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Departamento de Derecho Mercantil y del Trabajo
Facultad de Derecho
Propuesta de Memoria del Master Universitario en
Derecho de la Empresa de la Universidad de Santiago
de Compostela
Santiago de Compostela, 2011
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ÍNDICE
1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO ......................................................................... 3
2. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................ 7
3. OBJETIVOS ................................................................................................. 13
4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES ................................................ 15
5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ................................................... 20
6. PERSONAL ACADÉMICO ........................................................................... 54
7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS .................................................. 57
8. RESULTADOS PREVISTOS ........................................................................ 59
9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD ...................................................... 60
10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN .......................................................... 71
11. COMISIÓN DE REDACCIÓN DEL MÁSTER………………………………
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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO
1.1 Denominación
. Master Universitario de Derecho de Empresa de la Universidad de Santiago
de Compostela
1.2 Universidad solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del Programa
. Universidad de Santiago de Compostela, Departamento de Derecho Mercantil
y del Trabajo
1.3 Áreas de conocimiento participantes
Por coherencia con el contenido y la orientación estrictamente jurídica del
Master, las áreas involucradas son:
- Área de Derecho Mercantil
- Área de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
- Área de Derecho Financiero y Tributario
- Área de Economía Política
1.4 Tipo de enseñanza de qué se trata
. Presencial
1.5 Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas (estimación para los próximos 4 años)
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. 25 alumnos el Primer Curso de implantación del título de Master. A partir del
primer año podrá incrementarse de forma extraordinaria la matrícula de nuevo
ingreso hasta 30 alumnos, que consideramos un tope adecuado para una
perfecta adaptación de profesores y estudiantes a la nueva configuración del
Master y, en especial, porque esta ratio permite la interacción entre docentes y
discentes necesaria en las nuevas metodologías que se pretenden aplicar,
tales como seminarios de discusión colectiva, aprendizaje basado en
problemas o resolución de casos prácticos.
La estimación para los primeros cuatro años es de 100 alumnos.
Para optimizar recursos y garantizar resultados se procederá, cuando sea
preciso, a la división en grupos de 7 ó 8 alumnos, especialmente para la
realización de casos prácticos y tutorías en grupo.
1.6 Número de créditos de matrícula por estudiante,
período lectivo y requisitos de matriculación
. Número de créditos del título
Según se establece en el Real Decreto 1393/2007, el haber académico que
representa el cumplimiento de los objetivos previstos en los planes de estudios
conducentes a la obtención de títulos universitarios oficiales se medirá en
créditos europeos (ECTS-European Credit Transfer System), tal y como se
definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre.
La oferta que se realiza con este Master es de un total de 81 créditos ECTS: 21
obligatorios, 39 optativos, 6 de prácticas externas y 12 de Trabajo fin de
Master. Por consiguiente, el estudiante deberá superar un total de 60 créditos
ECTS, de los cuales 21 son obligatorios y 21 serán elegidos entre las materias
optativas. A estos 42 créditos habrá que sumar las prácticas externas (6
créditos) y el Trabajo Fin de Master (12 créditos).
5
. Número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante y
período lectivo, y en su caso, normas de permanencia
A los estudiantes admitidos por primera vez para realizar el Master se les
conceden las alternativas siguientes de matrícula:
a) A tiempo completo: 60 créditos ECTS a realizar durante el año académico.
b) A tiempo parcial: 30 créditos ECTS.
En relación con la PERMANENCIA, la Ley Orgánica de Universidades, Ley
6/2001, de 21 de diciembre, en su art. 46, y con la rúbrica “Deberes y Derechos
de los estudiantes”, dispone en su apartado 3 que “Las Universidades
establecerán los procedimientos de verificación de los conocimientos de los
estudiantes en las universidades públicas, El Consejo Social, previo informe del
Consejo de Universidades, aprobará las normas que regulan el progreso y la
permanencia en la universidad de los estudiantes, de acuerdo con las
características de los respectivos estudios”.
Por consiguiente, en relación a la permanencia se aplicarán las normas
generales de la Universidad de Santiago de Compostela.
1.7 Resto de información necesaria para la expedición
del Suplemento Europeo al Título de acuerdo con la
normativa vigente
. Orientación del Master
Carácter profesional, académico e investigador
. Rama de conocimiento
El Master que se propone se adscribe a la rama de conocimiento Ciencias
Sociales y Jurídicas, que reconoce el art. 12.4 d) del Real Decreto 1393/2007,
de 29 de octubre.
6
. Naturaleza de la institución que confiere el título
El título se concede por una Universidad pública:
Universidad de Santiago de Compostela
. Naturaleza del centro universitario en que el titulado ha finalizado sus
estudios
El Centro Universitario en el que se imparte el Master es la Facultad de
Derecho de la Universidad de Santiago de Compostela
. Lengua (s) utilizadas a lo largo del proceso formativo
Las lenguas que se utilizarán en el Master son el gallego y el castellano. Esto
no impide que, en atención, fundamentalmente, al perfil de los alumnos
matriculados se utilice el inglés, el francés o el alemán. El criterio que se
seguirá, en todo caso, será flexible y siempre orientado al interés de los
estudiantes, con la excepción de que habrá documentación que por razón de
su contenido estará necesariamente en inglés.
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2. JUSTIFICACIÓN
2.1. Justificación del título propuesto
El Master que se propone se crea a partir de la experiencia obtenida en el
Programa de Doctorado: “La Contratación: Marco Jurídico Actual”; Programa
que se coordinaba en su momento por el Departamento de Derecho Mercantil y
del Trabajo y, también, por el Departamento de Derecho Común. Dada la
amplitud del tema de dicho Programa y tras comprobar que las necesidades del
mercado tienden hacia la especialización del conocimiento, se consideró
necesario proponer un Master de Derecho de Empresa, básicamente centrado
en el Derecho privado Mercantil y del Trabajo pero con la participación de otras
ramas del ordenamiento jurídico-público, tales como el Derecho Financiero y el
Derecho de la Seguridad Social, además de disciplinas del ámbito de la
Economía, siendo el caso de la contabilidad. Así, se conseguirá ofrecer un
estudio completo jurídico-económico de la realidad de la empresa.
El Master afronta una doble orientación: la investigadora, para la formación de
alumnos que desean continuar sus estudios con la elaboración de una tesis
doctoral, especialmente por la vía del art. 10 del RD 99/2011, de de 28 de
enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado; y
profesional, de acuerdo con el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se
establece la ordenación de las enseñanzas universitarias, para ofrecer las
herramientas necesarias que permitan a esos alumnos acceder al mercado de
trabajo, en concreto en puestos de dirección de las empresas o, incluso, de las
Administraciones públicas.
El interés y pertinencia de este título de Master viene avalado por la
experiencia acumulada en los últimos años, habida cuenta que los sucesivos
Programas de Doctorado organizados por el Departamento de Derecho
Mercantil y del Trabajo (desde el curso académico 1998-1999 en coordinación
con el Departamento de Derecho Común) han contado con un relevante
número de alumnos (siempre se ha cubierto las plazas ofertadas, que eran 25,
doblándose, al menos, el número de postulantes). Como consecuencia de ello,
se han venido defendiendo sin solución de continuidad numerosas tesis
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doctorales dirigidas por los profesores del Departamento que voluntariamente
asumían docencia en aquél Programa, lo que es verdaderamente excepcional
en un campo como el Derecho en el que la falta de incentivos para el
estudiante hace especialmente dificultosa la elaboración de la Memoria de
Doctorado. Pero el interés del Master puede igualmente venir avalado por la
realización de múltiples cursos de especialización y de postgrados con título
propio de la Universidad de Santiago de Compostela (tal es el caso del “Curso
Superior de Relaciones Laborales”, en su XXI edición, del “Curso de
especialización en Derecho Tributario y Contabilidad, con su XV edición, el
“Curso de expertos en fiscalidad internacional”, V edición, “Curso de
especialización en patentes, marcas, derecho de autor y competencia, IX
edición ) ante lo cual sea el que se propone, el Master de Derecho de Empresa,
la sede idónea para aunar los esfuerzos investigadores y docentes de las
Áreas de conocimiento que participan.
. Se citan, entre las tesis más recientes dirigidas por profesores de este Departamento, las siguientes:
- “La protección jurídica de las invenciones menores”, por Dª.
Inmaculada González López, dirigida por el Prof. Dr.h.c.
José Antonio Gómez Segade, y defendida en la Universidad
de Barcelona en marzo de 2001.
- “La publicidad desleal en Sudamérica”, por D. Marcos Torres
Carlos, dirigida por el Prof. Dr.h.c. José Antonio Gómez
Segade, y defendida en la Universidad de Santiago de
Compostela en junio de 2003.
- “La protección jurídica del eslogan publicitario en el derecho
comparado”, por Dª Beatriz Bugallo, dirigida por el Prof.
Dr.h.c. José Antonio Gómez Segade, y defendida en la
Universidad de Santiago de Compostela en enero de 2004.
- “O direito de reproduçâo de obras literárias e artísticas no
ambiente digital”, por Dª Claudia Trabuco, dirigida por el
Prof. Dr.h.c. José Antonio Gómez Segade y el Prof. Dr. Rui
Pinto Duarte, y defendida en la Universidad Nova de Lisboa
en julio 2005.
“O direito antitrust comunitário e a marca (especial referência
aos acordos verticais)”, por Dª Isabel María Fortuna de
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Oliveira, dirigida por el Prof. Dr.h.c. José Antonio Gómez
Segade, y defendida en la Universidad de Santiago de
Compostela en febrero 2006.
- “La acción individual de responsabilidad en las sociedades anónimas” de Daniel Cuadrado Ramos, dirigida por el Prof. Hernández rodríguez y defendida en la Universidad de Santiago de Compostela en junio de 2006
- “Instrumentos jurídicos de inversión del capital Riesgo: Especial referencia a las empresas innovadoras de base tecnológica en sus fases iniciales” de Jorge Santiago Vázquez Rojo, dirigida por el Prof. Hernández rodríguez y defendida en la Universidad de Santiago de Compostela en junio de 2010“La transferencia de tecnología en Brasil (aspectos contractuales de propiedad industrial)”, por Joao Marcelo de Lima Assafim, dirigida por el Prof. Manuel Botana Agra, y defendida en la Universidad de santiago de Compostela en junio de 2003.
- “El ius variandi del empresario“, por Dª Manuela Mahia da
Silva, dirigida por el Prof. Dr. Javier Gárate Castro y
defendida en la Universidad de Santiago de Compostela en
febrero de 2003.
- El cierre patronal: un estudio comparado del Derecho
español, francés y alemán”, por D. Cristoph Liebertz, dirigida
por el Prof. Dr. Javier Gárate Castro y defendida en la
Universidad de Santiago de Compostela en febrero de 2004.
- “El proceso especial de tutela de la libertad sindical”, por Dª
Yolanda Maneiro Vázquez, dirigida por el Prof. Dr. Javier
Gárate Castro y defendida en la Universidad de Santiago de
Compostela en septiembre de 2005.
Por otra parte, están pendientes de lectura las siguientes Tesis Doctorales:
- “La gestión colectiva de los derechos de propiedad
intelectual frente al Derecho de la competencia”, de Dª
Carmen Lence Reija, dirigida por el Prof. Ángel García Vidal.
- “La pérdida de la mitad del capital social”, de Dª Sara María
Pires Leite da Silva, dirigida por el Prof. Ángel García Vidal.
- “Las marcas sonoras: Problemática jurídica”, de D. Manuel
Veiga Onega, dirigida por el Prof. Ángel García Vidal.
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- “El uso efectivo de la marca registrada (con especial
referencia a la jurisprudencia comunitaria)”, de D. José
Aqulino Dacoba Pego, codirigida por los Profs. Manuel
Botana Agra, Ángel García Vidal y Javier Framiñán Santas.
- “Régimen jurídico de las entidades de gestión de derechos
de autor”, de Dª Ana Belén García Campelo, codirigida por
los Profs. Ángel García Vidal y Javier Framiñán Santas.
- “La protección jurídica de los programas de ordenador”, de
Dª Miryan González Otero, codirigida por los Profs. Ángel
Fernández-Albor Baltar y Javier Framiñán Santas.
- “El concepto de riesgo de confusión en el derecho ruso de
marcas”, de Dª Irina, dirigida por el Prof. Javier Framiñán
Santas.
- “El ejercicio de la libertad religiosa en el centro de trabajo”,
de Dª Susana Machado, dirigida por la Profa. Consuelo
Ferreiro Regueiro.
- “La responsabilidad civil de los técnicos de prevención de
riesgos”, de Dª Lourdes Carvalho de Oliveira, dirigida por la
Profa. Consuelo Ferreiro Regueiro.
- “La incongruencia en el proceso laboral”, de D. José Manuel
Carballedo Fernández, dirigida por la Profa. Consuelo
Ferreiro Regueiro.
- “Las cláusulas abusivas de extinción del contrato de trabajo”,
de Dª Alicia Villalba Sánchez, dirigida por los Profs. Javier
Gárate Castro y Consuelo Ferreiro Regueiro.
Además de las Tesis doctorales citadas, debe hacerse notar la importancia que
ha adquirido la obtención del denominado Diploma de Estudios Avanzados
(DEA) para lo cual se precisa la defensa de un Trabajo de Investigación
Tutelado (TIT). Sirva de muestra de lo dicho que más de treinta alumnos en los
últimos cinco años de existencia del curso de doctorando precedente han
defendido su TIT en el Departamento de Derecho Mercantil y del Trabajo y bajo
la dirección de profesores de sus dos áreas de conocimiento. En la misma
línea, ha sido más que relevante el número de estudiantes extranjeros,
especialmente de nacionalidad portuguesa que se han matriculado de forma
ininterrumpida en los Programas de Doctorado ofrecidos en coordinación por
los Departamentos de Derecho Común y Derecho Mercantil y del Trabajo
desde hace más de una década. En este sentido, conviene destacar que el
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Master que ahora se propone no es una continuación de los reiterados Cursos
de Doctorado organizados bajo el título “La contratación: marco jurídico actual”.
