MODELOS EDUCATIVOSMTRO. ELMAR FLORES HERNÁNDEZ

ACTIVIDAD 2

FECHA: 22 DE MARZO DE 2013

DETERMINAR DE MANERA DESCRIPTIVA LOS SIGUIENTES COMPONENTES Y CARACTERISTICAS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS: 1

CONCEPTUALIZACIONES TRADICIONAL ESCUELA NUEVA TECNOCRÁTICA CRÍTICA

ROL DOCENTE

ALUMNO

MÉTODO

ESTRATEGIAS

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

PROCESO ÁULICO

MATERIALES

PRINCIPIO EDUCATIVO

AUTORES Y APORTACIÓNES

CONCEPTO DE EDUCACIÓN

CONCEPTO DE HOMBRE

DETERMINAR DE MANERA DESCRIPTIVA LOS SIGUIENTES COMPONENTES Y CARACTERISTICAS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS: 2

CARACTERISTICAS TRADICIONAL ESCUELA NUEVA TECNOCRÁTICA

CRITICA

ROL DOCENTE

ALUMNO

MÉTODO

ESTRATEGIAS

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

PROCESO ÁULICO

MATERIALES

PRINCIPIO EDUCATIVO

AUTORES Y APORTACIÓNES

CONCEPTO DE EDUCACIÓN

CONCEPTO DE HOMBRE

EMITIR DE MANERA CRÍTICA Y POSTERIOR A LA REVISIÓN DE LA ANTOLOGÍA SU OPINIÓNCON RESPECTO A COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS: 3

OPINION CRÍTICA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA TECNOCRÁTICA

CRÍTICA

ROL DOCENTE

ALUMNO

MÉTODO

ESTRATEGIAS

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

PROCESO ÁULICO

MATERIALES

PRINCIPIO EDUCATIVO

AUTORES Y APORTACIÓNES

CONCEPTO DE EDUCACIÓN

CONCEPTO DE HOMBRE