Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje

L.A.E. CINDY MIYYAMIN CORRAL SALDIVAR

• Movilización de conocimiento abierto

• Prácticas educativas abiertas (PEA)

• Estrategias de movilización de REA a través de PEA

• Innovación educativa con recursos educativos abiertos

CONTENIDO TEMÁTICO

• El CBT Lic. Mario Colín Sánchez, ubicado en el municipio de Atlacomulco, Estado de México es una institución que ofrece estudios de Nivel Medio Superior de carácter bivalente por ser un Centro de Bachillerato Tecnológico; los estudiantes tienen la posibilidad de seguir estudiando en el Nivel Superior o incorporarse al mundo laboral; es de control público (Estatal). Se encuentra ubicado en la calle Guadalupe Monroy Cruz s/n colonia la Garita. Ofrece las siguientes carreras técnicas: administración, contabilidad, mecatrónica, autotrónica, diseño asistido por computadora, informática y mercadotecnia.

• Durante su estancia en este nivel se desarrollan múltiples proyectos en equipo y es por esto que se vuelve importante conocer el aprendizaje colaborativo

Contexto

• Aprendizaje colaborativo

http://viewer.zmags.com/publication/dc638afc#/dc638afc/1

Explorar posibilidades de movilización.

Docentes del área

Estudiantes de la materia

“Problematiza la práctica”

Definir un plan de acción para movilizar PEA.

6 docentes del área de administración, contabilidad y mercadotecnia.

Trabajan en la formación tecnológica del turno vespertino.

Docentes de 0 a 25 años de experiencia

Estudiantes de la carrera tecnológica en administración, en 2º semestre

Cursando el Módulo 2: Planea el futuro empresarial, submódulo IV:

Problematiza la práctica.

Audiencia

Nivel de usuarios finales

• Estudiantes (EDMODO).

• Docentes del área (A través del colegio de administración, contabilidad y mercadotecnia)

Diseminación

• Enfoque pedagógico en el uso de REA; incluidos los aspectos de enseñanza y aprendizaje.

Enfoque

• P1.- Incorporar un enfoque abierto a la producción de conocimientos en la educación promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos.

OBJETIVO: Compartir la información con los estudiantes que llevan la materia de “Problematiza la práctica”.

LÍNEAS DE ACCIÓN:

Acciones

ACCIÓN FECHA RESPONSABLE

Compartir la información con los estudiantes de la materia

23 de septiembre Titular de la materia

• P6.- Sensibilizar sobre el papel de los REA’s en el apoyo a las prácticas educativas.

OBJETIVO: Compartir la experiencia la experiencia que se obtenga del uso de REA’s con otros colegios y posteriormente en la academia.

LÍNEAS DE ACCIÓN:

Acciones

ACCIÓN FECHA RESPONSABLE

Solicitar participación en la academia de campo profesional

18 de octubre de 2013 L.A.E. Cindy Miyyamin Corral Saldivar

Solicitar participación en la jornada de actualización

Enero de 2014 L.A.E. Cindy Miyyamin Corral Saldivar

CONCLUSIONES

Este curso me ha permito aprender sobre los REA’s ya que sin saber son recursos que utilizamos, aunque de una manera inapropiada ya que no respetamos los derechos de autor.

El recurso utilizado tuvo gran impacto en mi labor docente, ya que pude observar una notable mejora en el desarrollo y el aprendizaje colaborativo que mis alumnos tiene al trabajar en equipo.

También, dentro del colegio, en el área de administración, contabilidad y mercadotecnia, estamos trabajando en el desarrollo de los roles al momento de planear una visita didáctica, unas prácticas de observación, ejecución y estadía. Los docentes de esta área desean conocer más el tema para poder llevarlo a cabo dentro de sus materias.