MIREYA CISNEROS ESTUPIÑÁN

Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad del Cauca. Magíster en Lingüística Española,

Instituto Caro y Cuervo. Profesora e investigadora de Lengua y Literatura Española, ICI-AECI,

Madrid, España.

Profesora Titular de la Universidad Tecnológica de Pereira. Fundadora y directora de la Maestría

en Lingüística UTP. Integrante de la Sala de Evaluación de Artes y Humanidades de la CONACES del

Ministerio de Educación Nacional (2016-2019). Directora del grupo “Estudios del Lenguaje y la

Educación”, Categoría A1, Investigadora Senior de Minciencias. Asesora de Trabajos de grado y Tesis

de Maestría y Doctorado. Conferencista en universidades colombianas y extranjeras. Directora del Departamento de Lingüística del Instituto Caro y Cuervo 1995 a 2003. Premio a la

investigación Jorge Roa Martínez, 2014. Premio al mérito educativo 2019, del Instituto Antioqueño de

Investigación. Condecoración Ciudadana Ilustre del Sur otorgada por la Alcaldía de Ipiales, 2017.

Autora de libros publicados por universidades y editoriales de Colombia y de capítulos en libros

publicados por El Colegio de México, la Academia Chilena de la Lengua, la Editorial Planeta, la

editorial Unipe (Argentina), la Universidad de Estocolmo (Suecia) y la Universidad de New Haven,

Estados Unidos.

Autora ponencias y artículos en revistas especializadas, nacionales e internacionales, sobre las

relaciones entre Lenguaje y Sociedad, Lenguaje y Educación, Lenguaje y Comunicación.

Filiación institucional: Profesora titular de la Universidad Tecnológica de Pereira

Correo electrónico: mireyace@gmail.com mireyace@utp.edu.co

URL: http://www.researcherid.com/rid/M-5198-2016

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5519-7192

Sitios web:

https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000002575 https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000290025

https://utp-co.academia.edu/MireyaCisnerosEstupinan

http://lenguajeyeducacion.wordpress.com

DATOS PERSONALES

RESUMEN

• Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad del Cauca. 2010. Tesis con

mención honorífica.

• Magíster en Lingüística Española, 1992. Instituto Caro y Cuervo, Seminario Andrés

Bello, Bogotá.

• Profesora de lengua y literatura española, 1994. Instituto de Cooperación

Iberoamericano (ICI, AECI), Madrid, (España).

• Investigadora en lengua y literatura española, 1994. Instituto de Cooperación

Iberoamericano (ICI, AECI), Madrid, (España).

• Licenciada en Filosofía y Letras, 1989. Universidad de Nariño, Pasto.

• Diplomada en docencia universitaria, 2003, Pereira, Universidad Tecnológica de

Pereira.

• Profesora Titular, Facultad de Educación, Universidad Tecnológica de Pereira, desde

enero de 2003.

• Profesora de seminarios postgraduales (maestrías y doctorados)

• Fundadora y Directora de la Maestría en Lingüística de la Universidad Tecnológica

de Pereira.

• Fundadora y Directora del grupo de investigación “Estudios del Lenguaje y la

Educación”, desde 2001. Categoría A1 de Minciencias. (Anteriormente llamado

“Estudios del habla y la comunicación”).

• Par Evaluadora de Minciencias y del Ministerio de Educación Nacional.

• Integrante de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de

la Educación Superior CONACES, Ministerio de Educación Nacional de Colombia

• Ponente y conferencista en eventos nacionales e internacionales relacionados con la

Lingüística teórica y aplicada y con la Didáctica de la lectura y la escritura.

• Asesora y evaluadora de tesis doctorales y trabajos de grado de Maestrías,

Especializaciones y Pregrados.

• Coautora del proyecto de Fundación del Doctorado en Lenguaje y Cultura de la

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja.

• Directora del Departamento de Lingüística (investigadora titular, grado 11), Bogotá:

Instituto Caro y Cuervo, 1995 a 2002.

• Docente en diferentes universidades bogotanas, 1995 - 2002.

FORMACIÓN ACADÉMICA

EXPERIENCIA PROFESIONAL

• Invitada Internacional, Universidad Autónoma de Querétaro, México; Universidad de

Sao Paulo, Brasil; Southern Connecticut State University, New Haven, Connecticut

(USA).

• Tallerista internacional, Asociación de Filología y Lingüística de América Latina,

Universidad de Alcalá de Henares, junio de 2011.

• Pasante internacional en el Doctorado en Análisis del Discurso de la Universidad

Central de Venezuela, Caracas, 2008.

• Profesora visitante para el seminario-taller “Metodología para la investigación y la

docencia del español dirigido a los profesores universitarios”, Panamá: Universidad de

Panamá, 2001.

• Profesora de la especialización en metodología de la enseñanza del español, Convenio

Universidad de Pamplona y Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, 1992 - 1993.

• Profesora de la Maestría en Lingüística y de la especialización en Metodología de la

enseñanza del español, Universidad del Cauca, 1996-1997.

• Profesora del área de español y literatura, Bogotá, Colegio Cosmos, mayo de 1990 a

diciembre de 1991.

• Profesora del área de español y literatura, Arauca, Colegio departamental Francisco

José de Caldas y Colegio privado Pablo Neruda, junio de 1992 a diciembre de 1993.

• Investigadora Senior, Minciencias, 2015-2021

• Investigadora titular, grado 11, Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1995 a 2002.

• Fundadora e Investigadora del Grupo Estudios del Lenguaje y la Educación, Categoría

A1 (desde su fundación en 2001). (Entre 2004 y 2010, el Grupo se llamó “Estudios del

Lenguaje y la Comunicación”).

• Autora del proyecto para la creación de la Base internacional bibliográfica sobre

lectura y escritura

http://www.utp.edu.co/vicerrectoria/investigaciones/publicaciones-lectura-escritura/

• Investigadora del Grupo EDICE (Estudios del discurso de la cortesía en español),

Universidad de Estocolmo, Suecia. 2001 a 2005

• Asesora de trabajos de grado en Lingüística teórica y aplicada.

• Codirectora de tesis doctoral, Doctorado en Letras, Universidad de Buenos Aires,

Argentina; Doctorado en Lingüística, Universidad de Puebla, México.

• Directora de tesis doctoral, Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad

Tecnológica de Pereira.

EXPERIENCIA INVESTIGATIVA

• Asesora de jóvenes investigadores, Minciencias - Universidad Tecnológica de Pereira.

