BOE núm. 87 9559

Segundo.-Requerir a los incluidos en la anterior ~lación paraQue, a la mayor brevedad y, en tedo caso. dentro de los treinta diasnaturales siguientes a su publicación en el «Boletín Oficial delEstado~, presenten en fa Seoción de Relaciones con el MinisterioFiscal la documentación acreditativa de las condiciones de capaCi­dad y requisitos exigidos en la convocatoria. y en concreto

8) Certificación de inscripción de nacimiento.b) Declaración complementaria de buena conducta ciudadana

a que 10 refiere el artículo 2.° de la Ley 68/1980. de I de diciembre.e) .Certificación ne¡ativa de anteeedenles wnales. .

. d) Título de Licenciado o Doctor en Derecho, o testimonionotarial de la titulación, o bien certificación academica de estudiosy de haber abonado los derechos para la expedición del título.

e) Certificación expedida por Médico Forense acreditativa deno padecer enfennedad ni defecto fisico que le incapacite para elejercicio del cllIJo.

-f) DeclaraCIón ~uradao promesa de no hallarse .comprendidoen ninguna de las Incapacidades establecidas en el Estatuto delMinÍSleriO Fiscal.

,Loo que tuviecao la _dición de funcioÍ>arios PÚblicos estaránexeatos de justificar documentalmente las condiciones y requisitosya demostrados para oblener su anterior nombramiento. debiendopreoenlar certiftcaeión del Or¡anismo de que dependan. lU:reditati·va de su condición y cuantas circunstancias consten en su boja deservicio.

Ten:ero.-En MencióJlalu _idades del oervicío, aprobar concarácter proYisioI1aIla propuesta del Tribunal calillcador. transcritaanteriotmente y acordar el·¡_de los comprendidos en ella en,la Eacuela Judicial, con la considetoción a todos los efectos defuncionarios en prácti~.a fu¡ de se¡uir eu dicho Ceatro el cursode formación. queJe re6ert la norma decimoctava de la Orden deconvocatoria. quedando condicionada la efectividad de este' aparta-

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libre-

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R('5enaintmnos

y contratado!>

5742 ORDEN de JO de marzo' de J985 por la que seconmcan pl"J/.ePas selecti~,as paro la prm'isión de 167vcu:anles en el Cuerpo de pf(~fes(X'es Atuiliares deConseflltllorios de MÚsíca. Declamación y f;sc:uelaSuperior de Canto. ." .

fimo. Sr.: Convocad'.lS p~ue~s selectivas para. ingreso eo losCuerpos docentes no umversItanos POr" Orden de 21 4e marzo de1985 (<<Boletín Oficial del Estado. del 29). en cumplimiento de lodtspuesto en el Real Decreto 152;1985. de 6 de febrero. por el quese aprueba la oferta pública de empleo para 1985, y con el fin deaten~~r las necesidades de personal en el Cuerpo de ProfesoresAuxlllares de Conservatorios de Música, Declamación y EscuelaSuperior de Canto. .

Este Ministerio, en uso de las competencias Que liene atribuidaspor Real Decreto 216911984, de 28 de noviembre, previo informede la. Comisión .Superior de Personal, acuerda convocar pruebasselecuvas en régimen de concu~posición libre para ingreso enel Cuerpo. de Profesores Auxiliares de Conservatorios de Música.DeclamacJón l' Escuela Superior de ('.anto. en plazas situadas fuerade las Comunidades Autónomas con competencias asumidas enmatena educativa con arreglo a las siguientes

"$t,::nalura

AcordeónArmonía...Ballet clásicoCanto..Caracterización.Clarinete " .. " .Conjunto coral e iít·strumrnlalContrapunto y fuga.. . .Estética e HislOria de la Musi-

ca, de la Cultura ) del ArtFlauta..GuitarraInglés apIiqldo al cantoInstrumentos de peKusión., ~ '.InterpretaciónMusica de cámara (Violín). ..Musica de cámara (Violonce..

110) . .Oboe............... ..Pedago¡ja aplicada a la danZlPiano ,.Pianista acompañanteRepentización, Transpoiicion

instrumental y Acompaña­miento..... ." ..

Repenorio de Opera y Orato­rio

do al resultado de la justificación documental a Que se refiere elapanado anterior

Cuarto. -Señalar la .fecha del día 15 de abril en curso y hora delas do~e. para el comienzo del curso de la Escuela Judicial, queconcluirá el 31 de mayo de 1985.

Lo Que digo a V .. 1. para su conocimiento y demás efectos.Madnd. 3 de abril de 1985.

lEDE5MA BARTRET

limo Sr Secretario tecnico de Relaciones con la Administración deJustina.

Blses

l. Normas genera/es.

1.1 Número de plaus.-EI número de plazas que se convoca esde 167, ,todas ellas en expectativa de ingreso..

La dIstribución por asignaturas y la reserva correspondiente esla que a continuación se señala: .

MINISTERIODE EDUCACION y CIENCIA

13.7013.6613.6313.6013.5313.4013.2513.2313.2013,0812.7712.7612.7512,7212.5512.5312,3312.3012,2312.1812.1612.1512.0011.9511.9011.7511,7011.5511.5311,4911.4011.3611.3011,2611,25IUO11,1511,0611.0010.9510.9310.9010,5510,4010.1510.1410.1010,03

I'l.lnlualio/l

.. .

Nombre ) apelliJo~

D. Augusto 5ao18lo RiosD.a María Luisa de la Hoz GarCl3O.a María Pilar Jiménez BadosD.a Isabel Rodríguez MateoD. José Maria Martínez MalesanzD,a Maria del Cannen Sanz GarclaD,a Maria Pilar Margarita Melero Teje-rinaD. Juan Pedro Rodríguez del ValD.a Virginia Alonso GonzálezD.a Maria Onta Piñol L10pD. Luis Antonio Ortega MarinD. Anwnio González FernándclD. Jesús Caballero KlinkD. Carlos Gü GarciaD. Alberto Manuel Lóoez LópezD.- Maria del Carmen Vidal MartínezD. Fetipe Biiones Vives..O. Juan Francisco Bone PinaO.' Marta Avelló Roma .O.' Reme; Soriano Campos..D. Bartolomé Barceló Ohver.D. José Antonio Martín-Caro SánchezD.a María Alicia Seco Berciano '.D.a Maria José Núñez TomásD. Mario Piñeiro Vázquez.D. Pcqro Anael Rubira NietoD,- Maria Ascensión Mosquera FloresD. Miguel Martín GómezO.' Berta FernAndez Busta ...O.' Margar:íta Pérez Blasco . . ..D. Aorentinq Javier Balaguer SantamariaD. Avelino Ruiz Bericiartúa. .D. Javier Jou Mirabent. . >

D.a OIga Emma Sánchez GómezD.a Maria Teresa Soler MorenoD. David Beltrán Catalá. .D. Ernesto José Vieira Morante.D. Juan Bosco Anet RodríguezD. Francisco Bañares SantosD. José Luis Alvarez de los RíosD.· Concepción Talón NavarroD.a Maria Dolores Villanova PelluchD. Francisco Javier Sanz PérezD. Jesús José Tirado EstradaD.aMaría Ofelia Seoane RodríguezD. José María Suárez-Varela HiguerasD: Jose Antonio del Cerro EstebanD. Antonio López Ojeda

Num.

394041424344454647484950515253HSS5657

. 5859606162636465666768697071727374757677787980818283848586

1¡tr,.Jf

9560 J unes 11 abril 1985 BOE núm. 87

J. ';oIrCffudes r (lago de deredfiJ'J.

3.1 Forma.-Los que deseen tomar parte en este concur~OpOsición deberán presentar instancia, por quintuplicado, confor­me al modelo que se hallará a su disposición en las DíreccionesProvinciales del Departamento y en los Organismos correspondien.1.I.'S de las Comunidades Autónomas.

3.2..Organo a quien se di~i~~n:-Las inst~nci~~, reintegradas("on pahza de 25 pesetas, se dlflgJran' a' fa DlreCClOn Gene~l ~e

Personal,"' SCrvicios del Ministerio ,de Educación y CienCJa.pudiendo Ser presentadas: ' ,

1.2 Sistema sclectivo.-La selección de los aspirante~ se realiza­rá mediante el sistema de conclU'SO-Oposición libre. que constará delas fases de concursO, oposición y prácticas.

2. Condiciones que dehen reunir los aspirantes.2.1 Generales.2.1.1 Ser español.2.1.2 Tener cumplidos dieciocho años.2.1.3 Poseer, 'de acuerdo con el artículo 14 y disposiciones

transitorias cuarta y quinta del Decreto 26 J8/ 1966, de 10 deseptiembre (~Boletín Oficial del Estado» de 24 de octubre); Ordende 17 de octubre de 1967 (<<Boletín Oficial del Eslado. del 30),alguno de los siguientes titulos: Profesor. diploma de capacidad,título, profesional o Profesor de Música, o estar dispensado envirtu<t de Resolución de' este Ministerio del requisitode titulaciónpor tratarse de personalidad de notorio prestigio en~la materia y dediplomado en Facultad o acreditar los estudios correspondientespara Jos aspirantes a plazas de (<Ingles aplicado al Canto».

2.1.4 No padecer enfermedad ni defecto fisico o psíquicoIncompatible con el ejercicio de la docencia.

2.1.5 No hallarse separado, mediante expediente disciplinario~

del servicio de la Administración del Estado, Institucional. Autóno­ma o Local. ni hallarse inhabilitado para cl ejercicio de funcioncspúblicas.

2.1.6 Comprometerse a cumplir, como requisito previo a latoma de poscsión, el juramento o promesa previsto en el RealDecreto 707/1979, de 5 de abril «(Boletín Oficial del Estado»del 6).

2.2 Condíciones especificas de la reserva.2.2.1 Podrán acogerse a la reserva establecida en la disposi­

ción transitoria sexta de la Ley, 30/1984, de 2 de agosto, losopositores que, reuniendo las condiciones generales de la convoca­toria, hayan prestado servicios en calidad de interinos o contrata­dos en el Cuerpo- de Profesores Auxiliares de Conservatorios deMúsicá, Declamacíón y Escuela Superior de Canto con anteriori­dad a la entrada en vigor de la citada Ley 30/1984.

2.2.2 Sólo será posible la concurrencia por la reserva contem­plada en la base 2.2.1 cuando la plaza que se este desempeñandocomo interino o contratado se halle situada en el ámbito territorialde la presente convocatoria.

Aquellos Profeso~s ,que no estén prestando servicios en la fechade terminación del plazo de presentación de instancias podrán('oncursar a través de esta convocatoria del Ministerio de Educa­Ción y Ciencia si la última' plaza en la que prestaron servicios estáSItuada en su ámbíto territorial.

En ningún caso podrán presentarse por esta reserva quienes seencuentren, el día de la terminación del plazo para la presentaciónde instancias.. bajo una relación de trabajo de carácter permanentenJn alguna de las Administracionn Públicas.