No sólo se trata de una diferencia del título, pues aquí nos referimos a un
Master sobre “Derecho de empresa”, sino que, como es obvio, un cambio
absoluto de contenidos, de materias y de forma de organización de la docencia.
Pese a ello, nada impide destacar y recordar la experiencia acumulada por los
profesores participantes en aquellos cursos, la mayoría de los cuales lo serán
también de este Master.
2.2. Referentes externos a la Universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas
Los referentes externos utilizados se basan en la experiencia investigadora y
docente de los profesores intervinientes, algunos de los cuales han participado
en módulos similares en distintas universidades europeas (Lausanne, Lovaina,
Munich, Bolonia, Católica de Porto, Católica de Lisboa, Pavía, Minho, Braga,
Catania, Aveiro, Portugal, Nova de Lisboa, Bayreuth, Coimbra, Milán, Sagrado
Corazón de Milán, Buconi, Gratz, Mesina, Nápoles, Friburgo, Caen,-Normandía
y Panteón-Sorbona), norteamericanas (Québec, George Town, Montreal y
Harvard) o iberoamericanas (Católica de Valparaíso, de Buenos Aires, San
Paulo, Río de Janeiro, Santiago de Chile, Córdoba y Caracas).
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Como referentes externos concretos, de calidad e interés contrastado,
se ha utilizado el “Master de Derecho Privado” de la Universidad Carlos III de
Madrid. Master que procede de un programa de Doctorado con Mención de
Calidad otorgada por el Ministerio de Educación y Ciencia; además del “Master
de Derecho de la Empresa y de los Negocios” de la Universidad de Barcelona,
del “Master en Derecho Empresarial de la Universidad” Autónoma de Madrid y
del “Master en Asesoría Jurídica de Empresas (LL.M.)” de IE Law School, más
específicos con relación al que desde aquí se propone.
Entre los referentes tomados en consideración en el ámbito comparado,
son de destacar:
- El Master de Droit privé. Spécialité Droit privé général, de la
Universidad de Lyon 2.
- El Master Droit privé géneral de la Universidad de Paris X
Nanterre.
- El Master de Juristes Professionnels y el Master de Droit
social International et Communautaire de la Universidad de
Panteón-Sorbona.
2.3. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios
2.3.1. Procedimientos de consulta internos
Se ha partido de la consulta a colectivos internos del propio
Departamento, encauzados a través de la figura de la “Comisión redactora”,
que ha elaborado el borrador de Master. De los trabajos de la citada Comisión
se ha dado cumplida información al Consejo de Departamento, cuyas
puntuales sugerencias se han incluido en la propia configuración del Master.
Además se ha tenido en cuenta el parecer del profesorado de los
Departamentos invitados a impartir docencia en el Master de Derecho de
Empresa, tal es el caso del Área de Derecho Financiero o de Economía
Política, lo que ha permitido contar con su pericia Asimismo se ha tenido en
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cuenta la opinión de los estudiantes de los últimos cursos de Licenciatura de
Derecho (Grado) y del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos,
sus necesidades y aspiraciones. También se ha contrastado debidamente el
parecer de los alumnos del Programa de Doctorado; “La Contratación: Marco
Jurídico Actual”, en el que ha participado en régimen de co-dirección el
Departamento de Derecho Mercantil con el Departamento de Derecho Común.
2.3.2. Procedimientos de consulta externos
Particular interés ha tenido la consulta a determinados colectivos externos. De
los que importa destacar los siguientes:
- Consello Galego de Relacións Laboráis, órgano consultivo
que canaliza el díalogo social en el ámbito de la Comunidad
Autonoma de Galicia.
- Tribunal Galego de Defensa de la Competencia, creado por
la Ley 6/2006, de 12 julio, reguladora de los órganos de
defensa de la competencia de Galicia, de indudable
importancia en el ámbito mercantil.
- Consellería de Traballo de la Xunta de Galicia, a través de
sus tres Direcciones Generales, la de Relaciones Laborales,
Promoción del Empleo y Prevención de riegos.
3. Objetivos
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Los objetivos del Master tienen una doble orientación: la formación de doctores
en Derecho especialmente en el ámbito mercantil y laboral, y la formación
profesional cualificada para su incorporación inmediata en el mercado de
trabajo. Para ello se considera necesario que los alumnos alcancen las
competencias que de detallan a continuación:
3.1 Competencias generales
- Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a
partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus
conocimientos y juicios.
- Comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las
sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y
sin ambigüedades.
- Adquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando
de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo,
además de la necesaria argumentación jurídica.
- Alcanzar todas aquellas otras competencias que en el futuro figuren en el
Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior MECES.
3.2. Competencias específicas
- La transmisión y el desarrollo de la cultura y el conocimiento de aquellos
aspectos del Derecho de la Empresa en tendido en sentido amplio, que en este
momento tienen mayor dinamismo y novedad.
- Proporcionar al estudiante simultáneamente una información y una formación
que le permitan afrontar con corrección los problemas jurídicos reales y
aplicarlos al sector de la investigación jurídica.
- Conseguir una perfecta destreza y fluidez en la utilización del lenguaje jurídico
y en el manejo de los textos que contienen el Derecho positivo y la literatura
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jurídica española y extranjera (fundamentalmente del entorno europeo) que
posibiliten la elaboración por los estudiantes de un Trabajo de fin de Master,
destinado a constituir una primera, pero impecable obra de investigación
jurídica.
- Dotar a los estudiantes de una perfecta destreza en el manejo de los
instrumentos necesarios para la interpretación y aplicación de las normas o de
los textos que, sin carácter normativo directo, tienen una enorme importancia
en la construcción del moderno derecho privado.
- Lograr un nivel capaz de poner al estudiante en condiciones de conocer y
familiarizarse con las técnicas de investigación jurídica.
- Capacitar al estudiante que ya ha alcanzado el Grado para lograr un
conocimiento más profundo de las líneas básicas por las que discurre el actual
Derecho Mercantil, el Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, y los
aspectos relevantes del Derecho Tributario en el ámbito de la fiscalidad en la
empresa, acompañado todo ello de unos conocimientos básicos sobre
contabilidad de la empresa.
- Lograr que el estudiante elabore un trabajo de investigación jurídica sobre
cualquiera de los contenidos del Master que alcance un nivel suficiente para
merecer su publicación en una revista con reconocimiento en el ámbito
científico o que le proporcione la pericia suficiente para ser codiciado por el
mercado de trabajo. Ello justificaría la diferente orientación de estos trabajos en
cuanto dirigidos a los alumnos que deseen continuar con la carrera académica
de los que prefieren dedicarse a otras formas de ejercicio profesional.
3.3. Competencias específicas del programa de
doctorado
- Facilitarle el manejo y el conocimiento preciso del Derecho interno y, por
supuesto, del Derecho comparado (variable según el tema de investigación),
del Derecho de la Unión Europea y del Derecho Internacional.
- Enseñarle las técnicas de redacción jurídica para que pueda llegar a tener
maestría en el arma principal de defensa.
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- Conseguir una perfecta destreza y fluidez en la utilización del lenguaje jurídico
y en el manejo de los textos que contienen el Derecho positivo y la literatura,
evidentemente española, pero en especial extranjera, que posibiliten la
elaboración por los estudiantes de un trabajo de fin de Máster, destinado a
constituir una primera, pero impecable obra de investigación jurídica.
- Lograr que el estudiante elabore un trabajo de investigación jurídica sobre
cualquiera de los contenidos del Máster que alcance un nivel suficiente para
merecer su publicación en una revista con reconocimiento en el ámbito
científico del derecho privado.
- Exigir, en definitiva, un alto nivel de formación jurídica, de capacidad de
expresión y de redacción, de dominio del Derecho de Empresa, que le permita
concluir una tesis doctoral innovadora y, sobre todo, de reseña o cita obligada
por sus aportaciones. El control de la calidad de la tesis va a ser decisivo.
4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
4.1 Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad Las vías de acceso al Master se detallan a continuación:
a) Titulación exigida a los alumnos:
Licenciatura de Derecho.
Grado de Derecho.
Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas.
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Grado en Administración y Dirección de Empresas.
Licenciatura de Ciencias Económicas.
Grado en Economía.
b) Porcentajes de acceso según titulaciones:
65% de los matriculados provendrán de la licenciatura o grado
de Derecho.
35% de los matriculados provendrán de los siguientes grados
y licenciaturas:
Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas.
Grado en Administración y Dirección de Empresas.
Licenciatura de Ciencias Económicas.
Grado en Economía.
Nota: En caso de que no se cubra el cupo de los alumnos
procedentes de estas licenciaturas o grados, las plazas
vacantes acrecerán el cupo reservado a los alumnos
procedentes de las licenciaturas y grados de Derecho y a la
inversa .
c) Requisitos de acceso:
Curriculum vitae, con inclusión del expediente académico
baremado por la Universidad.
Conocimiento de la lengua inglesa, que será evaluado por una
comisión ad hoc.
El valor del curriculum supondrá el 75% de la puntuación, mientras que
el 25% restante procederá de su conocimiento de la lengua inglesa.
Con relación a los requisitos de acceso, la dirección del Master se
reserva el derecho de utilizar acciones positivas a favor del colectivo con menor
presencia que puede resultar discriminado. En este sentido, se asume de forma
expresa el compromiso de reservar el 5% de los puestos para las personas con
discapacidad. Para ofrecer la ayuda y la asistencia que estos estudiantes
pueden necesitar, se cuenta con el Servizo de Participación e Integración
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Universitaria de acceso fácil a través de la página web:
http://www.usc.es/gl/servizos/sepiu/integracion.html
En lo que atañe a los títulos exigidos a los alumnos que deseen
matricularse, comprenden tanto a los procedentes de las Universidades y
centros de investigación equivalentes españoles, cuanto a los foráneos de
acuerdo con el art. 16.2 del RD 1393/2007, de 29 octubre, por el que se
establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. De este
modo, podrán también acceder los titulados conforme a sistemas educativos
ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la
homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que
acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos
universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título
para el acceso a enseñanzas de postgrado. Adviértase que el acceso por esta
vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté
en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar
las enseñanzas de Master.
Se quiere hacer hincapié en esta posibilidad de contar con alumnos
extranjeros porque la experiencia procedente del curso de doctorado del
sistema anterior ha sido al respecto muy enriquecedora. Un porcentaje muy
importante de los que lo cursaron (en algunos años más del 60%) procedían de
otros países. Por ello, es nuestra voluntad continuar promocionando desde la
Facultad de Derecho y, en particular, desde su Departamento de Derecho
Mercantil y del Trabajo y en la medida de nuestras posibilidades la Universidad
de Santiago de Compostela en el extranjero y así debiera continuar tras la
aprobación de este Master si fuere el caso. Se piensa, así, continuar la
cooperación con ciertas Universidades con las que ya se tiene un contacto
habitual y un intercambio profesional (Lausanne, Lovaina, Munich, Bolonia,
Católica de Porto, Católica de Lisboa, Pavía, Minho, Braga, Catania, Aveiro,
Portugal, Nova de Lisboa, Bayreuth, Coimbra, Milán, Sagrado Corazón de
Milán, Buconi, Gratz, Mesina, Nápoles, Friburgo, Caen,-Normandía y Panteón-
Sorbona), con otras nuevas (Cracovia, Pest, Viena, Turín, Treveris y London
School of Economics)
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4.2 Acceso y admisión
La Universidad de Santiago de Compostela cuenta con un Centro de
Postgrado, Tercer Ciclo y Formación Continua que elabora la oferta de títulos
de Master de orientación investigadora y se encarga de su promoción y
publicidad, junto con los responsables de comunicación de la Universidad.
Estos últimos gestionan la promoción y publicidad de toda la oferta académica
de la Universidad y singularmente la que elabora el Servizo de Xestión da
Oferta e Programación Académica. Pues bien, los estudiantes podrán
encontrar la información concreta sobre los estudios de master en los
siguientes enlaces de la página web de la USC:
http://www.usc.es/gl/titulacions/pop y http://www.usc.es/cptf/. Además, la USC
cuenta con un programa específico de información y difusión de su oferta de
estudios a través de un perfil específico en su página web dirigido a futuros
estudiantes: http://www.usc.es/gl//perfiles/futuros/index.jsp .
La información relativa a la admisión y matrícula en los masteres se
puede obtener a través de la página web de la USC, http://www.usc.es,
http://www.usc.es/cptf/ que se mantiene constantemente actualizada.
Asimismo, la USC elabora carteles y folletos de difusión de la oferta de
masteres oficiales, y de los plazos de admisión y de matrícula. Además, se
responde a consultas a través de la Oficina de Información Universitaria (OiU)
http://www.usc.es/es/servizos/portadas/oiu.jsp y de las direcciones de
información de los propios masteres. En los Centros y Departamentos se
exponen carteles informativos con los plazos de admisión y matrícula.
Los estudiantes del último año de licenciaturas/diplomaturas/grados reciben
información de la oferta de títulos de master durante el verano del año en que
culminan esos estudios.
Por último, la Universidad participa anualmente en Ferias y Exposiciones
acerca de la oferta docente de Universidades y Centros de Enseñanza
Superior, tanto a nivel gallego (v.g., “Forum Orienta do Ensino Superior en
Galicia”, organizado por la Consellería de Educación e Ordenación
Universitaria, http://www.forumorienta.es/) como español (v.g., “Aula”
http://www.ifema.es/ferias/aula/default.html) e internacional, para promocionar
su oferta de estudios.
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De forma previa al comienzo del curso, los alumnos disponen en la
página web de la USC de información puntual sobre horarios, calendarios de
exámenes, programas y guías de las materias. Asimismo se anunciara
mediante carteles y dípticos.
