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MODULO: PROYECTO DE VIDA LECTURA: ¿águila o pollo? Erase una vez un hombre, que mientras caminaba por el bosque, encontró un aguilucho. Se lo llevó a su casa y lo puso en un corral, donde pronto aprendió a comer la misma comida que los pollos y a conducirse como estos. Un día un naturalista que pasaba por allí le preguntó al propietario porqué razón un águila, el rey de todas las aves y los pájaros, tenía que permanecer encerrada en el corral con los pollos. -Como le he dado la misma comida que a los pollos y le he enseñado a ser pollo, nunca ha aprendido a volar- respondió el propietario -. Se conduce como los pollos, y por tanto, ya no es un águila. - Sin embargo- insistió el naturalista- tiene corazón de águila y, con toda seguridad, se le puede enseñar a volar. Después de discutir un poco más, los dos hombres convinieron en averiguar si era posible que el águila volara. El naturalista la tomó en sus brazos suavemente y le dijo: "Tú perteneces al cielo, no a la tierra. Abre las alas y vuela". El águila, sin embargo, estaba confusa no sabía qué era y, al ver a los pollos comiendo, saltó y se reunió con ellos de nuevo. Sin desanimarse, al día siguiente, el naturalista llevó al águila al tejado de la casa y le animó diciéndole: "Eres un águila. Abre las alas y vuela" . Pero el águila tenía miedo de su yo y del mundo desconocido y saltó una vez más en busca de la comida de los pollos. El naturalista se levantó temprano al tercer día, sacó al águila del corral y la llevó a una montaña. Una vez allí, alzó al rey de las aves y le animó diciendo: "Eres un águila. Eres un águila y perteneces tanto al cielo como a la tierra. Ahora, abre las alas y vuela". El águila miró alrededor, hacia el corral, y arriba, hacia el cielo. Pero siguió sin volar. Entonces, el naturalista la levantó directamente hacia el sol el águila empezó a temblar, a abrir lentamente las alas y finalmente, con un grito triunfante, se voló alejándose en el cielo. Es posible que el águila recuerde todavía a los pollos con nostalgia hasta es posible que, de cuando en cuando, vuelva a visitar el corral. Que nadie sepa, el águila nunca ha vuelto a vivir vida de pollo. Sin embargo, fue un águila, pese a que fue mantenida y domesticada como un pollo. Esta parábola refleja muy bien la situación de cada uno de nosotros y del hombre de hoy. Este ha perdido su identidad y el sentido de la vida. ¿Quién es el hombre? ¿Cuál es el sentido de su vida? ¿Quién soy yo? La respuesta no es fácil ¿Soy águila o soy pollo? Mi conciencia me dice lo primero, mi forma de vida tal vez lo segundo. Como el aguilucho, el hombre ha perdido identidad. A fuerza de vivir en el corral y de comer la comida de los pollos, ha traicionado su verdadera esencia y se ha rebajado. Ya no sabe lo que es. Ha perdido el sentido de la actividad y de su vida.

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MODULO: PROYECTO DE VIDALECTURA: guila o pollo?Erase una vez un hombre, que mientras caminaba por el bosque, encontr un aguilucho. Se lo llev a su casa y lo puso en un corral, donde pronto aprendi a comer la misma comida que los pollos y a conducirse como estos.Un da un naturalista que pasaba por all le pregunt al propietario porqu razn un guila, el rey de todas las aves y los pjaros, tena que permanecer encerrada en el corral con los pollos.-Como le he dado la misma comida que a los pollos y le he enseado a ser pollo, nunca ha aprendido a volar- respondi el propietario -. Se conduce como los pollos, y por tanto, ya no es un guila.