2,2.3 Para participar en dicho turno de reserva en 1986, serállC'cesario haber presentado instancia en esta convocatoria.

2_3 El cumplimiento de la5 condiciones exigidas en los aparta-dos 2.1 v 2,2 se entenderá referido a la fecha de finalización delplazo de ·pfl.'scntación de solicitudes. Estas condiciones deberán seracreditadas en el plazo y fornia que preve la base. 1I de la presente( )rden.

Reser\aInterinosv contra­. lado,>

Sax.ofón.Solfeo y Teoria de la Música. 8Técnica del canto.Trombón-Tuba.Trompa.TrompetaViola.Violín.Violoncello

-'.,--

Libre 1"IJI

-+---.1 1

37 451 11 2I 11 31 1

" 129

i9

a) En el RegIstro General del Ministerio.b) En cUJlquier Centro de los previstos en el artículo 66 de la

Ley de ProcedImIento Administrativo, de acuerdo con las condicio·nes señalada~ en dIcho precepto.

3.3 Plazo de presentación.-EI plazo de presentación ge solici­tudes será de \elnte dias naturales, contados a parür del siguienteal de la pub]¡(ación de la presente convocatoria en el (<<BoletínOficial del Estado».

3.4 Importe y pago de 105 derechds.-Los derechos de exameny formación de expediente serán de 2.440)' 240 pesetas, respectiva·mente. totalizando la cantidad de 2.480 pesetas para todos losaspirantes, y <;c lOgresarán en la cuenta corriente número 7.560.325.«(Pruebas selectIvas Cuerpo de Profesores Auxiliares de Conserva­torios de M usica, Declamación y Escuela Superior de Canto». de laCaja Postal de Ahorros, en las oficinas de la misma

En la soltntud deberá tigurar el sello de la Caja Postal deAhorros acredllativo dcl pago de los derechos.

3.5 Defectos en las solicitudes.-Si alguna de las instanciasadoleciese de algún defecto. se requerirá al interesado, de conformi­dad con lo dlspuesto en el artículo 71 de la Ley de ProcedimientoAdministrativo. para que, en el plazo de diez días. subsane la faltao acompañe los documentos preceptivos, con apercibimiento deque sí así no lo hiciese se archivará su instancia sin más trámite.

3.6 Errores. en las solicitudes.-Los errores de hecho quepudieran advertirse podrán subsanarse en cualquitr momento, deoficio o a Instancia del interesado,

4. Adm/\Ión de aspirantes.

4.1 Lista provisional.-Transcurrido el plazO' de presentaciónde instancias. y en el plazo máximo de un mes, la DirecciónGeneral de Personal y Servicios hará pública la lista provisional deadmitidos y excluidos. por asignaturas. en el «Boletín Oficial delEstado». En esta lista habrán de aparecer, al menos, el nombre.apellidos y documento nacional de los aspirantes.

4.2 Reclamaciones contra la lista provísional.-Contra la listaprovisional. los Interesados podrán interponer. en el plazo de diezdías.. a partir dcl siguiente al de su publicación en el ((BaleHn Oficialdel Estado». ~ ante la Dirección, General de Personal y Servicios,las reclamaciones que estimen oportunas., de acuerdo con lodispuesto en los artículos 71 y 121 de la Ley de ProcedimientoAdministratIvo .

4.3 Lista definitiva.-Las reclamaciones' presentadas seránaceptadas o rechazadas en la Resolución por la que se apruebe lalista definitIva de admitidos y excluidos, que igualmente sepublicará en el «(Boletín OfiCial del Estad~.

4.4 Recurso contra la lista definitiva.-Contra la Resoluciónque apruebe la lista definitiva ,de admitidos y excluidos. losinteresados podrán interpone{recurso de reposición ante la Direc·ción General de Personal y Servicios, 'en el plazo de un mes, a partirdel siguiente al de su publicación en el ((Boletín Oficial del Estado~~

según lo dispuesto en el artículo 126 de la Ley. de ProcedimientoAdministrativo. .

5. De.vIgnaclón, composición y actuación de los Tribunales delas fases de COf1C11rsO .v oposición.

5:1 T~ibunales calificadores.-La Dirección General" de Perso­nal y Servióos procederá al nom~iento de los Tribunales quehabrán de Juzgar las fases del concurso y. oposición. haciéndosepública su composición en el «BolcHn Oficial del Estado».

5.2 Composicíón de los Tribunales.

5.2.1 Los Tribunales _ oonslÍtuidoo:de la forma "¡guienle:

a) Un Presidente, designado por el Ministerio de Educa(ión yCiencia entre Catedráticos de Con'servatorios de Música, Escuelasde Arte Dramátic(;> y Danza o Escuela Superior de Canto.

b) C'uatr(} Vocales, de los Que dos ser'án Catedráticos deConservatorios de Música, Escuelas de-Arte Oramático y Danza oEscuela Superior de Canto de asignatura i~ual o análoga a la de: lasvacantes obJcto de este concurso-opos1ción, y los otros dos..Auxiliares de d\chos Centros que sean .co~pete-ntes en la materia.

5.2.2 Para cada Tribunal se designará, por igual procedimien­to, un Tnbunal suplente.

Si en alguno de' los miembros del' Tn1mnaf' se dieran lascircunstancias previ§tas en el artiCulo 20 de la Ley de Procedimieh­to Administrativo, se abstendri de actuar en el mismo. en· casocontrario podrá ser recusado en la forma prevista en el artículo 21de dicha Ley.

De la misma forma. de acuerdo <;on el artículo 12.3 de! RealDecreto 2223/1934; de' 1'" de' dieiembre (~80letín' Oficial delEstado> del 2 !), de_ abstentne delltl1ra1' aql1elTos mIembrosque hubi~en realizado tarelJs' de:' prepatación de' aspirantes ajng~so en el Cuerpo de Profkores AuXiliares. de Con5CrvatóriO!I,deMusita, ~famaci6í1 ~'f~::-uela SUperiM de 'Cartta"~. los eiJlCo 'años anteriort'5 a la pu . ci6it de la' ptesefttt'C'Onvociltó~ )

"

;'"

BOE núm:87

5.3 Constitución de los Tribunales.

5.3.1 Para la constitución de los Tribunale~ será precisa laasistencia del Presidente Ulular o. en su caso. del suplente y cuatroVocales. que serán los titul3.res o. en su defecto. los suplentes. la~uplencia del Presidente se autorizará por la Direnlon General dePersonal y Servicios. yla de los Vocales. pur el Presidente que hayade actuar. teniendo en cuenta que debera recae!' en el Vocalrespectivo o. en su defecto. en los que sigan. segun el orden en quefIguren en la Resolución que los haya nombrado,

5.3.2 Salvo que concurran circunstancias excepcIOnales. cuyaapreciación corresponderá a la Dirección' General de Personal yServicios, una vez constituidos'Jos Tribunales sókl podrán actuarlos miembros presentes en el acto de constitución. bastando con laasistencia de cuatro de ellos para la validez de- la!> sesiones.

6. Comien;;o y desarrollo de la.) fases dclcOJu'urso y 0po.ÜCUJt/

6.1 Las pruebaseomenzarén el dia 25 de junio y deberánhaber conclUido el 31 de julio de 1985. Con quince dias deantelación. como mínimo .los Tribunale5 anunciarán en el «BoletínOficial <leí Estado~ la f"'ha, ho", y lugar de presentaeiiln de los'opositores.

En el acto de presentación, los opositores podrán alegar cuantos. méritos consideren oportunos. según el baremo. anexo 1 a )a

presente convocatoria, asi como los méritos artísticos conforme. detennina el articulo 29 del Decreto 2618/1966 (<<8oIetin Oficial

del Estado» de 24 de octubre). entendiendose que solamentepodran puntuane aquellos méritos que se presenten debidamenteJustificados, de acuerdo con lo dispuesto a continuación. Para ello.los opositores deberAn comprobar antes de la entrega de losdocumentos que éstos reúnen las condiciones exi¡idas.

, Asimismo deberán entregar al Tribunal una .. Memoria metodo­lógica que desarrollará una pr0gt8mación razonada de la asignatu·ra, de acuerdo con los criterios personales del opositor. COD lasoportunas justificaciones técnicas r bibliográficas.

Recuperación de la documentaCIón presentada al concurso. Losopositores wdrán. retirar ~n. el lugar, fecha y .hora qu~ los'fribunales hayan fijado prev18mente, la documentación presentadaal concurso. salvo que exista reclamación por parte de algún~opositor, en CUYOC8So los Tnbunales podrán retener la docum~nta­ción a efectos de -comprobación o prueba. Caso de no ser retirada'. documentación en 1:1 plazo señalado, se entenderá que los-opositores renuncian a su recuperación.

6.2 Una vez comenzadas las pruebas selectivas no será obliga­toria la publicación de los anuncios sucesivos de la celebración delas restantes pruebas en el 4<B91etin Oficial. del Estado». Estosanuncios deberán hacerse públicos por el Tnbu"al en los locale5donde se hayan celebrado las pruebas anterio~. con. doce horas.al menos. de antelación al comienzo de las mismas SI se trata delmismo ejercicio. Entre la realización de un ejercicio y el oomie~odel siguiente. deberá transcurrir un ¡:>Iazo mínlmo de cuarenta yocho horas. '

6.3 Identificadón de los aspirantes.-El Tribunal podrá reque­rir en cualquier momento a los aspirant("50 que acrediten suidentidad.

6.4 Exclusión de aspirantes.-Si en aAlquicr momento de laspruebas llegase a conOCImiento del ~ri.bunal que algun.o. de losaspirantes carece de los requisitos .exlgldos. se Ic exclulra de laconvocatoria, previa audienc.ia .al .tn~:resado. Y" en. su caso: seflBsará el tanto de culpa- a la JunsdIcClon ordmana SI se aprecIasemexactitud en la declaración que formuló. ., .

El Tribunal comunicará el mismo día la exclIDilon a la DIrec-ción General de Personal y SeJYicios - -

6.5 Concurso.-No será en ningún caso eli~inat~rio. y.en él sevalorarán los méritos que concurran en Jos aspI~n.tcs. con ~rregl0al baremo del anexo I a la presente com'ocatona. El TnbunaJdeberá hacer público en el lablón de anuncIOs del Centro donde secelebren las pruebas el resultado de la \-'alor~ción de la..fase deconcurso, al menos, con veinticuatro. horas, de ,a:ntelaClon a 1.apublicación de las calificaciones del pTlmer eJerCICIO de la OPOSI­

ción.6-6 ' 'CttestlOnanos.-Los cuesuonanos sobre los que versarán

las pruebas de la fase de oposición 5eran el anexo 11 de estaconvocatoria.