Además del apoyo y de las funciones derivadas de la administración de
la Universidad de Santiago de Compostela, de cara a la selección de los
estudiantes según los criterios ya esbozados, se debe tener en cuenta la Guía
de la ANECA, para la elaboración de la Memoria para la solicitud de
verificación de Títulos oficiales (Grado y Master), la cual, con ocasión de tratar
del “Acceso y admisión de estudiantes”, en su punto 4.2, manda que se indique
el “órgano de admisión y su composición”. A su vez, el documento “Líneas
generales de la Universidad de Santiago de Compostela para la elaboración de
las nuevas titulaciones oficiales reguladas por el RD 1393/2007”, cuando, al
referirse a las “Líneas generales para las titulaciones de Master Universitario
Oficial”, dedica su punto IV a “La Comisión Académica y Coordinador de un
Master Oficial”. En cumplimiento de estas disposiciones, se ha decidido que
dicha “Comisión Académica” esté formada por un responsable, en este caso, el
director/a del Departamento de Derecho Mercantil y del Trabajo, que será
miembro nato, por el coordinador/a, que será elegido por el Consejo de
Departamento, y tres vocales seleccionados en el seno de dicho Consejo por y
entre los miembros que lo componen con dedicación a tiempo completo. La
elección se efectuará por voto libre, directo y secreto.
4.3 Sistemas de apoyo y orientación de los estudiantes
una vez matriculados
Para el apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados, se prevé
la asignación de un tutor para cada estudiante. Corresponderá al coordinador,
tras la admisión de los estudiantes al Master, la designación de dicho tutor de
entre los profesores que imparten en él docencia, de suerte que en el momento
de formalizar la matrícula dichos estudiantes cuentan ya, si lo desean, con el
consejo de su tutor. En este sentido, son funciones del tutor, entre otras:
21
Aconsejar al alumno en la elección y organización de su itinerario
curricular en función de sus intereses y objetivos profesionales.
Instruirlo en las normas más elementales de la investigación o,
incluso, las más complejas si desea continuar con el programa de
doctorado.
Efectuar una evaluación continúa del trabajo del estudiante, que,
en caso de ser absolutamente negativa, podrá permitirle proponer
su no continuidad en los estudios.
A su vez, el seguimiento y evaluación de la acción tutorial será realizada
por la Comisión Académica del Master.
La inauguración del Master será utilizada para recordar a los alumnos,
conocedores ya de está información por otros cauces previos (la página web
del Master, la de la Universidad, la publicidad escrita la información personal de
la administración) sobre la infraestructura existente, los recursos materiales a
su disposición, el claustro de profesores, así como sobre la organización y
gestión del Master.
4.4 Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad
Responderá al sistema propuesto por la Universidad de Santiago de
Compostela, de acuerdo con el art. 13 del RD 1393/2007, que a continuación y
en lo esencial se reproduce: reglas básicas:
a) “Siempre que el título al que se pretende acceder pertenezca a la misma
rama de conocimiento, serán objeto de reconocimiento los créditos
correspondientes a materias de formación básica de dicha rama.
b) Serán también objeto de reconocimiento los créditos obtenidos en
aquellas otras materias de formación básica pertenecientes a la rama de
conocimiento del título al que se pretende acceder.
c) El resto de los créditos podrán ser reconocidos por la Universidad
teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y
22
conocimientos asociados a las restantes materias cursadas por el
estudiante y los previstos en el plan de estudios o bien que tengan
carácter transversal”.
23
5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
5.1 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS El Master se propone para un curso académico, distribuido en dos semestres. Desde el punto de vista docente, las enseñanzas se estructuran en dos niveles:
módulo y materia o asignatura. Cada módulo, de un total de cinco, constituye
una unidad académica de enseñanza-aprendizaje que, a su vez, incluye varias
materias o asignaturas, las cuales constituyen unidades más simples, piezas
de un todo que es el módulo, pese a que algunas sean obligatorias y otras
complementarias u optativas.
Las prácticas externas, en cuanto que el Master tiene una vertiente profesional,
serán llevadas a término con todas las Administraciones, entidades, gabinetes
y despachos con los que la Facultad de Derecho tiene convenio para efectuar
esta asistencia en el ámbito del antiguo plan de estudios de la Licenciatura de
Derecho.
El mayor esfuerzo ha consistido en dotar a todas las asignaturas de tres
créditos, para que fuesen ágiles a la hora de dar la impronta de transmitir un
derecho vivo; al tiempo que sencillas a los efectos de encajarlas en los dos
semestres del año. La obligada elección entre materias obligatorias y optativas
responde más al orden establecido por la norma que a la realidad. Por esta
razón, el hecho de atribuirles a todas ellas 3 créditos refuerza el argumento de
que tienen el mismo valor.
- Módulos: 5 - Materias: 21 - Créditos obligatorios: 21 - Créditos optativos: 42 ofertados por el Master. El alumno deberá cursar un total de 21. - Total de créditos de formación ofertados: 63 - Trabajo fin de Master: 12 créditos - Prácticas externas: 6 créditos - Créditos totales: 21(obligatorios) + 42 (optativos) + 12 (Trabajo fin de Master)+ 6 (prácticas externas) = 81 - Organización temporal: Primer y Segundo Cuatrimestre del Curso Académico
24
- NOTA: El estudiante deberá superar un total de 42 créditos ECTS, de los cuales 21 son obligatorios y otros 21 serán elegidos entre las materias optativas. A los 42 créditos habrá que sumar los 6 créditos procedentes de las prácticas externas y los 12 del trabajo fin de master (TFM).
. Explicación general de la planificación del plan de estudios.
La estructura del Master en cinco módulos obedece a cinco bloques de
materias, algunos interdisciplinares, que tienen como único núcleo de
imputación la empresa. Dado que la perspectiva elegida es principalmente
jurídica, dichos módulos se componen de materias o asignaturas, de número
variable en atención al tema común de dicho módulo, que corresponden a las
tres ramas del ordenamiento jurídico que inciden en la empresa, acompañadas
de otras materias que, desde un punto de vista instrumental, colaboran en este
caso en la transmisión del conocimiento jurídico. Se trata de la contabilidad.
El Módulo I, con el título “Régimen jurídico del empresario”, tiene por
objeto principal la definición, las clases y las normas que regulan la condición
de empresario desde el punto de vista del Derecho Mercantil (“Derecho de
sociedades”). Pero no puede olvidarse que se compone de cuatro materias,
tres obligatorias y una optativa, en las cuales se afronta, además de lo
señalado y desde una perspectiva interdisciplinar, la compleja situación del
empresario en concurso, tanto en sus aspectos mercantiles (“Derecho
concursal”), cuanto en las relaciones laborales (“Régimen jurídico-laboral de las
crisis de empresa”).Para concluir con la delimitación entre el empresario
societario-capitalista y ciertas formas de empleo, propias del emprendedor o de
algunas prestaciones de servicios, que no encajan en el ámbito del contrato de
trabajo por no ser trabajadores asalariados, ni tampoco en el Derecho
societario (“Régimen jurídico del trabajo autónomo”).
El Módulo II, sobre el “Régimen jurídico de las relaciones laborales en
la empresa”, gira en torno a ésta como núcleo de imputación de las normas
laborales. La única materia obligatoria (“Régimen jurídico de las relaciones
25
laborales individuales en la empresa”) afronta el estudio de la contratación
laboral y de los poderes de dirección y sancionador del empresario en este
ámbito; y tiene su corolario en el ámbito internacional con la materia “Régimen
jurídico de las relaciones laborales en el ámbito internacional”, de carácter
optativo. Ello se contrapone al Derecho colectivo sindical que, sólo desde la
realidad de la empresa, es objeto de otra materia optativa: “Representación de
los trabajadores y negociación colectiva en la empresa”, en donde tiene una
especial importancia el desarrollo de los procedimientos de codecisión y
cogestión en la empresa. En lo atinente a la otra materia restante, “Aspectos
jurídicos de la prevención de riesgos laborales”, es inevitable el conocimiento
de esta normativa que tanto impacto tiene sobre el trabajador, por sufrir los
riesgos profesionales, como sobre el empresario, por el coste económico y de
organización que supone.
El Módulo III, referido al “Derecho Público y contabilidad en la
empresa”, es el más interdisciplinar de los que constituyen la estructura del
Master. De un lado, se estudia diferentes ramas del Derecho público especial,
en concreto el Derecho Financiero y el de la Seguridad Social, pero no en su
totalidad, sino que con una escrupulosa selección de lar normas que atañen a
la empresa, como bien se deduce de sus dos materias obligatorias tituladas
“Régimen jurídico de la protección social en la empresa” y “Régimen fiscal de la
empresa”. Dado que se está, en verdad, ante un Derecho de claro contenido
económico, su comprensión viene dada por un conocimiento sobre contabilidad
y operaciones financieras que el alumno puede voluntariamente seleccionar en
un grado mínimo, por ejemplo con la materia optativa “Contabilidad Financiera
y Fiscal de la Empresa”; medio, añadiendo a la anterior “Fiscalidad de las
operaciones de reestructuración empresarial: régimen nacional e internacional”;
o máximo, si se cursa “Desarrollos de contabilidad para juristas”. El Derecho
Público con presencia en estos estudios concluye con el estudio del Derecho
Porcesal Laboral, para conocer los cauces procedimentales por los que dirimir
los conflictos socio-laborales o, incluso, los medios no jurisdiccionales
alternativos que están tan en boga. Esta formación complementaria se obtiene
a través de la materia “Medios de solución de conflictos laborales”.
26
Del “Derecho de la contratación mercantil” y del “Derecho de la competencia
y de la propiedad industrial e intelectual” conocen los Módulos IV y V
respectivamente. Se adquiere con ellos la habilidad más especializada en el
ámbito del Derecho de Empresa y, por esA razón, se ha diseñado el primero
del ellos con cinco materias optativas en las que se desarrollan los contratos
más punteros de origen mercantil, de suerte que el alumno sea el protagonista
de su propia formación al poder seleccionar todas o algunas. Mientras que el
segundo, responde a un esquema más clásico, en el que la materia “Derecho
de la propiedad industrial e intelectual” es evidentemente obligatoria y en la
que, amen de las normas comerciales, también tienen repercusión las
laborales; mientras que pasa al rango de optativa la materia “Derecho de la
competencia”. .
En cada uno de los módulos el coordinador del Master pondrá todo su empeño
en asegurar la coordinación de las materias y, de forma destacada, de los
módulos interdisciplinares, para que las diferentes perspectivas sobre una
misma realidad, la empresa, coincidan en su explicación teórica y en la
docencia interactiva. Se puede observar al respecto que el sistema de
valoración del alumno es el mismo en todas esas materias, con excepción de
las dos a cargo del Área de Economía Política (se trata de “Contabilidad
Financiera y Fiscal de la Empresa” y “Desarrollos de contabilidad para juristas”)
en la que los trabajos del alumno revisten un mayor peso por el carácter
inminentemente práctico de las mismas.
Ya se ha puesto de relieve que para cursar el presente Master es preciso estar
en posesión de cualquiera de los siguientes títulos: Licenciatura de Derecho,
Grado de Derecho, Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas,
Grado en Administración y Dirección de Empresas, Licenciatura de Ciencias
Económicas y Grado en Economía. Pues bien, el estudiante del Master está
27
obligado a superar en los términos indicados en el desarrollo de cada Módulo
las materias consideradas “obligatorias”, que le reportarán hasta 21 créditos
ECTS; en cambio, puede elegir libremente las materias optativas, no estando
obligado a elegir todas o un porcentaje cierto de las de un determinado módulo.
Lo que si se exigirá es que efectuada la selección de las materias optativas que
cursará en la primera matrícula, no podrá modificarlas en matrículas
posteriores, es decir: la elección de las materias optativas se produce una sola
vez y es permanente. Al partir de que el Master se programa para un curso
académico, los estudiantes podrán matricularse por módulos, de modo que
permanecerán inscritos en el citado Master por tiempo superior a un año y de
acuerdo con las normas elaboradas por la Universidad de Santiago de
Compostela sobre esta cuestión.
El acceso a las prácticas del Master se permitirá con el 75% de las
materias optativas aprobadas y el 100% de las obligatorias. De lo contrario, el
alumno deberá esperar al curso académico siguiente realizar dichas prácticas.
5.2. Planificación y gestión de la movilidad de los estudiantes propios y de acogida
Existe un régimen común para toda la Universidad de Santiago de Compostela
5.3. Descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios
A continuación se describen de forma más detallada los módulos y materias de
que consta el plan de estudios, así como la relación de créditos que
corresponden a cada uno y su carácter obligatorio u optativo.
Se acompaña cada Módulo de sus competencias, los resultados del
aprendizaje, la distribución de las horas de desarrollo de una materia en
actividades formativas y esfuerzo del alumno, el sistema de evaluación y la
relación de materias que se acompaña de una breve descripción de su
contenido.
28
MÓDULO I – RÉGIMEN JURÍDICO DEL EMPRESARIO
TOTAL DE CRÉDITOS: 12
CRÉDITOS OBLIGATORIOS: 9
CRÉDITOS OPTATIVOS: 3
A) COMPETENCIAS DEL MÓDULO 1.- Percibir la interrelación del régimen jurídico del empresario con otras disciplinas científicas y con los problemas de la sociedad 2.- Dominio de las técnicas de obtención de información jurídica relacionadas con el módulo 3.- Manejar e interpretar correctamente las distintas fuentes jurídicas relacionadas con el módulo 4.- Destreza en el uso del lenguaje jurídico relativo al del régimen jurídico del empresario 5.- Adquisición de conocimientos y de técnicas de trabajo individual y en grupo 6.- Capacidad discursiva y de argumentación aplicada a las materias del módulo. B) RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Utilización por el estudiante de la estructura lógica y el lenguaje técnico propio de un jurista. 2. Capacidad de análisis y síntesis 3. Capacidad de interacción con otros estudiantes, con los profesionales del derecho y con el público no especialista interesado en la materia. 5. Correcto manejo de las técnicas interpretativas de normas legales aplicables al caso concreto 4. Conocimiento de las normas, decisiones judiciales y aportaciones de la literatura jurídica en las materias incluidas en el módulo. 5.- Conocimiento de la situación de la empresa y de los contratos de trabajo en
la fase de concurso. 6.- Conocimiento de la situación de los créditos de los trabajadores y de la
Seguridad social en el proceso concursal. 7.- Conocimiento del ejercicio del poder de organización y del poder
sancionador del empresario tras la declaración del concurso.
