con el medio natural
La geografía se ha desarrollado a lo largo de los períodos históricos. Presentando dos etapas
importantes:
La primera etapa: La geografía se basaba, en gran medida, en descripciones. (De ríos, lagos,
montañas, entre otros).
Destacados pensadores dieron un aporte decisivo a esta disciplina. Por ejemplo, Aristóteles,
Tales de Mileto y Heródoto de Halicarnaso entre muchos que sobresalieron en la Antigüedad,
en la Edad Media y en la Moderna, en donde se realizaron grandes descubrimientos que
dieron como resultados el cambio de la fisonomía mundial, como ejemplo: la incorporación
del continente americano al mapa mundial después del encuentro de culturas en 1492 con el
arribo de los europeos al continente.
La segunda etapa: Encontramos que, en la Edad Contemporánea, y gracias a los aportes de
pensadores como de Alexander Von Humboldt y Paul Vidal de la Blanche entre otros
adquiere la geografía un carácter con mayor definición de ciencia.
En la actualidad la geografía es importante porque realiza grandes contribuciones al
desarrollo de la humanidad en lo económico, social y cultural, a la vez que nos enseña a
utilizar los recursos naturales de una manera adecuada, para que todos podamos hacer uso de
ellos.
A su vez, nos da a conocer el medio geográfico y los fenómenos que afectan al ser humano
sobre la tierra, nos enseña a comprender las costumbres y tradiciones de otros pueblos,
valorarlas y respetarlas como a las propias, con el objetivo de vivir de manera armónica, entre
otras cosas.
1.3. División de la geografía La Geografía se divide en dos grande ramas o disciplinas que son:
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o GEOGRAFÍA REGIONAL O COROGRAFÍA: que estudia una región en
particular. Por ejemplo, Geografía de Panamá, etc.
o GEOGRAFÍA GENERAL O GEOGRAFÍA SISTEMÁTICA: Que estudia las
variaciones que se dan en los fenómenos físicos, económicos y culturales en la
superficie terrestre. Esta rama se subdivide en Geografía Física, Geografía Humana
y Geografía Matemática.
Para realizar mejor su trabajo, la Geografía se apoya en diversas ciencias auxiliares como la
Historia, Economía, Botánica, Demografía, Ecología, entre otras.
2. Actividades desarrolle las siguientes actividades de aprendizajes
Actividad #1. Con la ayuda del texto, completa el siguiente mapa conceptual.
La Geografía
Es una:
___________________
___________________
___________________
Su campo de estudio es:
____________________
____________________
____________________
Se divide en 2 grandes ramas que son:
1. Geografía regional o___________
2. ___________________________
Es
importante:________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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Actividad #2. Defina las siguientes palabras que son ciencias auxiliares de la geografía con
ayuda del texto:
• Historia
• Economía
• Botánica
• Demografía
• Ecología
• Antropología
• Geología
• Etnografía
• Oceanografía
• Paleontología
Actividad #3. Clasifique en el siguiente cuadro las ciencias auxiliares que comprende la
geografía según sus categorías
Ciencias auxiliares de la
geografía en el campo
físico
Ciencias auxiliares de la
geografía en el campo
biológico
Ciencias auxiliares de la
geografía en el campo
humano
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Actividad #4. Con lo aprendido plantea un concepto propio de la palabra geografía.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Criterio de evaluación: la investigación debe ser entregada con letra nítida, clara y forma
ordenada.
3. Rubrica. Para la evaluación de las 4 actividades
TEMA #2. REPRESENTACIÓN GEOGRÁFICA DE LA
TIERRA.
Objetivo de aprendizajes: identifica los diferentes elementos cartográficos para ubicar
lugares específicos en la superficie terrestre.
Logro de aprendizaje: identifica correctamente la distribución y diferencia de las masas
continentales y oceánicas sobre la superficie terrestre.
Criterios Valoración Puntos obtenidos
Ortografía 2
Presentación 3
Contenido 10
Total 15 pts
10
1. Contenido.
1.1. Desarrollo de la cartografía Para la realización de estudios que tengan que ver con desarrollo sea económico o social de
la población en la superficie terrestres, las personas han recurrido a la elaboración de
representaciones de la superficie terrestre.
El globo terráqueo o esfera es una representación curva que muestra fielmente la distribución
de los continentes y océanos del planeta, sin embargo, presenta complicaciones al trasladarlo
y su información no resulta tan precisa porque no se puede observar toda la superficie del
planeta a la vez.
1.2. Tipos de mapas Los mapas son representaciones planas de la tierra o de cierta sección de ella. Ese tipo de
representaciones es más práctica a la hora de manipular, puede contener gran cantidad de
información que nos ayuden a conocer el área de estudio. La ciencia que se encarga de la
confección de mapas se llama cartografía.
Todo mapa implica trasladar la información de una forma curva a una plana, lo que provoca
la deformación de la realidad. Por ello, se utilizan proyecciones para representar de la mejor
manera alguna zona.