6,7 Oposición.-Se valorará ~ e:5ta fase. los. ~nocimientos deJos aspirantes y constará de los ,Igulentes eJerCICIOS:

Primero.-Ejercicio teórico. que constará de dos partes:l.a Defensa oral de la Memoria Que soh~ la t"11señanza de la

asigJ1?tura habrá presentado el opositor.2.a Exposición oral de dos tt'mas, sacados a suerte. del

cuestionario de la asignatura citado en el apartado 6,6 con untiempo máximo de una hora.

. 9561

4..] té'rmino de' este ejercicio erl Tribonal expondrá en el tablónde aflLJl1cio~ del local donde se ce-lrbre la relación de los aspirantesque pasen al segundo ejercido.

Segundo.-Ejercicm práctico.Sr efe'·tuará deT modo que se d.,termina en el programa qUí..'

para ::'ada asignatura se publica como anexo n de c§ta comocalo­na

I'J.... llamamlento.-Los aspirantes 'scnín con\'ocado!> para cadaeJcrCI(.'IO mediante llamamiento único.

6 {) Cttlificaci.ón.La ealificación de la fase de CODCUTSO se realizará· asignando a

cada aspirante los puntos que hsS'la 10 le" correspondan. con arregloal baremo establecido en el anexo] de la presente __convocatoria.

Cada uno de los ejercicios se valorará de cero a ·10 puntos.debiendo obtener un mínimo de cinco para aprobar.

La puntuación de .cad~asl?i~ante en los ~jerci~ios de la fase deOPOSICión será la me<ha antmeuca de las cahficactOM's de todos losmiembros asistentes el Tribunal. Cuando entre las puntuadonesotorgadas por los miembros del Tribunal ex.ista una diferencia detres o más enteros. automáticamente serán excluidas las calificacio~

Des máxima y mínima, hallándose la puntuación ml'dia entre lascalificaciones restantes. .

7 FuncW118miemo,de la Tl'ISt'MIQ.

Los opositores que concwTan porta réserva estabkcida por laLey 30/ l984, Qlle, teniendo la puntúación. mini'ma requeridat'xcediesen del número de plazas asignadas a esta teSC'rva. nopodrán concurrir a la formación de· la lista de aprobados por clturno libre. Asimismo. las plazas asignadas a esta rcscna. noadjudicadas, tampoco podrán ser acurnoladas al tumo libn.".

8 Lista de aprobados.

8.1 Finalizada la fase de oposic-ión. el Tribunal confeccionaráuna lista de aprobados, ordenados de lI18yor a 1Í1enm' punulacióR.tetliendo en cuenta que 'el número de aprobados no. podra sersuperior al de plazas con vocadas.

Se ntenderán nulas de JlIeno derecho ...... propuestas queexcedan del número de plazas que correspondan al Tribunal. sinpeljuicio de la poSible responsabilidad en Que pudieran mcurrir losmiembros de los Tribunales al efectuar propuestas fucrade lasnormas de esta convocatoria.

El Tribunal expondrá en el tablón de·.anuncios del tocaLdondese .celebre el último ejercicio de la oposición la relación dC"aprobados. con indicación de la puntuación obtenida en la fase deconcurso y en cada uno de los ejercicios de la oposiCión y lapuntuación total que haya servido para establecer el orden ('on elque figuren .en aquella relación. Asimismo se hará constar. en sucaso. los que pertenecen a la reserva.

En caso de que al confeccionar la lista se produjesen empat('\ ..eresolverán atendiendo sucesivamente a los siguienles critrf(n\:

al Mayor puntuación en la rase de concurso.b) Mayor edad.Con objeto de poder utilizar .este criterio, I()~ opositores

presentarán una declaraCión ,de fecha de nacimiento.Quienes habiendo superado la· fase de ooncufS(HJPO~icion no

puedan ser nombrados funcionarios en prácticas por no e:ustirplazas vacantes, tendrán la consideración de aspirantes en expecta·tiva de ingreso hasta que aquellas se produzcan, siempre que est~n

dentro del número fijado en la con vocatona Por d conlrano,aquellos aspirantes que superen esta fase, pero no sean incluidos enlas propuestas de los Tribunalcs como aprobados con plaza Q enexpectativa dentro, en todo caso, de las plaza50 .convocada), notemn considerados en expectativa _.de ingreso ni PQdrán alegarderecho alguno, tal y como establC'Cc el articulo 20 dcl RcalDecreto 223/1985

8.2 Todos los opositores aprobados deberán .presentar ante e1Tribunal. en el lugar. fecha )' hora que.el mismo señale. dentro delos dos días siguientes a la publicación en e1 tablón de anuncios dela lista de aprobados, los siauiclltes documentos: '

a) Una declaraciÓl'l jurada o promesa, conforme aJ modeloanexo de la presente convocatoria. En caso de que algún aprobadono presentara la citada declaración jurada o. promesa en el plazoprevisto. perderá todos los derechos que pudieran den\'arsc de susactuaciones en el concurso-oposición.

b) Los Dpositores. .presentarán ;ante el Tribunal. además. deldocumento señalado en el párrafo anterior, a), una solicitudrelacionando. por orden de preferencia, &os ('.-entTOS a 1Clfi. quedesearían ser destinados.

8. J Et Ministerio de Educación ~ Ciencia pohlicará en el«Boletm Oficial del EstadO)) la Orden con la lista de aprobadrno porasignatura!>. ,.

Los opositores aprobados quedan obligados a mcorporarse a lo~

destH1c,,, qut' les adjudique la Dirección General dl' Personal y

9562 Jueye, 1I abril 1985 BOE núm. 87

• Servicios. Caso de no incorporarse a los citados destinos en el plawde cinco dias a partir de la comunicación de los mismos., seentenderá que renuncian al concurso-oposición.

Los destinos que se les adjudiquen tendrán carácter provisional.estando obligados los opositores a participar en los siguientesconcursos de traslados que se conVOQuen hasta haber obtemdo undestino definitivo dentro del ambito territorial del Minisler{o deEducación y CIencia.

9. lncompatihilidadl.'S.·

9.1 Por tratarse de un mismo Cuerpo, los opositores queconcurran a esta convocatoria no podrán participar en las convoca­torias específicas de las ComuniQ,ades Autónomas.

9.2 El uso de la reserva será im:ompalib~con el.lumo libre dela misma asignatura.

9.3 Cuando los servicios comó interino o contratado se hayanprestado en varios Cuerpos,. sólo se podrá ejerciw la reservacorrespondiente a uno de ellos.

9.4 Aquellos opositores que, acogiéndose a la reserva, superenlas fases de concurso y oposición y, en su caso. la fa.se de práclÍcas.­no podrán volver a hacer uso de la misma.

9.5 Los opositores que superen el concu{SO-Oposición en doso más asignaturas deberán optar por una de ellas, mediante escritodirigido a la Dirección General de Personal y Servicios (Sección dePmfesorado de Musita e Idiomas), "Calle Alcalá. 34. 280l4-Madrid.­en el plazo de diez días apartír de la publicación de la lista deaprobados por el Tribunal. ,

En caso de no manifestar esta -opción. serán nombrados parauna sola de las asignaturas.

W. Fase de práNicas.

10. 1 Las prácticas tendrán por obj~io la valoración de lasaptitudes didácticas de los aspirantes que hayan aprobado la fase deoposición. Se realizarán en los destinos provisionales que les hayacorrespondido. con desempeño de la función docente con plenavalidez academica. La duración de las mismas no podrá exceder·deseis meses.

Quedarán exentos de realizar las -prácticas quienes.. habiendosuperado la oposición por el tumo -de reserva, hayan prestadoservicios previos por un período de tiempo igualo superior al quese establezca como de prácticas.

10.2 Las prácticas se cIDificarán con ~apto» y «no apto»; aestos efectos será designada una Comisión calificadora.

10.3 La duración concreta de la fase de prácticas se señalaráen la Resolución reguladora de dicha fase de prácúcas.

10.4 De'conformidad con lo establecido en el artículo 22 delReal Decreto 2223/1984. de 19 de diciembre. los aspirantes que nosuperasen el período de prácticas perderán todos sus derechos a su·nombramiento como funcionarios de" cal1"era.

11. Reladón de aprohado5 .1' presen~ación de drxumrntos.I L J Una vez superada la fase de prácticas, por la Dirección

G{~neral de Personal y Servicios se procederá a publicar. medianteResolución en el ~Boletín Oficial del Estado,.. las relaciones deaprobados en el concurso-oposición.

11,2 Q\l.ienes hubiesen supemdo la fase de concurso-oposicióny, en su caso. la de prácticas, habrán -de presentar.. para poder'sernombrados foncionarim,de carrera. dentro del plazo de veinte díasnaturales. en el Registro General, del Ministerio de Educación yCiencia. o por cualquiera de los medios señalados 'In el artículo 66de la Ley de Procedimiento Administrativa. los. siguientes. doc....mentos:

a) Certificado de nacimiento., del Registro Civil cQrrespon~

di~nte.

b) Título acad¿'micó alegado para tomar parte en el concurso­oposición. Sí este título hubiese sioo expedido, se justificará con untestimonio notarial del mismo o cort una fotocopia compulsada porlas Oficinas de Tasas del Departamento. en cumplimiento de lodispuesto en· la Resolución de la Subsecretaria de 30 de septiembred,· 1974 (<<Boletin Oficial del Estado» de 17 de octubre). Cuando elexpediente para la obtención del- thulo estuviese-ea tramitación yno hubiese sido aún expedido. sejustificará este:ntRmO medianteuna Orden' supletoria de la SecciÓB de Títulos del Depanamento.o por una certificación académica aCl't'ditativa de haber aprobadolodos los estudios nCl'esarios para su-expedicióR, con indicación dela convocatoria en que se terminaron. asi como el resguatdo ofotocopia compulsada del recibo acreditativo' de haber realizado elpago correspondiente de los dt'Te<'hos. .

e) Certificación de no padecer enfermedad ni detecto. tisicOJ'opsiquico ifl(:omp~tible con el ejercicio de la enseñanza.ex,edido .

por la Dirección de la Salud de las Direcciones Territoriales deSanidad y Seg'uridad Social.

d) DeclaraCión Jurada de no haber sido separado de ningúnCuerpo de la AdmiOlstraclón lIeI Estado. Institucional. Autónomao Local. en virtud de expediente disciplinario. y de no hallarseinhabilitado, para el ejercicio de funcion~ pública!.

e! Quien~ no sean ~spañole5 de origen. e igualmente losespanoles casados con naCIonales de otros países. documentos delRegistro Civil o consulares que acrediten la posesión actual de lanacionalidad española.

f) Los aspirantes que hayan concurrido por la reserva previstaen' la disposición trans!toriasexta de la Ley 30/1984. deberánpresentar, además. foto(,:opias compulsadas de los nombramientosd.~ interi~o$ C! contratados expedidos por el ~iriisterio de Educa·Clon y Ciencia. en los que figuren los números de Registro dePersonal correspondientes justificativOS' de la prestación de 105servicios. a los que alude la base 2.2.1 de esta convocatoria.

