Modelo para la planeación de la secuencia didáctica

La presente secuencia didáctica, está enmarcada en la propuesta del

Modelo propuesto en "Diseño de Unidades Didácticas en el área de

Ciencias Experimentales" SÁNCHEZ BLANCO, G y VALCÁRCEL PÉREZ,

M.V. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Escuela

Universitaria de Magisterio. Campus Espinardo. 30100 Murcia.

Para el autor "La didáctica de las Ciencias Experimentales se nutre por

las ideas que definen la Naturaleza de las Ciencias y la Naturaleza del

proceso de Enseñanza/Aprendizaje" De tal forma que se retoman los

siguientes aspectos a considerar:

1.- Análisis científico.- en este apartado se incluye: El marco teórico,

que implica la reflexión y actualización científica del profesor, la

selección de los objetivo(propuestos por la RES2006)

2.- Análisis didáctico.- en esta sección se delimita las implicaciones de lo

enseñanza , lo que el alumno sabe a partir de sus ideas previas, para

adecuar los contenidos, a fin de lograr el cambio conceptual

3.- Selección de Objetivos

4.- Selección de estrategias didácticas

5.- Selección de estrategias de evaluación