Modelo proceso - producto

Por Yolanda García

Generalidades

Entre los distintos modelos de diseño curricular se destaca el Modelo Proceso – Producto cuyo autor es Tyler, y que viene aplicándose ampliamente.

Se basa en un proceso de decisiones jerarquizadas dependientes.

Etapas

1. Establecer los fines que se desea alcanzar

2. Seleccionar las experiencias o actividades que nos llevan a cumplir los fines

3. Organizar las experiencias o actividades

4. Comprobar si se han alcanzado los objetivos

Etapa1 – Establecer los fines que se quiere alcanzar

A través de las siguientes fuentes de información:◦ Necesidades personales◦ Necesidades del exterior◦ Necesidades educativas

Estas fuentes actúan como INDICADORES

Etapa 2 – Seleccionar las experiencias

Son los medios que nos permitan llegar a los objetivos

Los medios deben ser motivadores y satisfactorios Deben encaminarse a lograr un mayor rendimiento del

estudiante

Etapa 3 – Organizar las experiencias Para que las experiencias o actividades logren los objetivos, deben

ser organizados a través de Unidades, Cursos, Programas, etc.

Se debe procurar mantener tanto una Organización Vertical (un objetivo en distintos momentos) así como una Organización

Horizontal (experiencia en diferentes areas hacia el mismo objetivo)

Etapa 4 – Comprobar si se han alcanzado los Objetivos

Se realiza la Evaluación de los resultados, para poder determinar en que medida se han alcanzado los objetivos.