11.3 Excepciones.-Los que tuvieran la condición de funciona­rios públicos de carrera y en situación de activos estarán exentos dejustiftcar documentalmente las condiciones y requisitos ya demos­trados para obtener sU.anterior nombramiento, debiendo presentar,en tal caso. una',certificación u hoja de servicios del Ministerio'uOrganismo del que dependan. en la que se consignen. de modoexpreso, los siguientes datos: >

a) Indicación del Cuerpo a que pertenecen. numero de Regis­tro de Personal que en el tienen asignado y si se encuentran enservicio activo. .

b) Lugar y fecha de nacimiento. _e) Título academico que po!lCen y fecha de expedición.

Cuando en las cenificaciones no puedan hacerse constar lo~datos señalados en el apanado e); por no obrar en los expedientespersonales de los inreresados. estos deberán remitir separadamentelos documentos que los acrediten.

12. NomhramienlO de funcionarios de ca"era.

U.I ,<::'oncluida la fase de practicas ~ ~ran~urrido el pla~o depresentaclOn de documentos, por el MIDlsteno de EducacIón yCiencia se procederá al nombramiento de los interesados -comofuncionarios de carrera del Cuerpo de Profesores Auxiliares d~

Conservatorios de Música, Declamación y Escuela Superior deCanto., con efectos desde la fecha de· toma de posesión. Losnombrados serán incluidos en la relación de dicho Cuerpo en elorden que establece el articulo 27 de la Ley de Funcionarios Civilesdel Estado. . .

12.2 Aquellos opositores que habiendo superado las. fases deconcurso-oposición y prácticas no puedan ser nombrados funciona­rios de carrera porfalta-de vacantes presupuestarias. quedarán ensituación de expectativa de, nombramiento· y serán nombradosfuncionarios de carrera con ocasión de vacañte. Mientras perma­nezcan en esta situación de expectativa de nombramiento (que noserá computable a ningún efecto) no tendrán derecho a percibirremuneración alguna. según lo establecido en el número 23 delReal Decreto 2223/1984. de 19 de diciembre..

13. Toma de poseSión.

En el plazo de un n¡cs. a partir de la publicación del nombra­miento en el «Boletín Oficial' del Estado~ deberán los interesadostomar pose.sión de. sus' cargos y cumplir con el rctt,uisito ex.igido enel apartado, 2.1.6 de la presente convocatoria_ .

Desde la conclusión de las prácticas hasta la t6ma:de poSesióncomo funcionario de carrera. el 'régimen juridico-administrativo delos interesados será el de funcionario en prncticas. o el de opositoren expectativa de nombramiento. según proceda-o

Se entenderá que remandan a 106 derechos derivados de lasactuaciones en el concurso-oposición quienes no tomen posesiónen el plazo señalado. salvo en 105 casos de prórroga del plazoposesorio. concedida por la DirecCión General de Personal yServicioS'.

14. Norma tinal.

la convocatoria. sus. bases y cuantos actos administrativos sederiven de ella y de la actuación de los Tribunales podrán serimpugnados por los interesados' en' hJis actos y en la formaestabl~idos en la Ley de Procedimienm Administraüvo.

Lo que digo a V, L para su conocimiento y efeclOs.Madrid, 30 de marzo de 1985.-P. D., (Orden de 27 de marzo de

1982). el Dire60r general de PerSonal' y Servicios. FelidsimoMunel Rodri~uef: . ,., , .

Ilmo. Sr. Directo, general de PCTS¡Onq,l y ScrY1Cl~l .

'1 ,,' . -. f

BOE núm. 87 Jueves tI abril 1985_~~ 9;:..:5:..::..::63

ANEXO I

(Baremo)

....part.dos Pum,,·

l. Servicios docentes prestados.

1.1 Por cada ano completo de servicios prestados comofuncionario, interino o contratado, de Conservatorios deMúsica: Escuelas 'de Ane Dramático y Danza y EscuelaSuperior de Canto con nombramienw expedido por elMinisterio de Educación y Ciencia o las respectivas I

Comunidades Autónomas. I

0.50 FDtocopia compulsada del título administrativo. odel nombramiento o contrato, y certificadón expe.dida por el Secretario del ("entro correspondientecon el visto bueno del Director del mismo. hacien~

do constar la asignatura y duración real de losservicios. así como número de Registro de Perso­nal

Por este apartado en ningún caso podrán obtenerse más de tres punlQs.A los efectos de este apanado se considerarán como curso completo seis meses.No podrán acumularse las puntuaciones cuando los servicios se hayan prestado simultáneamente en más de un Centro.Sólo se tendrán en cuenta 105 servicios prestados el) alguna de las asignaturas objeto de este concurs<H>posición.

2. ,. Méritos docentes.

Se podrá asignar por estos conceptos un máximo de cuatro puntos.Una misma publicación no podrá puntuarse por más de uno de -eStos apanados.

Méritos académicos.J;

1

2.1

2.2

11

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

Por publicaciones de carácter científico y técnico opedagógico relacionadas ton lA asignatura objeto délconcurso-oposición.Por publicaciones .directamente relacionadas con laorganización escolar.

Por premio extraordinario en la titulación alegada paraingreso en el Cuerpo.

.por grado de licenciatura con calificación sobresaliente.

Por cada titulo de ProfeSor de Conservatorios. o diplo­mado. distinto del alegado para ingreso en el cuerpo.

Por cada "título de Profesor de Conservatorios. o áiplo-­mado, expedido ~r el mismo Conservatorio o Facultaden distinta especialidad o mma.Por el grado de Doctor en la titulaCión alegada paraingreso en e1 Cuerpo.Por premio extraordinario en ~ doctorado de la titula­ción a1egada para ingreso en el Cuerpo.

Por cada premio extraordinario en otros títulos deConservatorios, diplomados o títulos de licenciado.Ingenieros Técnicos o Arquitectos Tecnicos

0.50

0.50

0.50

0.20

050

OjO

0.50

Los ejemplares correspondiefjles.

Los f'jemplares corres.pond¡ent~.

Certificación académica o fotocopia compulsada deltítulo alegado en la que conste la calificación.

C.ertificación académica o fotocopia compulsada deltítulo de licenciado en la que conste dicha califica~

ción.Cenificación académica o fotocopia compulsada del

titulo requerido para ingres-o en el Cuerpo. asícomo de cuantos aleguen con méritos.

C~rtificación académica o fotocopia compulsada de'título requerido para ingreso en el Cuerpo, asícomo de cuantos alegue como mérilo.

Cenificación académica o fotocopia compulsada deltítulo de Doctor.

Certificación académica o fotocopia compulsada deltítulo de Doctor en la que conste dicha califica­ción.

Ce~ificación académica o fotocopia compulsada delUloJ'O requerido para ingreso en el Cuerpo. asícomo de cuantos alegue como méritos. en los QueconsH'n dichas calificaciones.

Por estos apartados en ningún caso podrán oblenerye más de tres puntos. Cuando se trae de títulos. sólo serán considerados válidoslos expedidos por Centros oficiales. españoles. En ningiln caso se tendrán en cuenta las titulaciones de licenciados en Teologia.

A N E-X O 11

PROFESORES AUXILIARES

Acordeón

Cuestionariu

l. Antecedentes y evolución histórica del acordeón.2. Caracteristicas técnicas y mecánicas de los diferentC"S tipos

de acordeón.3. El acordeón como instrumento solista.4. El acordeón como instrumento acompañante.5. El acorde6n en la música popular.

,6. Repenorio-de obras ori~nal~s para acordeón. como solistao acompañante. Las transcripciones para acordeón.

7. Fundón del acordeón en la moderna pedagogja musical.

Ej~rcicic práctico

l. interpretación de ~Trittíco ronuintico. de V. Melocchi.1. interpretación de dos obras, una determinada por sorteo y

otra elegida por el TribiJnal. de una lista de seis presentadaspreviamente por el opositor

3. Interpretación de una obra original para-acordeón. elegidapor el opositor.

Armonía

CUf'St¡anurio

Tema l. Elementos de la armonía.Tema 2. Proceso histórico, polifonía, contrapunto y armonía.Tema 3. Modos griegos y .~lesiásticos.Tema 4. El acorde como fenómeno fhico. armónico y estético­

musical. Consonancia y disonancia.Tema S. Tonalidad. Modalidad. Formación de las escalas.Tema 6. Función y enlace de los acordes de tres o más sonidos

en estado fundamental y en sus inversiones. Duplicaciones.Tema 7. La cadencia. Su desarrollo) función actual en la

armonía.- ,Tema 8. El bajo cifrado, historia, importancia y su valor como

medio pedagógico.Tema 9. El pedal y su evolución histórica. El ooral y su

tratamiento armónico a través de la historia.Tema 10. ·Modulación. Procedimientos y su fundón en los

distintos momentos de la historia.Tema 11. Elementos de omarnt"ntación melódica e intensifi­

cación expresiva

9564 Jueves II abril 1985 __ _ ~---=B:.:O:.:E=....:n:.::ú:.:;mc::....:8"'-J

Ballet clásico

Canto

Cucstionario

.1

i

earacterizaciOft

romantlca alemana, una canción española, una canción francesa(entre los siglos XIX y XX), una canción no incluida en losapanados anteriores, un aria de oratorio barroco o clásico, un ariade oratorio romántico. un aria de ópera barroca, un aria de óperaclásica, un aria de ópera romántica y una romanza de zarzuela.

Será competencia del Tribunal determinar el tiempo de prepara­ción y de expo<;ición de cada uno de los apartados de este ejercicio.

Conjunto coral e instrumental·

CUf'stionario

l. Carcteris\Ícas de la voz humana en el carita co;al y lirico_2; El tratamiento coral del teXto. _3. Síntesis histórica de los conjuntol corales.4. SínteSIS histórica de los cQnjuntos instfllmentales.5. Características y posibilidades de los instrumentos de la

orquesta sinfónica.6. Evolución de las formas musicales vocales e instrumentales

a traves de la historia.

( 'Ut'stivnario

- Tema 1. La aparición del discantus y fabordón como inicia·ción del contrapunto y sus consecuencias en la historia de lapolifonía.

Tema 2. Edad de oro del contrapunto-. Su influencia en lapolifonía moderna.

Tema 3. Juan Sebastián Bach. y SlI' influencia en el contrapun p

to actual. ,Tema 4. El contrapunto de Be<thovelt. Wasner. Brahms y

Max Roger: Diferencias estéticas fundamentales.Tema 5. El contrapunto de ra "música contemporánea.Tema 6. Música de estructura armÓllica o monodia acompa­

ñada Y- milsica polifónica. Concepto esté:tico del opositor sobreestos dos aspectos fundameJ;l:tales del" arte y su relación con, loevolución de la di'lonancia.

