6
Karen Beatriz Laura Jesenia Yesenia Reyes Luis Felipe

Modulo 2 (mapa)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Modulo 2 (mapa)

Karen Beatriz

Laura Jesenia

Yesenia Reyes

Luis Felipe

Page 2: Modulo 2 (mapa)

Competencias

específicas

Permite

comprender y

problematizar las

situaciones

Contenidos

Lo que sabemos del

aprendizaje a través

de teorías

psicológicas

Aportaciones de

teorías y la

investigación

Mirada conductista

Corriente humanista

la postura

psicogenética y el

desarrollo cognitivo

Mirada cognitiva en

la educación

Enfoque

sociocultural

Incorporación de

teorías psicológicas

del aprendizaje

(educación básica)

Análisis crítico

de la innovación

curricular

El aprendizaje

en la sociedad

del

conocimiento

Módulo 2

Page 3: Modulo 2 (mapa)

METODOLOGIA

SITUACIONES DIDACTICAS

TEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE

MATERIAL DE

APOYO ACTIVIDADE

S

PROPOSITOS EVIDENCIAS DEL

APRENDIZAJE

CONSTRUIR

UN MARCO

EXPLICATIVO

DE QUE ES EL

APRENDIZAJE

MAPAS CONCEPTUALES

MATERIAL

DIDACTICO

FORMATO DIGITAL

REPORTE DE ANALISIS

DE VIDEO

EL APRENDIZAJE

DE ESPECULAION

A CIENCIA

PARADIGMAS EN

PSICOLOGIA EN

LA EDUCACION .

TEORIAS

COGNITIVAS DEL

APRENDIZAJE

BUSQUEDA DE

ESTRATEGIAS

DE

BIIOGRAFIAS

Page 4: Modulo 2 (mapa)

propósito

Analizar la

presencia de las

teorías

psicológicas del

aprendizaje.

actividades

Fundamentar el

quehacer pedagógico

sobre la base del

conocimiento

científico

¿Que tipos de aprendizajes prescribe

el currículo? Incorporación de las

teorías psicológicas del aprendizajes

en el currículo escolar de la educación

básica?

Page 5: Modulo 2 (mapa)

Material de

apoyo

Evidencias

de

aprendizaje

Cambio

curricular

El currículo

escolar

El enfoque de

competencias de

la educación ¿una

alternativa o un

disfraz?

Línea del

tiempo

Ensayo critico

Page 6: Modulo 2 (mapa)

Habili

dad

es a

cad

ém

icas y

te

cn

o p

ed

ag

óg

ica

sReflexionar aspectos cognitivos, sociales, culturales,

emocionales y motivacionales

Analizar factores que problematizan la relación aprendizaje enseñanza.

Desarrollar la capacidad de autoevaluación.

Realizar búsquedas estratégicas con sustento científico. Y realizar

producciones académicas.

MATERIALES DE APOYO: textos y programas de diseño.