UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"I. INFORMACIN GENERAL:1.1. UGEL

: CHICLAYO1.2. IEP.

: I.E.P. MIGUEL GRAU SEMINARIO

1.3. NIVEL - CICLO

: SECUNDARIA VI CICLO

1.4. REA CURRICULAR

: MATEMATICA1.5. ASIGNATURA

: ALGEBRA1.6. GRADO Y SECCIN

: PRIMERO UNICA1.7. TURNO

: MAANA

1.8. DURACIN

: 05 SEMANAS1.9. DOCENTE RESPONSABLE

: VASQUEZ CAMPOS MIGUELI. JUSTIFICACIN: La asignatura de Fsica Elemental procura que los conocimientos cientficos se vayan construyendo en cada nivel educativo, para los cual es necesario desarrollar ideas cientficas que permitan conectar y articular con otras areas curriculares.La I. E. P. Miguel Grau Seminario, en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente har efectivo la reduccin del tiempo que dedicamos los docentes a actividades rutinarias con el fin de poner mayor nfasis en el desarrollo de actividades significativas de aprendizaje contando con el acompaamiento del equipo directivo.II. TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO: Educacin para la convivencia democrtica y respeto de los derechos humanos.III. VALORES Y ACTITUDES

VALORES Y ACTITUDES

VALOR

Respeto y responsabilidad.

ACTITUD ANTE EL REA Respeta las opiniones de sus compaeros. Demuestra el valor del trabajo en equipo. Escucha con atencin e inters a quien propone alguna mejora para todos.

Presenta en forma oportuna los trabajos realizados.

Interacta de manera segura con el tutor.

Fortalece y desarrolla las relaciones interpersonales.

IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

Pensamiento creativo

Pensamiento crtico

Solucin de problemas

Toma de decisiones

V. CAPACIDADES DEL REA Comprensin de la informacin

Indagacin y experimentacin VI. EJES CURRICULARES Aprendiendo a ser.

Aprendiendo a vivir juntos.

Aprender a aprender.

Aprender a hacer.

VII. MATRIZ DE APRENDIZAJECONTENIDOSMEDIOSPROCEDIMIENTOS/ESTRATEGIAS

Teora de exponentes

Expresiones algebraicas

Ejercicios Propuestos Papelotes

Pizarra

Maquetas

Organizadores visuales

Debates dirigidos Hojas impresas.

Papel sbana.

Limpiatipo.

Plumones de colores.

Escuadras. Opina sobre su importancia

Identifica conceptos

Reconoce su importancia

Opina sobre su utilizacin

Analiza sus elementos

Dan opinin sobre ellas

Anlisis de casos Elaboran trabajos grupales en el aula

CAPACIDADES DESTREZASOBJETIVOSVALORES ACTITUDES

Comprensin de la informacin

Identifica conceptos bsicos de la fsica

Indagacin y experimentacin

Explora la naturaleza fsica de los cuerpos Analizar situaciones concretas e implementar planes de actuacin en la bsqueda de soluciones. Se disculpa cuando comete alguna falta

Valora las pertenencias ajenas y pide autorizacin para utilizarlas.

Demuestra el valor del trabajo en equipo

Escucha con simpata e inters a quien propone alguna mejora para todos.

Interacta de manera segura con el tutor

Fortalece y desarrolla las relaciones interpersonales.

COMPROMISOS DE GESTIN

COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVAS DE AVANCE

Uso del tiempo efectivo en el aula.Como docente del rea Ciencia Tecnologa y Ambiente indicamos la reduccin del tiempo que dedican los docentes a actividades rutinarias.La I. E. P. MIGUEL GRAU SEMINARIO permiti y garantiz la reduccin del tiempo que dedicamos a actividades rutinarias lo cual nos permiti el desarrollo de actividades significativas de aprendizaje.

Uso adecuado de materiales y recursos educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).La gran mayora de docentes de las reas asignadas estamos haciendo uso de material educativo y recursos que ofrece la zona durante el desarrollo del proceso pedaggico.La I. E. P. MIGUEL GRAU SEMINARIO ha incrementado y otorgado material educativo permite el mismo que articula el proceso pedaggico instaurado, previa revisin y seleccin de los mismos reflejados durante las jornadas de reflexin.

VIII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia democrtica y respeto de los derechos humanos.

CAPACIDADESACTIVIDADES DE APRENDIZAJERECURSOS DIDCTICOS

Comprensin de la informacin

Identifica conceptos bsicos de la fsica

Indagacin y experimentacin

Explora la naturaleza fsica de los cuerposIDENTIFIQUEMOS LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA FISICAOpina sobre su importancia

Identifica conceptos

Analiza sus elementos

Elaboran trabajos grupales en aulaFichas practicasOrganizadores visuales

Laminas

Papelotes

Cartulinas

Hojas practicas

VALORES ACTITUDES

Valor: RespetoActitud Ante el rea: Se disculpa cuando comete alguna falta

Valora las pertenencias ajenas y pide autorizacin para utilizarlas.

Demuestra el valor del trabajo en equipo

Escucha con simpata e inters a quien propone alguna mejora para todos.

Interacta de manera segura con el tutor

Fortalece y desarrolla las relaciones interpersonales.

IX. EVALUACIN

MATRIZ DE EVALUACIN

CRITERIOSINDICADORES DE EVALUACININSTRUMENTOS

Compresin de informacinIdentifica conceptos bsicos de la fsica.Elabora un proyecto cientfico.I.O

P.E

T.P Revisin de cuadernos

TOTAL 40%

Indagacin y experimentacinInfiere ideas principales del tema tratado.Ejecuta en forma grupal proyectos cientficos.I.O

P.E

T.P

Revisin de cuadernos

TOTAL 60%

Actitud ante el rea Demuestra el valor del trabajo en equipoDialogo y debate

Escucha con simpata e inters a quien propones alguna mejora para todos

Interacta de manera segura con el tutor

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

DEL DOCENTE Rubios. lgebra.

Lumbreras. lgebra.

San Marcos. lgebra

SANTILLANA. Matemtica 1

DEL ESTUDIANTE

MED. Matemtica 1.

COVEAS NAQUICHE Manuel. Matemtica 1.

La Victoria, marzo de 2015

PROFESOR

VB - COORDINACIN SECUNDARIA

DIRECTOR