Contrapunto y fuga

Ejercicio práctico

1. Realización de una caracterización a Mcidir por el Tribunalsobre su propio rostIo.

2. Realización de una caracterización propuesta por el oposi­tor sobre su propio rostro.

J. Realizar la caracterización de un personaje histórico con­creto.

Será competéncta del Tribunal detenninar el tiempo de prepara­ción y de e~prt"~ión de cada uno de los apartados de este ejercicio

Cuestionario

l. La caracterización en el teatro clásico antiguo. La máscara.La caracterización a partir del teatro renancentista.

2. Función de la caracterización respecto de la obra. Caracteñ­zación e interpretación: Modificaciones faciales y corporales.-Ca­racterización y personaje.

3. El maquillaje. Materiales necesarios para realizar sin necesiw

dad de postizos. Explicación de cada uno de ellas y la' forma deconsegUlf el mayor rendimiento.

4. Correcciones faciales. Uso correcto de las mismas. Loslápices dennográficos y su afilado correcto. Uso correcto en elsombreado y difuminado. Pinceles. Condiciones de los mismos.Conservación. Polvos traslúcidos; su uso y necesidad en la conser­vación de un maquillaje. .

5. El mimo. El C!fCO. Los maquillajes eh el uso de gruposhumanos.

6. CaracterizaciQn de la cabeza. Pelucas y calvas. Postizos.·TransfoIinaciones y tintes.

7. Demacración- y envejecimiento. El claroscuro. Demacra­ción en personajes arquetípicos. La caracterización expresionista.

8. El rostro. Relieves faciales con pastas. Cicatrices. Hemato­mas y heridas. Enfermedades.

9. Ojos, pestañas.. uñas, dientes.10. Látex v mastic. Su uso en caracterización.

Ejercido práctico

1. Concertar e interpretar el «in Nativitate Domini, Angelusad Pastores», de Jmines de Castro.

2'. Concertar e interpretar uno O mlÍs tiempos a elección delTribunal de la Sinfonia número 2. Op. 36. de Beethoven.

J. Instrumentar un fragmento de una obra de piano para eltipo de orquesta que el Tribunal determine.

La armonía alterada en las distintas épocas.La armonía en Beethoven, Wagner, Impresionismo

la armonía posterior a Strawinsky hasta la actua·

Tema 12.Tema 13.

~ Strawinsky.Tema 14.

lidad.

Ejercicio práctico

lo Realización de un trabajo mixto de armonía (baJo y tiplel"ombinados) propuestos por el Tribunal.

2. Armonización para piano de. una melodía propuesta por elTriQunal ,

3, Composición de. un cOral a cuatro ,ú>ees reall's. cuyoarranque sera propuesto por el Tribunal

Ejercicio práctico

l. Interpretación obligaroriª de- una de las siguientes variaci(}- .m's clásicas para opositora:

a) El prC'1udio de las sílfides co(\. coreoagrafia de MichelFokine,

b) Varia,"'ión del 1acto de la Bella DUlermente con coreografiade Marius Pctipa.

e) Variación del J acto de Giselle con coreografia de Corelli­PerTot.

Opositor:

a) La rnazurka de las Silfides con coreografiá de MichelFokine.

b) La variación del Príncipe del 1 acto del Lago de los Cisnescon coreografia de Marius Petlpa.

c} La variación de Albert del 11 acto de GiseHe con coreogrdfiade CorcJh~Perrot. .

2. Una variación libre a presentar por el opositor

Ejerdrio prdcrtro

1. Interpretación de un prograÍna· integrado por ocho obras deJlterentcs épocas y es~jlos, a elección del opositor. Como mínimodeberá cantar en espeñol,.. ¡taliao". francés Y a1em*n. .

El ~ñor opositor deberá apon.ar- su pianista. acompaflantc. .2.- AnáliSIS técnico--interpretativo con,explicación del tex.to de

una caoción de conCierto, de un aria de oratorio y de un- aria eleopera () romanza de 7.anuela. eJeaidas por sorteo entrr-. una li!tapre'jcntada por el señor opositor que comprenda: Una canción

Cuestionar.io

Tema l. Las técnicas vocales: Evolución histórica. diferentesmodalidade5 y explicación de sus fundamentos y finalidades.

Tema 2. La clasificación de la voz: Tipos vocales y sistemasde claSificación.

Tema 3. Vocales y consonantes en el canto: Características yefectos en la producción del sonido.

Tema 4. Higiene del aparato de fonación: Cuidados de la voz;. la influencia de las alteraciones fisícas y psíquicas en ella.

Tema 5. La voz humana en el canto lírico.r cma 6. La VOl humana en la música de cámara;Tema 7. La voz humana en el canto coral.1ema~. Las formas musicales vocalt1 y 9U evolución a través

lk la hilOria.Tema 9. El tratamiento vocaldet teltto.Tema 10: Diferentes 'escuelas Gecanto y !U intluencill· en la

n flludón d(' la técnica vocal:

A) Historia de:

Primer tema: Ballet romántico entre 1820 y 1850.Segundo tema: Ballet Imperial Ruso en la época de Pe!ipa

11869-1903).:rcreer tema: Los ballets rusos de Diaghilev.Cuarto tema: Ilállet en Europa (1926-1976).Quinto tema: Ballet en América.

B) Anatomía aplicada a la danza:

Primer tema: La espalda v la respiración.Segundo tema: Pies y rodillas.Tercer tema: Esqueleto axial.Cuarto tema; la columna vertebralQuinto tema: Brazos y' parte superior del torso.

BOE núm. 87 J~e\'es 11 abril 1985 9565

Postromancismo e Impresionismo.Los naci~na1ism.os musicales del siglo XX.La mUSIC8 europea en la primera mitad del Sl~

.• Tema 7.. Concepto del opositor s¡¡bre la ~uliancidad de lo,proced~tnjento!t cb~trapuntisticos )' dC; la música de estructuraarmbnIca o melodla ,acompan~da y su aplicación a la músicamoderna. .

Tema 8. Misión del robtrapunto en la ¡ran variación.Tema 9. Fuga vocal. .Tema 10. Fuga instrumental.

Ejercicio pracl/((J

1. Realización de un trabajo de annonía (bajo > tiple encombinación). .

2.. Realización de dos versiones de un coral, una en contrapun-to severo y otro en foma variada y estilo insttumenta( .

3. Composición de dos fugas sobre motivos preparados por elTribunal: La primera de carácter vocal y estilo escolástico y lasegunda de carác~er ~nstrumental (cuartelo de arco).

Tema 34. ..los irrstrlJ~ento~ } la. {l1úsica instrument.aJ enEuropa t Espana en 13 pnmern mitad .'del 'Siglo XVIII. 83ch yHaendel. ' •

Tema 35. ~ música t~at~al \' rehgíosa eri el siglo XVIII. Elclawclsmo muslcaJ y sus pnnclpafes representantes.

Tema 36. El Romanticismo. Beetboven.~ema 37. la m~si.ca ~eatral en Europa durante el siglo XIX.

. 1 ema 38. la mUSIea Instrumental) la canción en el Romantj~clsmo

Tema 39.Tema 40.Tema 41.

g10 XX.Tema 42. Alemania y la Escuela de Viena. Rusia y otros países

del Norte y Centroeuropa.Tema 43. La música en España \" en América durante el siglo

XX. Ultimas tendencias. . .

Guitarra

Instrumentos de percusión

Cuestionario

Tema t. Realización de las diversas formas ·de pulsar lascuerdas, mano d_ere~ha, y JK!Siciób gener';\l de ambas manos.

Tema 2. Tecmca general de la gultarra,_ escalas, arpegios.ligados, acordes, trinos, portamentos, vibratos, 'etc. .

Tema 3. La guitarra como instrumento solista.Tema 4. la guitarra en la música de cámara.Tema 5. La guitarra como instrumento solista en la orquesta.Tema 6. Evolución de la escuela tradicional española en la

guitarra clásica.Tema 7_ Aportación de los compositores según las dikrent<.'<¡

épocas y estilos a la guitarra.

Ljenkio práf1ico

1. Interpretación de cinco piezas breves. para instruml'ntO\ dl'Percusión y Piano. de Jacques Deleduse.

2. Sonata para Flauta v Cbtve en' Mi menor (segundo mo\ ¡­miento «Allegro», ele J. S. &ch. La parte de Fla.uta se tOCará SlIbrl'

marimba o Silorimba),

Cuestionario·

l. Los instrument<» percuti\"os en la antiguedad.2. La música y los instrumentos de percusión en las civiliza-

ciones de Grecia y Roma. .3. Los instrumentos percutivos de las épOcas Ara~ y Mozá-

rabe. - -4. El Renacimiento, época barroca y. su transición hacia el

Oasicismo y la percusión.. 5. cJ-oi, lOstrumentos percutivos en el Renacimiento. ~mpresio~

nismo. Nacionalismo y Escuela de Viena.6. Los arandes compositores ~ finales del siglo XIX y los

cuarenta y cinco años del XX. con las evoluciones rítmicas ~

percuti\"as.7. Musica aleatoria y los ínstrumentos percutivos.8. Nuevos sistemas ritmicos )' grafia actuales para la nu,'\ él

mÚSIca, 'nuevos sonidos y sus técnicas.

Ejercicio pracTica

1 Comentarla ante un - grupo de alumnos de una' obrapropuesta por el Tribunal.

2. Análisis formal-técpicoy estético de:

1) Una obra O f'rasmento de la mioma peneneeiente I losperiodos medieval, renacentista o barroco.

?) Una obra o fragmento de la misma perteneciente a lospenodos clisico y romántico. ,

e) Una obra ~ fragmento de la misma escrita en el siglo XX.Estas obras sr-ran propuestas por el Tribunal.

,¡

Estética, Historia de la Mílska e Historia d. la Cultura l del Ane.

Tema l. El ane en Iosantisuoc pueblos orienl8les. Egipto,Tema 2. LaseultUl8S del Egeo: El ane en Grecia.Tema 3. El arte Etrusco. Romano y Paleocristiano.Tema 4. ,El Renacimiento eumpeo de loc sigl<fs XI y XII, El

Románico. .Tema S. La Europa del G6tico y la burguesia.Tema 6. El Renacimiento en el Ane. El Humanismo y el

Manierismo.Tema 7.. El Ilarroco. Naiuralilmo y Clasicismo.'Tema 8. El siglo XVIII. El Rococó Y 01 es'ilo galante. La

revoluci6n ilustrada. El Neoclasicismo.Tema 9. El Romanticismo yel Realismo.Tema lO. Impresionismo y Simbolismo.Tema 11. El si~o XX. Las vanguardias anísticas. La ruptura

del concepto ..~ l'8II8fICeII'ista. El Cubismo. La ebstracci6nfonoal.

Tema 12. Creación e inspiración. Mensaje musical y mediosde transmisión.

Tema 13: El sonido y IUS cualidades.. Las vibraciones. losarmónicos.

Tema 14. Clasificación de los instrumentos musicales. Susfundamentos acústicos y descripción de las diferentes familiasinstrumentales de cuer~ viento y percusión.

