Módulo 1 Qué Es Comprender Un Texto Escrito

7/23/2019 Mdulo 1 Qu Es Comprender Un Texto Escrito

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MODCANTLA07001V1

Cpech

Qu es comprender un texto escN____aller de comprensin lectora transversal

Ava na

Lee y observa atentamente las siguientes vietas y luego, junto a un(a) compaero(a), respondan lasinterrogantes que se formulan.

Una maana cualquiera...

Jefe! Lo estaba esperando.No me quera ir a casa sinadvertirle que anoche so

que hoy usted chocabaen su auto.

Por favor no lo ocupe!!

Uf! Y precisamente

hoy lo iba a utilizar, tengovarias reuniones fuera de laempresa. Muchas gracias

por avisarme!

Qu bien, Jefe!Me voy ms tranquilo.

Generalmente ocurrenlas situaciones que sueo.

Minutos ms tarde...

Jaime,sabes algo?

Ests despedido!

?


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Preguntas:

1. Por qu el jefe despide al funcionario?

Propongan tres hiptesis para responder.

Hiptesis 1 ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Hiptesis 2 ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Hiptesis 3 ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Descarten dos de esas hiptesis. Cules son y por qu razn las descartaron? ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Cul consideran correcta? Por qu? ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Mencionen dos pistas que les sirvieron para responder.

a)___________________________________________________________________________

b)___________________________________________________________________________


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Taller de comprensin lectora

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Ejeos opensn eoa e pegunas PSU

Esta gua consta de 25 preguntas. Cada una tiene como objetivo evaluar tu comprensin de un ejercicioPSU de diversas reas. Para responder:

1. Lee la pregunta PSU que se encuentra dentro del cuadrado sombreado. En algunos casos est

precedida por un texto.2. Pon atencin en qu te estn preguntando. No intentes responder la pregunta PSU.3. Luego, lee la pregunta que mide tu comprensin del texto sombreado.4. Marca la alternativa que mejor responde lo que se est preguntando.5. Junto a tus compaeros(as) y profesor(a) revisarn las respuestas correctas.

1.Un individuo presenta las siguientes caractersticas: aumento de peso, piel fra, lentitud mental,disminucin de la frecuencia cardaca. Qu glndula estara alterada para producir estossntomas?

La expresin subrayada se refiere a la(s)

I. piel fra y disminucin de la frecuencia cardaca.II. glndulas alteradas.III. lentitud mental y aumento de peso.IV. caractersticas de un individuo.

A) Solo I D) Solo I, II y IIIB) Solo I y II E) I, II, III y IVC) Solo I y III

2.Al realizar el estudio de la orina de una persona normal, NOdeberamos encontrar en ella

I. glucosa y protenas.II. desechos nitrogenados.III. sales minerales.

En el enunciado anterior el trmino ellaalude a(l)

A) estudio de una persona. D) la orina de una persona normal.

B) una persona normal. E) los elementos I, II y III.C) estudio de la orina.


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3.Durante un concierto algunos auditores se quejan de que cuando los dos violines de laorquesta tocan la misma nota, se escuchan molestos zumbidos. Debido a qu se produceeste fenmeno?

El fenmenoal que se hace referencia en la pregunta, corresponde a

A) un concierto de violines.B) la queja de los auditores.C) la misma nota que tocan los violines.D) una orquesta.E) los molestos zumbidos.

4.Un estudiante frota un globo con sus cabellos y observa que luego de este proceso, el globopuede quedar pegado al cielo raso de una habitacin, o uase debe a que hay transferenciade cargas negativas desde un cuerpo a otro.

En el texto anterior la expresin destacada se refiere a

A) la transferencia de carga negativa.B) el globo que queda adherido al cielo raso.C) la habitacin en que se encuentra el estudiante.D) el globo que se frota.E) los cabellos atrapados en el techo.

5.El arbitraje fue injusto y se cometieron demasiados errores: al final se perdi el partido.

De acuerdo al sentido del enunciado anterior, qu conector se ha obviado despus de los dospuntos?

A) Por ello,B) Sin embargo,C) Adems,D) Es decir,E) Puesto que

6. El tefln es un material con excelentes propiedades antiadherentes que se obtiene al polimerizarmonmeros de tetrafluoretileno.

La expresin que se obtienese refiere a

A) los monmeros.B) el tefln.C) las propiedades antiadherentes.D) el tetrafluoretileno.E) las excelentes propiedades.


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7.De _________ formas distintas se puede pagar, en forma exacta, una cuenta de $16.000usando billetes de $10.000 o $5.000 o $1.000 o combinaciones _______?

Cul de los siguientes pares de trminos podran utilizarse, respectivamente, en los espacios enblanco del enunciado anterior?

A) que de aquellosB) tantas de billetesC) que estas de esosD) cules de estosE) cuntas de ellos

8.Se tiene un papel en forma de cuadrado, el que posee simetra central. En cul(es) de lossiguientes casos se obtiene, a partir de ese cuadrado, una nueva figura con simetra central?

