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Modelos en Evaluación Psicológica Fernández-Ballesteros, R. (1999). Anexo: Modelo y Formulación Teórica. Dicotomías en Evaluación Psicológica. Generalidad v/s Especificidad. Lo Ideográfico v/s lo Nomotético. Lo cualitativo v/s lo Cuantitativo. La explicación v/s la Comprensión. - PowerPoint PPT Presentation
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Modelos en Evaluación PsicológicaFernández-Ballesteros, R. (1999)
Anexo: Modelo y Formulación TeóricaMODELOMODELO FORMULACIÓFORMULACIÓ
N TEÓRICAN TEÓRICASIGNIFICADOSIGNIFICADO
Atributo C=f P
Cy=fCx
“La conducta está en función de la persona; cualquier manifestación conductual, será entendida como una manifestación interna de la persona”
“La conducta predictora es función de otra conducta criterio”
Dinámico C=f P EXPLICADOMédico C=f P
C=fOEXPLICADO“La conducta es función de fenómenos biológicos”
Conductual
Radical: C=fA
Co-co: C=fPxA
“La conducta es una función del ambiente”.
“La conducta es explicada por factores personales, ambientales y la interacción entre ambos”
Cognitivo C=f P EXPLICADO
Dicotomías en Evaluación Psicológica Generalidad v/s Especificidad.
Lo Ideográfico v/s lo Nomotético.
Lo cualitativo v/s lo Cuantitativo.
La explicación v/s la Comprensión.