- Sin embargo- insisti el naturalista- tiene corazn de guila y, con toda seguridad, se le puede ensear a volar.Despus de discutir un poco ms, los dos hombres convinieron en averiguar si era posible que el guila volara. Elnaturalista la tom en sus brazos suavemente y le dijo: "T perteneces al cielo, no a la tierra. Abre las alas y vuela".El guila, sin embargo, estaba confusa no saba qu era y, al ver a los pollos comiendo, salt y se reuni con ellos de nuevo.Sin desanimarse, al da siguiente, el naturalista llev al guila al tejado de la casa y le anim dicindole: "Eres un guila. Abre las alas y vuela" . Pero el guila tena miedo de su yo y del mundo desconocido y salt una vez ms en busca de la comida de los pollos.El naturalista se levant temprano al tercer da, sac al guila del corral y la llev a una montaa. Una vez all, alz al rey de las aves y le anim diciendo: "Eres un guila. Eres un guila y perteneces tanto al cielo como a la tierra. Ahora, abre las alas y vuela".El guila mir alrededor, hacia el corral, y arriba, hacia el cielo. Pero sigui sin volar. Entonces, el naturalista la levant directamente hacia el sol el guila empez a temblar, a abrir lentamente las alas y fnalmente, con un gritotriunfante, se vol alejndose en el cielo.Es posible que el guila recuerde todava a los pollos con nostalgia hasta es posible que, de cuando en cuando, vuelva a visitar el corral. Que nadie sepa, el guila nunca ha vuelto a vivir vida de pollo. Sin embargo, fue un guila, pese a que fue mantenida y domesticada como un pollo.Esta parbola refeja muy bien la situacin de cada uno de nosotros y del hombre de hoy. Este ha perdido su identidad y el sentido de la vida. Quin es el hombre? Cul es el sentido de su vida? Quin soy yo? La respuesta no es fcil Soy guila o soy pollo? Mi conciencia me dice lo primero, mi forma de vida tal vez lo segundo.Como el aguilucho, el hombre ha perdido identidad. A fuerza de vivir en el corral y de comer la comida de los pollos, ha traicionado su verdadera esencia y se ha rebajado. Ya no sabe lo que es. Ha perdido el sentido de la actividad y de su vida.El hombre, como el guila, es el rey de la creacin. Posee un corazn grande capaz de anhelar lo sublime. Tiene alas para perseguir lo ms alto.Sin embargo, se ha encarcelado en el corral la sociedad de consumo lo tiene atrapado en sus fauces voraces. Y es que es mucho ms fcil y placentero ser pollo que guila.El pollo posee la seguridad del corral, la comodidad de las rejas que delimitan su espacio, el cuidado de su amo, la tranquilidad del alimento asegurado, la proteccin frente a las vicisitudes de la vida.El guila, sin embargo, debe asumir el riesgo de moverse en un espacio sin lmites, tiene que estar alerta para nocaer en manos del cazador que la convertira en trofeo de caza o en pieza de museo, tiene que luchar frecuentemente en la soledad y en un ambiente adverso, por proteger y defender su vida de quienes quieren someter.Pero el pollo ha perdido su libertad, la ha entregado a cambio de unos granos de trigo que llenen su buche hambriento, es explotado y sometido al sucio mercado de la compra y venta. El guila en cambio, es libre, sus alas le permiten surcar los cielos y explorar horizontes siempre nuevos.Que triste es ver al hombre, como el aguilucho, en el corral comiendo la comida de los pollos y llevando la vida de estos, cuando su corazn y su mente estn hechos para cosas ms grandes.La tarea no es fcil en parte, porque estamos convencidos de ser pollos o porque no conocemos cul es realmente nuestra identidad en parte, porque nuestros amos, la comodidad, la dependencia y el consumismo, no nos dejan salir. Sentiremos miedo, indecisin tendremos que luchar contra la inercia, que una y otra