El autor utiliza diversas frmulas para referirse a un papel en forma de cuadrado, por ejemplo,

I. el que.II. en cul(es).III. nueva figura.IV. ese cuadrado.

A) Solo I y II D) Solo II y IIIB) Solo I y III E) Solo I, II y IVC) Solo I y IV

9.Factores de estabilidad nuclear

Son los factores de los que depende la estabilidad de un ncleo. Eosson el cuocienteneutrn/protn y la paridad (nmero par o impar de protones neutrones).

El trmino destacado en el enunciado anterior hace referencia a

I. los factores de estabilidad nuclear.II. el cuociente neutrn/protn.III. la paridad.

A) Solo I D) Solo II y IIIB) Solo I y II E) I, II y IIIC) Solo I y III


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10.

El feldespato est compuesto por una amplia gama de materiales cuya materia prima sirvepara fabricar cermica y loza.

La expresin subrayada en el enunciado est vinculada a

A) los materiales.B) la cermica y la loza.C) una amplia gama.D) el feldespato.E) la materia prima.

11.Un agua dura no puede ser usada para mezclarla con detergentes, pues

A) posee iones de sodio e iones cloruro.

B) aumenta la acidez del agua.C) provoca toxicidad a nivel ntimo de los organismos.D) no puede ser eliminado por el organismo.E) forma cogulos disminuyendo la capacidad del detergente.

En la pregunta anterior, el trmino destacado indica que t debes

A) establecer una condicin que debe cumplirse.B) buscar la causa de un fenmeno.C) determinar la consecuencia de un hecho.D) sealar una restriccin a lo dicho anteriormente.E) comparar dos realidades similares.

12.La civilizacin india se inici con la civilizacin de Mohenjo Daro y Harappa (2500-1500 a.de C.). En esa, sus habitantes (los dravidianos) se dedicaron a la agricultura de riego, laganadera, el comercio y los trabajos en bronces. Tenan ciudades de construccin urbana muydesarrollada, adems de un sistema de pesas y medidas.

Esta civilizacin, uyacultura entremezcl aportes dravidianos y arios, fue notable. Su polticatena principios democrticos, la condicin social de las mujeres era comparable a la de loshombres, lograron avances en ganadera, artesana del metal, carpintera, construccin de

barcos y la milicia.

En este texto, los trminos destacados se refieren, respectivamente, a

A) agricultura y civilizacin.B) civilizacin de Mohenjo Daro y Harappa, y cultura.C) civilizacin india y poltica.D) dravidianos y cultura aria.E) civilizacin india y civilizacin de Mohenjo Daro y Harappa.


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13.Por una mirada, un mundo;por una sonrisa, un cielo;por un beso... Yo no squ te diera por un beso!

Gustavo Adolfo Bcquer, Rima XXIII

De acuerdo a lo dicho en el ltimo verso, podemos inferir que en las dos primeras lneas elhablante lrico ha suprimido la expresin

A) de amor D) tendraB) tuya E) te daraC) te amara

(14-15)

Instagram fue bastante nombrado durante fines del 2012, no precisamente por sus servicios sino quepor los cambios en su poltica de privacidad. Sin embargo, al parecer, esto no ha afectado el intersde los usuarios por esta aplicacin. La compaa revel durante esta semana que tienen alrededorde 90 millones de usuarios activos mensualmente, as como tambin 40 millones de fotos que sonsubidas cada da.

El sitio de tecnologa AllThingsD ha reportado que a pesar de las fuertes crticas que recibi Instagramdurante diciembre, la cantidad de usuarios que outiliza aument en un 10% a comienzos de esteao a nivel mundial.

Adems de esta enorme cantidad de personas y los 40 millones de fotos, Instagram ha sealado

que las interacciones en las imgenes tambin tienen importantes nmeros. Segn la empresa, cadasegundo los usuarios ponen alrededor de 8,500 me gusta en las fotografas, como tambin existenen esa misma cantidad de tiempo cerca de 1.000 comentarios.

www.emol.com

14. En el texto anterior, el trmino destacado (lo), en el segundo prrafo, apunta a

A) el usuario. D) el sitio AllThingsD.B) la fotografa. E) la aplicacin.C) Instagram.


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15. Con cul(es) de los siguientes trminos se sustituye a Instagram?

I. Esta aplicacin.II. La compaa.III. Las fotografas.IV. La empresa.

A) Solo I D) Solo I, II y IVB) Solo I y II E) I, II, III y IVC) Solo I, II y III

(16-17)

16. En el enunciado nos importa la calidad educativa, el uso del plural alude a la (los)

A) Unicef. D) emisores y receptores.B) profesores(as) de la escuela. E) administracin de la escuela.C) chicos y chicas.

17. Segn el contenido del afiche, el enunciado subrayado nos indica que el elemento quepermitemejorares

A) la autoevaluacin escolar. D) una estrategia participativa.B) la calidad educativa. E) la intervencin de Unicef.C) el aprendizaje inclusivo.


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18.En un local de flores se venden claveles por unidades. Juan y Luis compran un ramo declaveles cada uno. El ramo de claveles de Juan tiene 12 claveles y le cost $ a. Cunto pagLuis por su ramo de claveles si tiene 4 claveles ms que el ramo de claveles de Juan?