29
C) ACTIVIDADES FORMATIVAS EN HORAS, METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL/LA ESTUDIANTE El cuadro que figura a continuación es válido para las dos materias que integran el módulo. Actividad formativa ECTS 3 créditos
1 crédito = 25 horas
Competencias que deben adquirirse y metodología enseñanza/aprendizaje
Clases expositivas 1,2 (30 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula dirigidas al grupo completo utilizando medios audiovisuales
Clases interactivas 0,6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula en la que se resolverán supuestos prácticos, se realizarán debates y se interactuará con el alumno
Seminarios 0,12 (3 horas) Competencias: TODAS Metodología: Discusión sobre temas debatidos jurisprudencial o doctrinalmente
Horas de estudio 0,48 (12 horas) Competencias: TODAS Metodología: Para adquirir las competencias de la materia será necesario el estudio autónomo por parte del alumno. Los profesores proporcionarán el material didáctico y bibliografía necesaria para su completo desarrollo
Preparación y realización de exámenes
0.6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Los
30
alumnos deben repasar las cuestiones estudiadas
D) SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS De acuerdo con el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional la obtención de los créditos correspondientes a una materia comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes (art. 5.1). El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas que se reflejarán en su expediente académico junto con el porcentaje de distribución de estas calificaciones sobre el total de alumnos que hayan cursado los estudios de la titulación en cada curso académico (art. 5.2.) El sistema de evaluación de la adquisición de competencias será el siguiente: ASPECTOS QUE DEBEN VALORARSE
CRITERIOS INSTRUMENTO PONDERACIÓN
-Aprendizaje de normas, principios y conceptos básicos de la materia -Correcta aplicación práctica de las normas, principios y conocimientos básicos de la materia
-Dominio teórico de las normas, principios y conceptos de la materia -Razonamiento jurídico -Aplicación práctica de las normas, principios y conceptos de la materia
-Examen teórico y práctico
60%
-Asistencia participativa a las clases teóricas, prácticas y seminarios
-Asistencia a clase -Asistencia a clase con el material teórico leído -Escucha atenta de las explicaciones y presentaciones del profesor y del resto de sus compañeros -Contribuciones a las discusiones -Presentación de ideas lógicas y argumentación adecuada
-Controles de asistencia -Observación y notas del profesor -Cuestionarios
20%
31
-Realización de preguntas -Comunicación clara de ideas e información -Cuando se trabaje en grupo, funcionamiento de los grupos y contribución del alumno
Trabajos y prácticas
-Entrega de los casos prácticos a tiempo -Presentación del trabajo -Estructura -Metodología -Capacidad de análisis crítico -Bibliografía y documentación utilizada
-Controles de entrega de casos prácticos -Trabajos -Ejercicios
20%
E) MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO
I. Derecho de sociedades -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Obligatoria - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO:
1.- Teoría general de sociedades. 2.- Las sociedades de capital (sociedad de responsabilidad limitada, sociedad anónima, sociedad comanditaria por acciones) 3.- Las sociedades personalistas 4.- Otras formas sociales
II. Derecho concursal
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Obligatoria - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1) El procedimiento concursal
32
A) Los participantes en el proceso concursal B) La apertura del proceso concursal C) La solución del concurso 2)Los efectos de la declaración de concurso A)Los efectos de la declaración de concurso para el deudor B)Los efectos de la declaración de concurso para los acreedores 3)La determinación de la masa A)La determinación de la masa activa B)La determinación de la masa pasiva
III. Régimen jurídico-laboral de las crisis de empresa
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Obligatoria - ÁREA: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO:
1.- Delimitación de competencias entre el Juez Mercantil y el Juez de lo Social en el proceso concursal. 2.- Aplicación en el proceso concursal de las reglas sobre representación y defensa de los trabajadores de la Ley de procedimiento laboral. 3.- El incidente concursal en materia laboral 4.- La continuidad de la actividad empresarial: declaración del concurso; fase e convenio; fase de liquidación. 5.- Los efectos de la declaración del concurso sobre los contratos de trabajo y los convenios colectivos. Modificación sustancial de las condiciones de trabajo y suspe3nsión y extinción colectivas de los contratos de trabajo. 6.- La protección prioritaria de los créditos laborales en el concurso. Los créditos de la Seguridad Social en la Ley Concursal.
IV.Régimen jurídico del trabajo autónomo
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1.- El trabajo autónomo y el trabajo autónomo económicamente dependiente. 2.- Prestaciones de servicios y contrato de trabajo autónomo económicamente dependiente. 3.- Condiciones del trabajo del autónomo económicamente dependiente. 4.- Derechos de asociación y de negociación de los trabajadores autónomos. 5.- Protección social de los trabajadores autónomos.
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MÓDULO II – RÉGIMEN JURÍDICO DE LAS RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA
TOTAL DE CRÉDITOS: 12
CRÉDITOS OBLIGATORIOS: 3
CRÉDITOS OPTATIVOS: 9 A) COMPETENCIAS DEL MÓDULO 1.- Conocer la organización jurídico-laboral de la empresa. 2.- Conocer el régimen jurídico del poder empresarial de organización. 3.- Conocer la diferencia entre relaciones colectivas e individuales del trabajo. 4.- Dominio de las técnicas de obtención de información jurídica relacionadas con el módulo. 5.- Manejar e interpretar correctamente las distintas fuentes jurídicas relacionadas con el módulo. 6.- Adquisición de conocimientos y de técnicas de trabajo individual y en grupo. 7.- Capacidad discursiva y de argumentación aplicada a las materias del módulo. 8.- Toma de decisiones y aplicación de los conocimientos a la práctica. 9.- Capacidad de interacción con otros estudiantes, con los profesionales del derecho y con el público no especialista interesado en la materia. B) RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.- Conocimiento de las reglas que rigen la contratación laboral. 2.- Comprensión de las líneas de la política de empleo y de la colocación. 3.- Conocimiento de los poderes del empresario en relación con la organización y dirección del trabajo. 4.- Conocimiento de la distribución del tiempo de trabajo y de la suspensión del contrato. 5.- Conocimiento de la extinción del contrato de trabajo. 6.- Conocimiento de las representaciones de los trabajadores en la empresa. 7.- Conocimiento de las funciones de las represtaciones de los trabajadores: especial referencia a los procesos de información y consultas. 8.- Conocimiento de las elecciones sindicales en la empresa. 9.- Conocimiento del proceso de negociación de un convenio colectivo de
empresa o de ámbito inferior. 10.- Conocimiento sobre la tipología y la negociación de los acuerdos de
empresa. Su sustitución por los laudos arbitrales. 11.- Conocimiento de las principales fuentes de regulación internacional del trabajo. 12.- Análisis y razonamiento crítico de los instrumentos jurídicos de regulación internacional del trabajo, en especial su influencia en la práctica jurídica española 13.- Conocimiento de los órganos de representación de los trabajadores en materia de prevención de riesgos.
34
14. Conocimiento de los servicios de evaluación de los riesgos y de los procesos de información y formación de los trabajadores. 15.- Conocimiento de las obligaciones del empresario en materia preventiva. C) ACTIVIDADES FORMATIVAS EN HORAS, METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL/LA ESTUDIANTE El cuadro que figura a continuación es válido para las tres materias que integran el módulo. Actividad formativa ECTS 3 créditos
1 crédito = 25 horas
Competencias que deben adquirirse y metodología enseñanza/aprendizaje
Clases expositivas 1,2 (30 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula dirigidas al grupo completo utilizando medios audiovisuales
Clases interactivas 0,6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula en la que se resolverán supuestos prácticos, se realizarán debates y se interactuará con el alumno
Seminarios 0,12 (3 horas) Competencias: TODAS Metodología: Discusión sobre temas debatidos jurisprudencial o doctrinalmente
Horas de estudio 0,48 (12 horas) Competencias: TODAS Metodología: Para adquirir las competencias de la materia será necesario el estudio autónomo por parte del alumno. Los profesores proporcionarán el material didáctico y bibliografía necesaria para su completo desarrollo
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Preparación y realización de exámenes
0.6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Los alumnos deben repasar las cuestiones estudiadas
D) SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS De acuerdo con el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional la obtención de los créditos correspondientes a una materia comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes (art. 5.1). El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas que se reflejarán en su expediente académico junto con el porcentaje de distribución de estas calificaciones sobre el total de alumnos que hayan cursado los estudios de la titulación en cada curso académico (art. 5.2.) El sistema de evaluación de la adquisición de competencias será el siguiente: ASPECTOS QUE DEBEN VALORARSE
CRITERIOS INSTRUMENTO PONDERACIÓN
-Aprendizaje de normas, principios y conceptos básicos de la materia -Correcta aplicación práctica de las normas, principios y conocimientos básicos de la materia
-Dominio teórico de las normas, principios y conceptos de la materia -Razonamiento jurídico -Aplicación práctica de las normas, principios y conceptos de la materia
-Examen teórico y práctico
60%
-Asistencia participativa a las clases teóricas, prácticas y seminarios
-Asistencia a clase -Asistencia a clase con el material teórico leído -Escucha atenta de las explicaciones y presentaciones del profesor y del resto de sus compañeros -Contribuciones a las discusiones -Presentación de
-Controles de asistencia -Observación y notas del profesor -Cuestionarios
20%
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ideas lógicas y argumentación adecuada -Realización de preguntas -Comunicación clara de ideas e información -Cuando se trabaje en grupo, funcionamiento de los grupos y contribución del alumno
Trabajos y prácticas
-Entrega de los casos prácticos a tiempo -Presentación del trabajo -Estructura -Metodología -Capacidad de análisis crítico -Bibliografía y documentación utilizada
-Controles de entrega de casos prácticos -Trabajos -Ejercicios
20%
E) MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO
I. Régimen jurídico de las relaciones laborales en la empresa -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Obligatoria - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO
1.- Contratación laboral. 2.- Condiciones de de trabajo. 3.- Ejercicio del poder de organización del empresario. 4.- Suspensión del contrato. 5.- Ejercicio del poder disciplinario del empresario.
II. Representación de los trabajadores y negociación colectiva en la
empresa -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa
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- ÁREA: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1.- Representaciones unitarias y representaciones sindicales. Otras formas de representar a los trabajadores. 2.- Competencias, garantías y deberes de los representantes de los trabajadores. 3.- Procesos de información y consulta previos a la adopción de decisiones empresariales. 4.- Proceso de negociación de un convenio colectivo de empresa o de ámbito inferior. 5.- Acuerdos de empresa y laudos arbitrales en la adopción de decisiones empresariales.
III. Régimen jurídico de las relaciones laborales en el ámbito internacional
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1.- La regulación del trabajo en la esfera internacional. 2.- Normas laborales de Derecho internacional privado. 3.- Libre circulación de trabajadores comunitarios y trabajo de extranjeros en España. 4.- Desplazamientos de trabajadores en el marco de prestaciones de servicios transnacionales. 5.- Seguridad social de trabajadores que se desplazan por el interior de la Unión Europea. 6.- Efecto interno de la jurisprudencia social del Tribunal de Justicia de la Unión Europea.
IV. Aspectos jurídicos de la prevención de riesgos laborales
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
- Deberes en materia de salud laboral. - Normas sobre prevención de riesgos. - Responsabilidades y sanciones. - Vigilancia y control de las condiciones de seguridad e higiene. - Competencias de los órganos de representación de los trabajadores: - Delegados de prevención. - Responsabilidad patronal.
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MÓDULO III– DERECHO PÚBLICO Y CONTABILIDAD EN LA EMPRESA
TOTAL DE CRÉDITOS: 18
CRÉDITOS OBLIGATORIOS: 6
CRÉDITOS OPTATIVOS: 12
A) COMPETENCIAS DEL MÓDULO 1.- Dominio de las técnicas de obtención de información jurídica relacionadas con el módulo. 2.- Manejar e interpretar correctamente las distintas fuentes jurídicas relacionadas con el módulo. 3.- Conocer la estructura del Sistema de Seguridad Social. 4.- Distinguir la protección social derivada del Sistema público de Seguridad Social de la voluntaria que constituye la previsión social complementaria. 5.- Manejar e interpretar correctamente los métodos contables relacionados con el módulo. 6.- Adquisición de conocimientos y de técnicas de trabajo individual y en grupo. 7.- Capacidad discursiva y de argumentación aplicada a las materias del módulo. 8.- Toma de decisiones y aplicación de los conocimientos a la práctica. 9.- Capacidad de interacción con otros estudiantes, con los profesionales del derecho y con el público no especialista interesado en la materia. B) RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.- Conocimiento de la gestión de los niveles contributivo y complementario de la protección social. 2.- Conocimiento práctico de la realización de los actos de aseguramiento: afiliación, alta y baja. 3.- Conocimiento práctico de la liquidación de la cuota. 4.- Conocimiento de la gestión de las prestaciones del nivel contributivo relacionadas con la empresa. 5.- Conocimiento del régimen jurídico de las prestaciones relacionadas con el nacimiento de un hijo o la adopción o acogimiento de un menor. 6.- Conocimiento del régimen jurídico de la prestación de incapacidad temporal. 7.- Gestión de la situación previa a la declaración de incapacidad permanente. 8.- Conocimiento del régimen jurídico de la pensión de jubilación anticipada, flexible, a tiempo parcial y vinculada a un despido colectivo. 9.- Conocimiento del sistema tributario español: estatal, autonómico y local.
10.- Dominio del vocabulario técnico tributario: manejo fluido oral y escrito.
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11.- Conocimiento exhaustivo de los impuestos vinculados a la actividad
empresarial.
12.- Elaboración de las liquidaciones de los principales impuestos relacionados
con la actividad empresarial (IRPF, IS, IVA)
13.- Visión general de las obligaciones tributarias de la empresa.
14.- Adopción de estrategias de planificación fiscal empresarial.
15.- Conocimiento de la regulación interna y comunitaria de la fiscalidad de las
operaciones de reestructuración empresarial. Sus relaciones y normas
aplicables.
16.- Dominio del vocabulario técnico tributario: manejo fluido oral y escrito.
17.- Conocimiento exhaustivo de los impuestos vinculados operaciones de
reestructuración empresarial.
18.- Elaboración de las liquidaciones de los principales impuestos relacionados
con operaciones de reestructuración empresarial (IRPF, IS, IVA).
19.- Visión general de las obligaciones tributarias de la empresa que realiza
una operación de reestructuración empresarial.