Tema 15. El órgano vocal. Gasificación de las voces. Elórgano del oido. La audición y educación del Dido. l:jcrciáo prádÚ'()

Tema 16. Diferentes escalas y modos musicales actuales y através de la historia. El "concepto de tonalidad y su evolucIón J. lnterpreta.eión de «La Sonatina para Guitarra», de Federicohistórica. Moreno Torroba.

Tema 17. Las fonnas polit6nids y el contrapunto La armo- 2. Interpretación de dos obras de un programa de seis quenía, -su origen y evoluCIón blst6nca ConcepcIOnes armóDlcas presentará el señor o)'X)sitor. una determinada por sorteo) otracontempOráneas. propuesta por el Tribunal.

Tema 18.. Concepto de ritmo y de sus elementos. La danza y 3. Digitación de un fragmento para Guitarra propuesto por elel ballet a través de la historia. • Tribunal.

Tema 19. Concepto de fonna musical. El discurso y fraseomusical. las pequeñas formas. Los géneros musicales.

Tema 20. La fuga y su estructura formal. La variación y su. evolución histórica.

Tema J.1. La suite. La sonata: Su estructura y evoluciónhistórica.

Tema 22. La sinfonia y el condeno. El preludio Y abenura.Tema 23. Otras formas instrumentales libres. El poema sinfó­

nico.Tema 24. Diferentes formas de la música religiosa a través de

la historia (el oratorio y la cantata).Tema 25. La monodia profana El «1ie<i» y la canción. El

madrigal. "Tema 26. -La música teatral y sus diferentes formas.Tema 27. La música e instrumentos en los pueblos primitivos

yen Grecia.Tema 28. La "músiea allllana primitiva. El <lantomozárabe.

El canto gregoriano. ~

Tema 29. La monodia profana medieval y el movimientotrovadoresco en los diferentes paises yen E~peña.

Tema 30. Primeros -.ensayos y formas de poliforiía~ ~Ars.antigup y «Ars nova». Escuela franco-flamenca.

Tema 31. El RenaciJlliento. La -polifonía ~ligiosB > profanacon sus diferentes escueIas'y'oompositores.

Tema 32. Los instrumentos y la música tnstrumen'tal en losdiferentes países durante el Renacimiento. .

Tema 33... Iniciación y desarrollt> de Ilt--tpera en-I!uropa en el'Siglo XVII. La música 'Peliaiosa e"instrumental dtlrantt' el mismoperíodo.

9566 Jueves l I abril 1985 BOE núm. In

3. Interpretación de dos obras de un repertorio de Seispresentadas por el opositor (alguna de ellas. sobre nueva grafia enla música contemporánea).

Instrumentos de' viento madera·metal: Fta~ oboe., clarinete,saxorón, trom.... trom...... trombón/tuba

Cuestionario

l. Elección de la embocadura 't coloca<;;ión de lo~ la~ios,emisión del sonidoy colocación del mstrumenlo. la resplraClon.

2. La afinación. la calidad del sonido. el estilo..3. Las articulaciones· (1ega10, staecato, ete.} el vlbrat~.4. Sonidos armónicos o efectos sonoros en los dIferente!'

instrumentos, según proceda . . .5.' El instrumento de cada especialidad. como solIsta en la

mUljica de cámara y en la orquesta.6. La enseñanza actual del instrumento al que oposita.7. Articulación de un fragmento para el instrumento al que

oposita, propuesto por el TribunaL

Ejercicio práct¡w

l. Interpretación del concierto que para cada ~!,strume.nto sedetermina en la relación que se acompaña {reducclOn ,de plano>.

2. Interpretación de dos obras de un repertono de selS,presentado por el opositor.

J. Interpretation de dos. solos, de. uo>repertorio de. , seis,presentado por el opositor. ....'

4. Explicación práctica sobre caractenstlCti tecOlcas de otroinstrumento, similar o de la misma familia que el de la convocato­ria, determinado por el Tribunal.

Ohras obligf!.das para cada especialidad (ejercicio prál.:l'cO)

Flauta: Sonata «Unoline», de Reinecke.Oboe: Concieno para Oboe y Orqueta, de R. Strauss.Clarinete: Concierto número 1, para Clarinete y Orquesta, de L

Sphor. 'SaM>fón: Concertino de cámara., para saxofón alto y piano, de

J. Iben.Trompa: Concierto número 1 en mi bemol mayor, Op. 11, de

R, Strauss.Trompeta: «Sonata», deHenry PurcelL .Trombón/Tuba: ~dmpromtu», para trombon ) piano. de E.

Biaot.IDterpre~

. Cuestionario

Tema 1. Trabajo del actor sobre si mismo como instrume.ntoartistico, Elementos fundamentales: Relajación, concentración,imaginación. atención, etc. . .

Tema 2. Acción interior y'acción exterior; ~alabra y mov~­miento expresiv~La improvisación como mecaOlsmo de apren<b-zaje. . '

Tema 3. Trabajo' del actor en la c~e&C1ón del personaje.Acercamiento a la situación y circunstancias dadas de la escenadentro de una obra teatral.

Tema 4. Desentrañar e incorporar el texto dramático. Elsentido de la verdad escmica' en el penonaje.

Tema 5. Trabajo del actor-personaje en la puesta en escena.Estructura .y finalidad del personaje dentro de la ~bra.·

Tema 6. lntencionalidad, subtexto. tempo y ntmo del perso-naje en la acción dramática. .

Tema 7. Relaciones y significado deltraba.Jo.del actor dentrode la totalidad del espectáculo. Unidades y obJetiVOs.

Tema 8. La composición del personaje. Tipologias y caracteri·laciones. Los medios expresivos del actor, . .

Tema 9. La expresividad corporal. El moVImIento y suplasticidad. El tempo.ritmo del mo\'imientO:.. .

Tema JO. La expresividad orat Enton3<.'1ones, pausas y respl·radón. El ritmo del lenguaje.

Tema 11. Historia de la interPret3c'iQn dram:Htca a través delos tiempos. Los principales teórico! del arte del actor hastaStanl"lavski.

T~ma 12. Historia de la interpretación dramática desde Sta·nislavsk.i has la nuestros días.

Tema 13. La pedagogía teatral en funci6fl dél actor. Metodok>­gia y lÑ.'ni,·a para su desarrollo.

rema 14. El \Crso. Su utilización y los problemas que planteaen el trabajo del actor en la puesta en e~cna.

f:jercidO prái.1 JCQ .

l. Impro~isaci6n: El opositor' deberá reaÍi/-3T un ~jcmc:"~ delmpn)\ l"al..·lÓn previamente pn:parado por d. sobre un tema libre[1 ba')aJo l'n una esccna teatral.

2. Interpretación: El opositor deberá realizar un ejercicio deintetpretación previamente preparado por cH, sobre un texto delibre elección, en Verso o en prosa, de una obra teatral.

3. Anáhsis formal. técnico Y- estilístico de dos obras de teatroo fragmentos de ellas, propuesta! por el Tribunal

Lengua Inglesa apUcada al canlo

Cuestionario

, L Conceptos generales de la asignatura .cLa lengua inglesaaplicada al canto».

2,' Teorías lingOísticas recientes 'y su posible aplicación a laensei'J,anza del inglés en la Escuela Superior de Canto.

3. El tipo de inglés más apropiado para el canto. La enseñanzade la pronunciación. La transcripción fonética. .

4... Enseñanza de la gramática y el léxico en relación al canto.5. Problemas que presenta la lengua inglesa en canto. Estruc-

tura, acento, ritmo y entonación. División de sílabas. .6. Las consonantes inglesas en fonética de cama. Estudio de

Ir/. /ti y Id/. y de los fonemas consonanticos labiales.7. Estudio de la pronunciación de' otros fonemas consonánti­

cos en fonética de canto.&. Las vocales' inglesas en caato.9. Pronunciación de diptongos y triptongos en relación al

canto. .JO. Estudio de matenal didáctica.orientado a la lengua inglesa

en canto. Evaluaciones. .

Ejercicio [H'lJcrko

l. Transcripción fonética desde' el punto de vista de la diccióndel canto de una partitura elegidli poi' tl Tribunal.

2. Análisis fonético de la misma señalando las diferencias conla lengua hablada (para la realización de este ejercicio se podránconsultar diccionarios fonéticos).

Será competencia del Tribunal determinar el tiempo de prepara­ción y exposición de cada uno de los apartados de este ejercicio.

Música de cámara (v¡olía)

Cuestionario

l. Concepto general sobre ~ música d~ cámara.2. La autoaudición en la Interpretae1ón de la música de

carácter cameristico.3. Música vocal de cámara.4. Los instrumentos de teclad~ y de arco ~n la. música de

·cámara.S. La música de cámara en el Barroco.6. La música de climara hasta Mozar!.7. La música de cámara hasta Beethov~~.8 La música de cámara en el Romantlctsmo.·9: La música de cámara en el Il'T!presionismo. .10. La música de cámara en ~I Sleto XX y contemporaneall. Música de cám~ de compoSItores españoles. .12. Significación actual de la música. de cámara.

Ejerd,;i9 práctico

l. Interpretación' de la «Somita número 3. en re menor». Op.lOS, para violin y piano, de J. Bramhs.. .

2. Interpretación de dos obras, una, determmada pqr sort~o yotra por el Tribunal. de una lista ge ~¡s presentad3: por el OpOSlto~.

3.. Interpretación de waa o~ lLbtemente elegida por el Oposi­tor.

:\lusiu de cámara tviololK:helo)

Cuestionario.

1, Concepto general sobre la música de cámara..2. La autoaudición en la interpretación de la música de

carácter cameristico. ,3. Música vocal de cámara,..... '14..- Los instrumentos de teeladQ.., y de arco en la música de

cámara.5. La música de cámara en el Barroco.·'6. La música de cámara baMa Mozart.7. La música de cámara hasta Beetboven.8. La música de cámara en. el Romanticismo. ,9. La. musica de .cámar& ca .el: lmpresionisnto... .10: La música de cámar.r.e~ eisieJo XX y contemporane¡o.11. Música de cámara de compoSItores españoles.11. SlgOlficación actual de la música de cámara

BOE numo 87 Jueves II abril 1985 9567

PedllJOlia aplicada a l. danza

. 4. Bajo cifrado. Su origen y práctica. Diferentes sistemas decifrado. '.,. ' , ," " '-'

S. Aplicación práctica"del bajo cifrado"eola pedagogía musi­cal

6. La. panitura. S~ redu~ción al piano. Proceso racional quedebe seguirse para realizar dicha fe(iucción.

7. El aCQ.D1pañamiemo pianístico en la música vocal e instru-mental, .

8. El piano como elemento indispensable en la concenaciónde la mÚSJca dramática. .

loo. de F. Schu-

fjercicio prácrico

Interpretación' del ~T~ó .número 1;,~, 9p.1.bert.

