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Presentación sobre las características de los nativos digitales, aquellos que han nacido en la era digital, contra las características de los inmigrantes digitales, aquellos que nacieron antes del big bang digital. Presentación de Lorena Eyama para ArtEducalia. www.artedualia.com
Citation preview
“Nativos Digitales e
Inmigrantes Digitales”
Lorena Eyama Hernández
NATIVO DIGITAL Concepto
Según Marc Prensky, son “aquellas
personas que han crecido con la Red”,
distinguiendose de los “inmigrantes
digitales que llegaron mas tarde a las
TIC”.
NATIVO DIGITAL
Características Principales
Gran habilidad para las nuevas
tecnologías.
Tecnofilia y capacidad multitarea
NATIVO DIGITAL
Características Principales
Las TICs satisfacen todas sus
necesidades:
• Ocio
• Comunicación
• Información
• Formación…
NATIVO DIGITAL Otras
Características
• Rápida absorción multimedia.
• Gran capacidad para simultanear
tareas.
• Respuestas instantáneas.
• Comunicación permanente.
NATIVO DIGITAL Otras
Características
• Inmediatez en acciones y toma de
decisiones
• Creación y edición de su propio
material y de sus propios contenidos.
NATIVO DIGITALCarencias y
Dificultades
Su capacidad multitarea puede provocar:
• Pérdidas de productividad,
• descensos en la capacidad de
concentración,
• cortos periodos de atención y
• ansiedad en el trabajo…
NATIVO DIGITAL
Carencias y Dificultades
• Tratamiento de la información algo más
superficial.
• Los centros y procesos educativos puede que
no lleguen a cubrir sus necesidades
tecnológicas.
• Desviación de la atención producida por la
sobrecarga de estímulos y tareas.
INMIGRANTE DIGITAL
Concepto
Personas que nacieron antes
del “big bang de la era
digital”.
INMIGRANTE DIGITAL
Concepto
Toda persona que haya nacido
con anterioridad a la era
tecnológica, pero con un
especial interés en ella.
INMIGRANTE DIGITAL
Características Principales
• Estructuras mentales moldeadas por procesos
sistemáticos.
• Análisis deductivo.
• Enlace de otros conocimientos ya adquiridos
para aprender otros nuevos.
• Educación tradicional: libro, papel y memoria.
INMIGRANTE DIGITAL
Se han adaptado a las TICs “y hablan su
idioma pero con un cierto acento”
Son los creadores e impulsores de la
“ERA DIGITAL”.
INMIGRANTE DIGITAL El
“acento”
Como en todo aprendizaje de una
segunda lengua, los inmigrantes
digitales mantienen el “acento”.
Esto hace referencia a las secuelas de
no haber nacido en la era digital.
INMIGRANTES DIGITALES“El
acento”
•Imprimir el correo electrónico o un documento
para leerlo o modificarlo.
•Hacer venir a las personas físicamente para ver
un sitio Web, en lugar de enviarles la URL.
•Llamar por teléfono para preguntar si la otra
persona recibió el e-mail o el sms.
•…
NATIVOS DIGITALES INMIGRANTES
DIGITALES
Tendencia a compartir la
información
Tendencia a guardar la
información
Rapidez en la toma de
decisiones
Actuaciones más lentas y
comportamientos reflexivos
Utilizan las TICs y crean
sus propios recursos
Usan las TICs
Actividades y juegos
complejos que implican a
otros
Actividades y juegos
lineales
¿Cómo adecuar la
formación / educación al
aprendizaje del
nativo digital?
El rol del
formador/educador
• Organizador de la interacción de los
alumnos con el objeto de
conocimiento.
• Estimulador permanente.
• Guía en procesos de búsqueda y
análisis.
Evolución* Entorno
Modelo Clásico Nuevo Modelo
Conocimiento
y Aprendizaje
Estructurado y
controlado
Adaptable y
dinámico
Comunicación De uno a muchos De muchos a
muchos
Teoría del
Aprendizaje
Conductismo,
cognitivismo
Conductismo social,
colectivismo
*Garcia,F.; Portillo,J.; Romo, J.; Benito,M. (2009): Nativos Digitales y Modelos de Aprendizaje. Universidad de País Vasco
Evolución* Entorno Modelo Clásico Nuevo Modelo
Pedagogía Aprendizaje lineal Nuevos ambientes
Memorística Construcción social del
conocimiento
Centrado en el
profesor/contenido
Centrado en el alumno
Gestionado por el profesor Gestionado por el alumno
Profesor = transitor Profesor = mediador
Clases y asignaturas Actividades y experiencias
Competición e
individualismo
Participación y
colaboración
*Garcia,F.; Portillo,J.; Romo, J.; Benito,M. (2009): Nativos Digitales y Modelos de Aprendizaje. Universidad de País
Vasco
Evolución
Plataformas E-Learning
Deben evolucionar para ser más
integradoras y adaptarse a la
nueva generación de alumnos
(nativos digitales).
Ejemplos: Plataformas e-learning y
herramientas 2.0 Google Docs www.docs.google.com
Flickr www.flickr.com Phixr www.phixr.com
TeacherTube www.teachertube.com y También Edutube, Youtube
Streams y Youtube Quick Capture
podcast/videocast: mediante el pod/videocasting se crean archivos de
sonido/video.
Juegos y simulaciones educativas www.tic-tac.es
Compartir presentaciones www.slideshare.com
Fuentes consultadas
Garcia,F.; Portillo,J.; Romo, J.; Benito,M.(2009):
Nativos Digitales y Modelos de Aprendizaje.
Universidad de País Vasco
Prensky, M. (2001) Nativos Digitales, Inmigrantes
Digitales. En el Horizonte.
http://www.marcprensky.com/writing
Nuevos ciudadanos: Nativos Digitales – Inmigrantes
Digitales. Iniciativa social
http://www.iniciativasocial.net/?p=268 INICIO