RED DE ORIENTADORES ESCOLARES DE BARRANCABERMEJA

ESTUDIO DIAGNOSTICO NECESIDADES BIOPSICOSOCIALES – NBPS:

“ UNA MIRADA A LA REALIDAD DE NUESTROS ESTUDIANTES”

BARRANCABERMEJA, 2012

POBLACION

• ESTUDIANTES 6° – 11°• SECTOR OFICIAL

• 13 INST. EDUCATIVAS

BLANCA DURAN DE PADILLA 408 5%

CAMILO TORRES 826 9%

CASD 1434 16%

CASTILLO 1042 12%

CIUDADELA EDUCATIVA 735 8%

DIEGO HERNANDEZ DE GALLEGO 999 11%

INSTITUTO TECNICO EN COMUNICACION

461 5%

JOSE ANTONIO GALAN 348 4%

NORMAL SUPERIOR 150 2%

TECNICO DE COMERCIO 775 9%

TECNICO INDUSTRIAL 831 9%

REAL DE MARES 538 6%

26 DE MARZO 507 6%

MASCULINO : 4439 Estudiantes (49%)FEMENINO : 4616 Estudiantes (51%)

MAÑANA : 56% del total encuestadosTARDE : 44% del total encuestados

9055 Estudiantes

10 a 21 años

Instrumento cuantitativo, la Escala deNecesidades Biopsicosociales (ENBPS.Amilkar Brunal, 2012) versión online, lacual evalúa 11 alertas biopsicosociales en26 ítems.

CATEGORIZACION DE RESULTADOS

•PROTECCION ESPECIAL

(ICBF, Comisaria de flia, Fiscalía)

• BIENESTAR

(Sec. Desarrollo Socio-económico,

cultura, juventud, Inderba)

•EDUCACION

(Sec. Educación, UAI, Red Orientadores Escolares)

•SALUD

(Sec. Salud, EPS, Sisben)

SEC

TOR

ES

PROTECCION

No.

Pregun

ta de

DESCRIPCION DE LA

PREGUNTA

SI

CANTD %

1

En la jornada escolar contraria,

permanezco solo, la mayor parte

del tiempo

1830 20

2No conviven con ninguno de sus

padres biológicos1374 15

4Victima de Maltrato Físico-

psicológico366 4

6 Victima de Abuso Sexual 132 1

10

En el grupo familiar hay alguna

persona que consume alcohol y/o

fuma frecuentemente

2768 31

15

Presenta muchas fallas o

ausencias de clase o evasión de

clases

749 8

22Familia tiene proceso en curso en

comisaria o Bienestar854 9

25 Carezco de EPS 3477 38

BIENESTAR

No.

Pregunta

de

DESCRIPCION DE LA PREGUNTA

SI

CANTD %

3Encargado de cuidar hermanos

menores regularmente2417 27

5Cuidado por hermanos mayores que

él pero menores de edad1391 15

8Acompaña regularmente a sus

padres o familiares en el trabajo1762 19

11Padre o madre desempleado(a) gran

parte del año2074 23

12 Uniforme en mal estado 667 7

18Familia se encuentra en situación de

desplazamiento forzoso605 7

20 Padres separados 4154 46

21Permanece mucho tiempo solo en la

calle520 6

23Irregularidades o inconsistencia en

el registro civil350

4

EDUCACION

No. Pregunta

de DESCRIPCION DE LA PREGUNTA

SI

CANTD %

7 Dificultades para aprender 1335 15

14 Bajo rendimiento académico 1941 21

16Con frecuencia involucrado en

problemas con compañeros del curso o de otros cursos

745 8

17Lo molestan frecuentemente

compañeros de clase o de otros grupos1620 18

24Pertenece a alguno de los siguientes grupo: afrodescendientes, indigenas,

gitanos, skinhead, emo, barra deportiva502 6

SALUD

No. Pregunta

de

DESCRIPCION DE LA PREGUNTA

SI

CANTD %

9 Problemas digestivos 1010 11

13Frecuentemente presentan sensaciones de ansiedad,

depresión o tristeza2331 26

19Algún problema de salud

general, visual, auditiva u oral2771 31

26Involucrado(a) en una situación

de embarazo109 1

FAMILIA: 46% (cuatro mil ciento cincuenta ycuatro) conviven con padres separados, y 27 %(dos mil cuatrocientos diez y siete) son losencargados de cuidar regularmente hermanosmenores que él.

SALUD FISICA: 38% (tres mil cuatrocientossetenta y siete) manifiestan carecer de EmpresaPrestadora de Salud; 31% (dos mil setecientossetenta y uno) creen tener algún problema desalud general, visual, auditiva u oral.

SALUD MENTAL: 26% (dos mil trescientostreinta y uno) reconocen que frecuentementetienen sensaciones de ansiedad, depresión otristeza.

CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS: el 31%(dos mil setecientos sesenta y ocho) expresan queal interior de su grupo familiar hay alguna personaque consume alcohol y/o fuma frecuentemente

Se evidencian otros ítems que se consideranecesario prestarles atención como son elreconocer que han sido víctima de abusosexual 132 estudiantes (1%) y Acoso escolar1620 estudiantes (18%).

* Establecer alianzas con instituciones del ordengubernamental y no gubernamental, para fortalecerlas acciones desarrolladas por los orientadores desdela instituciones educativas.

PROPUESTAS 2013

* Posicionar el PESCC en diferentes institucioneseducativas, a través de los programas de orientaciónescolar, para ello se continuará participando en lamesa técnica municipal del PESCC.

PROPUESTAS 2013

* Solicitar a la administración municipal a través de laSecretaría de educación la necesidad de vincular amás orientadores escolares, como maestros de apoyopara las instituciones educativas, teniendo en cuentalos resultados arrojados por la investigación deNBPS, en lo referente al campo psicosocial y calidadeducativa.

* Fortalecer los programas de Escuelas para Padresque se desarrollan en las instituciones educativas através del Programa Municipal de Familia propuestoen el Plan de Desarrollo Municipal.

PROPUESTAS 2013

* Establecer dentro del Plan de acción de la Red, eltrabajo con familia, para ello se propiciaran foros yencuentros de familia, durante el año escolar,culminando en el mes de septiembre con el PRIMERENCUENTRO DE FAMILIA, cuya estrategia sería lamodalidad feria.

* Mantener contactos con Secretaría de salud einstituciones que les competa, para articular lasacciones correspondientes a la prevención deembarazos en adolescentes y el consumo desustancias psicoactivas.

MARIA VICTORIA ANDRADE NIÑOTrabajadora Social – Especialista en

Orientación y asesoría educativaCoordinadora Red de Orientadores Escolares

de Barrancabermeja