INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “17 DE JULIO”INFORME DE RENDIMIENTO ACADÉMICO

PRIMER QUIMESTREAÑO LECTIVO 2012 - 2013

CURSO: ……………….. PARALELO: ……………………..ASIGNATURA:………………. FECHA DE PRESENTACIÓN: ……………….PROFESOR: …………………. QUIMESTRE:………………… PARCIAL:………………….

Nº

PARALELO

NOMINA DE ESTUDIANTES

NOTA MENO

RESDE 7

ESCALA CUALITATIVA

CAUSAS DE DIFICULTADES ACADEMICAS DETECTADAS

PLAN DE MEJORAS ESTRATEGIAS

UTILIZADAS PARA SUPERAR LA DIFICULTAD

COMUNICACIÓN AL

REPRESENTANTE LEGAL

APRENDIZAJES. REQUERIDOS.

COMPORTAMIENTO.

ASISTESI NO COM

PROMISO

1 A Alomoto Bryan 6 E A No estudian para las lecciones

escritas.

Actividades de refuerzo no las hacen o

las hacen incompletas con deficiente

calidad.

Sus cuadernos están desiguales.

Trabajos mal presentados o a

destiempo.

Despreocupación del padre de flia.

Desatención

No participan en clase.

Problemas familiares.

Falta Preparación para el examen

Pruebas de recuperación

Motivación permanente.

Conversación directa con

el estudiante

Refuerzo en temas que no

comprenden.

Trabajos de refuerzo

Conversación y acuerdos

con el Padre de Familia y/o

representante

Preparación para el examen

supletorio

x

2 A Castro Jonathan 6 E B3 A Catota Jessica 6,2 E C x4 A Chuquín Jerson 6,6 E D x x5 A Díaz Kevin 6,8 E E x x6 A Fonseca Maverick 6,6 E B x x7 A Gudiño Bryan 6,6 E B8 A Ichau Iván 6,6 E B x9 B Lara Wily 6,6 E B10 B Morales Edgar 4,8 N B11 B Moreno Jordan 6,8 E A12 C Pupiales Ligia 6,6 E A13 C Puruncajas Tania 6,8 E A14 C Quiroz Kevin 5 E A15 C Rodríguez Elvis 6,8 E A16 D Rodríguez Denis 6,8 E A17 E Sánchez Stalin 6,8 E A18 F Túquerrez Héctor 6,6 E A x xAPRENDIZAJES REQUERIDOS: S = SUPERA D = DOMINA A= ALCANZA E = ESTA PROXIMO N = NO ALCANZA

RECOMENDACIONES: Asistir puntualmente a las clases de recuperación pedagógica y preparación del examen supletorio, realizar un seguimiento riguroso de estos casos, conjunto entre el docente, DECE, inspección, vicerrectorado, representante, ya que algunos de estos estudiantes atraviesan problemas en el hogar lo que repercute en su pleno desarrollo académico.

f. RECTOR F. VICERRECTOR F.DOCENTE