20.- Adopción de estrategias de planificación fiscal empresarial.
21.- Entender e interpretar los estados financieros de las sociedades
mercantiles.
22.- Dominar el método del registro en partida doble y aplicarlo a las
transacciones de la empresa, considerando al tiempo los demás elementos de
la praxis contable propia de dicho ámbito.
23.- Comprender la interdependencia existente entre contabilidad y fiscalidad y,
en particular, la incidencia contable de las relaciones de la empresa con la
Administración tributaria.
24.- Comprender la interdependencia existente entre la contabilidad y el
Derecho, particularmente el Derecho Mercantil y del Trabajo.
25.- Contabilizar aquellos hechos u operaciones específicos con los que más
pueden encontrarse, en su ejercicio profesional, los juristas especializados en
los ámbitos mercantil y laboral.
26.- Calcular e interpretar algunas ratios de la contabilidad empresarial que
resultan de especial interés para los citados juristas.
27.- Conocimiento de las especialidades procesales en el proceso concursal.
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28.- Conocimiento de los efectos de la declaración del concurso sobre los
contratos de trabajo de la empresa concursada.
C) ACTIVIDADES FORMATIVAS EN HORAS, METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL/LA ESTUDIANTE El cuadro que figura a continuación es válido para las seis materias que integran el módulo. Actividad formativa ECTS 3 créditos
1 crédito = 25 horas
Competencias que deben adquirirse y metodología enseñanza/aprendizaje
Clases expositivas 1,2 (30 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula dirigidas al grupo completo utilizando medios audiovisuales
Clases interactivas 0,6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula en la que se resolverán supuestos prácticos, se realizarán debates y se interactuará con el alumno
Seminarios 0,12 (3 horas) Competencias: TODAS Metodología: Discusión sobre temas debatidos jurisprudencial o doctrinalmente
Horas de estudio 0,48 (12 horas) Competencias: TODAS Metodología: Para adquirir las competencias de la materia será necesario el estudio autónomo por parte del alumno. Los profesores proporcionarán el material didáctico y bibliografía necesaria para su completo desarrollo
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Preparación y realización de exámenes
0.6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Los alumnos deben repasar las cuestiones estudiadas
D) SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS De acuerdo con el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional la obtención de los créditos correspondientes a una materia comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes (art. 5.1). El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas que se reflejarán en su expediente académico junto con el porcentaje de distribución de estas calificaciones sobre el total de alumnos que hayan cursado los estudios de la titulación en cada curso académico (art. 5.2.) El sistema de evaluación de la adquisición de competencias será el siguiente para las materias: “Régimen jurídico de la protección social en la empresa”, “Régimen fiscal de la empresa”, y “Fiscalidad de las operaciones de reestructuración empresarial: régimen nacional e internacional”: ASPECTOS QUE DEBEN VALORARSE
CRITERIOS INSTRUMENTO PONDERACIÓN
-Aprendizaje de normas, principios y conceptos básicos de la materia -Correcta aplicación práctica de las normas, principios y conocimientos básicos de la materia
-Dominio teórico de las normas, principios y conceptos de la materia -Razonamiento jurídico -Aplicación práctica de las normas, principios y conceptos de la materia
-Examen teórico y práctico
60%
-Asistencia participativa a las clases teóricas, prácticas y seminarios
-Asistencia a clase -Asistencia a clase con el material teórico leído -Escucha atenta de las explicaciones y presentaciones del profesor y del resto
-Controles de asistencia -Observación y notas del profesor -Cuestionarios
20%
42
de sus compañeros -Contribuciones a las discusiones -Presentación de ideas lógicas y argumentación adecuada -Realización de preguntas -Comunicación clara de ideas e información -Cuando se trabaje en grupo, funcionamiento de los grupos y contribución del alumno
Trabajos y prácticas
-Entrega de los casos prácticos a tiempo -Presentación del trabajo -Estructura -Metodología -Capacidad de análisis crítico -Bibliografía y documentación utilizada
-Controles de entrega de casos prácticos -Trabajos -Ejercicios
20%
El sistema de evaluación de la adquisición de competencias será el siguiente para las materias “Contabilidad financiera y fiscal de la empresa” y “Desarrollos de contabilidad para juristas”:
ASPECTOS A VALORAR
CRITERIOS INSTRUMENTO PONDERACIÓN
Conceptos básicos de la materia y su aplicación práctica
Conocimiento teórico Aplicación práctica de los contenidos teóricos
Examen teórico y práctico
70%
Asistencia participativa
Participación activa en las clases teóricas. Participación en la
resolución y comentario de los supuestos
prácticos.
Observación y notas del profesor
20%
43
Participación en debates.
Trabajos y prácticas
Estructura y capacidad de análisis crítico
Apoyo bibliográfico, rigor y claridad
expositiva
Trabajos. Casos prácticos.
10%
E) MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO
I. Régimen jurídico de la protección social en la empresa -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Obligatoria - ÁREA: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO
1.- Protección social del sistema público de Seguridad Social. 2.- Gestión del Sistema. 3.- Actos de aseguramiento y cotización. 4.- Prestaciones relacionadas con la gestión de la empresa.
II. Régimen fiscal de la empresa
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Obligatoria - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Derecho Financiero y Tributario -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO:
1.- Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas: tributación del empresario individual y de las entidades en régimen de atribución de rentas. 2.- Impuesto sobre Sociedades. 3.- Impuesto sobre el Valor Añadido. Régimen general y regímenes especiales. 4.- Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados. Relaciones con el IVA. Transmisiones Patrimoniales Onerosas. Examen de la tributación en las modalidades Actos Jurídicos Documentados y Operaciones Societarias. La regulación del impuesto sobre las aportaciones en la Unión Europea. 5.- Tributos locales: el Impuesto sobre Actividades Económicas y tasas locales. Especial referencia a las licencias vinculadas a la actividad empresarial.
III. Contabilidad Financiera y Fiscal de la Empresa
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
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-CARÁCTER: optativa - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Derecho Financiero y Tributario -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO:
1.- Contabilidad Financiera. - El patrimonio social y la actividad del ejercicio. - Componentes del Balance. - La cuenta de Pérdidas y Ganancias. El Estado de Flujos de Efectivo y el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto. - El ciclo contable: registro de los hechos durante el ejercicio, regularización y cierre de las cuentas. Reconocimiento, valoración y contabilización de determinadas masas o partidas: inmovilizado material e inversiones inmobiliarias, inmovilizaciones intangibles, existencias, instrumentos financieros, provisiones, ingresos por ventas, arrendamientos… Introducción al análisis de estados financieros. 2.- Introducción a la Contabilidad Fiscal. - Contabilización del impuesto sobre sociedades; cuentas de impuesto corriente y diferido. - Contabilización del IVA. - Contabilización de los impuestos locales y autonómicos.
IV. Fiscalidad de las operaciones de reestructuración empresarial:
régimen nacional e internacional -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: optativa - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Derecho Financiero y Tributario -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1.- Conceptos fiscales de las operaciones de reestructuración empresarial: fusión, escisión, aportaciones no dinerarias especiales, ramas de actividad, canje de valores. 2.- Normas y jurisprudencia comunitarias. 3.- Aplicación del régimen fiscal del IS: Subrogación en los derechos y las obligaciones tributarias Obligaciones contables. Régimen general y especial. 4.- Valoración fiscal de los bienes adquiridos. 5.- Valoración fiscal de las acciones o participaciones recibidas. 6.- Régimen fiscal del canje de valores: Tributación de los socios. Participaciones en el capital de la entidad transmitente y la adquiriente 7.- Normas para evitar la doble imposición. 8.- Aportaciones no dinerarias especiales. 9.- Fiscalidad indirecta. El Impuesto sobre Operaciones Societarias. 10.- Cláusulas antiabuso. Especial referencia al motivo económico válido. 11.- Planificación fiscal de patrimonio. Empresa familiar.
V. Desarrollos de contabilidad para juristas
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
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-CARÁCTER: optativa - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Economía Política -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1.- Tratamiento contable de las operaciones societarias - Ampliaciones y reducciones de capital: su reflejo contable en función del modo de obtener o deshacerse de los fondos. - Fusiones y escisiones de sociedades. - Disolución y liquidación de sociedades; valor contable, valor real y valor liquidatorio del patrimonio social.
2.- Aspectos contables de los procedimientos concursales - Cómo detectar en las cuentas la proximidad a la suspensión de pagos o quiebra: ratios de solvencia y garantía. - Análisis de la contabilidad presentada por el suspenso y su llevanza posterior. - Contabilidad durante las distintas fases del procedimiento de quiebra. La intervención judicial.
3.- Introducción a la contabilidad laboral y otros tópicos de interés - Contabilización de las nóminas, de las cuotas de la Seguridad Social y de las retenciones del IRPF. La periodificación de las pagas extra. - Contabilidad y expedientes de regulación de empleo. -Consolidación contable de los grupos de sociedades.
- Contabilidad “creativa” y prácticas fraudulentas.
- La prueba pericial contable.
VI. Medios de solución de conflictos laborales
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA DE CONOCIMIENTO: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO
1.- Configuración general de los procedimientos de solución de los conflictos de trabajo. 2.- Concepto y clases de conflictos de trabajo y de sus procedimientos de solución. 3.- Características y fuentes del sistema español de solución de los conflictos de trabajo. 4.- Solución extrajudicial. Procedimientos. 5.- Solución judicial: Partes. Capacidad jurídica y capacidad procesal. Legitimación. Pluralidad de partes. Actos previos, actos preparatorios y medidas precautorias. Proceso ordinario. Procesos especiales. Recursos. Ejecución de sentencias.
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MÓDULO IV– DERECHO DE LA CONTRATACIÓN MERCANTIL
TOTAL DE CRÉDITOS: 15
CRÉDITOS OPTATIVOS: 15
A) COMPETENCIAS DEL MÓDULO 1.- Percibir la interrelación del régimen jurídico de la contratación mercantil con otras disciplinas científicas y con los problemas de la sociedad. 2.- Dominio de las técnicas de obtención de información jurídica relacionadas con el módulo. 3.- Manejar e interpretar correctamente las distintas fuentes jurídicas relacionadas con el módulo. 4.- Destreza en el uso del lenguaje jurídico relativo al régimen jurídico de la contratación mercantil. 5.- Adquisición de conocimientos y de técnicas de trabajo individual y en grupo 6.- Capacidad discursiva y de argumentación aplicada a las materias del módulo. B) RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Utilización por el estudiante de la estructura lógica y el lenguaje técnico propio de un jurista. 2. Capacidad de análisis y síntesis. 3. Capacidad de interacción con otros estudiantes, con los profesionales del derecho y con el público no especialista interesado en la materia. 5. Correcto manejo de las técnicas interpretativas de normas legales aplicables al caso concreto. 4. Conocimiento de las normas, decisiones judiciales y aportaciones de la literatura jurídica en las materias incluidas en el módulo. C) ACTIVIDADES FORMATIVAS EN HORAS, METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL/LA ESTUDIANTE El cuadro que figura a continuación es válido para las dos materias que integran el módulo. Actividad formativa ECTS 3 créditos
1 crédito = 25 horas
Competencias que deben adquirirse y metodología enseñanza/aprendizaje
Clases expositivas 1,2 (30 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en
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aula dirigidas al grupo completo utilizando medios audiovisuales
Clases interactivas 0,6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula en la que se resolverán supuestos prácticos, se realizarán debates y se interactuará con el alumno
Seminarios 0,12 (3 horas) Competencias: TODAS Metodología: Discusión sobre temas debatidos jurisprudencial o doctrinalmente
Horas de estudio 0,48 (12 horas) Competencias: TODAS Metodología: Para adquirir las competencias de la materia será necesario el estudio autónomo por parte del alumno. Los profesores proporcionarán el material didáctico y bibliografía necesaria para su completo desarrollo
Preparación y realización de exámenes
0.6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Los alumnos deben repasar las cuestiones estudiadas
D) SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS De acuerdo con el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional la obtención de los créditos correspondientes a una materia comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes (art. 5.1). El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas que se reflejarán en su
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expediente académico junto con el porcentaje de distribución de estas calificaciones sobre el total de alumnos que hayan cursado los estudios de la titulación en cada curso académico (art. 5.2.) El sistema de evaluación de la adquisición de competencias será el siguiente: ASPECTOS QUE DEBEN VALORARSE
CRITERIOS INSTRUMENTO PONDERACIÓN
-Aprendizaje de normas, principios y conceptos básicos de la materia -Correcta aplicación práctica de las normas, principios y conocimientos básicos de la materia
-Dominio teórico de las normas, principios y conceptos de la materia -Razonamiento jurídico -Aplicación práctica de las normas, principios y conceptos de la materia
-Examen teórico y práctico
60%
-Asistencia participativa a las clases teóricas, prácticas y seminarios
-Asistencia a clase -Asistencia a clase con el material teórico leído -Escucha atenta de las explicaciones y presentaciones del profesor y del resto de sus compañeros -Contribuciones a las discusiones -Presentación de ideas lógicas y argumentación adecuada -Realización de preguntas -Comunicación clara de ideas e información -Cuando se trabaje en grupo, funcionamiento de los grupos y contribución del alumno
-Controles de asistencia -Observación y notas del profesor -Cuestionarios
20%
Trabajos y prácticas
-Entrega de los casos prácticos a tiempo
-Controles de entrega de casos prácticos
20%
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-Presentación del trabajo -Estructura -Metodología -Capacidad de análisis crítico -Bibliografía y documentación utilizada
-Trabajos -Ejercicios
E) MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO
I. Derecho de seguros -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 - ÁREA: Derecho Mercantil -CARÁCTER: Optativa -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO
1.- El contrato de seguro: concepto, clase, caracteres, elementos personales, formación y documentación, obligaciones de las partes 2.- Seguros contra daños. 3.- Seguro de personas.
II. Derecho de la distribución y del transporte
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1.- Los contratos de distribución: agencia, concesión mercantil, franquicia. 2.- El contrato de transporte y la normativa pública y privada. 3.- El transporte terrestre de mercancías. 4.- El transporte terrestre de personas. 5.- El transporte marítimo y aéreo.
