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JUNIO 2016
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS CENTRO REGIONAL
UNIVERSITARIO DE COCLÉ
EDUCACIÓN TRADICIONALVS EDUCACIÓN VIRTUAL
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
ESTUDIANTE:
SÁNCHEZ R. MARIELA Y. 6-70-!0!
CARRERA:
MAESTR"A EN TECNOLOG"AS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNAPLICADAS A LA EDUCACIÓN.
CURSO:
METODOLOG"A DE LA ENSE#ANZA DE LAS
TIC$%
FACILITADORA:
MAG"STER EIGLYS SAUCEDO
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Metodología de la Enseñanza de las TIC´s
EDUCACIÓN TRADICIONAL EDUCACIÓN VIRTUAL
SEMEJANZAS YDIFERENCIAS
SEMEJANZAS
En ambas están presentes los alumnos, losmaestros y el objeto de
conocimiento, y que
los roles se van ajustando a las necesidades
específcas del modelo educativo, pero que
fnalmente lo que se pretende es lograr ormar
de orma integral un educando, que sea
competente en la sociedad actual.En ambos casos, tendremos a un
docente que
nos orientará.Existe la convivencia entre orientaciones y
didácticas diversas, siempre que éstas actúen
de orma coerente con las fnalidades
educativas y con los fnes de la educaci!n,
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"mbas modalidades nos permiten
desarrollarnos como personas y proesionales.En ambos casos el
título que obtengamos será
igual.
DIFERENCIAS
#a educaci!n virtual es más aut!noma,
independiente y asta interactiva
$tecnol!gicamente ablado% que el tradicional.
&in embargo la educaci!n tradicional, orece
otros benefcios como la sociali'aci!n directa,
tan importante para el ser umano.
#a dierencia más importante entre laeducaci!n en la
presencialidad y en la
virtualidad reside en el cambio de medio y en
el potencial educativo que se deriva de la
optimi'aci!n del uso de cada medio. (o
podemos acer lo mismo en medios distintos,
aunque nuestras fnalidades educativas y, por
tanto, los resultados que perseguimos sean los
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mismos, pero debemos saber de antemano
que el camino que debemos recorrer es
distinto. En la aceptaci!n de esta dierencia demedio de
comunicaci!n reside el éxito o el
racaso de la actividad educativa.En la modalidad virtual el uso
de los
ordenadores nos permite disponer de la
inormaci!n necesaria para estudiar y reali'ar
los trabajos que el centro de estudios nos
asigne. Es decir podemos ilustrar nuestras
monograías con texto, números, gráfcos y
asta material audiovisual y animaciones )as,accesibilidad que no
nos brinda un aula
tradicional la cual se limita en mucas
ocasiones al uso del tablero de ti'a.*tro aspecto que es
necesario destacar es que
la educaci!n presencial tradicional ace uso de
distintos elementos de investigaci!n tales
como libros, revistas, videos, e +nternet.
ebemos acer una búsqueda in situaciones,Mariela Y. !n"#ez $.
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en el aula para terminar nuestro trabajo. En el
caso de la
educaci!na virtual,
básicamente la inormaci!n la tenemos
inmediatamente y si restricciones gracias a su
erramienta undamental gratuita- +nternet.on respecto a lo que se
aprende, en lugar de
un currículo rígido y predeterminado como el
que se sigue en los programas de educaci!n
tradicional, la educaci!n virtual promueve
acercarse e interactuar con los contenidos de
manera directa y creativa, así como posibilita
tener acceso a los mismos en todo lugar y
momento.
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