• Coordinadora del proyecto internacional PRESEEA- PEREIRA, Universidad de Alcalá

de Henares, España. http://www.linguas.net/Equipos/PEREIRA/tabid/515/language/es-

ES/Default.aspx

• Investigadora del Macro-proyecto internacional: El español en los medios, México: El

Colegio de México, desde 2001. Coordinadora del mismo proyecto desde octubre de

2017. https://www.mundoalfal.org/es/content/proyectos

Lenguaje y Educación

Lenguaje y Sociedad

Lenguaje y Comunicación

AÑO 2020

• Libros:

Cómo citar. Manual de escritura académica del discurso referido. Bogotá: Editorial ECOE.

(Coautoría con Giohanny Olave Arias e Iskra de la Cruz)

https://www.academia.edu/43482599/C%C3%93MO_CITAR_ESCRITURA_ACAD%C3%8

9MICA_DEL_DISCURSO_REFERIDO

Argumentación y política curricular para la paz: Enfoque glotopolítico. Pereira, Universidad

Tecnológica de Pereira (en prensa). Coautoría con Yulia Katherine Cediel Gómez y Giohanny

Olave Arias.

Usos y Teorías: Estudios de la Maestría en Lingüística” y “Glotopolítica Latinoamericana:

tendencias y perspectivas”.

Coordinadora de la obra:

Glotopolítica latinoamericana: Tendencias y perspectivas. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira. Prólogo de Elvira Narvaja de Arnoux y José del Valle.

https://www.academia.edu/44329832/Glotopol%C3%ADtica_latinoamericana_Tendencias_y_

perspectivas

• Artículos:

PUBLICACIONES, PONENCIAS Y CONFERENCIAS

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN

Creatividad e imaginación en el aula: metáforas que inspiran. En: Revista Boletín Redipe,

Vol. 9, Núm. 2. Categoría C, febrero de 2020. Págs. 82-92. Coautoría con Clarena Muñoz

Dagua.

https://www.researchgate.net/publication/339573200_Creatividad_e_imaginacion_en_el_aula

_metaforas_que_inspiran

Enseñanza de las lenguas en Colombia desde una perspectiva glotopolítica. Cuadernos de

Lingüística Hispánica, (35). Categoría B. pp. 181-206

https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/10553 . Coautoría con

Miguel Ángel Mahecha.

• Conferencias:

“Variación pragmática del español hablado en Nariño”. En: Ciclo de conferencias titulado: El

español hablado en Colombia. Universidad industrial de Santander, 22 de octubre de 2020 (on

line).

“Una mirada a la diversidad lingüística en la educación colombiana”. En: Ciclo de Debates e

Palestras “Universidade em transformação: desafios e potencialidades”, Universidad de Sao

Paulo, Brasil, entre 19 de outubro e 18 de dezembro de 2020.

“El lingüista en la sociedad actual”. En: Feria virtual de postgrados, Universidad Tecnológica

de Pereira, 2 y 3 de diciembre de 2020.

“Redacción de artículos y discurso referido” En: Primera Feria Virtual eLibro. 30 Editoriales

latinoamericanas asociadas, México, 5 de septiembre de 2019. http://feriavirtual.elibro.net/

AÑO 2019

• Libros:

Redacción y publicación de artículos científicos: enfoque discursivo. Bogotá: Editorial ECOE,

2019. 166 págs. (Coautoría con Giohanny Olave Arias). 2da. Edición corregida y aumentada.

https://www.academia.edu/43872882/Redacci%C3%B3n_y_publicaci%C3%B3n_de_art%C3

%ADculos_cient%C3%ADficos_Enfoque_discursivo_Segunda_edici%C3%B3n

Sociolingüística: enfoque pragmático y variacionista, Bogotá: Editorial ECOE, 2019. 268

págs. (Coautoría con Rafael Areiza y Luis Tabares). 3ra. Edición corregida y aumentada.

https://www.academia.edu/44280544/SocioLing%C3%BC%C3%ADstica_Enfoques_pragm%

C3%A1tico_y_variacionista

• Compilación:

Desde la interdisciplinariedad y la gramática: Estudios de la Maestría en Lingüística. Pereira,

Universidad Tecnológica de Pereira, 2019.

• Artículos:

Argumentación para la paz. Avances y desafíos para su enseñanza, como parte de los acuerdos

sobre participación política entre el estado colombiano y las Farc-Ep. En: Revista Análisis

político, Volumen 32, Número 95, p. 23-41, 2019. DOI:

https://doi.org/10.15446/anpol.v32n95.80827. Categoría A1. Coautoría con Yulia Cediel y

Giohanny Olave.

La argumentación en la política pública de la Cátedra de la Paz. En: Revista Enunciación, Vol.

24, Núm. 2. Págs. 255-266. Agosto de 2019. DOI: https://doi.org/10.14483/22486798.14357

Categoría C. Coautoría con Yulia Cediel y Giohanny Olave.

El léxico disciplinar en la educación universitaria. En: Panorama Económico – Vol. 27, No. 1

- Enero - Marzo de 2019. En Revista Panorama Económico, Categoría B.

https://www.researchgate.net/publication/342085265_El_lexico_disciplinar_en_la_educacion_

universitaria

• Ponencias:

“Perspectivas de investigación sobre lectura y escritura en Colombia” En: Encuentro Nacional

de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior –Redlees-, un camino que traspasa

horizontes en lectura, escritura y oralidad. Universidad de Manizales, REDLEES, ASCÚN,

14, 15 y 16 de agosto de 2019.

“El léxico disciplinar en la escritura de acceso al posgrado”. En: Cuarta Jornada de

Apropiación Social del Conocimiento. Pereira, Universidad Tecnológica de Pereira, 18 de

septiembre de 2019.

“Uso del léxico disciplinar al inicio de un postgrado”. En: III Congreso Internacional de

Investigación Lingüística, Universidad de Antioquia, Medellín, 4 al 6 de septiembre de 2019.

“Los estudios glotopolíticos en la formación de docentes de lengua.” En: Simposio

Internacional Rielec 2019, en Southern Connecticut State University, New Haven,

Connecticut (USA), del 21 al 26 de octubre de 2019.

“La desfragmentación: un reto en la didáctica de la lengua materna” En: II Congreso

internacional de las neurociencias aplicada a la lectura y la escritura, Universidad Estatal de

Milagro (Ecuador), 5 de septiembre de 2019.

.

• Conferencias centrales:

“Desfragmentación, un reto en la didáctica del uso académico de la lengua”, En: XII Coloquio

de investigación en lenguaje y literatura. Universidad Francisco José de Caldas, en Bogotá, 2

y 3 de octubre de 2019.

https://comunicaciones.utp.edu.co/noticias/44173/exitoso-xii-coloquio-de-investigacion-en-

lengua-y-literatura

“Lenguaje y variación en contexto socioeducativo”. En: Congreso-Encuentro

Latinoamericano de Educación ELE 2019, Medellín, Instituto Antioqueño de Investigación, 9

a 11 de octubre de 2019.

http://fundacioniai.org/ele/worldconedu.org/keynote-speakers/index.html

• Seminario-taller como profesora invitada:

“Lecturas, escrituras y oralidad en el aula”. En: XII Coloquio de investigación en lenguaje y

literatura. Universidad Francisco José de Caldas, en Bogotá, 2 y 3 de octubre de 2019.

• Lección inaugural:

“La diversidad lingüística y su relación con los procesos educativos”. Lección inaugural de las

Maestrías en Lingüística y en Infancia, Universidad Tecnológica de Pereira, 8 de febrero de

2019.

Premios y reconocimientos:

• Reconocimientos académicos nacionales

Premio al Mérito Educativo 2019, evento realizado por la Corporación Instituto Antioqueño

de Investigación IAI. 11 de octubre de 2019. Información:

https://comunicaciones.utp.edu.co/noticias/44323/docente-utp-recibe-reconocimiento

• Reconocimientos académicos internacionales

Como directora de la Maestría en Lingüística, recibí la Exaltación al Mérito Pedagógico,

Investigativo y Ciudadano Iberoamericano 2019, otorgado a la Maestría en Lingüística de la

Universidad Tecnológica de Pereira, por la Red Iberoamericana de Pedagogía y Southern

Connecticut State University, New Haven, Connecticut (USA), el 25 de octubre de 2019.

https://comunicaciones.utp.edu.co/noticias/44455/maestria-en-lingistica-utp-recibe-exaltacion-

al-merito-pedagogico-investigativo-y-ciudadano-iberoamericano-2019

AÑO 2018

• Libros:

Escritura académica en el acceso al posgrado: Aproximación al léxico disciplinar en

Lingüística. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira, 2018 (coautoría con Giohanny

Olave y Alicia Serna)

https://www.academia.edu/38553868/Escritura_acad%C3%A9mica_en_el_acceso_al_postgra

do._El_l%C3%A9xico_disciplinar_en_Ling%C3%BC%C3%ADstica

• Capítulos en Libros:

“La formación didáctica de profesores de Español en Colombia”. En: Ramírez, Vallejo y

Cisneros (comps.) (2018). Didáctica del lenguaje y la literatura: Retrospectivas y

perspectivas. Bogotá: Ediciones de la U.

https://www.academia.edu/37920565/La_formaci%C3%B3n_did%C3%A1ctica_de_profesore

s_de_espa%C3%B1ol_en_Colombia

• Compilación:

Miradas y decires: Estudios de la Maestría en Lingüística. Pereira: Universidad Tecnológica

de Pereira. 2018

• Ponencias:

“De actitudes y compromisos en textos escritos por aspirantes a una maestría en Lingüística”.

XIV Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional. Ciudad de Puebla,

México del 8 al 12 de octubre de 2018.

“Lengua en contexto: norma y variaciones en textos académicos” En: III Simposio

Internacional Educación, Diversidad, Lengua y Cultura, realizado en USA con la

organización del Deputy chair Modern languages de Baruch College The City University of

New York (Cuny) y la Red Internacional de Educación, Lengua y Cultura (Rielec)- REDIPE.

Nueva York, EE. UU., 6 al 9 de junio de 2018.

AÑO 2017

• Ponencias:

"La educación lingüística en el postgrado: un estudio de disponibilidad léxica" En: II

Congreso Internacional de Educación contemporánea y IV Encuentro Iberoamericano de Pares Académicos, Riobamba, Ecuador, 7 a 10 de noviembre de 2017.

“Léxico de origen árabe en las metáforas económicas”, En: III Congreso Internacional de la

Asociación de Hispanistas Árabes. «El hispanismo árabe: realidad y perspectivas»

Universidad de la Manouba, Túnez, 14 al 17 de noviembre de 2017.

“La disponibilidad léxica en textos escritos por aspirantes a una maestría”, En: I Encuentro de

Lingüística y Semiótica y II Encuentro de Investigación en la enseñanza de Lenguas.

Universidad Industrial de Santander de Bucaramanga, 24 y 25 de agosto de 2017.

“La escritura de textos académicos entre el pregrado y el postgrado” En: IV Writing Research

Across Borders. Bogotá, Universidad Javeriana, 14 al 18 de febrero de 2017.

• Conferencia central:

“La desfragmentación en la enseñanza del uso académico de la lengua”. En: I Encuentro de

Lingüística y Semiótica y II Encuentro de Investigación en la enseñanza de Lenguas.

Universidad Industrial de Santander de Bucaramanga, 24 y 25 de agosto de 2017.

• Compilación:

Textos y discursos: estudios de la Maestría en Lingüística. Pereira: Universidad Tecnológica

de Pereira. (2017)

AÑO 2016

• Libros:

Lenguaje y Bilingüismo en la infancia: Perspectiva Psicolingüística. Bogotá: Ediciones de la

U. (Coautoría con Omer Silva Villena) 2016

https://edicionesdelau.com/producto/lenguaje-y-bilinguismo-en-la-infancia-

perspectiva-psicolinguistica/

Hacia la desfragmentación de la didáctica de la lengua materna. Pereira: Universidad

Tecnológica de Pereira, 2016 (Coautoría con Giohanny Olave e Ilene Rojas)

https://www.academia.edu/29473419/Hacia_la_desfragmentaci%C3%B3n_de_la_did

%C3%A1ctica_de_la_lengua_materna

https://www.academia.edu/29473419/Hacia_la_desfragmentaci%C3%B3n_de_la_did

%C3%A1ctica_de_la_lengua_materna?auto=download

Didáctica de la lengua materna en Colombia: Currículos y visiones docentes. Pereira:

Universidad Tecnológica de Pereira, 2016 (Coautoría con Giohanny Olave e Ilene Rojas)

https://www.academia.edu/29473325/Did%C3%A1ctica_de_la_lengua_materna_en_C

olombia_curr%C3%ADculos_y_visiones_docentes

• Capítulos en Libros:

“Reflexiones en torno al uso de la «norma» en la escritura académica de los universitarios”.

En: Narvaja de Arnoux, Elvira y Lauria, Daniela (Comps) (2016). Lenguas y discursos en la

construcción de la ciudadanía sudamericana. Buenos Aires: Editorial UNIPE, Universidad

Pedagógica.

https://www.academia.edu/29474067/Reflexiones_en_torno_al_uso_de_la_norma_en_la_escri

tura_acad%C3%A9mica_de_los_universitarios

• Artículos:

“Alfabetización académica y pedagogía de género discursivo en la Lingüística Sistémico

Funcional: Una experiencia de trabajo”. Rev. signos [online]. 2016, vol.49, suppl.1, pp.224-

246. ISSN 0718-0934. Categoría A1. Coautoría con Rojas, Ilene y Olave, Giohanny.

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0718-

09342016000400011&lng=es&nrm=iso

• Conferencia central:

“Educación y diversidad desde una mirada sociolingüística”. En: Seminario Diálogos por la

Educación y la Pedagogía, Universidad del Atlántico, doctorado en Ciencias de la Educación,

2 y 3 de junio de 2016.

AÑO 2015

• Libros:

Perspectivas y prospectiva en los estudios sobre Lectura y Escritura. Pereira: Universidad

Tecnológica de Pereira, 2015. 186 págs. (Coautoría con Clarena Muñoz y José Darío Herrera).

https://www.academia.edu/29770917/Perspectivas_y_prospectiva_en_los_estudios_sobre_lect

ura_y_escritura?email_work_card=title

• Artículos:

“Didáctica y Lingüística: un desafío desde la universidad para la educación básica”. En:

Revista Cuadernos de Lingüística Hispánica, No. 26 pp. 159 – 174, julio diciembre de 2015.

Categoría B.

http://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/linguistica_hispanica/article/view/3684

“Los indicios de la actitud en las interacciones orales en el aula universitaria”. Revista Folios,

No. 42. 2015. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. pp 127-138. Categoría A2.

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/3066/2748

• Ponencias:

“La didáctica desfragmentada” En: IX Taller Latinoamericano y XIII Taller Nacional de la

Red para la Transformación Docente en Lenguaje. Bogotá, Universidad Distrital, 13 al 17 de

julio de 2015.

“Aproximación al estado curricular de la formación de docentes de lengua materna en

Colombia” En: Seminario sobre Didáctica de la Lengua Materna en el Doctorado en

Lingüística, Querétaro, Universidad Autónoma de Querétaro, México, 21 a 25 de septiembre

de 2015.

“Lo que se dice y no se dice en los discursos de los académicos” En.: VIII Congreso nacional

e internacional de Estudios del discurso ALED: La sociedad, la comunicación y sus discursos,

miradas interdisciplinares. Bogotá, Universidad Nacional, 12 y 13 de marzo de 2015.

(Conferencia central)

“Formación de los docentes de lengua materna para la enseñanza de la lectura y la escritura”.

En: Primer encuentro Internacional de Lectura y Escritura en las disciplinas de la Educación

Media y Superior. Cuenca, Ecuador, 14 al 16 de enero de 2015

AÑO 2014

• Libros:

Tras las huellas de las investigaciones sobre lectura y escritura en la Universidad. Pereira:

Universidad Tecnológica de Pereira, 2014. 194 págs. (Coautoría con Clarena Muñoz).

https://www.academia.edu/29770991/Tras_las_Huellas_de_las_investigaciones_en_lectura_y

_escritura_en_la_Universidad

Cómo escribir la investigación académica. Bogotá: Ediciones de la U, 2014. 163 págs.

(Coautoría con Giohanny Olave e Ilene Rojas).

https://www.academia.edu/44223049/C%C3%B3mo_escribir_la_investigaci%C3%B3n_acad

%C3%A9mica_desde_el_proyecto_hasta_la_defensa

• Artículos:

“Los mecanismos de la valoración en la construcción del discurso en el aula universitaria”.

Revista Colombiana de Educación [online]. 2014, n.66, pp. 247-263. Categoría A2.

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/2596

• Ponencias:

“Formación de profesores en didáctica de la lengua materna". En: "X Work shop ler e

escrever: certeza sem garantia". Universidad de São Paulo, Brasil, 14 al 17 de octubre de

2014. Invitada Internacional

“Dos décadas de publicaciones sobre Lectura y Escritura en la Educación Superior”. En: V

Encuentro internacional y VI nacional de REDLEES-ASCUN: Trayectorias y desafíos de la

lectura y la escritura en la educación superior, balance de una década de discusión,

Bucaramanga, 27, 28 y 29 de agosto de 2014.

“De la lingüística teórica a la lingüística escolar: La escritura de textos académicos” En:

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas

Espanhola e Hispano-Americana da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da

Universidade de São Paulo. Universidad de São Paulo, Brasil, del 8 al 12 de julio de 2014.

Invitada Internacional.

“El proyecto PRESEEA en la ciudad de Pereira, Colombia”. En: XVII Congreso Internacional

de la ALFAL desarrollado en la Universidad Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil, del 14 al

19 de julio de 2014.

“Los imaginarios sociales en las narcotelenovelas”. En: XVII Congreso Internacional de la

ALFAL desarrollado en la Universidad Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil, del 14 al 19 de

julio de 2014.

AÑO 2013

• Libros:

Las afasias desde una mirada Lingüístico-cognitiva. Bogotá: Editorial ECOE. 2013. 170 págs.

(Coautoría con Gladys Pasuy y Nubia Cisneros).

https://www.academia.edu/43872843/Cisneros_Estupi%C3%B1%C3%A1n_LAS_AFASIAS_

DESDE_UNA_MIRADA_LING%C3%9C%C3%8DSTICA_COGNITIVA

Alfabetización académica y lectura inferencial. Bogotá: Editorial ECOE. 2013. 324 págs.

(Coautoría con Giohanny Olave e Ilene Rojas).

https://www.academia.edu/29887214/Alfabetizaci%C3%B3n_acad%C3%A9mica_y_lectura_i

nferencial

• Artículos:

“Cultura académica escrita y su necesaria articulación con la variación lingüística”. En:

Revista Actualidades Pedagógicas, No. 62, 2013. pp. 127 a 141. Universidad de La Salle.

http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/2168/2317. Categoría C.

“Deserción universitaria y alfabetización académica”. En: Revista: Educación y Educadores

16(3), de 2013. pp.455-471. U. de La Sabana. Categoría A2.

http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726

“Leer y escribir para no desertar en la universidad”. En: Revista Folios, No. 38, 2013. pp. 45-

59. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Categoría A2.

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/issue/view/209

• Ponencias:

“Investigación documental bibliográfica de las publicaciones sobre lectura y escritura en la

Educación Superior”. En: Congreso Internacional de Investigación Lingüística, Medellín:

Universidad de Antioquia, 6, 7 y 8 de noviembre de 2013.

“Las publicaciones sobre lectura y escritura en la universidad: una mirada desde la Lingüística

Sistémico Funcional LSF”. En: IX Congreso Latinoamericano de Lingüística Sistémico

Funcional (ALSFAL): Gramática, discurso y Alfabetización, desafíos para la Educación en

Latinoamérica. Santiago de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile, 8 al 11 de octubre

de 2013.

“Estudio de las tendencias y los desafíos de las investigaciones sobre lectura y escritura en la

Universidad”. En: XII Congreso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la

escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje, Puebla (México),

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México, 11 al 14 de septiembre de 2013.

“El uso de la norma en la escritura de los estudiantes universitarios”. Ponencia central en el II

Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR, Ciudad

Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 7 al 10 de mayo de 2013.

AÑO 2012

• Libros:

Cómo elaborar trabajos de grado. Bogotá: Editorial ECOE. 2012. 176 págs. 2da edición.

https://www.academia.edu/44226753/C%C3%B3mo_elaborar_trabajos_de_grado_Segunda_

edici%C3%B3n

Redacción y publicación de artículos científicos: enfoque discursivo. Bogotá: Editorial

ECOE, 2012. 140 págs. (Coautoría con Giohanny Olave Arias).

Sociolingüística: enfoque pragmático y variacionista, Bogotá: Editorial ECOE, 2012. 250

págs. (Coautoría con Rafael Areiza y Luis Tabares)

• Artículos:

“Fundamentos para la construcción del discurso profesional en el aula universitaria”. En:

Cuadernos de Lingüística Hispánica, No. 20 de 2012. pp. 111 a 120. Categoría C http://virtual.uptc.edu.co/revistas2013f/index.php/linguistica_hispanica/article/view/468

“Reconociéndonos en la variación: el uso de la lengua en la Educación Institucional”. En:

Revista Entornos, No. 24, abril de 2012. pp. 175 a 186. Neiva, Universidad Surcolombiana.

Indexada en categoría C

“Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios”. En: Revista Educación

y Educadores, Vol. 15, No. 1, enero-abril de 2012. Bogotá: Universidad de la Sabana.

Indexada en categoría A2.

http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130

• Ponencias:

“Socializar la investigación: El caso de las publicaciones sobre la lectura y escritura en la

educación superior”. En: VI Seminario Taller Internacional “Educación y construcción de la

nación en América Latina y el Caribe: historia y prospectiva”. Tunja y Villa de Leyva: Red de

Universidades Estatales del doctorado en Ciencias de la Educación-RUDECOLOMBIA, 7 al 9

de noviembre de 2012.

“Fundamentos para la construcción del discurso profesional en el aula universitaria”. En:

XXVII Congreso Nacional y I Internacional de Lingüística, Literatura y Semiótica. Tunja,

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja, 9 a 12 de octubre de 2012

“El reconocimiento de la diferencia en textos de español: el dilema del registro sin registro”.

En: VII Congreso Nacional de la Asociación Latino Americana de Estudios del Discurso

ALED. Bogotá, 26 al 28 de septiembre de 2012.

“En busca de una cultura académica escrita incluyente”. En: V Encuentro Nacional y IV

Internacional de la Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior – REDLEES-

ASCUN-. Bogotá, Universidad de la Salle 27 a 29 de septiembre de 2012.

“Cultura escrita y variación lingüística: una ausencia lamentable en la producción

bibliográfica” En: XXVII Congreso Nacional y I Internacional de Lingüística, Literatura y

Semiótica, realizado en Tunja del 9 al 12 de octubre de 2012.

“La investigación de los procesos de Lectura y Escritura en la Educación Superior

colombiana”. En: Diplomado Didáctica de los procesos de Lectura y Escritura. Bucaramanga,

Universidad Autónoma de Bucaramanga, Departamento de Estudios Sociohumanísticos, 3 a 6

de julio de 2012.

“Estado de la discusión sobre la lectura y la escritura en la educación Superior”. Conferencia

central en el Tercer Foro Internacional sobre la Lectura y la Escritura en contextos

académicos, Cartagena de Indias, 10 y 11 de mayo de 2012. Fundación Universitaria

Tecnológico Comfenalco.

“La investigación en la Educación Superior: experiencias desde un Grupo de la Universidad

Tecnológica de Pereira”. Conferencia Central en: Encuentro de Docentes Investigadores de la

Educación Superior, Cartagena de Indias: Asociación Colombiana de Facultades de

Educación ASCOFADE y Corporación Universitaria Regional del Caribe, 16 y 17 de mayo

de 2012.

“La oralidad en el aula universitaria”. En: V Simposio Internacional: Lengua-Jes, Lectura y

Escritura, Bogotá: Red Iberoamericana de Pedagogía REDIPE y Universidad Distrital

Francisco José de Caldas, 17 y 18 de mayo de 2012.

AÑO 2011

• Libros:

Estrategias de interacción oral en el aula: una didáctica crítica del discurso educativo.

Bogotá: Editorial Magisterio, 2011. 154 págs. (Coautoría con Clarena Muñoz y Martha

Andrade)

https://www.academia.edu/44280663/Estrategias_de_interacci%C3%B3n_oral_en_el_aula_U

na_did%C3%A1ctica_cr%C3%ADtica_del_discurso_educativo

En busca de la calidad educativa a partir de los procesos de lectura y escritura, Pereira:

Universidad Tecnológica de Pereira. 2011. 120 págs. (Coautoría con Violetta Vega)

https://www.academia.edu/43630214/En_busca_de_la_calidad_educativa_a_partir_de_los_pr

ocesos_de_lectura_y_escritura

• Capítulos en Libros:

“Lenguaje y sociedad en la telenovela colombiana del siglo XXI”. En: Raúl Ávila (editor)

(2011). Variación del español en los medios. México, D.F.: El Colegio de México, Centro de

Estudios Lingüísticos y Literarios.

https://www.academia.edu/44283054/Lenguaje_y_sociedad_en_la_telenovela_colombiana_de

l_siglo_XXI

• Artículos:

“La narrativa conversacional como mecanismo de liderazgo y cohesión social”. En: Revista

POLIANTEA, No. 13, Julio-Diciembre de 2011. Bogotá: Universidad Politécnico

Grancolombiano. Indexada en categoría C.

• Ponencias:

“Corrientes contemporáneas de la lingüística aplicada a la enseñanza del español”.

Conferencia en el seminario del mismo nombre dictado entre el 13 y el 16 de diciembre de

2011 a los profesores del Departamento de Lingüística e Idiomas de la Universidad de Nariño.

Pasto.

“La actitud, la apreciación y el juicio en el habla de las telenovelas”. En: XVI Congreso

Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina. Alcalá de

Henares (España), 6 al 9 de junio de 2011.

“La cultura escrita en la formación profesional”. Ponencias y talleres en el Cursillo del mismo

nombre dictado en la Universidad de Alcalá de Henares, durante el XVI Congreso

Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina. Alcalá de

Henares (España), 6 al 9 de junio de 2011.

AÑO 2010

• Libros:

La conformación de la Ciencia Lingüística: Desde la antigüedad hasta las proyecciones del

siglo XX. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira, 2010. 164 págs. (Coautoría con Omer

Silva)

https://www.academia.edu/38639123/La_conformaci%C3%B3n_de_la_ciencia_ling%C3%B

C%C3%ADstica_desde_la_antig%C3%BCedad_hasta_las_proyecciones_del_siglo_XX

La Inferencia en la Comprensión Lectora: de la Teoría a la Práctica en la Educación

Superior. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira, 2010. 300 págs. (Coautoría con

Giohanny Olave e Ilene Rojas)

https://www.academia.edu/29912675/La_inferencia_en_la_comprensi%C3%B3n_lectora_de_

la_teor%C3%ADa_a_la_pr%C3%A1ctica_en_la_educaci%C3%B3n_superior

La lectura y la escritura en la universidad de hoy. Bogotá: Universidad Libre, 2010. 100

págs. (Coautoría con Sol Mercedes Castro).

• Capítulos en Libros:

“Alfabetización académica y profesional como directrices de la acción formativa en la

Educación Superior”. En: Giovanni Parodi (editor) (2010). Alfabetización Académica y

Profesional: Leer y escribir desde las disciplinas. Santiago de Chile: Academia Chilena de la

Lengua y Editorial Planeta. (Coautoría con Guillermina Rojas y Hermínsul Jiménez).

https://www.academia.edu/29302700/Alfabetizaci%C3%B3n_acad%C3%A9mica_y_profesio

nal_como_directrices_de_la_acci%C3%B3n_formativa_en_la_Educaci%C3%B3n_Superior

AÑO 2009

• Artículos:

“El lenguaje de la telenovela en la conducta lingüística de televidentes jóvenes: un estudio de

caso”. En: Revista Perspectivas de la comunicación, Vol. 2, No. 2. 2009. Universidad de la

Frontera, Chile.

• Ponencias:

“Una mirada sociolingüística a la educación en la diversidad”. En: I Congreso Internacional

de Pedagogía Currículo e historia de la Educación. San Juan de Pasto, 30 de abril, 1 y 2 de

mayo de 2009.

“Lectura y escritura de textos expositivos y argumentativos: dos experiencias de trabajo”. En:

Primer seminario sobre fortalecimiento de la lectura y la escritura en todas las áreas de

estudio. Popayán: Red de Pedagogía y docencia investigativa y Fundación Penser. 5 de mayo

de 2009.

“Importancia del lenguaje escrito en los procesos docentes e investigativos de las Ciencias”.

En: Primer Congreso Internacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología.

Bogotá: EDUCYT, 22 al 26 de junio de 2009.

“La cultura escrita en la formación profesional”. En: Primer Encuentro Nacional de Artes y

Ciencias del Lenguaje. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, 27

y 28 de noviembre de 2009.

“Lectura y escritura de textos académicos desde la Educación Básica”. En: Seminario

Regional sobre estrategias para fortalecer la lectura y la escritura. Cali: Universidad

Santiago de Cali, 30 de septiembre de 2009.

“La transformación de las estrategias de comprensión lectora: un reto en la educación

superior”. En: Jornadas 30 años de lectura y escritura en América Latina, realizadas en la

Universidad Nacional de La Plata, Argentina, durante los días 13 a 15 de marzo de 2009.

AÑO 2008

• Libros:

Aproximación a la Neuropsicología y trastornos del Lenguaje. Pereira: Universidad

Tecnológica de Pereira, 2008. 190 págs. (Coautoría con Omer Silva)

https://www.academia.edu/43131564/Cisneros_2008_Neurosicolog%C3%ADa_y_trastornos_

del_lenguaje

• Capítulos en Libros:

“Comprensión lectora y escritura en el momento de ingreso a la educación superior”. En:

Varios autores (2008), Los desafíos de la lectura y la escritura en la educación superior:

caminos posibles, Cali: Universidad Autónoma de Occidente.

• Artículos:

“El lenguaje de la telenovela desde el estereotipo y la moraleja”. En: Hechos y proyecciones

del lenguaje, No. 16-17, año 2008, Pasto: Universidad de Nariño, Departamento de lingüística

e idiomas. pp. 148 a 169.

“Ciencia y Lenguaje en el contexto académico”, En: Revista Lenguaje volumen 36, número

1, Universidad del Valle, 2008. Indexada en categoría B.

• Ponencias:

“Consideraciones para la investigación en torno a la lectura y la escritura en la universidad”.

En: Segundo encuentro de Lectura y escritura en la Educación universitaria, Cali:

Universidad Autónoma de Occidente, 5 y 7 de noviembre de 2008.

“Una estrategia didáctica de Lectura y escritura desde la Educación básica”. En: Congreso

Nacional Desafíos de la Educación en el siglo XXI, Bogotá: Funlaci, Universidad Nacional, 19

y 20 de septiembre de 2008.

“Estrategias usadas por estudiantes universitarios para escribir con base en la comprensión de

lectura”. En: XV Congreso Internacional de la ALFAL, Montevideo: Universidad de la

República, 18 a 21 de agosto de 2008.

“El lenguaje de la telenovela colombiana en los tres últimos años”. En: XV Congreso

Internacional de la ALFAL, Montevideo: Universidad de la República, 18 a 21 de agosto de

2008.

AÑO 2007

• Libros:

Aproximación a las perspectivas teóricas que explican el lenguaje, Pereira: Universidad

Tecnológica de Pereira, 2007. 180 págs. (Coautoría con Omer Silva)

https://www.academia.edu/38639123/La_conformaci%C3%B3n_de_la_ciencia_ling%C3%B

C%C3%ADstica_desde_la_antig%C3%BCedad_hasta_las_proyecciones_del_siglo_XX

• Artículos:

“Telenovela y uso social de la lengua”. En: Revista Hablas y Decires, No. 6. Cali:

Universidad Santiago de Cali. 2007.

http://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/Lenguaje/article/view/446

“El discurso de la enseñanza de la ciencia”, En: Revista de Pedagogía, No. 450, noviembre-

diciembre de 2007. pp. 14 a 21. Santiago de Chile: Federación de Instituciones de Educación

Particular FIDE. 0716-548X

“La investigación en el Grupo Estudios del Habla y la Comunicación de la Universidad

Tecnológica de Pereira”, En: Revista Studiositas, No. 2 del Vol. 2, 2007. Bogotá, Universidad

Católica de Colombia. pp 57 a 68.

“Atenuación de los mandatos y las peticiones en la Ex provincia de Obando”, En: Revista

Lenguaje, volumen 35, número 1, Universidad del Valle, 2007. Indexada en categoría B.

https://www.academia.edu/29270752/Atenuaci%C3%B3n_de_los_mandatos_y_las_peticiones

_en_la_ex_provincia_de_Obando

• Ponencias:

“Educación, lenguaje y poder desde una mirada sociolingüística”. En: Primer Congreso

Internacional de Sociolingüística, Bahía Blanca (Argentina), 28 al 30 de nov. de 2007.

“De búsquedas, teorías y caminos”, En: Seminario de líneas de investigación, Popayán,

Universidad del Cauca, 4, 5 y 6 de noviembre de 2007.

“El discurso de la enseñanza de la ciencia”, En: II Seminario Internacional de Pedagogía,

Currículo y Didáctica, Manizales, Rudecolombia y Universidad de Manizales, nov. 2007.

“Lectura y escritura en la formación de investigadores”, En: IV Simposio Nacional de

Formación de Investigadores, Bogotá, Universidad Católica, 20 de septiembre de 2007.

“Lenguaje y sociedad en la Telenovela”, En: “VII Congreso Latinoamericano de estudios del

discurso – ALED 2007 “Horizontes de sentido”, Bogotá, ALED y Universidad Nacional de

Colombia, 17 al 21 de septiembre de 2007.

“Función epistémica y variación lingüística en la lectura y en la escritura. En: Congreso

“Agostos Latinoamericanos”, Instituto de pensamiento y cultura en América Latina IPECAL

y Universidad de Manizales, 27 a 31 de agosto de 2007

“Una investigación en torno a los procesos de lectura y escritura en estudiantes universitarios”,

En: I Congreso Internacional: Epistemología, Pedagogía y Didáctica de la Lengua

Castellana, Pasto, 2007

“Lectura y escritura en estudiantes universitarios: un estudio de caso en la Universidad

Tecnológica de Pereira”, Bogotá: Encuentro Nacional sobre Políticas Institucionales para el

Desarrollo de la Lectura y la Escritura, ASCUN, Universidad Sergio Arboleda, 2007

http://media.utp.edu.co/referencias--

bibliograficas/uploads/referencias/ponencia/mireyacisnerosponascun07pdf-DZ16M-

articulo.pdf

AÑO 2006

• Libros:

Cómo elaborar trabajos de grado, Bogotá: ECOE, 2006, 164 págs. 1ª edición.

Del mito a la ciencia: Breve mirada a los antecedentes de la lingüística moderna, Bogotá:

Fundescritura, 2006. 140 págs. (Coautoría con Omer Silva)

Lectura y escritura en la universidad: una investigación diagnóstica, Pereira: Universidad

Tecnológica de Pereira, 2006. 130 págs.

• Ponencias:

“Un lugar para el conocimiento: reflexiones en torno a la docencia en tiempos de la

globalización”, En: Seminario Internacional de Ciencias de la Educación, Rudecolombia,

Paipa, 2006.

AÑO 2005

• Capítulos en Libros:

"Grados de cortesía en el uso de pronombres personales de segunda persona singular:

proximidad, situación comunicativa y momento histórico", En: BRAVO, Diana, (Editora),

(2005), Estudios de la (des)cortesía en español. Categorías conceptuales y aplicaciones a

corpora orales y escritos. Buenos Aires: Editorial DUNKEN, Estocolmo: Universidad de

Estocolmo, Programa EDICE.

“Marcas orales en textos escritos por estudiantes que ingresan a la universidad”, En: Luis

Alfonso Ramírez y Gladys Lucía Acosta (compiladores) (2005), Estudios del discurso en

Colombia, Medellín: Universidad de Medellín y Asociación latinoamericana de estudios del

discurso ALED. (Coautoría con Giohanny Olave e Ilene Rojas)

http://media.utp.edu.co/referencias-bibliograficas/uploads/referencias/capitulo/384-

marcas-orales-en-textos-escritos-por-estudiantes-que-ingresan-a-la-universidadpdf-

yxyxm-resenapdf-ykbgN-articulo.pdf

“Mejorar los procesos lectoescriturales desde la educación básica”, En: Varios autores (2005),

Didáctica de la lengua materna: estado de la discusión, Cali: Universidad del Valle, ICFES.

https://www.academia.edu/29303347/Mejorar_los_procesos_lectoescriturales_desde_la_educa

ci%C3%B3n_b%C3%A1sica

http://media.utp.edu.co/referencias-bibliograficas/uploads/referencias/capitulo/365-

mejorar-los-procesos-lectoescriturales-desde-la-educacion-basicapdf-t3fef-articulo.pdf

AÑO 2004

• Libros:

Hacia una nueva visión sociolingüística, Bogotá: Editorial ECOE, 2004. 206 págs. (Coautoría

con Rafael Areiza y Luis Tabares).

• Artículos:

"Visión panorámica de las perspectivas para el análisis de textos", En: Revista Ciencias

Humanas, No. 33, Año 10, julio de 2004, Universidad Tecnológica de Pereira.

https://www.academia.edu/29270788/Visi%C3%B3n_panor%C3%A1mica_de_las_perspectiv

as_para_el_an%C3%A1lisis_de_textos

"El voseo: Unión y diferencia entre España y América", En: Revista del lenguaje ITACA, Año

1, Vol. 2, diciembre de 2004. Valledupar, Universidad Popular del Cesar.

• Ponencias:

“Marcas orales en textos escritos por estudiantes que ingresan a la universidad”, En: III

Coloquio Nacional de Estudios del Discurso, ALED y Universidad de Medellín, 2004.

AÑO 2003

• Libro:

Fundamentos de redacción técnica, Bogotá: Unión Latina, 2003. 104 págs.

• Artículo:

"Breve aproximación a un estudio del lenguaje en la telenovela colombiana", En: Revista

Litterae, No. 12, Bogotá: Asociación de Ex alumnos del Instituto Caro y Cuervo, 2003

• Ponencias:

“Hacia el estudio de las estrategias de comprensión lectora usadas por los estudiantes que

ingresan a la universidad”, En: Seminario La lectura y la escritura en la formación de los

profesionales, Cátedra UNESCO y Universidad del Valle, Santiago de Cali, 2003.

“Un lugar para el lenguaje en la Educación Superior”, En: Segundo Congreso Internacional de

la Cátedra UNESCO, Valparaíso - Viña del Mar, 5-9 de mayo, 2003.

AÑO 2000-2002

• Artículos:

“Enseñanza-aprendizaje del español como lengua materna en universidades nocturnas”, En:

Revista Litterae No. 10, Asociación de Exalumnos del Seminario Andrés Bello, Bogotá, 2002

“Hacia la comprensión y producción de textos en el nivel universitario”, En: memorias del

primer coloquio internacional y tercero regional “Lectura y escritura para aprender a pensar”,

Cartagena de Indias: Cátedra UNESCO, diciembre de 2002.

