Máster online en

Neuroeducación y Educación Física

Máster online enNeuroeducacióny Educación FísicaModalidad: onlineDuración: 12 mesesTitulación: Universidad CEU60 créditos ECTSHoras lectivas: 1.500 h.Acceso web al curso: cursosdocencia.com/masters/master-neuroeducacion-educacion-fisica

Índice

Presentación

Estructura y contenido

Objetivos

Metodología

Competencias

Titulación

Dirección del curso

pág. 4

pág. 22

pág. 8

pág. 30

pág. 14

pág. 38

pág. 18

05

02 01

06

03

07

04

05Estructura y contenidoLa estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir en la formación y acompañamiento de los alumnos , y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido | 23

Este Máster online en Neuroeducación y Educación Física contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

24 | Estructura y contenido

Módulo 1. El desarrollo del cerebro en relación con el aprendizaje1.1. El sistema nervioso.1.2. Anatomía básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje.1.3. Fisiología básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje.1.4. Las principales estructuras cerebrales relacionadas con la motricidad.1.5. El cerebro plástico y la neuroplasticidad.1.6. La epigenética.1.7. Los efectos del ambiente en el desarrollo cerebral.1.8. Los cambios en el cerebro del infante.1.9. La evolución del cerebro del adolescente.1.10. El cerebro adulto.

Módulo 2. La NeuroEducación: las aportaciones de la Ciencia del Cerebro a los procesos de aprendizaje2.1. Introducción a la NeuroEducación. 2.2. Los principales neuromitos.2.3. Los grandes pilares en las intervenciones neuroeducativas.2.4. La estimulación y las intervenciones tempranas.2.5. La atención.2.6. La emoción.2.7. El aprendizaje.2.8. La memoria.2.9. Los valores personales en la NeuroEducación.2.10. Las metodologías que permiten la transformación de la educación en

NeuroEducación.

Estructura y contenido | 25

Módulo 3. La incidencia de las emociones en los procesos neuroeducativos desde la acción motriz3.1. El cerebro emocional. 3.2. El proceso emocional desde la perspectiva neurocientífica. 3.3. Las principales estructuras cerebrales que conforman el proceso emocional.3.4. El papel de la emoción en los procesos de aprendizaje y memoria. 3.5. El secuestro amigdalar. 3.6. El sistema de recompensa cerebral.3.7. La educación de las emociones.3.8. Las competencias emocionales. 3.9. La química emocional en respuesta a la acción motriz. 3.10. El papel de la acción motriz en los cambios emocionales.

Módulo 4. El cerebro social en la acción motriz desde la perspectiva neurocientífica4.1. El ser humano: un ser social.4.2. El cerebro social. 4.3. Las neuronas espejo.4.4. Las funciones sociales complejas.4.5. La salud integral a partir de la competencia social.4.6. El papel de la acción motriz en el desarrollo de la salud social.4.7. La relación social en el bienestar personal.4.8. La salud mental y las relaciones interpersonales.4.9. La relevancia de la cooperación desde la perspectiva neuroeducativa.4.10. El clima en los ambientes de aprendizaje.

Módulo 5. La incidencia de la acción motriz en los procesos cerebrales y en el desarrollo de la salud5.1. Los factores neurotróficos. El papel destacado del BDNF.5.2. Los principales neurotransmisores y las hormonas relacionadas con la práctica

motriz y la capacidad de aprendizaje.5.3. Las endorfinas.5.4. La serotonina. 5.5. La oxitocina. 5.6. La dopamina.5.7. Los glucocorticoides.5.8. La prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida, derivada de la

práctica física a nivel mental (alzheimer, parkinson, etc.)5.9. La prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida en cuanto a

enfermedades de riesgo cardiovascular (obesidad, diabetes o síndrome metabólico)5.10. La prevención y mejora de los procesos cancerígenos debido a la acción motriz.

Módulo 6. Los cambios a nivel de las estructuras cerebrales derivados de la acción motriz6.1. La neurogénesis. 6.2. La neuroprotección. 6.3. La angiogénesis.6.4. El hipocampo y su relación con los procesos de aprendizaje y memoria.6.5. Los ganglios basales en relación con el movimiento y el aprendizaje.6.6. La importancia del cerebelo en los procesos coordinativos y cognitivos.6.7. La corteza prefrontal, sede de las funciones ejecutivas del cerebro.6.8. La creatividad y la mentalidad de crecimiento.6.9. El lenguaje del cuerpo – cerebro y la cognición corporizada.

26 | Estructura y contenido

Módulo 7. La NeuroEducación Física y el aprendizaje7.1. La salud mental y el ejercicio.7.2. El desarrollo de las funciones cognitivas gracias a la práctica física. 7.3. La atención ejecutiva y el ejercicio.7.4. La memoria de trabajo en la acción motriz. 7.5. La mejora del rendimiento cognitivo derivado de la acción motriz.7.6. Los resultados académicos y su relación con la práctica física.7.7. La influencia positiva de la motricidad en el alumnado con dificultades de

aprendizaje.7.8. La relevancia de las estrategias metodológicas en la NeuroEducación Física.7.9. El placer, elemento fundamental en la NeuroEducación Física.7.10. Recomendaciones generales para la implementación de propuestas didácticas.

Módulo 8. Las prácticas motrices que indicen en el desarrollo cerebral8.1. La sabiduría del cuerpo.8.2. El ejercicio aeróbico.8.3. El ejercicio anaeróbico.8.4. El juego.8.5. La gamificación.8.6. La fuerza muscular.8.7. Las actividades coordinativas.8.8. Las actividades de relajación y meditación.8.9. Las actividades expresivas y artísticas y el desarrollo cerebral desde la perspectiva

socioemocional.8.10. Las actividades en el medio natural y el desarrollo cerebral.

Módulo 9. El entrenamiento invisible en el desarrollo cerebral9.1. Concepto de entrenamiento invisible. 9.2. El papel de las principales miokinas en relación con el ejercicio y la salud.9.3. La alimentación.9.4. La hidratación.9.5. La relevancia del sueño en el aprendizaje.9.6. Los descansos activos.9.7. La prevención de hábitos nocivos.9.8. La postura corporal desde la mirada neurocientífica.9.9. Los aliados tecnológicos.

Módulo 10. Ejemplos de diferentes tipos de intervenciones en NeuroEducación Física10.1. Proyecto Zero Hour PE - Spark (Ratey). 10.2. Programa Escuelas del futuro: escuelas que se mueven.10.3. Propuesta de investigación – acción en la materia de Educación Física. 10.4. El Programa Eurofit (Ardoy).10.5. Unidad didáctica NeuroEF.10.6. El grupo de trabajo en Neuroeducación física: El proyecto E.10.7. El Plan de Neuromotricidad y Aprendizaje del MECD.10.8. Pautas específicas para la creación de programas de NeuroEducación Física.

Estructura y contenido | 27

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional.

Titulación07

El Máster en Neuroeducación y Educación Física le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Máster expedido por la primera institución educativa de España: la Universidad CEU.

Titulación | 39

Supera con éxito este Máster y recibe tu titulación universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites”

Este Máster en Neuroeducación y Educación Física contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Máster Propio emitido por el CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera).

El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Máster en Neuroeducación y Educación FísicaECTS: 60Nº Horas Oficiales: 1.500

40 | Titulación

*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido de 140€ más gastos de envío del título apostillado.

Máster online enNeuroeducación y Educación FísicaModalidad: onlineDuración: 12 mesesTitulación: Universidad CEU60 créditos ECTSHoras lectivas: 1.500 h.

Máster online enNeuroeducación y Educación Física