Bloque 4:Nacimiento y desarrollo físico en los primeros tres años

EquipoAnabel Moreno López

Victoria Salcido HernándezLaura Cecilia López Norma Neri Baeza

Siglo XVII-XVIII (Francia)“Lucha contra la muerte”-Miles de bebes nacían muertos y uno de cuatro de los que nacían vivos morían en el transcurso del primer año.

Siglo XIX (Occidente)-Surgimiento de hospitales maternos.

-Europa, Estados Unidos“Rituales sociales femeninos”-no tenían parteras capacitadas formalmente

Siglo XX-Revoluciona el nacimiento-En Estados Unidos se produjo el nacimiento 99.9% en hospitales-Se redujo la taza de mortalidad

*Partos en casa.- puede participar toda la familia*Centros de nacimiento independientes.- aquellos con ambiente hogareño*Hospitales

Nacimiento y Cultura

1er. • Es la más larga, las contracciones uterinas, constantes y cada vez más frecuentes, hacen que el cuello uterino se dilate (se ensanche) en preparación del parto.

2da.• Por lo regular dura una o dos horas, las contracciones se hacen más

fuerte y frecuentes. Esta etapa tiene un punto de partida cuando la cabeza del bebe comienza a pasar por el cuello al canal vaginal y termina cuando sale completamente.

3ra. • que dura de 10 a 60 minutos, la madre expulsa la placenta y el resto del cordón umbilical.

Etapas del nacimiento

1er. Etapa 2da.Etapa

3ra.Etapa

Proceso del nacimiento

Parto vaginal

Parto por cesarea

-Periodo neonatal (cuatro primeras semanas de vida)Talla y Aspecto*Mide unos 50 centímetros y pesa 3.5 kg.*los niños son un poco más largos y pesan más que las niñas.*En los primeros días bajan hasta el 10% de peso*Su cabeza es grande y deforme, la barbilla hundida, la piel rosada, tienen mucho vello y están cubiertos por vernix caseosa (barniz con aspecto de queso).

Recién nacido

Síntomas 0 1 2

Apariencia (color de piel)

Azul, pálido Cuerpo rosado, extremidades azules

Totalmente rosado

Pulso (Frecuencia cardiaca)

Ausente Lenta (menos de 10) Rápido (más de 10)

Gestos (Irritabilidad refleja)

Sin respuesta Muecas Tose, estornuda, llora

Actividad (tono muscular)

Flácido Débil, inactivo Firme, activo

Respiración Ausente Irregular, lenta Buena, llanto

Evaluación medica

Estado Ojos Respiración Movimientos Reacciones

Sueño regular Cerrados, sin movimiento

Regular y lenta Ninguno, excepto sobresaltos

repentinos generales

No lo excitan los estímulos leves

Sueño irregular Cerrados, con movimientos

rapidos ocasionales

Irregular Contracciones musculares, sin

mayores movimientos

Sonidos o luces despiertan sonrisas o

gestos en el sueño

Somnolencia Abiertos o cerrados Irregular Algo activo Puede sonreir, sobresaltarse, succionar o tener respuesta a los

estímulos Inactividad alerta Abiertos Uniforme Tranquilo; puede

mover la cabeza, miembros y tronco

mientras mira

Un entorno interesante (con personas o cosas que le atraigan) puede iniciar a mantener este

estado Actividad diurna y llanto Abiertos Irregular Mucha actividad Los estímulos externos

(como de hambre, frio, dolor, ser detenido o

acostado) con lloriqueo y movimiento suaves. Para

a un crescendo rítmico de llantos o patadas o

quizá comienza y perdura como retorcimientos

descoordinados y chillidos espasmódicos.

Estados de alerta

Anoxia

Uso de fórceps

Parto prematuro

Parto pos termino

Prolapso del cordón umbilical

Desarrollo motriz

Hitos del desarrollo :logros que se

desarrollan de manera sistemática

Rodar:5.4mesesAsir una sonaja:3.9 mesesSentarse sin soporte:6.8 mesesPararse sin moverse:8.5 mesesCaminar bien:14.9 mesesConstruir una torre de dos bloques:20.6 mesesTrepar escaleras:21.6 mesesSaltar en su sitio:2.4 añosCopiar un circulo:4 años

Prueba de exploración del desarrollo Denver

Habilidades motrices gruesas y finas

• Control de la cabeza

• Control de las manos

• locomoción

Desarrollo motriz y percepción

La percepción de la profundidad

Percepción haptica

Teoría ecológica de la percepción de Eleonor y

James Gibson

La percepción sensorial permite a los niños

aprender sobre ellos y su ambiente

Teoría de los sistemas dinámicos de Thelen :como ocurre el desarrollo motriz

Influencias culturales en el desarrollo motriz