2. interpretación de dos obras. una determinada por sorteo yotra por ell rihuna!. de una lista de seis presentadas por el opositor.

3. Interpretación de una obra libremente elegida por el oposi­tor.

,

tl

'.!,

CuewionarlO

Tema 1, Direrencias entre ~as distintas Escuelas.Tema 2. Programación de un plan de estudios.Tema 3. Fines y metas de la asignatura de «Danza española y

.Ballet clásico.. 'Tema 4. Explicación de los términos lecoicos en fa danza

1lCadm1ica..Tema 5.· Conv-enciones del -ballet clásico y danza flpafH)la ,

(leyes esenciales).Tema 6. Terapia para baJlarines.Tema 7. Diferencia en eJ trabajo de formación (hombre C!

mujer) en la .danza. .'Tema 8. Ane escénico en ti ballet.

. Tema 9. Desarrollo del aparato 1ocom0000r _e le infancia.Fases del desarrollo. Influencias de los dimotfismos seXliales.Te~ 10. Pormenorización de cada una de las disciplinas O

matenas de la danza espanola: Base académica. esct&ela bolera,danza folklórica, escuela flamenca. danza t;stilizada.

Ejercicio práctico

. Impartición de una rección propuesta por -el Tribunal sobrematerias relacionadas con el cuestionario. Dicha lección, cuyodesarrollo no sobrepasará una hora dt: duración ni será inferior acuarenta y cinco minutos, será preparada por el opositor en eltiempo que detennine el Tribunal. que podrá autorizarle laconsulta de textos y apuntes.

Piano

-CueSfionilflO

1. El piano. Descripción de sus caracteristicas mecánicas ysonoras.

2. La técnica del piano:a) Diferentes tipos de- ataque (Iegato. staccato. etc.).b) Técnica polifónica y técnica de las dobles notas.c) Técnica de las octavas y acordes.

3. El pedaL su función y modo de empleo.4. La interpretaciól). Entendimiento de los signos e indicacio­

nes complementarias; realización de ornamentos según las diferen­tes épocas y estilos: el fraseo y el «rubato~).

5. Evolución técnica y estilistica de la literatura -para piano.6. El piano en los conjuntos de cámara. en la orquesta y como

instrumento acompañante.

. ~- -

Ejercicio priícfico

"1. Re~ptizaciónal ¡Ha.no dr una obra escrita por el Tribunalpara voz o mstrumenlo sohsta y acompanamienlo pianístico

2... Trans~lción 8. un lOna .elegido por el Tribunal y otTO aelecclOn del senor opositor (preV1a lectura en el tono original) deuna obra o frag~ento ~pecialment.e escrita para esta prueba.

3. . RealIzaclOft al ptano de un bajo :cifrado acompañante a unav~z o lDst~ento solIsta propuesto por el Tribunal y transpona­cl6n del miSmo al tono o tonos·que el Tribunal detennine.

•. Re,.otizaci6n, lnUtsposleión _"a_otal y -.npailarnleoto

CJ4eslionario

'tema L '.'lzctura a primera vista:-Su imponanria y aplicaciónen la práctica. -

Tema 2. Transposición: 'Su .ecoica y mecánica.Tema 3. Utilidad del conocimiento y del traftSPOne para el

ejecutante, el Director de orqtteSta yel compositor. . .Tema 4. Bajo cifrado. Su origen y práctica. Diferentes siste-

mas de cifrado.,' .~ema 5. Aplicación práctica del bajo cifrado en la pedagogía

mUSicaL 'Tema 6. La partitura. Su-reducción al piano. Proceso racional

que debe seguirse para realizar, dicha reducción.Tema 7. El acompañamiento pianí5tico en ,la música vocal e

instrumental.Tema 8. El {'iano como elemento indisprnsable en la concer-

tación de la música dramática. ....

EiPrácio priJcfieo

I Repentización al plano de una obra escrita por el Tribunalpara voz o instrumento solista y acompañamiento pianistico.

2. Transposición él un tono elegido por el Tribunal y otro aelección del opositor (previa lectura en el tono original) de una obrao fragmento especialmente escrita para esta prueba.

3. Realización al piano de un bajo cifrado acompañante a unaV.Ol o inst~mento solista propuesto por el Tribunal y transpona­Clón del mismo al tono o tonos que el Tribunal determine.

4. Repentización a piano de dos panituras o fragmentos deella propuestas por el Tribunal.

Repertorio de óPf'ra ,. oratorioEjercioo prá( 1/('1)

1. Interpretación del preludio y fuga en si bemol menor,numero 22 del segundo volumen de «El c1a\-'e bien temperado», deJ. S. Hach.

2. Interpretación -de un grupo de tres estudios de Chopin.elegidos por elopositor en~re 1,05 siguientes: Op. 10, números 1. 2.3.4,7,8, lO, II Y 12; Op. 25. números l. 3. 4.~, 6. 8, 10, I1 Y 12.

3. Interpretación de la sonata número 26 en mi bemol mayor.Op. 81, «Los adioses)), de Beethoven_ _

4. Interpretación de una obra de gran forma (sonata, suite,variaciones. etc.). de ocho minutos de duración mínima. de autorposterior a Beethoven, 'determinada por sanco entre una lista deseis 'presentada por el opositor.

5. Digitación y pedalización de un fragmento para pianopropuesto por el Tribunal. '

6. Análisis formal. técnico y esldlCO de una ohra pianísticapropuesta por el Tribunal.

",Piaaista acompañante

C~('Sl¡onario

l. Lectura ir primera visla, su i,mportancia )' apricación en 'Iapráctica.

2. Transposición: !~~ técnica y me\'ánicil. , ' '3. Utilidad del conocimiento del tránsixlrtepar.a·cl ejecutante.

el Director de C!rquesta' y"el compositor. . ... e"

Cueslionari(;

l. El primer barroco. El melodrama, NadlJlicnto de la ópera.. 2. El segundo baR"oco.3 La ópera c1ásica_4. Nacimiento de la ópera romántica en o\lemania su

desarrollo posterior.5. El .beJ~nt'¡smo~ italiano.6. La ópera italiana posterior.7. La ópera en el si¡lo XX.8. El repertorio lírico español.9. El oratorio barroco.10 El oratorio dásico.11. El oratorio romántico.12. El oratorio en el $¡alo Xx.

Ejercicio prál'fic(}

L Acompañar 8 !primera ~ista un fragmento de óPt'ra uaratorio propuesto por el Tribunal.

2. Concenar al piano un frágmento de ópcra u oratonodesignado previamente por el Tribunal.

3. Ejecutar un fragmento de ópera u oratorio designado por elTribunal bajo la dirección del Maestro concertador.

Será competencia del Tribunal determinar el tiempo de pTl'iJara­Ción y expoSición de cada· uno de los apartados de este eJl~r('lcio.

9568 Jueves l1 abril 1985 BüE numo 87

Solfeo y teoría de la música

Cuestionario

l. El solfeo como enseñarua básica de la musica.2. La notación musical y su desarrollo hasta la época actual.3. Las notas de adorno.4. Dictado musical Su im¡lOlUDCia pedagógica.5. Acustica musicaL El fenómeno sonoro. La tonalidad.'"6. Conceptos de intervalo, consonancia y disonancia. Escalas

y modos.7. Agógica y dinámica; la expresión musical.8 Melodia y armonía. Mísióo del bajo cifmdo eRra práctica

del solfeo. . '.9. Sintaxis ml4Sical, estruduray división de 18 frase melódica.10. Ritmo y compás. Concepto y relaciones entre ambos,11. La voz humana.: Gasificación y extensiÓII de-las voces. La

canción popular ea la moderna pedq;osia musicaL '12. La forma en la música. Su aplicación al estudio del solfeo~13. Función pedagógica del acompañamiento instrumental en.

los estudiQ& del solfeo y su importancia en el desarrollo de lasensibilidad armónica del alumno.

14. La transposición y sus aplicaciones.

Ejercicio práctico

l. Jnterpretaeiólt, a primera vista de unaleceióD. de solfeo("'Scrita expresamente por el Tribunal para este ejercicio.

2. a) Repentización d.el acompañamiento escrito de'unaItX'Ción de solfeo: . , •

b) RealizaciÓll al piano del.acOJOpaliamienlo .on bajo cifradode una lecciÓD de solfeo., :

e) Transposición a un tono determinado por el TribunaJ de losejercicios correspondientes a las letras a) y b) del presente apartado.

3. Realización a cuatro voces en las cuatro claves tradICIOnalesde un coral propuesto por el Tribunal:"

4. Composición de dos lecciones de primero y cuarto' cursosde solfeo, respectivamente, sobre temas propuestos por el Tribunal.­con acompafiamiento pianístico.

5. Realización de dos ejercicios de dictado musical a una ydos.... o('es. respectivamente.

Tknica d. ranl"

CUi'stio"ario ~

Tema 1. Las técnicas vocales: Evolución histórica. diferentesmodalidades' ,y explicación de sus fundamentos ., finalidades-­

Tema 2. La clasifitación de la voz; Tipos vocales y sistemasde clasificación.., .

Tema 3. Vocales y consonantes en el canta: Caracteristicas yefectos en la producción del sonido. .

Tema 4. Higiene del aparato de fO,:l3ción: Cuidados de la vozy la influencia de las alteradones fisicas y psíquicas en ella.

Tema 5. La voz humana en el canto lírico.Tema 6. la voz humana en la música de cámara.Tema 7. La voz humana- eft el canto corar.Tema 8. Las formas musicales vocales y su evplución a través

de la historia.Tema 9. El tratamiento vocal del' texto.Tema 10. Diferentes escuelas de canto y su influencia en la

evolución de la técnica vocal.

Ejercicio practico

l. Interpretación de un programa integrado pOr ocho obras dediferentes épocas y estilos. a elección del opositor. Como mínimodeberá cantar en español, italiano. frarKi's y alemán.

El señor opositor deberá aportar su pianista acompañante.2. AnálisIs técnico-interpretativo con explicación dellcxto de

una canción de concierto. de un aria de oratorio y de un aria deópera o romanza de zarzuela. elegidas por. sorteo entre una listapresentada por el señor opositor. que' comprenda: Una canciónromántica alemana. una canción -espái'fola. una canción francesa(entre los síglos XIX y XX)• ."una canción no incluida en I<?sapartados anteriores, un aria de oratorio barroco o clásico. un afiade oratorio romántico, un aria de ópera barroca. un aria de óperaclásica. un aria de ópera romántica- y una'romanza' de zarzuela.

Será competencia del Tribunaldeterminard tiempo de I?re~~Clón y de exposición de.cada uoo-dCllos. apartados de este ejerCiCIO.

V~"'.

}¿li('stl~;ó.. :

Tl'ma l. Realización de 105 diferentes golpes de arco: SütéCnica '.'-0 relación con tos diferentes estilos.

Tema 2. Posición del arco y función de las diferentes arti.cula­ciones del brazo derecho. Presión del arco. velocidad y punto deataque del mismo.

