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investigacion sobre motivacion e impulsos
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UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO DEL ESTADO DE PUEBLA
CAMPUS SAN NICOLAS DE LOS RANCHOSLICENCIATURA EN PSICOLOGIA
MARTHA GRACIELA REYES ROCHA
INTRODUCCIÓN
LA MOTIVACION ES UN ELEMENTO PRIMORDIAL EN LA SUPERVIVENCIA DEL SER HUMANO
INDIVIDUAL Y SOCIAL, ES LA RESPUESTA A TODO LO QUE REALIZAMOS, ES LA EXPLICACION DE NUESTRAS
CONDUCTAS EN BASE A NUESTRAS NECESIDADES, ESTA ESTA CONFORMADA POR IMPULSOS QUE SE VAN
CREANDO CON NUESTRA EXPERIENCIA, ES IMPORTANTE DISTINGUIR ENTRE NECESIDADES, MOTIVOS E
IMPULSOS.
LAS NECESIDADES SON CONSIDERADAS COMO DEFICIENCIAS, LOS MOTIVOS SON ESTADOS
ACTIVADORES INTERNOS QUE SE GENERAN APARTIR DE NECESIDADES Y ACTIVAN LA CONDUCTA Y LOS
IMPULSOS SON MOTIVOS ARRAIGADOS EN LA FISIOLOGIA.
DE MANERA GENERAL LA MOTIVACION SE GENERA EN BASE A NUESTRAS NECESIDADES
(TEORIA DE ABRAHAM MASLOW) LA CUAL SUPONE UNA JERARQUIZACION, SIN EMBARGO EXISTE GENTE
QUE NO SE PERCATA DE SU PROPIA MOTIVACION
LAS MOTIVACIONES Y EMOCIONES SON NECESIDADES FUNDAMENTALES DEL HOMBRE Y NO
EXISTE UNO SOLO QUE HAYA CUMPLIDO CON TODAS ESTAS DE MANERA PLENA, LA NECESIDAD HOY EN
DIA DE TODA LA HUMANIDAD ES LOGRAR UNA VIDA PLENA Y EL UNICO MEDIO ES ALCANZARLAS DE
MANERA MUY DIVERSA.
“CUESTIONES PRELIMINARES”CAPITULO I “MOTIVACION”
TERMINOS
MOTIVACIONALES
HOMEOSTATICO
SI O NO EXISTENTES
DETERMINAR NECESIDADES
ESTADO OPTIMO
CONDICION ACTUAL
INCENTIVOCONDICIONES
SUCESOS
OBJETOS
PUEDEN SER
PUEDEN SER
COMPARAR
SE DEFINEN COMO
De estima
SISTEMA DE NECESIDADES
jerarquía
requieren
TEORIA DE LA JERARQUIA DE ABRAHAM MASLOW
Biológica (alimentos)
Efectos biológicos
Hábitos alimenticios
herencia
Influencias hereditarias
y ambientales
Acumulación de contenido de tejido adiposo
Necesidad del cuerpo
“peso ideal”
Enfoque de la
obesidad
Ayudan a mantener un
equilibrio
Alimentación temprana
Maquinaria de células grasas
Apetitos específicos
Controles de peso
influencia
implica
Sensibilidad de
recompensa
Neurotransmisores (catecolaminas)
juego
Influencia en la busqueda de estimulacion
Grado de Reactividad Zuckerman
1983
Cantidad mayor
(perturbacion) Zentall y
Zentall 1983Diferencias individuales
Sensaciones de control
Sistema limbico
Motivos para
explorar y manipular
estimulación
curiosidad
Motivacion por lo
novedoso
MOTIVACION
librarnos
personas
MOTIVACION POR ESTIMULACION SENSORIAL
Medición del efecto
Bases fisiologicas Ausencia de
deseo
Eyaculacion prematura
disfunciones
Problemas sexuales comunes
Actitudes sexuales
contemporaneas
naturaleza
Meta físicaOvulo-
espermatozoide
Aprendidos y no aprendidos
Manipulación intencional
Origenes de la orientacion
sexual
Impulsos sexuales humanos
Respuesta sexual humana
Incentivos e impulso sexual
Excitación,meseta,
orgasmo y resolución
Motivacion y conducta
sexual
etapas
diferentes
depende
Contradicción de actitudes
Cogniciones personales
reformulaciones
Expectativas de fracaso
Motivos para evitar el éxito
o rechazo
DIFERENCIAS EN LA
MOTIVACION DE LOGROS
MOTIVACION DE LOGRO Y
LOGROS
MEDICION
MOTIVACION DE LOGRO
DISONANCIA COGNOSCITIVA
SOBRECOMPENSACION PSICOLOGICA
MOTIVACION COGNITIVA
MOTIVACION SOCIAL
Expectativas a que pase algo
Guiar la investigación
consiste
consiste
“MOTIVACION SOCIAL”
Las emociones pueden ser pintorescas, complejas, variadas y fluidas, porque las personas están en continuo cambio durante el día.