El enunciado anterior, presenta la repeticin excesiva de la expresin subrayada, lo cual dificulta

la comprensin por parte del receptor. Qu recursos lingsticos podra utilizar el emisor pararemediar esta situacin?

I. Omitir en la oracin 3 la expresin ramo de claveles.II. Sustituir la expresin se venden claveles por unidades, en la oracin 1, por se venden estos

por unidades.III. Reemplazar en la oracin 3 elramo de claveles de Juanpor el de Juan.IV. Reemplazar en la oracin 4 la expresin su ramo de clavelespor el suyo.

A) Solo I, II y III D) Solo II, III y IVB) Solo I, II y IV E) I, II, III y IVC) Solo I, III y IV

(19-20)

Grecia y Roma constituyeron las bases de la cultura occidental, aunque en sus races se nutrierondel desarrollo de la tcnica, religin y artes orientales.

Tradicionalmente se ha entendido a Grecia como la cuna del arte, especialmente de la escultura yla arquitectura. De esta manera, se ha minimizado el aporte romano al papel de mero continuador oadaptador de la cultura heldica. Sin embargo, esta visin es errnea, ya que el aporte latino fue tanvasto y heterogneo como lo fue el aporte griego.

19.La visin que tiene el autor de este fragmento, respecto del aporte latino a la cultura, es

A) negativa.B) pesimista.C) admirativa.D) optimista.E) emptica.

La pregunta anterior pretende que t

A) evales la postura del emisor.B) emitas tu propio juicio sobre Roma.C) compartas lo dicho por el autor.D) contradigas la idea que se presenta.E) analices crticamente el aporte latino.


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20. Para referirse a Grecia, el emisor utiliza recursos lingsticos como

I. cuna del arte.II. cultura occidental.III. cultura heldicaIV. aporte latino.

A) Solo I D) Solo II, III y IVB) Solo I y II E) I, II, III y IVC) Solo I y III

21.Una revolucionaria concepcin astronmica que contradijo lo que hasta ese momento estabaestablecido, plantearon en Europa Coprnico, Kepler y Galileo, entre otros, en los siglos XVI yXVII. El nuevo concepto del Cosmos que postularon estos cientficos, se basaba en que el Solera el centro del universo.

A partir de la lectura del texto anterior, puede determinarse que con la expresin entre otrossehace alusin a (los)

A) conceptos del Cosmos.B) cientficos.C) siglos.D) postulados.E) Coprnico, Kepler y Galileo.

22.En un vaso ueest lleno con agua hasta el borde, se introduce un objeto uyopeso es 3 N.El agua que rebosa se eoge, encontrndose que pesa 1 N. Con esta informacin, se puedededucir que la magnitud de la fuerza de empuje que aplica el agua al objeto es 1N.

En el texto anterior las palabras destacadas estn nombrando, respectivamente, a

A) borde, peso e informacin.B) vaso, objeto y peso.C) vaso, peso y agua.D) agua, vaso y agua.

E) borde, 3N y 1N.


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23.Invitados a una fiesta, Sergio y Pedro se retrasan a causa del trfico y llegan al final de lamerienda. Sobre un plato quedan algunas almendras. Sergio come la mitad de ________ yPedro la mitad _________ quedan y tres ms. Ya no queda ninguna en el plato. Cuntasalmendras haba cuando llegaron?

Completa los espacios en blanco con las palabras que otorguen sentido al enunciado, manteniendola cohesin sintctica.

A) estas almendras queB) ellas de las queC) esas de las almendrasD) las almendras de las otras queE) las que haban que

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SOmOS lA NicA EmPrESA

qUE NO qUiErE qUE

AUmENtE SU dEmANdA

NOS SObrAN cliENtES

NOS fAltAN SOciOS

cOmPArtE EStA GrAN ObrA dEl PAdrE HUrtAdO. NEtE.

.

Con cul de los siguientes trminos se alude al emisor de este afiche?

I. Hogar de Cristo.II. Gran obra del Padre Hurtado.

III. Padre Hurtado.IV. nica empresa.

A) Solo I y II D) Solo I, II y IVB) Solo II y III E) I, II, III y IVC) Solo I, II y III


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25. Texto 1

Luis fue a la fiesta de cumpleaos de su amigo Felipe. Este abri sus regalos y aquel se comila torta y se fue a su casa.

Texto 2

Durante los meses de verano, nios y adultos disfrutan de sus vacaciones. Los primeros,jugando y disfrutando de numerosas aventuras, en tanto que los segundos, aprovechando unmerecido descanso.

De acuerdo a lo sealado en los textos 1 y 2, cul de las siguientes opciones es VERDADERA?

En el texto 1 En el texto 2

A) Luis se fue a su casa. los nios descansan.B) Luis abri los regalos. los adultos disfrutan sus vacaciones.

C) Felipe abri sus regalos. los adultos descansan merecidamente.

D) Luis y Felipe comieron torta. los nios viven aventuras.

E) Luis comi torta. los adultos viven aventuras.

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