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Mundo: Sobre el Día Internacional contra la Discriminación RacialPublished on Servindi - Servicios de Comunicación Intercultural (https://www.servindi.org)
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Mundo: Sobre el Día Internacional contra la DiscriminaciónRacial Por Milagros Merino Yep
Este 21 de marzo se celebra, por cuadragésimo cuarto año consecutivo, el Día Internacional deLucha contra la Discriminación Racial. Recordemos que, la Organización de las Naciones Unidasproclamó en 1966, esta fecha en medio de un contexto social marcado por la lucha a favor de losderechos civiles (uno de ellos, la abolición de la discriminación racial).
Después de cuatro décadas nos encontramos en la necesidad de reflexionar cómo se vive este díaen nuestro país, especialmente en una realidad tan complicada como la nuestra, donde los peruanosmuchas veces recibimos y manejamos mensajes tan contradictorios sobre el tema racial. De estaforma, iniciaremos con la siguiente pregunta: ¿podemos hablar de una verdadera lucha contra ladiscriminación en nuestro país?
En primer lugar, es importante definir qué entendemos por discriminación racial. Cuando un gruposocial es excluido o marginado por motivos de raza, color de piel u origen étnico, nos encontramosante una vulneración del derecho constitucional de la igualdad.
Vivimos en un país pluricultural y es alarmante que en la realidad se compruebe que las poblacionesmás vulnerables en nuestro país sean las indígenas y nativas.
En un informe realizado por la Defensoría del Pueblo en el año 2009, señala que usualmente estascomunidades tienen que atravesar por una serie de barreras económicas, sociales, culturales, entreotras, debido a la marginación que sufren por parte del estado y la sociedad civil (usualmente losbolsones de pobreza en nuestro país están conformados, en su mayoría, por estos grupos).
Asimismo, el año pasado nuestro país presentó un informe Periódico Consolidado –con diez años deretraso– ante el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD). A raíz de esto, elCERD realizó diversas observaciones al Perú, resaltando nuevamente las falencias y observacionesen cuanto a temas pendientes vinculados a las comunidades indígenas –consideradas comunidadesen riesgo–.
En estas observaciones se resalta la preocupación por la elevada cantidad de personas quepertenecen a comunidades nativas e indígenas y son víctimas del racismo y de los problemas quesurgen a raíz de él. Las observaciones realizadas señalan en su mayoría la necesidad de impulsarleyes y políticas públicas que promuevan la integración de estás comunidades, tales como, laaprobación de una ley de consulta y participación que permita a las comunidades tener decisionesen lo referente a explotación de recursos naturales, mecanismos de preservación de lenguasoriginarias, entre otras.
Es necesario tomar en cuenta las observaciones realizadas por este comité e implementarlas loantes posible, ya que no se puede esperar más tiempo debido a la condición de vulnerabilidad en laque se encuentran las comunidades. Además, es un deber del estado brindar protección yherramientas necesarias para terminar con esta vulneración de derechos. (Véase: Comité para laEliminación de la Discriminación Racial emite observaciones finales para Perú).
Por otro lado, una de las últimas recomendaciones que propone el CERD es:
“[P]romover un proceso participativo e incluyente para llegar a determinar cuál es la visión deNación que mejor representa a la diversidad étnica y cultural de un país tan rico como el Perú, ya
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que dicha visión puede orientar el camino del país en sus políticas públicas y proyectos dedesarrollo.”
Consideramos que esta recomendación es clave, ya que nuestra sociedad está marcada por unfuerte racismo que se refleja claramente en la forma que tenemos de ver a los grupos indígenas ynativos. Parte de esta visión es construida por los medios de comunicación con sus programas,comerciales que para muchos sectores de la sociedad son referentes.
Un ejemplo claro de esta situación, es el programa La Paisana Jacinta (repuesto recientemente en uncanal local). En este programa “cómico” se degrada la imagen de personas que provienen de lasierra del país –especialmente de mujeres–. Por ello resulta indignante leer comentarios de personasque lo consideran gracioso y tildan de extremistas y puritanos a los que critican la reposición delprograma, ya que, para muchos cumple con fines humorísticos y no debe ser tomado en serio.¿Humor?, ¿es gracioso que retraten a gente pobre y vulnerable como personas sucias, sin dientes,sin educación, de la que se burlan por su ropa e imagen de migrante y tiene que apelar a la“criollada” para poder sobrevivir en la ciudad? ¿Es realmente gracioso?
Los programas de televisión son espejos de nuestra realidad y en este caso el racismo es defendidoabiertamente y trata de ser solapado bajo la etiqueta de humor. No podemos minimizar el impactode este programa que es seguido por muchas personas en el país, es lamentable que se proyecteuna visión del “migrante” pobre, sin acceso a oportunidades, marginado y que en vez de buscarreflexión en la sociedad, solo sea objeto de burla.
