Módulo 2la Lematizacion e Informacion Parentetica Parte2

8/16/2019 Módulo 2la Lematizacion e Informacion Parentetica Parte2

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Módulo 2Lematización e

informaciónparentética en el

artículo del diccionario

Parte 2ª


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Paréntesis informativo

Informaciones sobre la etimologíaInformaciones morfológicas

!

!


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*cortamientos+ siglas yacrónimos


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*cortamientos+ siglas yacrónimosPero no en todos

Nuevo diccionario de anglicismos( ,redos+/)#

máser o maser . 0tim. 1*02+ id. iglas demicrowave amplication by stimulated

emission of radiation


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1arcas comerciales


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0pónimos


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0lementos morfológicos


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0lementos morfológicos

maní3 45675 gr. $loc"ra$+ gr. cient. $adicción a$8 -í3 gr. $c"alidad (dicciomed.e"sal.es)

http://www.dicciomed.eusal.es/http://www.dicciomed.eusal.es/


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Paréntesis etimológico ypréstamos

9as vías de entrada de las voces


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Paréntesis etimológico ypréstamos

2eperc"siones sem:nticas


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0timología# consideraciones

0l interior artíc"lo le;icogr:frecer esta información? &iversas post"ras

@"iA:s no en todas las vocesPost"ra &0*9# etimología atractiva

!"e despierte la c"riosidad Bacia las

palabras


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&0*9# origen voces

neología sem:ntica


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&0*9# la etimología necesaria

%onsta siempre bajo los formantescompositivos+ pre


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9os mecanismos de creación lé;ica

9os formantes compositivos+ pre


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9a creación lé;ica

información morfológica2ec"rsividad de los a


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Información parentética: lapronunciación

au pair (frD pron"nc. EopérF) n. Personae;tranjera !"e trabaja en "na casa Baciendotrabajos domésticos a cambio del alojamiento+

la comida y "na pe!"eGa cantidad de dineroDpor lo general+ con el


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*ctividad pr:ctica global

%ontenidos del mód"lo H

• %ons"ltar los artíc"los

le;icogr:


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&iccionarios citados

O"an ,"tiérreA %"adrado (dir.)#Diccionario Salamanca de lalengua española. 1adrid#

antillana+ (D$L"Bttp#QQfeni;.cnice.mec.esQdiccionario Q %oncepción 1aldonado#

Diccionario de u%o del e%pa&olaactual ('L"

Bttp#QQclave.smdiccionarios.comQapp.pBp

http://fenix.cnice.mec.es/diccionario/http://fenix.cnice.mec.es/diccionario/http://clave.smdiccionarios.com/app.phphttp://clave.smdiccionarios.com/app.phphttp://clave.smdiccionarios.com/app.phphttp://clave.smdiccionarios.com/app.phphttp://fenix.cnice.mec.es/diccionario/http://fenix.cnice.mec.es/diccionario/


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&iccionarios citados

Rrinidad :ncBeA+ Oosé 9"isSerrero y *tilano 9"cas (coord.)#Diccionario Estudio

Salamanca. Secundaria yBachillerato. Tarcelona#>ctaedro+ H/ (D$L"

Bttp#QQcamp"s."sal.esQUcil"sQP%V&esal.Btm

http://campus.usal.es/~cilus/PC_Desal.htmhttp://campus.usal.es/~cilus/PC_Desal.htmhttp://campus.usal.es/~cilus/PC_Desal.htmhttp://campus.usal.es/~cilus/PC_Desal.htm


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) i * l i o g r a

f í

a

,"errero 2amos+ ,loria y 1an"el Wernando PéreA 9agos

(HM)# X2enovación lé;ica y diccionario# el n"evo

Moliner Y+ 09C*+ /+ p:gs. MJK-M.

,"errero 2amos+ ,loria y 1an"el Wernando PéreA 9agos

(HK)# X2enovación lé;ica y diccionario# el n"evoMoliner (contin"ación)Y+ 09C*+ + p:gs. M-HHH.

Serrero+ Oosé 9"is+ *tilano 9"cas y Rrinidad :ncBeA

(H)# X0l diccionario escolar salamanca (&0*9)# "n

diccionario necesarioY+ 0lisenda Ternal+ ergi Rorner y

Oanet &e%esaris (ed.)+ Estudis de Lexicograa 2!"2#+

Tarcelona+ p:gs. JK-K.

1oreno Wern:ndeA+ Wrancisco (H)# X&iccionario para el

aprendiAaje de leng"as e;tranjerasY+ en tefan 2"Bstaller

y O. Prado *ragonés (eds.)+ Rendencias en la investigaciónle;icogr:

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