vez tratar dedevolvernos al corral. nicamente el aire limpio de la montaa y la contemplacin de ideales tan nobles y altos como el sol, podrn desplegar nuestras alas y hacer cantar el grito triunfante de la liberacin.Recordaremos con nostalgia nuestra vida de pollos y sufriremos la tentacin de volver al corral. Pero quien realmente descubre su vocacin a la libertad y encuentra un claro sentido de su vida, jams dar un paso atrs en su decisin de llevar una existencia autnticamente humana.PROYECTO DE VIDA VISIN MISINLa sabidura es conocer lo que se debe hacer; la virtud es hacerlo (David Starr Jordan)Sabemos lo que no queremos hacer, pero no sabemos lo que queremos hacer y solo hay una manera de saberlo, intentndolo ( Drucker)Hasta ahora ha venido descubriendo las necesidades que como ser humano tiene, los vacos que hay en su vida,las fortalezas que tiene. Se ha venido trazando metas, se ha estado reconociendo como ser humano.Lo invitamos a que ordene todo lo que hasta ahora ha refexionado y construya su proyecto de vida.Cmo hacerlo? Sencillo. Reglese un tiempo, sintese a refexionar que es lo que quiere con su vida. Empiece a construir su Visin de Futuro. Una Visin es el sueo, el ideal que quiere alcanzar con su vida en un futuro, es lo que quiere llegar a ser. Esta visin la podemos dimensionar en el tiempo y en el espacio. Lo que quieres a uno, cinco aos o 10 aos. La visin es como la cumbre a la que queremos llegar y le da sentido a todo lo que hacemos.As como nos proyectamos hacia un futuro, al mismo tiempo nos detenemos a pensar en la misin que tenemos que desarrollar. La misin es el deber rector de toda accin y lo que le da sentido. Es la declaracin del propsito de vida que tenemos, en trminos de que hace, para qu lo hace y en benefcio de quin lo hace.Esto nos da paso a que nos planteemos unos objetivos. Estos son el dimensionamiento temporal de la misin y de las lneas de accin teniendo como referente la situacin que usted vive como persona (autodiagnstico realizado) el contexto en el que vive y la visin que ha construido.Con todo lo anterior, usted, entonces, traza unos resultados o metas que espera alcanzar y lo hace de manera que estas sean concretas, ejecutables. Para ello siempre se pregunta:1. Qu (agendas, formas de hacerlo, razones)2. Cundo (tiempos)3. Con quin (personas)4. Dnde (lugares)De esta manera usted se est permitiendo la posibilidad de controlar su proyecto para hacerlo realizable.Cul es el reto?Le invitamos a que construya su visin y su misin y elabore su proyecto de vida. Es decir, le invitamos a que piense en usted, en lo que aspira llegar a ser, en la misin que debe realizar, sintetice lo que son las ideas rectoras de su existencia, se analice de una forma sistmica y se proyecte al mundo con todas sus energas bien canalizadas.Cules son las actividades?1. Construya su visin de Vida: para ello pregntese como le gustara que fuera el mundo que quiere construir para usted y para los que le rodean, teniendo como marco un plazo de 10 aos (escriba las ideas ms signifcativas).2. Cmo le gustara ser como persona? (Escriba la idea ms signifcativa)3. Escriba los principios que orientan su existencia (su flosofa de vida en cada uno de los subsistemas defnidos en la gua 2 de la semana 2)4. Revise su portafolio para el desarrollo de las actividades de este mdulo.5. Mire el esquema propuesto para realizar el proyecto de vida llamado Cmo Hacer su Proyecto de Vida y empiece a desarrollarlo. Tenga presente todos los aspectos que hemos trabajado durante el curso y busque comoincorporarlos en su proyecto de vida.CMO HACER UN PROYECTO DE VIDALa vida es el don ms maravilloso