Tema 3. Técnica general de las dobles, tríples y cuádruples'cuerdas., .

Tema 4. Articulación y desplazamiento de la mano izquierda.Posiciones. extensiónes superiores e inferiores.

Tema 5. Vibrat~_ portamentQ. y glisando,~l

Tema 6 Técnica de realización de los trinos. Sonidos armó.-nicos.

Tema 7 La viola en la orquesta.Tema 8. la. viola en la música de cámara.Tema 9. La viola como~instrumento solista;Te_ 10. Las diferentes escuelas de viola"Tema 11. Aportación de los compositores contemporáneos a

repertorio violístico. . ~

Tema 12. El empleo en 14 música contemporánea· de losinstrumentos de arco y en panicular _de la vlola.

Ejef'CiciO'~¡mútko

i. 'Interpretación del «conci~rto número 1 en Re mayem. paraviola y orquesta (traducción panr piano), de K. Stamitz.

2. InterpretaciOO de dos obraa pertenecientes al periodo Karro­co. una detemunada por sorteo y otra eleg¡dá por el opositor de unalista de seis presentada por ti mismo; (Preferentemente obrasoriginales.) . ..

3. Interpretación de una obra de viola y piano detenninadapor sorteo entre una lista de seis pertenecientes a autores ~~eMazan hasta los contemporáneos. (Preferentemente obras ongma·1... )

4. Interpreiaciórt de una obra para '\'iola de libre elección porel opositor.' .

Violtn

Cuestionario

l. Realización de los diferentes golpes de arco. su técnica enrelación con los diferentes estilos.. posición del arco y función de lasdiferentes articulaciones del brazo derecho. Presión del arco.velocidad y punto de ataque del mismo.

2. Técnica general de las dobles. triples y cuádrup~:~:uerdas.3. Articulación r desplazamiento de la mano izquicrua, vibra­

too portamento y gltsando. técnica de realización de los trinos.sonidos armóniCOL Posiciones, extensiones superiores e inferiores.

4. El violín en la orquesta.5. El violín en la musica de cámara.6. El violín como instrumento solista.7. Las diferentes "",uelas de viólin. .8. Aportación de '105 compositores contemporáneos al reperto-

rio violinistico. •9. Juicio del opositor sobre el empleo en la musica contempo­

ránea de lO! instrumentos de arco. y en particular del violín.10. Principios generales sobre la conservación y entreteni­

miento del violin.

Ej/;TCicio práclico

1. hlterpretación del «Concierto en la mayor para violín yorquesta K. V. 219» (reducción de piano. cadencias libres). deMozan.- -..

2. Interpretación de dos obras. de un programa de seis Quepresentan. el opOsitor. una determinada por sorteo y. otra apropuesta del Tribunal.

3. Repentización de un fragmento para violín. propuesto porel Tribunal. .

4. Análisis formal. técnico 'i estético de una obra violinísticapropuesta por el Tribunal

VIoIo_Uo

Cuestionario

Tema l. Realizacióll de loo difem1les golpes de arco, sutecnka en relación con los diferentes estilos. Posición del arco yfunción de las diferentes articulaciones del brazo derecho a partirdel bombro basta las Ultimas falanges de los dedos..

Tema 2. Técnica general de las dobles, triples y cuádruples

cuete:. 3; ArticulaCión '1 desp~mj~illo de la~ iZquierda:-­VibralO, parlamentos y ghsando; lecnlca de reahzacrón de lostrinos, sonidos annónicos. Posiciones; extensiones supenores einferiores; empleo del dedo pulgar.

t¡

f

-]lOE núm. 87 Jue'·es 11 abril 1985------------

,

1

ti,

Tema 4. El violoncello en la orquestaTema 5. El víoloncello en la Q1úsica de cámara.Tema 6. El violoncello como mstrumenlO 501ist3_Tema 7. Las escuelas tradicionales del violoncello.Tema 8. Evolución de la escuela española del violoncello.Tema 9. Aportación de los compositores contemporáneos al

repertorio violoncellí5tico.Tema 10. El empleotn la música -contemporánea de los

instrumentos dr arco. y en particular del violoncc1.lo.

Ejercicio práClI'"()

1. -Interpretación del «Concierto de violoncello de Ha~:dn enRe mayor» (reducción para piano).

, 2. Interpretación de dos sonatas pencnecientes al periodobarroco (Marcello. Vivaldi. etc.), una determinada por sorteo y otraelegida por el opositor de una lista de seis presentada por él mismo.

3. Interpretación de una de las «SUltes)~ para \'I0100cello. deBach. prt"St"ntada por el opositor.

4.lnterpret3ción de una sonata para violonccl1o y planodeterrnmada por sorteo de una lista de seis pertencci('nte~ aBeelhoven O autores posteriores. prese,ntada por el opositor

5. Jnterpretaclón de un concierto para violoncello u orqUcsla(redUCCIón para piano). presentado libremente por el OpOSltOl

A:'>EXO 11.1

Don .. _ _ .con domicilio en .y documento nacional de identidad número ~e(·lara

bajo jural1lento o prol1)C'te. a efectOS de >er nombrado funclonanodel Cuerpo de Profesores Auxiliares de Consen:atonos de Música.Declamación ". Escucla Superior de Canto, que no ha sido separadodel Ser\iClO dé ninguna de las Administraciones Públicas y que nose halla Inhabilitado para el ejeH'icio de funciones públicas.

.f.n _ a de de I Q85

-' ,

Jueves 11 abril 1985 _______--=BOE núm. 87

SOLICITUD DE ADMISION A PRUEBAS

SELECTIVAS EN LA ADMINISTRACION PUBLJCA

Sella del Aegillro

da Entraoda

MINISTEAK) DE EOUCACKJN y CIENCIA CONCURSO·OPOSICION PARA ACCESO A CUERPOS

OOCENTES NO UNIVERSITARIOS

CUERPO, ASIGNATURA O AREA A QUe ASPIRA y PROVINCIA DE EXAMEN IConslgne nombre y código)

1.3 Provincia~ lIxamen 'solo para E.G.B.I1.1 Cuerpo

Nombre . ........... C6dO1.2 Asignatura o .,.•

Nombre , .. COdCD NoonI>oe. . CódCD2 CONVOCATQRIA y FORMA DE ACCeSO

2.1 Fe.che Conwocatori. 2.2 Acee.. lTachesllla casilla que oorresponda)

DI, ..... AI'oal Libre. . ... O,bl Reserva de libre prevista en al apertado 1 de la base IV de la O. M. do 21/3/85 02e) Reserva de libre prevista en lit apartado 2 de la base LV de la O, M. de 21/3185 .. ".. .03

3 DATOS PERSONALES

5.1 Cuerpo o E.calli a que pe".,~ 5.2 centro de destirtO

-

5.3 Número de Registro de Pttrsona' 15.4 Flleha de ingreso -

.1 Primer Apellido 3.2 Segundo Apellido

I I I I I I I I I I I I I]]][[[[IIJ] [JIIJ]]]]IIIIIIJJJII ~ I I.3 Nombre 3.4D.N.1 3.5 Fecha Nacimiento

I I I I I I I I I I I I IIIIIIIIIJJ CIJIIIIIIJ I°ta¡jesl'Ail-

3.6 ra"f6no (oon pl'IIfijol 13.7 Domicilio: calle o plaza y número

-~~-_.- --3.S t.oc..idad leon indic.livo poatal) 13.9 Proviflcia

8.1 Cuerpo O E.ca" 6.2 Centro de destino

.

6.3 Número de Registro de "rsoNI 6.4 Fecha alta 6.5 Fecha baja 6.6 Tiempo de Servicio.

Moo ,...-

w

~ 1

6 SERVICIOS EFECTIVOS PRESTADOS COMO INTERINO O CONTRATADO AOMVO DE COL.ABOAACION TEMPORAL ~

141•1

El 8bIjo ti,..".... IOliei!a .... -*"üido • r. prullt.; Mlectiv•• qull" !"tIfia,. la presente in.t~¡a y OeCLARA que son ciertos los •

dM'os con.."'.... en ..... V QUtI r«i.. l. condicion. uigid81 par. ingreso a la Función P\jbfica V. J. especialmente setlal'" en la cQn\lOCa-

toria antenO"""" ejt__, cOD'lPromati6nm.. a probar docum~ .•tmente todal 101 d.wa que figuran en ..~.oIicitud.

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.. ~ .. de la

BüE núm. 87 • Jueves I1 ah,,; 198,,5 _

INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL IMPRESO

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El interesado deberá presentar cinco ejemplares de rsta ;nstanCléi ~original V cuatro fOloc.opiasl debidaménte cumplimentada.

cuyos destinatartoS son l. Administración, el C.P O, la Caja Portal de Ahorros (2 e;emplares) Vel propio interesado.

Se ruega al solicitante cumplimente correctamente el impreso d.do Que ,. omisión de datos, la diligenciación incorrecta o '?O"enmiendas o tachaduras podrá motivar su no tramitación, La solicitud se rellenara a má,quina o en letra t rpo imprenta.

Par. las convocatorias de E.G.B .. Bachillerato y Formación Profesional. los códigos de cuerpo, ,signatura o atea V provincia de

examen son los que se detallan a ~ont¡nuacjón_ Para las restantes corwocatoriu n~ debe cumplime'lt.ne código '9Jno

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.07 Cienc.de la Naturaleza ,. Prácticas de Minería13 Ciudad Real

08 Fonnactórl Emp,..ri.t 18 Prácticas Agnrias

Dibujo V TlIloda del Dibujo,. e-.ca

10 20 Prácticas de Hostelería y Turismo

11 Tecnok)g{a del Metal PráctÍUS de 1m*" V Sontdo19 G~a"i.ra

72

12 TKnOk»g.a Electrice 2' Prácticas de Informática de GestiÓn22 H.......

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TecnokJtia Qu""ice O, Fitoeoff. 31 N!I""arTa17

TKnOlDgliÍ Slniteria In Griego 33 Anuria18

03 Lat{n34 Patlneill

19 TecnoktQía de la Mtdera04 Lengua V Litaratura &peñola 37 "'_a

20 Tecno60g(a Textil06 Geografía e Historia 39 Centabn.

2' TecnologÑl de .. Pi.06 "t~jcal 40 Sc9J....

22 Te<:no6ol~ de Moda V Cbnfección00 Fisice y Química '2 So","

23 Tac:nologtl Cfe''''kJquerla V Estttica08 Ciencia Natufales TlWuel••

2' Tec:nolog" de Artes Gráficas09 Dibujo .5 To_

25 Tecnología ct- Conttnioei6n., ObrM 10 Francés2. Tecnología Minera '7 Valleliolid

11 Ing""28 Tecnolog" Agr.ria 12 Alemón '9 amo..-30 Tecnología de Hoss:eleria y Turismo '3 Italiano 50 Zaregoza

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