III. Derecho del mercado financiero
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO
1) El Derecho Bancario A) Instituciones del sistema crediticio español
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B)Principales contratos bancarios 2) El Derecho del mercado de valores A) Instituciones del mercado de valores español B)Principales contratos en el ámbito de los mercados de valores
IV. Derecho de la contratación con los consumidores
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO:
1.- El empresario y el consumidor: Derecho de consumo y Derecho Mercantil. 2.- La legislación protectora del consumidor 3. La formación del contrato. 4.- Las condiciones generales de la contratación 5.- Contratos celebrados fuera de los establecimientos mercantiles. 6.- Contratos a distancia. 7.- La regulación del contrato de viaje combinado 8.- Otros contratos (multipropiedad, etc)
V. Derecho de la contratación mercantil internacional
-NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO:
1.- Caracteres generales de la contratación mercantil internacional. 2.- Solución de conflictos: especial referencia al arbitraje comercial 3.- Compraventa internacional de mercaderías. Incoterms. 4.- Contratos de colaboración interempresarial: especial referencia a la Joint Venture y a la Agrupación Europea de Interés Económico. 5.- Otros contratos internacionales: contratos de distribución, comercio electrónico…
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MÓDULO V– DERECHO DE LA COMPETENCIA Y DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL E INTELECTUAL
TOTAL DE CRÉDITOS: 6
CRÉDITOS OBLIGATORIOS: 3
CRÉDITOS OPTATIVOS: 3
A) COMPETENCIAS DEL MÓDULO 1.- Percibir la interrelación del Derecho de la Competencia y de la propiedad intelectual (propiedad industrial y derecho de autor) con otras disciplinas científicas y con los problemas de la sociedad 2.- Dominio de las técnicas de obtención de información jurídica relacionadas con el módulo 3.- Manejar e interpretar correctamente las distintas fuentes jurídicas relacionadas con el módulo 4.- Destreza en el uso del lenguaje jurídico relativo al Derecho de la Competencia y de la propiedad industrial e intelectual 5.- Adquisición de conocimientos y de técnicas de trabajo individual y en grupo 6.- Capacidad discursiva y de argumentación aplicada a las materias del módulo. B) RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Utilización por el estudiante de la estructura lógica y el lenguaje técnico propio de un jurista. 2. Capacidad de análisis y síntesis 3. Capacidad de interacción con otros estudiantes, con los profesionales del derecho y con el público no especialista interesado en la materia. 5. Correcto manejo de las técnicas interpretativas de normas legales aplicables al caso concreto 4. Conocimiento de las normas, decisiones judiciales y aportaciones de la literatura jurídica en las materias incluidas en el módulo. C) ACTIVIDADES FORMATIVAS EN HORAS, METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL/LA ESTUDIANTE El cuadro que figura a continuación es válido para las dos materias que integran el módulo. Actividad formativa ECTS 3 créditos Competencias que
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1 crédito = 25 horas
deben adquirirse y metodología enseñanza/aprendizaje
Clases expositivas 1,2 (30 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula dirigidas al grupo completo utilizando medios audiovisuales
Clases interactivas 0,6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Clases en aula en la que se resolverán supuestos prácticos, se realizarán debates y se interactuará con el alumno
Seminarios 0,12 (3 horas) Competencias: TODAS Metodología: Discusión sobre temas debatidos jurisprudencial o doctrinalmente
Horas de estudio 0,48 (12 horas) Competencias: TODAS Metodología: Para adquirir las competencias de la materia será necesario el estudio autónomo por parte del alumno. Los profesores proporcionarán el material didáctico y bibliografía necesaria para su completo desarrollo
Preparación y realización de exámenes
0.6 (15 horas) Competencias: TODAS Metodología: Los alumnos deben repasar las cuestiones estudiadas
D) SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS
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De acuerdo con el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional la obtención de los créditos correspondientes a una materia comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes (art. 5.1). El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas que se reflejarán en su expediente académico junto con el porcentaje de distribución de estas calificaciones sobre el total de alumnos que hayan cursado los estudios de la titulación en cada curso académico (art. 5.2.) El sistema de evaluación de la adquisición de competencias será el siguiente: ASPECTOS QUE DEBEN VALORARSE
CRITERIOS INSTRUMENTO PONDERACIÓN
-Aprendizaje de normas, principios y conceptos básicos de la materia -Correcta aplicación práctica de las normas, principios y conocimientos básicos de la materia
-Dominio teórico de las normas, principios y conceptos de la materia -Razonamiento jurídico -Aplicación práctica de las normas, principios y conceptos de la materia
-Examen teórico y práctico
60%
-Asistencia participativa a las clases teóricas, prácticas y seminarios
-Asistencia a clase -Asistencia a clase con el material teórico leído -Escucha atenta de las explicaciones y presentaciones del profesor y del resto de sus compañeros -Contribuciones a las discusiones -Presentación de ideas lógicas y argumentación adecuada -Realización de preguntas -Comunicación clara de ideas e información -Cuando se trabaje en grupo, funcionamiento de
-Controles de asistencia -Observación y notas del profesor -Cuestionarios
20%
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los grupos y contribución del alumno
Trabajos y prácticas
-Entrega de los casos prácticos a tiempo -Presentación del trabajo -Estructura -Metodología -Capacidad de análisis crítico -Bibliografía y documentación utilizada
-Controles de entrega de casos prácticos -Trabajos -Ejercicios
20%
E) MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO
I. Derecho de la propiedad industrial e intelectual -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Obligatoria - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores - CONTENIDO:
1)El Derecho de los signos distintivos: regulación nacional, comunitaria e internacional
A) Las marcas y los nombres comerciales B)Las denominaciones de origen y las indicaciones geográficas C)Los rótulos de establecimiento
2)La protección de la innovación: regulación nacional, comunitaria e internacional
A) La protección jurídica del diseño industrial B) El Derecho de patentes y los certificados complementarios de patentes C)Los modelos de utilidad D)Las obtenciones vegetales
3) El derecho de autor
II. Derecho de la competencia -NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 -CARÁCTER: Optativa - ÁREA: Derecho Mercantil -PROFESORES: Uno o dos profesores -CONTENIDO:
1.- Derecho de defensa de la competencia:
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1.1.- Derecho comunitario de la competencia 1.2.- Derecho antitrust nacional
2.- Derecho represor de la competencia desleal. 3.- Derecho de la publicidad
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6. PERSONAL ACADÉMICO
Profesor/Profesora Categoría académica
Área de Conocimiento
Experiencia docente: quinquenios de docencia
Experiencia investigadora:
Sexenios de investigación
Gómez Segade, José Antonio
Catedrático de Universidad
Derecho Mercantil
Seis (6) Seis (6)
Gárate Castro, Francisco Javier
Catedrático de Universidad
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Seis (6) Cinco (5)
Botana Agra, Manuel
Catedrático emérito de Universidad
Derecho Mercantil
Seis (6) Seis (6)
Fernández-Albor Baltar, Ángel
Catedrático de Universidad
Derecho Mercantil
Cuatro (4) Tres (3)
Mella Méndez, Lourdes
Catedrática acreditada de Universidad
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Tres (3)
Dos (2)
Vidal Portabales,
Ignacio
Titular de Universidad
Derecho Mercantil
Tres (3) Uno (1)
Bello Martín-Crespo, Pilar
Titular de Universidad
Derecho Mercantil
Tres (3) Uno (1)
Hernández Rodríguez,
Francisco
Titular de Universidad
Derecho Mercantil
Dos (2) Uno (1)
Ferreiro Regueiro, Consuelo
Titular de Universidad
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Tres (3) Dos (2)
García Vidal, Ángel Titular de Universidad
Derecho Mercantil
Dos (2) Dos (2)
Maroño Gargallo, Mª del Mar
Titular de Universidad
Derecho Mercantil
Tres (3) Uno (1)
Maneiro Vázquez, Profesora Derecho del Uno (1) Uno (1)
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Yolanda contratada doctora
Trabajo y de la Seguridad Social
Miranda Boto, José María
Profesor contratado doctor
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Uno (1) Uno (1)
Framiñán Santas,
Javier
Profesor contratado doctor
Derecho Mercantil
Uno (1)
Vidal Portabales, Joaquín
Titular de escuela universitaria
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Tres (3)
Calo Amigo, Cándido
Titular de escuela universitaria
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Gerpe Castro, Juan Titular de escuela universitaria
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Millán Calentí, Rafael
Profesor asociado
Derecho Mercantil
Dos (2)
Rodríguez Planes, Marina
Profesora colaboradora
Derecho Mercantil
Tres (3)
Dans Álvarez de Sotomayor, Lucía
Profesora de sustitución
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
García Novoa, César
Catedrático de Universidad
Derecho Financiero y Tributario
Cuatro (4) Cuatro (4)
Villaverde Gómez, María Begoña
Profesora contratada doctora
Derecho Financiero y Tributario
Uno (1) Uno (1)
Losada Núñez, Soraya
Becaria de F.P.U.
Derecho Mercantil
Moldes Teo, Enrique
Catedrático de Universidad
Economía Política
Cinco (5) Cuatro (4)
Caamaño Alegre, José
Profesor contratado doctor
Economía Política
Dos (2) Uno (1)
58
Otros profesores. Cuerpo de profesores visitantes: Ha parecido
conveniente adjuntar al cuadro de profesores procedentes de la Universidad de
Santiago de Compostela, una relación de otros, tanto españoles como
extranjeros, que por su actividad investigadora podrían participar de manera
periódica en la docencia. Pasarían a ser denominados por “cuerpo de
profesores visitantes” y estaría compuesto por:
Jean-François Akandji-Kombé, catedrático, Derecho Público,
Universidad de Panteón Sorbona.
Teresse Aubert-Mompeyzant, catedrática, Derecho del Trabajo,
Universidad de Toulusse.
Antonio Baylos Grau, catedrático, Derecho del Trabajo,
Universidad de Castilla-La Mancha.
Catarina Carvalho, profesora estagiaria, Derecho del Trabajo,
Universidad Católica de Oporto.
Matteo Corti, ricercatore, Derecho del Trabajo, Universidad de
Bolonia.
Mahias Fuchs, catedrático, Derecho del Trabajo, Universidad de
Munich.
Julio Gomez, Profesor asistente, Derecho del Trabajo,
Universidad Católica de Oporto.
João Leal Amado, profesor asistente, Derecho del Trabajo,
Universidad de Coimbra.
Jorge Leite, catedrático, Derecho del Trabajo, Universidad de
Coimbra.
Federico Martelloni, ricercatore, Derecho del Trabajo, Universidad
de Bolonia.
Jesús Martínez Girón, catedrático, Derecho del Trabajo,
Universidad de A Coruña.
Carlos Palomeque López, catedrático, Derecho del Trabajo,
Universidad de Salamanca.
59
Marcello Pedrazolli, catedrático, Derecho del Trabajo, Universidad
de Bolonia.
Margarita Ramos Quintana, catedrática, Derecho del Trabajo,
Universidad de La Laguna.
Patrick Rémy, maître de conférénces, Derecho del Trabajo,
Universidad de Panteón Sorbona.
Fernando Valdés Dal-Ré, catedrático, Derecho del Trabajo,
Universidad Complutense.
Prof. Dr. Manuel AREÁN LALÍN Catedrático de Derecho Mercantil
(Universidad de A Coruña)
Profa. Dra. Ana María TOBÍO RIVAS Catedrático de Derecho
Mercantil (Universidad de Vigo)
Prof. Dr. Dr. h.c. Carlos FERNÁNDEZ-NÓVOA Catedrático de
Derecho Mercantil
Prof. Dr. Dr. h.c. multa A. BERCOVITZ Catedrático de Derecho
Mercantil (Universidad Nacional de Educación a Distancia);
Dr. A. CASADO CERVIÑO (Director de la Oficina Española de
Patentes y Marcas);
Prof. Dr. F. DESSEMONTET (Universidad de Lausanne, Suiza);
Prof. Dr. E. GALÁN CORONA Catedrático de Derecho Mercantil
(Universidad de Salamanca);
Prof. Dr. F. GOTZEN (Universidad de Lovaina, Bélgica);
Prof. Dr. K. JORDA (Franklin Pierce Law Center, Concord N.H,
EE.UU);
Prof. Dr. M. LEHMAN (Universidad de Munich, Alemania);
Prof. Dr. C. LEMA DEVESA Catedrático de Derecho Mercantil
(Universidad Complutense de Madrid);
Prof. Dr. J. MASSAGUER FUENTES Catedrático de Derecho
Mercantil (Universidad Pompeu Fabra de Barcelona);
Prof. Dr. A. MUSSO Catedrático de Derecho Mercantil (Universidad
de Bolonia, Italia);
Prof. Dr. M. OEHEN MENDES (Universidad Católica de Porto,
Portugal):
60
Prof. Dr. José Manuel OTERO LASTRES Catedrático de Derecho
Mercantil (Universidad de Alcalá de Henares);
Prof. Dr. I. QUINTANA CARLO Catedrático de Derecho Mercantil
(Universidad de Zaragoza);
Prof. Dr. H. RANGEL ORTIZ, UNAM (México);
Prof. Dr. J.L. RÍO BARRO, Catedrático de Derecho Mercantil
(Universidad de A Coruña);
Prof. Dr. Dr. h. c. multa G. SCHRICKER (Prof. Emérito, Max Planck
Institut de Munich),
Prof. Dr. L.C. UBERTAZZI Catedrático de Derecho Mercantil
(Univrsidad de Pavía, Italia).
Profa. Dra. B. BUGALLO MONTANO (Universidad de Montevideo,
Uruguay);
Prof. Dr. L. COUTO GONÇALVEZ (Universidad do Minho, Braga,
Portugal);
Prof. Dr. V DI CATALDO Catedrático de Derecho Mercantil
(Universidad de Catania, Italia);
Profa. Dra. I. FORTUNA DE OLIVEIRA (Universidad de Aveiro,
Portugal),
Prof. Dr. F. GARCÍA CACHAFEIRO, (Universidad de A Coruña),
Profa. Dra. F. LOIS BASTIDA (Universidad de A Coruña),
Profa. Dra. R. QUINTÁNS EIRAS (Universidad de A Coruña);
Prof. Dr. J.A. RODRÍGUEZ MÍGUEZ (Universidad de A Coruña y
Tribunal Gallego de Defensa de la Competencia);
Dra. C. TRABUCO (Universidad Nova de Lisboa, Portugal)
Prof. Dr. M. VÁZQUEZ PENA (Universidad de A Coruña),
Profa. Dra. R. XALABARDER PLANTADA (Universidad Abierta de
Cataluña, UOC).