Todo mapa debe poseer una serie de dibujos y colores que se denominan simbología los que
facilitan su interpretación, título y la escala; que es la relación entre el tamaño de mapa y la
realidad. Hay dos tipos de escala: numérica y gráfica.
Existen diferentes tipos de mapas, de acuerdo con la escala que se utilice en su confección, a
saber:
Topográfico: que señalan los accidentes del suelo y son hechos a escalas grandes y
medias.
Temáticos: que muestran la hidrografía, relieve, clima, actividades humanas y otros,
estos se realizan en escalas pequeñas
Para localizar un lugar en un mapa, es necesario
conocer las coordenadas geográficas, estas son
líneas imaginarias que nos permiten identificar la
proximidad o lejanía de un lugar de la superficie
terrestre. Estas líneas imaginarias se denominan
meridianos y paralelos.
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Los paralelos: son las líneas imaginarias que dividen la Tierra en
partes desiguales. Disminuyen de tamaño a medida que se acercan a los polos.
El Ecuador también llamado o paralelo base, es un círculo máximo que le da la
vuelta a la Tierra y la divide en dos hemisferios: norte, (boreal o septentrional y
Sur (austral o meridional).
La latitud: es la distancia que se mide en grados, minutos y segundos
entre un punto de la superficie del planeta al Ecuador geográfico. Por ello, la
latitud siempre debe ser Norte o Sur. Otras líneas paralelas son: los Trópicos de
Cáncer y de Capricornio, y Círculos polar Ártico y polar Antártico. Estas se
utilizan para determinar las zonas climatológicas de la
esfera terrestre.
Los meridianos: son los círculos máximos que pasan por los
polos. Cada meridiano divide la tierra en dos hemisferios
(mitad de una esfera). El Meridiano tomado como cimiento es
el que pasa por el observatorio de Greenwich (Inglaterra)
conocido como Meridiano Inicial o Cero (0).
La longitud: es la distancia que se mide en grados, minutos
y segundos, entre un punto del globo al Meridiano Cero (0) o
Greenwich. Por lo tanto, la Longitud siempre será Este u
Oeste.
1.3. Los puntos cardinales Nos sirven para ubicarnos tomando en cuenta la posición del sol. Estos puntos cardinales son
el este, que señala aproximadamente por donde sale el Sol cada día o el Levante, el oeste
donde se pone el sol conocido también como poniente, además el norte y el sur. En un mapa
los puntos cardinales están: al norte en la parte superior, Sur: en la parte inferior; Este: a la
derecha y Oeste a la izquierda.
El globo terráqueo se ha dividido de acuerdo con la agrupación de
tierras y aguas en dos hemisferios llamados hemisferio continental y
hemisferio marítimo. Las grandes masas continentales las
encontramos en el hemisferio norte, por ello se le llama también
hemisferio continental. El hemisferio marítimo o Sur integra las masas
oceánicas y solo contienen una parte de tierras emergidas formadas
por América del Sur, Australia, Nueva Zelanda y las islas del océano
Pacífico. Las tierras emergidas constituyen los continentes, que son de
acuerdo a su tamaño: Asia, América, África, Antártida, Europa y
Oceanía. Los océanos que son masas de agua salada, cubren el 71% de la superficie. Existen
cinco, que son de mayor a menor extensión: Pacífico, Atlántico, Índico Glacial Ártico y
Glacial Antártico.
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2. Actividades
Actividad #1. Colorea cada continente. (América, Asia, África, Oceanía, Europa)
de un color diferente y los océanos de celeste. (Océano Atlántico y Pacífico)
Actividad #2. Evaluación:
Seleccione y encierre en círculo de la letra de la respuesta correcta de cada
enunciado
1. Es la representación geográfica que muestra fielmente la distribución de los
continentes y océanos del planeta:
A- Los mapas. B- El globo terráqueo. C- Fotografía.
2. Es la ciencia y técnica dedicada a la confección de los mapas:
A. Ecología. B- Antropología. C- Cartografía.
3. La Simbología facilita la lectura de los mapas y son:
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A. Dibujos y colores. B- Escala. C-Topografía.
4. De acuerdo con la escala los mapas pueden ser temáticos o:
A. Acimutales. B. Topográficos. C. Históricos.
5. Para localizar un lugar en el mapa se necesita de las:
A. Escalas B Coordenadas geográficas C. Simbologías
Actividad #3. Aspectos cartográficos: sigue las indicaciones al pie de la letra
1. Localiza y pinta una línea roja en el paralelo 0 o Ecuador
2. Pinta el hemisferio norte de amarillo y el hemisferio Sur de verde
3. Define los conceptos de Paralelo y Latitud:
____________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Localiza y pinta una línea verde en el Meridiano de Greenwich
5. Pinta el hemisferio Este de Celeste y el hemisferio Oeste de anaranjado
6. Define el concepto de meridiano y longitud:
____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Actividad #4. En el siguiente mapamundi escribe correctamente el nombre de los
continentes y océanos en el espacio que le corresponde. Pinta América de verde y los otros
continentes de anaranjado, los océanos de celeste.