que hemos recibido. Por ningn motivo debemos desperdiciarlo, malgastarlo, por el contrario estamos llamados a hacer crecer la vida, a comunicar vida a los que nos rodean, a cultivar los valores y proyectarnos hacia los dems, dndole un sentido a todo nuestro quehacer diario.La vida es como un edifcio, hay que construirlo y decorarlo muy bien ya que eso nos llena de bienestar, y si ustedest bien, est satisfecho de vivir, le comunicar a los que estn cerca suyo esa satisfaccin, esa alegra de vivir.Hacer un proyecto de vida, es tomar la vida en serio y buscar hacer con ella algo grande. Qu esta haciendo consu vida? Usted para qu vive? Qu sentido tiene su vida? Qu motivos tiene para vivir?VISIN- MISNUna Visin es el sueo, el ideal que usted quiere alcanzar con su vida en un futuro. Una visin es lo que quiere llegar a ser. Pregntese cmo le gustara que sea el mundo que quiere construir para usted y los que le rodean?La misin es la declaracin del propsito de vida que tiene, en trminos de qu hace, para qu lo hace y en benefcio de quien se hace.1. JUSTIFICACINPor qu hacer un proyecto de vida? Qu es un proyecto?Qu importancia tiene hacer un proyecto de vida?Qu pasa cuando uno por ejemplo se pone a construir un edifcio, pero antes no ha hecho un proyecto? Pasaralgo parecido con la vida?Por qu muchas veces nos gusta improvisar?Qu necesidad tiene para ponerse a hacer un proyecto de vida?Qu utilidad puede tener el hacer un proyecto de vida?Quin va a ser el benefciado con un proyecto de vida?Vale la pena darle un cierto orden a mi vida? Una cierta organizacin? Por qu?2. FILOSOFA DE VIDAEn este captulo va a reunir todos los pensamientos posibles que tiene acerca de la vida, de la existencia. Trate de construir algo armnico. Son estas ideas las que orientan en cierta medida su vida, su forma de ser y de actuar. Haga una sntesis de lo que piensa acerca de: La familia, la vida de pareja, la sexualidad, el noviazgo, el matrimonio, los valores que considero se necesitan para una vida familiar. La salud. La importancia que ella tiene, la necesidad que se tiene de la salud, las personas que le proporcionan bienestar, como encuentra la salud en el mundo de hoy y como suea que debera ser. Describa lo que piensa acerca de la alimentacin, el vestido, las formas de vestir, la moda. Los elogios y reconocimientos. Amistad: Hable de lo que signifca para mi la amistad, los valores que siempre espera encontrar en los amigos, la forma de ser del amigo ideal. La manera ms adecuada de encontrar los verdaderos amigos. Presente su pensamiento acerca de la recreacin, cul es la mejor manera de recrearse que tienen las personas, la importancia que tiene la recreacin. La comunicacin, qu importancia tiene, qu se necesita para tener una buena comunicacin, cules son errores ms comunes y cmo se pueden corregir, la necesidad que todos tenemos de comunicarnos. La educacin, cmo debe ser, qu debe aprender uno, qu importancia tiene en mi vida la educacin, dnde lo puede educar. Qu piensa acerca del patrimonio, qu es el patrimonio, qu importancia tiene, cules son los principales bienesque debe poseer una persona. Qu ideas tiene acerca de la produccin y el trabajo, qu es el trabajo para usted, qu debe producir todo ser humano. Lo tico-religioso, qu importancia tiene, qu piensa acerca de l, qu ideas y creencia tiene en su vida. La seguridad, qu importancia tiene, qu piensa acerca de la seguridad, por qu las personas necesitamos de laseguridad, qu es la seguridad, en qu campos se da. La poltica u organizacin, qu piensa acerca de ella, qu ideas de organizacin tiene, qu piensa del orden, de la organizacin, cmo se logra una buena