RESUMIR ESa partir de un texto fuente- ESCRIBIR OTRO MS BREVE
QUE CONDENSE EL CONTENIDO DEL PRIMERO..LA MANERA DE RESUMIR DEPENDE
DEL TIPO DE TEXTO Y DE LA FINALIDAD DE LA TAREAUN TEXTO EXPOSITIVO
EXPLICATIVO SE RESUME APLICANDO REGLAS GENERALES O MACRORREGLAS
SELECCIONAR
*Elegir la informacin ms importante.
Ejemplo:
Estos indgenas eran nmades. Cuando llegaban a un lugar ,lo
devastaban ,coman todas las plantas y los animales- por eso no
permanecan mucho tiempo en un sitio ya que los recursos naturales
comenzaban a escasear y, por lo tanto ,deban mudarse. Como se
trasladaban de un lugar a otro, construan viviendas sencillas,
fciles de transportar.
SUPRIMIR
.Sacar descripciones accesorias y ejemplos
complementarios.Ejemplo:
Los aborgenes , es decir, habitantes primitivos de un lugar
llegaron al sitio que ocupa la actual provincia de Santa Fe hace ms
de 1500 aos y se establecieron all.En ese lugar supieron aprovechar
los recursos del ambiente como agua, animales y vegetales para
alimentarse construir sus viviendas, ropas y diversos medios de
locomocin, o sea para sobrevivir y desarrollar su cultura.
Supieron adaptarse y desarrollar su cultura.
ULTIMO PASOOrganizar la informacin relevante en
prrafos.Incorporar conectores.Escribir el texto
GUAYCURESEn las zonas boscosas del norte de nuestra provincia,
vivan los Guaycures, un grupo de aborgenes integrado por abipones,
mocoves y tobas .Su historia se reconstruy a partir de relatos de
los viajeros y de restos materiales que quedaron en el lugar donde
ellos vivan.
Los aborgenes llegaron al sitio que ocupa la actual provincia de
Santa Fe hace ms de 1500 aos y se establecieron. All supieron
adaptarse y desarrollar su cultura.Estos indgenas eran nmades.
Cuando llegaban a un lugar, lo devastaban y, cuando los recursos
naturales comenzaban a escasear,deban mudarse. Por esta causa,
construan viviendas fciles de poder transportar. Estaban
organizados en bandas y eran conducidos por un jefe. Con el tiempo
domesticaron al caballo y se transformaron en hbiles ginetes. Como
consecuencia pudieron desplazarse con rapidez.
Bibliografa
Barranechea Coherencia y cohesin en el texto.Plus Ultra.Buenos
Aires 1996.Guido,Mara Rita y otros.Lenguaje.Estrada 2007. .Marn,
Marta Prcticas de lectura con textos de estudioEudeba,2007Tresca,
Mara Cundo, qu y cmo estudio. Ediciones Educativas,2001.