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Criterios de evaluación: el presente trabajo debe ser entregado con nitidez y en forma
ordenada.
3. Rubrica para las 4 actividades.
Criterios Valoración Puntos obtenidos
Creatividad 5
Presentación 5
Contenido 10
Total 20 pts
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TEMA #3. POSICIÓN GEOGRÁFICA DE LA REPÚBLICA DE
PANAMÁ.
Objetivo de aprendizaje. Reconoce y valora la posición geográfica de Panamá para
determinar sus ventajas y desventajas.
Logro de aprendizaje: Valora la importancia de la localización y posición geográfica de la
República de Panamá.
1. Contenido
1.1. Posición global, regional y matemática de la República de Panamá La República de Panamá globalmente ocupa una posición central dentro del globo
terráqueo. Tomando en cuenta con el ecuador geográfico la encontramos en el hemisferio
norte y en el hemisferio occidental u oeste de acuerdo al meridiano de Greenwich.
Regionalmente el Istmo panameño se ubica en América Central, que es una región
integrada por una cadena de istmos que unen el norte y el sur de América. La posición
matemática de Panamá de acuerdo a las coordenadas geográficas, se encuentra entre los 7°
y 10° de latitud norte, de acuerdo con los paralelos, y entre los 77° y 83° de longitud
occidental, en relación con los meridianos.
La posición geográfica de nuestro país le ha brindado grandes ventajas que le permiten ser
un centro de desarrollo social, cultural y económico por servir como lugar de tránsito,
además, se pudo construir el Canal Interoceánico que es beneficioso para la economía
mundial, entre otras cosas. Sin embargo, nuestra posición geográfica privilegiada también,
nos ha traído desventajas, como, por ejemplo, que en las ciudades terminales nuestras
costumbres y tradiciones se vean amenazadas por la adopción de culturas foráneas, lo que
va en detrimento de nuestro idioma, entre otros.
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1.2. Forma y superficie de la República de Panamá La República de Panamá tiene la forma de una “S mayúscula acostada en dirección de los
paralelos”. Su superficie abarca los 75,517 km2. El territorio panameño comprende desde
la frontera con Costa Rica hasta la frontera con Colombia, además de toda la superficie de
masa de agua.
1.3. Límites de la República de Panamá Los límites marítimos de la República de Panamá Son:
Al Norte, con el Mar Caribe y al Sur, con el Océano Pacífico
Los Límites terrestres son:
Al este, con la República de Colombia
Al oeste, con la República de Costa Rica
En la actualidad nuestro país está políticamente dividido en diez provincias y cinco
comarcas indígenas (3 de ellas a nivel provincial)
2. Actividades
Actividad #1. En el croquis de Panamá pinta el territorio panameño de color verde y coloca
el nombre de cada límite donde les corresponde.
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Actividad #2. Localiza correctamente las provincias y comarcas que conforman la
República de Panamá. Colorea cada provincia y comarca de diferentes colores.
Actividad #3. Seleccione y encierre en círculo de la letra de la respuesta correcta de cada
enunciado.
1. La superficie de la República de Panamá es de:
a. 75, 517 km2 b. 82, 077 km2 c. 71, 122 km2
2. Panamá limita al este con la República de:
a. Costa Rica b. Hondura c. Colombia
3. La última provincia creada en Panamá es:
a. Veraguas b. Panamá c. Panamá Oeste.
4. Panamá se encuentra ubicada en el hemisferio:
a. Norte b. Oriental c. Sur
5. Panamá limita al norte con:
a. Océano Pacifico b. Mar Caribe c. Océano Indico
6. Panamá tiene la forma de:
a. Cuadrante b. una L c. Una S acostada
7. La comarca Ngabe –Buglè se encuentra ubicada al:
a. Occidente b. Sur c. Oriente
8. Panamá cuenta políticamente con:
a. 11 provincias b. 9 provincias c. 10 provincias
9. Panamá limita al este con:
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a. El Mar Caribe b. Costa Rica c. Colombia
10. Provincia rodeado por 2 océanos
a. Colón b. Veraguas c. Bocas del Toro.
Criterios de Evaluación: el presente trabajo debe ser entregado con nitidez y en forma
ordenada
3. Rubrica utilizada para las 3 actividades.
Criterio de evaluación Valoración Puntos obtenidos
creatividad 5 pts
Presentación 5 pts
Contenido 10 pts
Total 20 pts
20
Bibliografía Geografía de Panamá de 7º premedia. Editorial Susaeta. Pág. 9-33
https://es.wikipedia.org/wiki/Panam%C3%A1
https://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa
