Georgina Chávez SevillaKarina Cornejo PeñaPaola Ruiz de la VegaBrenda Padilla de la Vega.

*Modelamiento

*Mecanismo principal mediante el cual se inician nuevos comportamientos (hasta que se alcanza la madurez del lenguaje)

*Es un proceso de ofrecer

un comportamiento para

ser imitado

*¿Crees que los papás realizan intencionalmente sus acciones?¿Los niños son consientes de sus acciones?

*http://www.youtube.com/watch?v=iCCH9wubemk

*No todos los modelos imitados

se ofrecen intencionalmente

*Las actividades modeladas pueden

transformarse en imágenes y símbolos

verbales que guían las ejecuciones

subsecuentes.

*¿Has aprendido alguna vez de esta manera?¿Qué otras actividades se pueden enseñar de esta forma?

*http://www.youtube.com/watch?v=cCyrKf67R44

*El modelamiento

*Se fortalece o debilita por medio del

reforzamiento y el castigo.

*La demostración de actividades

motoras es intuitivamente

coherente.*Pero la actividad cognoscitivo-verbal

también esta compuesta de actos, y con

frecuencia es imitada.

*Por lo que ayudar la ejecución

cognoscitiva a través del modelamiento

es menos comprendido.

*Esta es otra manera de usar

modelamiento en clases.