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Informe Psicopedagógico I.- Antecedentes personales: Nombre Completo: Fecha de Nacimiento: Curso: Fecha registro de la información: Año ingreso PIE: II.- Antecedentes relevantes: III. Análisis cuantitativo: (Pegar tabla según correspondiente al evalúa aplicado) ÁREAS Sub-áreas Puntaje Percenti l Nivel RAZONAMIENTO Reflexividad Pensamiento Analógico Organización Perceptiva MEMORIA- ATENCION NIVELES DE ADAPTACION Actitud-Motivación Autocontrol-Autonomía Conductas Prosociales Autoconcepto- Autoestima LECTURA Comprensión Lectora Exactitud Lectora ESCRITURA Ortografía Fonética Grafía y Expresión Escrita Ortografía Visual y reglada APRENDIZAJES MATEMATICOS Cálculo-Numeración Resolución de problemas IV.- Análisis cualitativo capacidades generales:

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Page 1: Modelo Informe

Informe Psicopedagógico

I.- Antecedentes personales:

Nombre Completo: Fecha de Nacimiento: Curso: Fecha registro de la información: Año ingreso PIE:

II.- Antecedentes relevantes:

III. Análisis cuantitativo: (Pegar tabla según correspondiente al evalúa aplicado)

ÁREAS Sub-áreas Puntaje Percentil NivelRAZONAMIENTO Reflexividad

Pensamiento Analógico

Organización Perceptiva

MEMORIA-ATENCION

NIVELES DE ADAPTACION

Actitud-Motivación

Autocontrol-Autonomía

Conductas Prosociales

Autoconcepto- Autoestima

LECTURA Comprensión Lectora

Exactitud Lectora

ESCRITURA Ortografía Fonética

Grafía y Expresión Escrita

Ortografía Visual y reglada

APRENDIZAJES MATEMATICOS

Cálculo-Numeración

Resolución de problemas

IV.- Análisis cualitativo capacidades generales:

V.- Análisis cualitativos capacidades específicas:

VI.-Síntesis de evaluación:

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xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.rut

N° registro:Profesora Diferencial