PROPÓSITO: Como puede observarse, casi el 90 % del Profesorado del
Master está constituido por Doctores. Asimismo se advierte que la totalidad de
Profesores Doctores lo son a tiempo completo y con dedicación exclusiva,
61
salvo la situación especial de un profesor emérito. Nuestra pretensión es que
aumente en el futuro próximo el cuadro de Profesores ya que en este momento
contamos con más de diez tesis en proceso de elaboración, de las cuales
cuatro corresponden a investigadores que desean cursar la carrera académica.
Se trata de:
Dª Alicia Villalba Sánchez, becaria de FPU. Dª Rita Giráldez Méndez, becaria de proyecto. Dª Miriam Martínez Pérez Dª Begoña Otero
. Personal de apoyo disponible
El Departamento de Derecho Mercantil y del Trabajo, organizador del Master,
dispone de un Secretario administrativo, Don Pablo Pérez Ares.
Contratación de profesorado:
Existe el compromiso de la Universidad de Santiago de Compostela de que la
contratación de profesorado se realizará atendiendo a los criterios de igualdad
entre hombres y mujeres y de no discriminación de personas con discapacidad.
Conforme a lo dispuesto, respectivamente, en la Ley 3/2007, de 22 de marzo,
para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y en la Ley 51/2003, de 2 de
diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad
universal de las personas con discapacidad.
7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles
Se dispone para la impartición de las actividades formativas de distintos
espacios que se considera se adecuan a los objetivos formativos del Master.
62
Medios materiales y espacios son adecuados para garantizar el funcionamiento
de los servicios correspondientes a las enseñanzas que se impartirán,
permitiendo los tamaños de grupo previstos, el desarrollo de las actividades
formativas y su ajuste a las metodologías de enseñanza-aprendizaje previstas.
La disponibilidad de diferentes aulas permitirá, no solo el desarrollo de las
actividades formativas sino también los trabajos en grupo. Todo sin perjuicio de
la posibilidad de acceso a las nuevas tecnologías a través de salas especiales
y bien equipadas.
Además de las aulas comunes de la Facultad de Derecho, el
Departamento cuenta con:
- Aula Seminario Derecho del Trabajo
- Aula Seminario Instituto de Derecho Industrial
- Aula Seminario Biblioteca Derecho Mercantil
Se dispone, además, de las Aulas de Informática: 3, con un
equipamiento de 25 ordenadores por cada Aula.
Se prevé el recurso al Aula Virtual de la USC (Universidad de Santiago
de Compostela).
Por otra parte, para cubrir lo previsto en los programas de las materias
será imprescindible la utilización de recursos bibliográficos que sean suficientes
y accesibles. En este sentido, debe destacarse, en concreto, la disponibilidad
que se tiene de la Biblioteca Concepción Arenal, de Derecho, Ciencias
Políticas y Relaciones Laborales, ubicada, precisamente, al lado de la Facultad
de Derecho, que cuenta con seis pisos configurados en dos áreas
diferenciadas, una dirigida a los alumnos de 1.º y 2.º ciclo y otra, la que interesa
para nuestro cometido, de investigación, para consulta de fondo especializado
(pisos 1 y 2), con 78 puestos.
La Biblioteca cuenta con nueve terminales para acceso al catálogo
automatizado (Capel), lectores de microformas, fotocopiadoras y PCS para
acceso a Internet y a las bases de datos en CD-ROM.
La colección de la Biblioteca, en libre acceso en su totalidad, comprende
más de 118.000 volúmenes de libros y 1.180 títulos de revistas en curso.
63
Adviértase que los medios materiales y los servicios disponibles
(espacios, instalaciones, biblioteca y salas de lectura, nuevas tecnologías y
aulas son adecuados para garantizar el desarrollo de las actividades formativas
planificadas, observando los criterios de accesibilidad universal y diseño para
todos. Se sigue, en este punto, lo dispuesto en la Ley 51/2003, de 2 de
diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad
universal de las personas con discapacidad.
8. RESULTADOS PREVISTOS
Las estimaciones que se realizan para el Master son las siguientes<.
1. TASA DE TITULACIÓN: 90 %
d= 20
d+1=27 27/30x100=90 %
c=30
2. TASA DE ABANDONO: 1 %
t=1 1/1-1+1= 1 %
3. TASA DE EFICIENCIA: 20 %
60x20/60= 20 %
Tasa de titulados: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada.
Tasa de abandono: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior.
Tasa de eficiencia: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de titulados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse.
. Las estimaciones referenciadas se basan en los resultados obtenidos por los estudiantes que han venido cursando los Programas de doctorado impartidos por el Departamento de Derecho Mercantil y del Trabajo en coordinación con el
64
Departamento de Derecho Común en los últimos años y que han mostrado un alto nivel de aprovechamiento de los alumnos matriculados.
9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD
9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO
El sistema de garantía de la calidad aplicable al Título de Master Universitario en Salud Pública, seguirá las líneas generales marcadas por el Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC) de la Universidad de Santiago de Compostela, del que es responsable el Vicerrectorado de Calidad y Planificación (http://www.usc.es/vrcaplan), particularizado para el Centro, que pretende dar respuesta a los requisitos del Programa Verifica para el diseño del título.
9.1. Responsables del Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC) del Plan de Estudios
Los órganos responsables del SGIC se estructuran en dos niveles:
9.1.1. La responsabilidad del SGIC a nivel institucional de la USC
A nivel central cabe destacar el papel del Vicerrectorado de Calidad y Planificación, y de la Comisión de Calidad Delegada del Consello de Goberno:
Vicerrectorado de Calidad y Planificación:
Nombrará un/a Coordinador/a del SGIC, que será el responsable de los procesos generales de calidad del SGIC. Entre las funciones principales atribuidas al Coordinador del SGIC podemos destacar las siguientes:
o Formar a los Responsables de Calidad de los Centros y apoyar técnicamente a la Comisión de Calidad de los Centros.
o Facilitar a los Centros los datos necesarios para la elaboración de la Memoria Anual del Título y la Memoria Anual de Calidad del Centro.
o Coordinar la adaptación y ampliación del SGIC a nuevos modelos de calidad.
Comisión de Calidad Delegada del Consello de Goberno de la USC
MIEMBROS DE LA CCDCG
Vicerrector/a con competencias en calidad (Presidente/a)
Secretario/a General
Vicerrector/a con competencias en oferta docente
Vicerrector/a con competencias en relaciones institucionales
Gerente
Coordinador/a del SGIC de la USC
Otros miembros que el/la Presidente/a considere oportuno para el buen
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funcionamiento del SGIC
Las funciones principales de esta Comisión son:
o Aprobar el diseño del SGIC.
o Velar por el funcionamiento del SGIC en todos los centros y unidades.
o Aprobar las mejoras, adaptaciones y ampliaciones del SGIC necesarias.
o Aprobar la Memoria Anual de Calidad del Centro.
o Aprobar los planes de mejoras de los Centros de cara a asegurar la dotación de los recursos necesarios.
9.1.2. La responsabilidad del SGIC en los centros
En el Centro cabe destacar el papel de el/la Decano/a o Director/a de Centro, la Comisión de Calidad del Centro (CCC), el/la Responsable de Calidad (miembro del Equipo de Dirección del Centro) y el/la Coordinador/a de Titulación/es.
Decano/a o Director/a del Centro
Respecto al SGIC, las funciones principales son las siguientes:
o Firmar y difundir la política y objetivos de calidad del Centro.
o Liderar el desarrollo, la implantación, revisión y mejora del SGIC del Centro.
o Nombrar al Responsable de Calidad del Centro, siempre que lo considere oportuno.
o Proponer a la Junta de Centro para su aprobación la composición de la Comisión de Calidad del Centro.
o Garantizar el buen funcionamiento del SGIC del Centro.
o Informar a todo el personal del Centro del SGIC implantado y de los cambios que en él se realicen.
o Garantizar que todo el personal del Centro tenga acceso a los documentos del SGIC que les sean de aplicación.
o Informar a la Junta de Centro de todas las decisiones tomadas en la Comisión de Calidad.
o Presentar a la Comisión de Calidad Delegada del Consello de Goberno la memoria anual del/los título/s de Master y doctorado para su evaluación, informando previamente a la Junta de Centro.
o Presentar a la Junta de Centro, para su aprobación, el informe del cumplimiento de la política y objetivos de calidad, seguimiento del SGIC y propuestas de mejora.
o Presentar a la Junta de Centro, para su aprobación, la memoria anual del/los título/s de grado que incluye las propuestas de mejora.
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Comisión de Calidad del Centro (CCC)
MIEMBROS DE LA CCC
Decano/a o Director/a del Centro (presidente/a)
Responsable de Calidad del Centro (RCC)
Coordinador/a de Titulación/es
1 miembro del PAS (Gestor/a de Centro o persona que designe el Decano/a o Director/a del Centro)
1 alumno/a (preferiblemente alumno/a-tutor/a)
Otros miembros que el Decano/a o Director/a de Centro considere oportuno proponer a la Junta de Centro para el buen funcionamiento del SGIC
La Comisión de Calidad del Centro (CCC) es un órgano que participa en las tareas de planificación, desarrollo y seguimiento del SGIC del Centro, en esta Comisión recae la responsabilidad de difusión interna del Sistema y de sus logros.
Entre las funciones principales de la CCC destacamos las siguientes:
o Realizar el diseño, la implantación, seguimiento y mejora del SGIC en el Centro.
o Elaborar la Memoria Anual de Calidad del Centro que englobará distintos informes y memorias:
o El informe del nivel de cumplimiento de la política y objetivos de calidad, y la propuesta del Plan de Mejoras del Centro.
o El Informe del resultado de la implantación del SGIC.
o Memoria anual del título/s que incluye propuestas de mejora (en caso de no estar constituida la Comisión de Título).
Responsable de Calidad del Centro
El Decano/a o Director/a de Centro asume personalmente las funciones relacionadas a continuación o bien podrá nombrar a un/a Responsable de Calidad del Centro (RCC) entre los miembros del equipo de Dirección. Con independencia de otras funciones que se le asignen en el momento de su nombramiento, las funciones básicas del RCC pueden concretarse en:
o Facilitar a la Comisión de Calidad la información sobre resultados del aprendizaje, inserción laboral, satisfacción de los grupos de interés, así como de cualquier otra que pueda afectar a la calidad de la formación impartida.
o Realizar propuestas a la Comisión de Calidad para mejorar el SGIC en el Centro.
o Coordinar el funcionamiento de la Comisión de Calidad del Centro (CCC).
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o Ser el interlocutor con el Área de Calidad y Mejora de los Procedimientos del Vicerrectorado de Calidad.
o Atender las instrucciones y requerimientos dados por el Coordinador de Calidad del SGIC de la USC para implantar los ajustes y mejoras del SGIC en los centros.
o Dirigir la elaboración de la Memoria Anual de Calidad del Centro.
Comisión/es de Título/s
En los casos en que se considere necesario, la Comisión de Calidad del Centro podrá proponer la creación de una o varias Comisiones de Título.
MIEMBROS DE LA COMISIÓN DE TÍTULO
Decano/a
Responsable de Calidad del Centro (RCC)
Coordinador/a de Título
Otros miembros que el Decano/a (Grado) o Coordinador de Título (Master) considere oportuno proponer
Entre sus funciones cabe destacar las siguientes:
o Analizar la información proporcionada por el/la Coordinador/ de Título para llevar a cabo el seguimiento del Título y poder valorar su eficacia.
o Proporcionar a la Comisión de Calidad los resultados del análisis del seguimiento del Título.
o Anualmente elaborar la Memoria Anual de Título que constituye un informe del análisis de la eficacia del título y las propuestas de mejora asociadas y, cuando sea necesario, hacer propuestas de modificación o suspensión del título.
Coordinador/a de Título
El/la Coordinador/a de Título será responsable de liderar y organizar la Comisión del Título cuando exista. Entre sus funciones cabe destacar las siguientes:
o Velar para que los procedimientos relativos a la titulación sean realizados según las directrices establecidas por el SGIC.
o Recopilar todos los datos necesarios para que la Comisión de Calidad del Centro/Comisión Título pueda realizar los diferentes análisis de seguimiento del Título, establecer planes de mejora o de modificación del Título.
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o Velar por la implantación de las mejoras de la titulación aprobadas.
o Informar a la Comisión de Calidad de las actuaciones de la Comisión de Titulo: seguimiento del Título, valoración de su eficacia y propuestas de mejora.
En la figura que se presenta a continuación se representa de manera gráfica la estructura y composición descrita en los párrafos anteriores.
Estructura y responsabilidades del SGIC de la USC
Vicerrectorado de Calidad y Planificación
Comisión de Calidad Delegada del Consejo
de Gobierno
Junta de Facultad/Escuela
Comisión de Calidad
Comisión/es de Título
Responsable de Calidad
Coordinador/a SGIC USC
Gestor/a de Centro
Alumno/a-tutor/a
Coordinador/es Título
Responsable de Calidad
Decano/a /Director/a
9.2. Procedimientos de evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado
La evaluación de la docencia se integra dentro del objetivo de la búsqueda de la mejora continua de la calidad de las enseñanzas impartidas en la USC, e incluye por una parte el análisis de la satisfacción de los estudiantes con la docencia que reciben y, por otra, la satisfacción del profesorado que la imparte.
9.2.1.- Evaluación del profesorado por parte del alumnado
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La evaluación de la docencia por parte del alumnado se realiza a través de encuestas para conocer su opinión, y el resultado de su implantación es un informe que se difunde a la comunidad universitaria en el que se recogen los resultados obtenidos.