Finalmente, consideramos que nuestro país aún está lejos de solucionar los problemas relacionadosa la exclusión y racismo (hemos vivido durante siglos con el mismo problema). Pero es clave resaltarque se vienen logrando mejoras con la creación de mesas de diálogo para discutir políticas públicas,leyes contra la discriminación en el consumo y las ofertas de empleo (las leyes N° 26772 y 27409),ordenanzas de gobiernos regionales y locales que prohíben la discriminación, y cada vez mássectores de la sociedad civil logran tomar conciencia y convertirse en protagonistas de la luchacontra la discriminación (participando en marchas, manifestaciones, elaboración de proyectos de ley,entre otros). A diferencia de épocas anteriores, hoy se puede ver una iniciativa por cambiar lasituación.
En este momento, es necesario habilitar y mantener un diálogo permanente con las comunidades ygrupos en riesgo que se encuentren afectados por el racismo. No esperemos que estalle otroincidente social para darnos cuenta sobre la discriminación y la exclusión que se mantiene ennuestro país, ¡este también es un tema urgente que nos toca solucionar!
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21 de Marzo, Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial
http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=747 [1]
Herramientas didácticas en Aula Intercultural contra el racismo y laxenofobia
En la sección Herramientas Didácticas Contra el Racismo podeis encontrar cómo trabajar en clasecontra el racismo y la xenofobia. En el espacio Racismo y Xenofobia recogemos artículos ypropuestas para la reflexión sobre este tema.
¿Qué significa racismo?
Todas aquellas acciones, conductas, actitudes que tenga por objeto la discriminación, distinción,exclusión o restricción a que toda persona se desarrolle en condiciones de igualdad de los derechos
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humanos, es un acto de racismo.
El racismo es una violación de los derechos humanos y de la dignidad humana, sin embargo es unasituación que ha existido desde hace mucho tiempo y a la que hoy todavía se enfrenta millones depersonas en el mundo.
El racismo es un sentimiento aprendido, nadie nace siendo racista. De igual forma, nadie tiene elderecho a discriminar a nadie por el color de su piel, por su lengua o por su acento, por su lugar denacimiento, por sus hábitos de vida, por sus orígenes y tradiciones o por su pobreza. Ladiscriminación racial es un problema que nos aqueja a todos, y está en nosotros ponerle términofinal.
¿Porqué celebrar el 21 de marzo?
La Organización de las Naciones Unidas, con el objetivo de renovar su compromiso de trabajarcontra el racismo, celebra cada 21 de marzo el Día Internacional de la Eliminación de laDiscriminación Racial. El motivo de esta fecha es que ese día en el año 1960, la policía disparócontra una manifestación pacífica que se realizaba en Sharpeville, Sudáfrica para protestar contralas leyes de pases del apartheid.
La ONU a través de este día quiere recordarnos su propósito de combatir y erradicar el racismo, ladiscriminación racial, la xenofobia y todas las formas relacionadas de intolerancia que se llevan acabo en diferentes partes del mundo.
Por otra parte, las Naciones Unidas y la comunidad internacional han creado instrumentos de ordeninternacional para ayudar a la eliminación del racismo como la Convención Internacional sobre laEliminación de todas las Formas de Discriminación Racial.
Asimismo, por parte de los Estados y de manera individual se han creado normas constitucionales ylegales tendientes a eliminar el racismo en sus respectivos países. Lamentablemente, el mundo noha tomado plena conciencia de lo ocurrido hasta ahora y aún hay personas que creen en laexistencia de una raza superior. Si bien hace poco se consiguió eliminar el apartheid que gobernabaSudáfrica, hoy en día aún se dan formas de racismo y discriminación racial en muchas partes delmundo.
Fechas Importantes de Acciones contra el Racismo
1948 - Convención para la Prevención y la Sanción del Delito de Genocidio.
1963 - Declaración sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial.
1965 - Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de DiscriminaciónRacial.
1966 - Designación del 21 de marzo Día Internacional de la Eliminación de la DiscriminaciónRacial.
1973 Convención Internacional para la Represión y el Castigo del Crimen de Apartheid.
1973-1982 - Primer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación Racial.
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1978 - Primera Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación Racial,Ginebra.
1983 - Segunda Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación Racial,Ginebra.
1983-1992 - Segundo Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación racial.
1994-2003 - Tercer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación racial.
2001- Conferencia Mundial contra el Racismo, la Discriminación Racial, la Xenofobia y lasFormas Conexas de Intolerancia. Sudáfrica.
Algunos de estos datos han sido obtenidos en la web: www.enredate.org [2]
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