organizacin en la vida. La justicia: qu concepto tiene de justicia, qu importancia tiene, qu ideas le ayudan a ser justo, cules son los principales derechos que todos tenemos, y cules los deberes, cmo se debera organizar la sociedad para que fuera ms justa. La dignidad: qu piensa sobre el ser digno, qu piensa acerca de los ttulos, de los honores, de los reconocimientos.Qu piensa de la vida, se la sociedad, del mundo de hoy, etc. Se trata de hacer un inventario lo ms completo posible de su forma de pensar. Lo anterior son solo pautas, pero usted puede complementarle muchas otras cosas. Agrguele canciones y poesas que expresen sus sentimientos y son motivo de inspiracin para usted.3. AUTOCONOCIMIENTOSe trata de escribir el retrato ms completo de quien es usted. Es una especie de biografa. Para ello se puede valer de los aspectos mencionados en el punto anterior. Son 14 aspectos que le pueden ayudar a describirse en sus luces y sombras, tristezas y alegras, logros y difcultades, problemas y triunfos, cualidades y defectos. Haga en este punto una evaluacin de lo que ha sido su vida a lo largo de los aos hasta llegar a lo que es hoy.Una pauta que le puede ayudar es el siguiente cuestionario: Parentesco - Familia1. Dnde naci usted? En cuantos y cules lugares ha vivido? Tuvo lo necesario?2. Cules fechas son las sobresalientes de su vida? Est satisfecho con su edad?3. Cmo se relaciona con sus padres y hermanos? Con quien se relaciona mejor? Tiene preferencias?Cul es el tipo de educacin que recibi en su casa? Qu es lo que usted considera de mayor valor en la familia? Qu enseanza ha quedado ms gravada en su vida? Qu critica? Salubridad1. Dnde encuentra usted los recursos en caso de enfermedad?2. Qu enfermedades ha tenido? Goza de salud actualmente? Acostumbra visitar peridicamente al mdico y al odontlogo?3. Hay en su familia algn enfermo? Le agrada atender enfermos?4. Ejerce usted alguna actividad en este sistema? Qu cuidados tiene en relacin son su salud? Tiene algn seguro en caso de enfermedad? Hay alguna actividad que perjudique su salud? Cmo encara la muerte? Manutencin1. Dnde prefere comer? Qu cosas?2. En la infancia que era lo que ms le gustaba? Tiene horario para las comidas?3. Qu personas dependen de usted en cuanto alimentacin y vestuario?4. Aprecia usted el arte culinario? Qu opina usted de la moda? Cmo encara usted el problema del hambre? Qu opina de los txicos? Cmo recibe las crticas que le hagan por su vestido? Lealtad1. En qu ambiente encuentra usted sus mejores amigos?2. Tiene algn amigo o amiga que recuerde de su infancia? Sostiene por largo tiempo sus amistades?3. Quines son actualmente sus amigos? Quin recibe los efectos de la amistad ms intensamente: usted o sus amigos?4. Qu hace usted por intensifcar ms la amistad? Cules son las manifestaciones que ms le llegan? Por qu cree que es necesario tener amigos? Cree en el amor a primera vista? Recreacin1. Dnde prefere pasar su tiempo libre?2. Cundo goza Usted de tiempo libre? Previene sus vacaciones? Con quin pasa ordinariamente sus horas libres? Prefere pasarlas con otro o solo?3. En qu se ocupa en las horas libres? De qu tipo de distracciones gusta?Cree que es necesario el descanso? Acepta cualquier tipo de diversin o lo selecciona? Comunicacin1. A dnde ha viajado usted? Qu viaje ha infuenciado ms en su vida? Qu medios de transporte prefere?2. Qu medios de comunicacin tiene en su casa: peridicos, revistas, radio, televisin, telfono, Internet, etc.?3. Tiene miedo de viajar? Qu idiomas habla? Tiene facilidad de expresarse? Cmo se comunica mejor: por carta, verbalmente, no verbalmente?4. Cultiva su expresin verbal y no