CAPITULO II “EMOCION Y ADAPTACION”
•Los componentes subjetivos, conductuales y fisiológicos se encuentran entrelazados e intteractuantes•De vez en cuando las personas saben que sus emociones son confusas•Las emociones humanas cambian de manera continua, parecen predominar efectos moderados y estados de animo
•A veces los sujetos notan activación fisiológica y se sienten motivados a buscar un termino emocional
IRA: Fuerte sentimiento de desagrado, desencadenado por males reales o imaginados.
AGRESION:Acto dirigido a lastimar o dañar una victima forzada
INFLUENCIAS BIOLOGICAS SOBRE LA AGRESION
INSTINTOS AGRESIVOS. “Los humanos no son criaturas amables y amistosas que anhelan amor, que solo se defienden si se les ataca. Sigmund Freud (1909-1957) CAPACIDADES BIOLOGICAS. La herencia, los sistemas cerebrales, la quimica sanguinea y la quimica cerebral
INFLUENCIAS AMBIENTALES
SOBRE LA AGRESION
NORMAS SOCIALES. APRENDIZAJE EN LAS FAMILIAS FRUSTRACIONES EN LA
ESCUELA CONDICIONES SOCIALES1. Anonimato2. Disponibilidad de armas3. Pobreza 4. Competencia 5. Densidad (numero de personas)6. Hacinamiento (respuesta
psicologica ante un lugar
CAPITULO 7 “DISEÑOS NO EXPERIMENTALES DE INVESTIGACION”
Emoción caracterizada por sentimientos de anticipación de peligro, tensión y angustia, y por a evitar o escaparse
Tipos de conflicto
CAPITULO 8 “COMO SELECCIONAR UNA MUESTRA”
Conflictos de aproximacion-aproximacionConfictos de evitacion-evitacionConflicto de aproximacion-evitacion simple y doble
Lewin y Miller 1959
ENFRENTANDOSE A LA ANSIEDAD.
Estrategias conductuales de enfrentamientos comunes.a.Solución intencional de problemas (evaluar y resolver)b.Búsqueda de apoyo y catarsis (expresar con otros lo que sienten)c.Agresión (culpar victimas inocentes)d.Regresión (regreso a condiciones pasadas de amor y seguridad)e.Retracción (abstenerse de actuar)f.Evitación física (abandonar el barco, abuso químico)
Mecanismos de defensaa.Represión (excluir motivos generadores de ansiedad)b.Negación (negar o ignorar la realidad)c.Fantasía (dispositivo de enfrentamiento saludable cuando en moderación y control consciente()d.Racionalización (elaboración de motivos plausibles y aceptables para situaciones, acciones, pensamientos o impulsos e.Intelectualización (ver de manera fría analítica y racional situaciones que generan angustia emocional)f.Formación reactiva (los individuos ocultan un motivo amenazador, una emoción, una actitud, un rasgo de personalidad o cosas parecidasg.Proyección (notar y exagerar los rasgos característicos de otra gente que no le agrada y que no acepta en si misma
Consecuencias de la Ansiedad