“Hacia la enseñanza de la lengua materna en el nivel universitario”, Revista Interlenguajes, Vol. 2, No. 1, Facultad de Comunicación y Lenguaje, Pontificia Universidad Javeriana,

Bogotá, enero - junio de 2001

“Los trabajos en la actividad pedagógica”, Revista Dialógica, Asociación Cultural de Bogotá:

Profesores de la Universidad Autónoma de Colombia, 2000

“El estudio del signo verbal en el desarrollo de la lingüística”, Revista Interlenguajes, Vol. 1,

No.1, Facultad de Comunicación y Lenguaje, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, enero

- junio de 2000.

• Ponencias:

“Hacia la comprensión y producción de textos en el nivel universitario”, En: I Coloquio

internacional y III regional “Lectura y escritura para aprender a pensar”, Cartagena de

Indias, Cátedra UNESCO, 2002.

“Difusión internacional del español a través de la telenovela colombiana”, En: XIII Congreso

Internacional de la Asociación de Lingüística y Literatura de América Latina - ALFAL, San

José, Costa Rica, 2002.

“La enseñanza de la lengua materna en el nivel universitario desde la perspectiva de la

comunicación”, En: VIII Congreso Internacional de Lingüística, Universidad de Panamá,

Círculo Lingüístico “Ricardo J. Alfaro”, Ciudad de Panamá, 2000.

AÑO 1996-1999

• Artículos:

“Peculiaridades del gerundio en el suroccidente de Colombia”. En: Revista Thesaurus, LIV

No. 3. Instituto Caro y Cuervo, 1999

https://www.academia.edu/29270783/Peculiaridades_del_gerundio_en_el_suroccidente_de_C

olombia

“Un fenómeno lingüístico en la gramática de don Andrés Bello: las formas de tratamiento

pronominales de segunda persona singular”, Revista Litterae No. 8, Asociación de Exalumnos

del Seminario Andrés Bello, Bogotá, 1999.

https://www.academia.edu/29270780/Un_fen%C3%B3meno_ling%C3%BC%C3%ADstico_e

n_la_gram%C3%A1tica_de_don_Andr%C3%A9s_Bello_aproximaci%C3%B3n_a_las_norma

s_de_tratamiento_pronominales_de_segunda_persona_singular

Hacia un estudio histórico, pragmático y morfosintáctico de las formas de tratamiento

pronominales de segunda persona singular, En: Revista Litterae No. 7, Asociación de

Exalumnos del Seminario Andrés Bello, del Instituto Caro y Cuervo, Bogotá, abril de 1998

"Hacia un estudio del voseo: aspectos históricos, pragmáticos y morfológicos de los

tratamientos de segunda persona singular", En: Litterae, Bogotá: Instituto Caro y Cuervo,

1998.

“Lenguaje y escritura: una visión interdisciplinaria” (coautoría con Neyla Pardo). En: Revista

Thesaurus, Tomo LI, No.2, Instituto Caro y Cuervo, Bogotá, 1996.

“Aspectos histórico-pragmáticos del voseo”, En: Revista Thesaurus, Tomo LI, No.1, Instituto

Caro y Cuervo, Bogotá, 1996.

https://www.academia.edu/29270778/Aspectos_hist%C3%B3rico_pragm%C3%A1ticos_del_

voseo

“Cómo encauzar el trabajo académico”, En: Jurídicas Unincca, Revista de la Facultad de

Derecho, Universidad INCCA de Colombia, Bogotá, noviembre de 1996.

Artículos informativos en Noticias Culturales, Instituto Caro y Cuervo, 1996 – 1999

• Líder del Grupo de investigación Estudios del Lenguaje y la Educación, Categoría

A1 de Minciencias, desde 2001.

• Delegada Nacional de la Asociación Internacional de Lingüística, ALFAL, 2002 a

2008.

• Miembro de la Junta Directiva de la Asociación Internacional de Lingüística, ALFAL

2008-2014.

• Delegada Nacional de ALED (Asociación Latinoamericana de estudios de Análisis del

Discurso), 2014, 2016.

• Delegada por el Rector de la Universidad Tecnológica de Pereira para la Red de

Lectura y Escritura en la Universidad (REDLESS-ASCUN), desde febrero de 2006.

• Miembro del comité gestor de la Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior,

REDLEES y Coordinadora del nodo Centro-Occidente, desde febrero de 2006.

• Miembro de la Red para la transformación de la formación docente en lenguaje.

• Miembro del comité académico de la Red Iberoamericana de Pedagogía REDIPE,

desde 2005.

• Miembro del comité científico de publicaciones nacionales e internacionales, desde

1996.

• Integrante de la Sala de Artes y Humanidades de la Comisión Nacional Intersectorial

de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior CONACES, Ministerio de

Educación Nacional de Colombia, desde julio de 2016.

• Miembro activo externo del Grupo de Investigación Lingüística de la variación

espacial y social de la Universidad de Alcalá de Henares:

https://www.uah.es/es/investigacion/unidades-de-investigacion/grupos-de-

investigacion/Lingueistica-de-la-variacion-espacial-y-social-Linguistics-of-spacial-

and-social-variation/#Colaboradores

MEMBRESÍAS

• Miembro preferencial de la Organización Internacional para la Inclusión y la Calidad

Educativa.

• El lenguaje de la telenovela colombiana.

• En busca de la calidad académica a partir de los procesos de lectura y escritura en la

universidad.

• Enseñar a enseñar lingüística escolar: de la formación universitaria a la experiencia

profesoral en didáctica de la lengua materna.

• Estrategias de comprensión lectora usadas por los estudiantes que ingresan a la

universidad.

• Estudio de la disponibilidad léxica en profesionales relacionados con el área de la

lingüística.

• Lectura y escritura en el nivel postgradual.

• Investigación documental bibliográfica sobre lectura y escritura en la educación

superior.

• La oralidad en el aula universitaria: en busca de una propuesta didáctica discursiva.

• Proyecto para el estudio sociolingüístico del español de España y de América

(PRESEEA) - Pereira, Risaralda.

• Contribuciones de los estudios del discurso en el proceso de transición hacia la paz en

Colombia. Universidad Tecnológica de Pereira.

• Introducción de los estudios glotopolíticos en la formación profesional de docentes de

lenguaje en Colombia. Universidad Tecnológica de Pereira.

• El manejo de la cortesía verbal en mandatos y peticiones en el Eje Cafetero

PROYECTOS EN CURSO

PROYECTOS DESARROLLADOS