verbal? Tiene algn defecto que le impida su comunicacin? Pedaggico1. Dnde ha estudiado? Estudia actualmente? Qu piensa estudiar en el futuro?2. Qu profesores o compaeros han infuido ms en usted?3. Cules son los idiomas que ms le atraen?4. Cules son los mtodos que ms provecho le han trado en el estudio? Ha recibido algn premio por sus esfuerzos? Patrimonio1. Tiene alguna propiedad? Dnde? Tiene residencia propia? Qu otros bienes posee?2. Actualmente cul es su patrimonio? Ha previsto algo para aumentarlo?3. Quin le ayud a llegar a este punto? Sostiene usted a alguna persona?4. Qu hace usted con su dinero? Qu recursos utiliza para aumentar su patrimonio? Qu representa el dinero en su vida? Qu idea tiene en relacin a la riqueza? Produccin1. Dnde trabaja usted? Cul es su ocupacin?2. Cuntas horas del da dedica a su trabajo?3. Ha desempeado algn cargo de jefe? Tiene facilidad de relacionarse con superiores o compaeros de trabajo?4. Se siente realizado en su trabajo? Ha sido promovido? tico Religioso1. Qu lugares religiosos frecuenta? Cules son sus objetos de piedad?2. Qu piensa de las transformaciones histricas por las que ha pasado la Iglesia? Que piensa realizar en los prximos aos para crecer en su fe?3. Que personas son las que han tenido mayor infuencia en su formacin religiosa? Quin es Dios para usted?4. Qu tipo de culto prefere? Reza Usted? Cmo expresa su fe? Qu es lo que ms infuye en su vida religiosa? Tiene usted esperanza? Seguridad1. Se siente usted seguro en su casa? Qu medios de defensa tiene?2. Ha sido agredido? Se sinti Usted seguro en su infancia? Ante la situacin actual como se siente?3. Qu persona le inspira ms confanza? Es Usted responsable por alguien? Ha atacado usted a alguno?4. Se siente seguro al tomar decisiones? Al enfrentar situaciones? Poltica Organizacin1. Cul es su nacionalidad? Ya se ha involucrado en problemas polticos?2. Se interesa actualmente por la poltica?3. Cmo se relaciona con sus superiores? Y con sus subalternos?4. Gusta usted de dirigir y mandar? Cmo demuestra inters por la poltica? Es usted organizado? Es libre? Justicia1. En qu archivo estn sus documentos? Est su documentacin actual? Qu signifcan las leyes para usted?2. Qu tipo de leyes dictara usted para el futuro?3. Prefere obedecer que mandar? Cmo juzga a los transgresores de las leyes?4. Qu recursos usa para conocer ms las leyes? Qu dice la Pena de muerte? Qu entiende por justicia? Qu injusticias ha sufrido? De qu manera ha sido injusto con otros? Dignidad Precedencia1. Dnde prefere habitar?2. Tiene algunas fechas importantes en que recibi honras, recompensas, premios? Cundo fue ms valorizado su trabajo?3. Quien le ha trado ms prestigio o le ha ayudado a conseguirlo?4. Le gusta competir? Con qu medios cree conseguir nuevos ttulos? En qu campos? Qu entiende usted por humanidad?4. PLANESTrcese metas claras, sencillas y alcanzables. Hgalo preguntndose: Qu va a hacer? (Describa unas cuantas actividades) Cundo la va a hacer? Fjele un tiempo a lo que se propone hacer. Con quin lo va a hacer? Las personas que tienen que ver con lo que se propone hacer. Cmo lo va a hacer? Normas, procedimiento, signos, acuerdos, compromisos, etc.Haga que sus ideales se vuelvan planes ejecutables para que as pueda revisar su plan de vida con cierta regularidad. Sea un hombre que se propone alcanzar metas y las alcanza, porque las tiene claras y esta decidido a no desistir a pesar de las difcultades que se le puedan presentar. Trcese metas a corto, mediano y largo plazo. Fije las etapas que debe recorrer para alcanzar lo que se propone.Tomado de http://mastareas.blogspot.com/2010/10/modulo-proyecto-de-vida.html