Este proceso se integra en el proceso global de evaluación de la actividad docente, cuyo Manual ha sido validado recientemente por la ANECA, de futura implantación en el curso 2008/09. En el citado Manual figuran todos los elementos que dan cumplimiento a este apartado.
http://www.usc.es/~Calidad/doc/docentia_manual_usc.pdf
9.2.2. Autoevaluación del profesorado
La satisfacción del profesorado en relación al proceso de docencia se evalúa mediante la cumplimentación de una encuesta y al igual que en el caso de la evaluación de la satisfacción del alumno, el informe final de los resultados obtenidos es publicado ante la comunidad universitaria dando así respuesta al proceso de información pública.
Los informes resultantes de la evaluación y la autoevaluación serán analizados por la Comisión de Título, y el resultado de este análisis y las propuestas de mejora que afecten al proceso y al plan de estudios serán incorporados a la Memoria Anual de Título.
9.2.3. Procedimientos de revisión y mejora de la calidad de la enseñanza
Dentro del SGIC se ha documentado en el sistema el proceso de Revisión de la eficacia y mejora del Título, cuyo objeto es establecer la sistemática para revisar y mejorar la programación y desarrollo de las titulaciones oficiales, de cara a garantizar no sólo el cumplimiento de los objetivos establecidos en sus programas formativos sino la actualización de los mismos para lograr el cumplimiento de las expectativas y necesidades, actuales y futuras, de sus grupos de interés.
De acuerdo a lo recogido en el citado documento, los Centros de la USC, por medio de la Comisión de Titulo, realizan un seguimiento sistemático del desarrollo de cada programa formativo tomando como referencia la Memoria de Diseño del Título, desde los objetivos hasta el contenido y los resultados académicos resultantes, con el fin de comprobar que el plan de estudios se está llevando a cabo de acuerdo con su proyecto inicial y que se están obteniendo los resultados académicos previstos, comprueba además que no han existido vacíos y duplicidades entre los programas impartidos. Analiza asimismo la eficacia de la coordinación entre docentes, y las posibles incidencias relacionadas con la falta de coordinación docente de cara a implantar mejoras en este proceso.
Dicho análisis quedará documentado en la Memoria Anual de Título, que incluye un apartado donde se recogen las acciones a realizar para corregir o mejorar los resultados obtenidos en cada uno de los apartados analizados, así como su planificación.
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9.3. Procedimiento para garantizar la calidad de los programas de movilidad y las prácticas externas
9.3.1. Procedimiento para garantizar la calidad de los programas de movilidad
El proceso de movilidad adquiere un peso importante en el contexto del EEES, por ello, con el fin de garantizar su calidad la USC ha definido el marco normativo que regula el procedimiento de movilidad, tanto para los estudiantes de la USC que acceden a otras universidades como para los estudiantes de otras universidades que acceden a la USC, tal y como se indica en el apartado 5.2 de la presente memoria.
Asimismo dentro del SGIC se ha documentado el proceso de Gestión de los programas de movilidad de los estudiantes que tiene por objeto establecer las acciones a realizar por los distintos órganos y unidades de la USC para facilitar la movilidad de los estudiantes, ofreciéndoles una información estructurada y actualizada de los distintos programas de movilidad, posibilitando así que el alumno realice parte de sus estudios en otra universidad, con el fin de que adquieran las competencias y conocimientos objeto de la titulación.
Las actividades principales realizadas dentro de este proceso son:
o Formalización de los convenios con otras universidades.
o Coordinación de los programas de movilidad para los estudiantes propios que acceden a otras universidades y para los estudiantes foráneos que acceden a la USC.
o Seguimiento, revisión y mejora del programa de movilidad.
La USC tiene centralizada la gestión de los programas de intercambio en la Oficina de Relaciones Exteriores (ORE), a pesar de esta centralización, los procedimientos de intercambio afectan a otros agentes en los centros: Equipos de Dirección, Responsables Académicos de Movilidad, Coordinadores de Movilidad, Responsables de Unidades de Apoyo a la Gestión, etc.
Dentro de la etapa de seguimiento, revisión y mejora del programa de movilidad, la ORE recoge la opinión de los estudiantes sobre el proceso mediante una encuesta de satisfacción. El informe sobre los resultados obtenidos será analizado por la Comisión de Título, y el resultado de este análisis y las propuestas de mejora que afecten al proceso serán incorporados a la memoria Anual de Título.
Además, la ORE realizará un Informe Anual del Programa de Movilidad que remitirá al Coordinador del SGIC de la USC. En él, además de plasmar el funcionamiento y los logros del programa, se establecerán propuestas de mejora que serán analizadas por la Comisión de Calidad Delegada del Consello de Goberno de la USC.
9.3.2. Procedimiento para garantizar la calidad de las prácticas externas.
A nivel institucional, las prácticas externas se rigen por el Real Decreto 1393/2007, y por la “Normativa de prácticas externas en empresas e instituciones” aprobada por el Consejo de Gobierno de 30 de mayo de 2008.
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Dentro del SGIC se ha definido el proceso de Gestión de las prácticas externas que tiene por objeto establecer cómo organizar y gestionar las prácticas de los estudiantes en empresas e instituciones de forma que se garantice la calidad, el reconocimiento académico y el aprovechamiento más adecuado de las mismas por parte de los/las estudiantes de la USC. Estas prácticas están orientadas a completar la formación de los alumnos y titulados universitarios así como facilitar su acceso al mundo profesional.
Con el objetivo de comprobar el correcto desarrollo de las prácticas por parte de la Consellería de Sanidad y del propio alumnado así como para detectar situaciones irregulares y carencias del proceso, se ha decidido implantar los siguientes mecanismos de control, sin perjuicio de otros que pudiesen añadirse:
o Orientación al estudiante a través del coordinador de prácticas.
o Medición de la satisfacción de los estudiantes y empresas a través de encuestas.
o Gestión de quejas y reclamaciones a través del Centro y de la Oficina de Análisis de las Reclamaciones.
o Memoria del proceso y Plan de mejora anual.
La Comisión de Título realizará el análisis de los datos relativos a la realización de las prácticas externas para incorporarlos, junto con las propuestas de mejora identificadas, a la Memoria Anual del Título.
9.4. Procedimientos de análisis de la inserción laboral de los graduados y de la satisfacción con la formación recibida.
9.4.1. Procedimiento de análisis de la inserción laboral de los graduados.
En el caso del análisis de la inserción laboral de los titulados, es la ACSUG la responsable de facilitar datos de análisis a la USC. La ACSUG realiza desde el curso 1996/97 estudios sobre la inserción laboral de los titulados del Sistema Universitario de Galicia que aportan además información sobre su grado de satisfacción.
La CCC, siguiendo el procedimiento de Medición, análisis y mejora definido en el SGIC, analizará el funcionamiento y los resultados alcanzados para cada uno de los procesos del SGIC del centro, incluyendo los datos de inserción laboral, de cara a garantizar que a partir de este análisis se toman decisiones para la mejora de la calidad de las enseñanzas impartidas y del propio SGIC, los resultados de este análisis y las propuestas de mejora asociadas serán incluido en la memoria anual de calidad del centro.
La Comisión Título analizará anualmente los datos de inserción siguiendo el proceso de Revisión de la eficacia y mejora del título, el resultado de este análisis es incluido en la Memoria Anual de resultados del Título.
9.4.2. Procedimientos de análisis de la satisfacción de los graduados con la formación recibida.
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Se ha documentado en el SGIC el proceso de Medición de la satisfacción de los grupos de interés, cuyo objeto es establecer la sistemática para medir y analizar los resultados de su satisfacción, incluyendo la evaluación de la satisfacción de nuestros titulados con la formación recibida.
Este proceso se realiza anualmente, siendo el órgano responsable del mismo el Área de Calidad y Mejora de los Procedimientos que se encarga de medir, analizar y tratar los cuestionarios, para finalmente elaborar un informe que será comunicado a la comunidad universitaria dando así respuesta al proceso de información pública.
La Comisión Título analizará anualmente los datos de satisfacción de los egresados, el resultado de este análisis así como las propuestas de mejora identificadas, son incluidos en la Memoria Anual de resultados del Título.
9.5. Procedimiento para el análisis de la satisfacción de los distintos colectivos implicados (estudiantes, personal académico y de administración y servicios, etc.) y de atención a las sugerencias y reclamaciones. Criterios específicos en el caso de extinción del título
9.5.1. Procedimiento para el análisis de la satisfacción de los distintos colectivos implicados
La USC ha definido una sistemática para evaluar la satisfacción de los grupos de interés identificados. En la mayor parte de los casos estas mediciones están coordinadas por el Vicerrectorado de Calidad y Planificación, y es el Área de Calidad y Mejora de los procedimientos la que se encarga de la realización de las mediciones y posterior análisis de los datos obtenidos.
A continuación se presenta una tabla que contiene las actividades de medición de satisfacción que se realizan sistemáticamente y de forma centralizada para los distintos grupos de interés.
GRUPOS DE INTERÉS ALUMNOS PAS PERSONAL DOCENTE
SOCIEDAD EMPLEADORES
Satisfacción con el proceso de prácticas
x
Satisfacción con el proceso de movilidad
x
Satisfacción con el proceso de docencia
x
Autoevaluación del proceso de docencia
x
Informe satisfacción estudiantes egresados
x
Encuesta de inserción laboral
x X
La CCC y la Comisión de Título tendrán en este proceso un elemento clave de análisis para comprobar si el SGIC y el título están orientados y dan respuesta a las necesidades y expectativas de sus grupos de interés. El resultado de este
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análisis es incluido en la Memoria de Calidad del Centro y Memoria Anual de resultados del Título respectivamente.
9.5.2. Gestión de reclamaciones, quejas y sugerencias
Dentro del SGIC se ha documentado el proceso de Gestión de las incidencias que tiene por objeto establecer la sistemática para registrar, gestionar y análizar las incidencias (sugerencias, quejas y reclamaciones) que le son comunicadas por sus grupos de interés, con el fin de mejorar los servicios que presta.
La USC tiene implantado un sistema de atención a sugerencias, quejas y reclamaciones de los distintos colectivos de la comunidad universitaria (estudiantes, personal académico y de administración y servicios), que canaliza y da respuesta a las incidencias relativas al funcionamiento de los servicios docentes, administrativos y de apoyo de la USC. También ofrece a la Comunidad Universitaria un sistema de comunicación abierto a opiniones y sugerencias para la mejora de la gestión académica y, por extensión, del servicio público que presta la USC. A continuación se especifican las distintas vías de comunicación de incidencias:
o Oficina de Análisis de Reclamaciones (OAR) http://www.usc.es/oarmp que es la principal responsable de la gestión del proceso de reclamaciones y quejas en toda la USC. Dicho proceso está integrado dentro del Sistema de Gestión de Calidad del Área Académica, certificado por la ISO 9001 desde el año 2005.
o Oficina del Valedor del Estudiante que recoge también sugerencias y quejas de la comunidad universitaria. Esta Oficina realiza un informe anual de difusión pública con los datos obtenidos relativo al citado proceso.
o Incidencias recogidas en el propio Centro. Todas las incidencias referentes a Docencia, profesorado, laboratorios, aulas, etc. serán remitidas a la Comisión académica del Master quien las resolverá y pondrá en conocimiento de los responsables de los cursos de postgrado de la USC.
Los informes generados por la OAR y por la Oficina del Valedor forman parte de la información que la Comisión de Calidad del Centro recopila para el análisis y mejora de la formación impartida y del propio SGIC definido.
Asimismo la Comisión Título analizará anualmente los datos de incidencias asociadas al Título, el resultado de este análisis es incluido en la Memoria Anual de resultados del Título.
9.5.3. Criterios específicos en el caso de extinción del Título.
La suspensión de un Título oficial impartido por los centros de la USC, podrá producirse por cualquiera de los supuestos recogidos en el R.D.1393/2007 o por decisión de la autoridad con competencias en materia de implantación, modificación y supresión de títulos (Consello de Goberno de la USC, Xunta de Galicia).
Dentro del SGIC se ha documentado el subproceso Suspensión del Título que tiene por objeto establecer la sistemática a aplicar en el caso de suspensión de
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un título en la USC, de forma que se garantice que los/las estudiantes que hubiesen iniciado las correspondientes enseñanzas van a disponer de un adecuado desarrollo efectivo de las mismas hasta su finalización.
9.6. Mecanismos para publicar la información del plan de estudios
El proceso Información pública, definido en el SGIC, tiene por objeto establecer la sistemática para publicar, revisar y actualizar la información relativa a los Títulos que se imparten, para su conocimiento por los grupos de interés.
En el caso del Título de Master Universitario en Derecho de la empresa los mecanismos que garantizan la publicación periódica de información actualizada son los siguientes:
o Guía de la Facultad de Derecho Actualizada con todos los cursos incluirá el plan de estudios, horarios de clases, tutorías y exámenes, normas de uso de aulas de informática y bibliotecas, guías docentes de todas las materias, asignación de grupos, profesores encargados de la docencia y su localización, programas de movilidad, etc.
o Página Web de la Facultad: http://www.usc.es/gl/centros/dereito/index.htmlque contiene toda la información sobre normativa, anuncios de actividades, resoluciones decanales, monografías sobre resultados de inserción laboral, experiencias docentes, etc.
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10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN
10.1 Implantación del título
El Master propuesto se implantará a partir del Curso Académico 2012-2013.
10.2. Procedimiento de adaptación de los estudiantes, en su caso, al nuevo plan
Se ha prescindido de una tabla de adaptaciones, porque el Master no guarda
relación inmediata con otros celebrados con anterioridad, excepción hecha de
los estudiantes de doctorado de cursos previos que podrán continuar con sus
enseñanzas de doctorado hasta el 30 de septiembre de 2015, en que quedarán
extinguidas, según la disposición transitoria tercera del RD 1393/2007.
11. COMISIÓN DE REDACCIÓN DEL MÁSTER
Está compuesta por cuatro profesores, dos por cada una de las dos Áreas que
se integran en el Departamento responsable. En concreto, se trata de:
- Ángel García Vidal (Área de Derecho Mercantil)
- Javier Framiñán Santas (Área de Derecho Mercantil)
- Consuelo Ferreiro Regueiro (Área de Derecho del Trabajo)
- José María Miranda Boto (Área de Derecho del Trabajo)
