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Publicaciones DmásI
Índices
La investigación en danza en España 2010 Editores: Asociación Española Danza más Investigación/Ediciones Mahali
Año de publicación: 2010 (1ª edición), 2011 (2ª edición)
ISBN: 978-84-614-5439-6
CONTENIDO:
3 Un doble mérito Pilar Bardem (sólo en 2ª edición)
4 Buena semilla igual a buen fruto William Arroyo (sólo en 2ª edición)
7-8 Prólogo: De Valladolid a Murcia Carmen Giménez Morte
9-21 ¿Qué, cómo y para qué investigar en danza? Carmen Giménez Morte
22-32 El análisis del repertorio de la danza española: una reflexión sobre su evolución histórica Juana Garrido
33-39 Danza moderna temprana en España, más allá de Tórtola Valencia, Àurea de Sarrà y Josefina Cirera Begoña Olabarria Smith
40-57 La trasmisión de la danza española: las hermanas Bernal Araceli Suárez Barrio
58-77 Las políticas culturales: marco y límite para la danza. El caso de Cataluña, algunos ejemplos Ester Vendrell Sales
78-87 Imagen proyectada de la danza española por los medios de comunicación a través del soporte mediático de internet Luisa Algar
88-99 Interpretación personal del artículo 151 sobre la cultura del Tratado de Maastricht en favor del arte coreográfico Laura Gostian
100-107 "Vibració de les metamorfosis" un proyecto euroregional de danza universitaria Assumpta Ratés y David Sirvent
108-115 Proyecto D.E.C. danza esquema corporal y su repercusión emocional Susana Pérez Testor
116-130 Imagen corporal: revisión teórica del término para una investigación más eficaz en torno al cuerpo y la danza Patricia Gracia y Dra. Rosa Mª Rodríguez
131-138 La inteligencia emocional y la danza Beatriz Barceló
139-151 Análisis de los aspectos motivacionales y las estrategias de afrontamiento del estrés en practicantes de danza clásica y contemporánea Diana Amado Alonso, Francisco Miguel Leo Marcos, Pablo Molero Navajas, Pedro Antonio Sánchez Miguel y David Sánchez Oliva
152-174 El reto de investigar sobre danza en España. Pasado, presente y futuro: de la incomprensión a la plena integración Ana Isabel Elvira Esteban
175-185 Consideraciones éticas en la investigación de la danza Inmaculada Álvarez
186-199 Elaboración de un proyecto de tesis doctoral en el ámbito de la danza Begoña Learreta
200-213 El qué, cómo y para qué de una investigación psicoeducativa en las enseñanzas de danza contemporánea Alicia Gómez Linares
214-224 Investigar la danza lúdica y académica en Murcia: su problemática Margarita Muñoz Zielinsky
225-237 Incidencia de la motivación sobre el estado de rendimiento óptimo en practicantes de danza españoles: diferencias en función del nivel de formación Diana Amado Alonso, Francisco Miguel Leo Marcos, Pablo Molero Navajas, Pedro Antonio Sánchez Miguel y David Sánchez Oliva
238-254 La danza española y la ilusión cinematográfica en Mariemma: de las variedades al recital de danzas (1934-1943) Victoria Cavia Naya
255-274 La improvisación, recurso creativo necesario para el acompañamiento pianístico de la danza Isaac Tello Sánchez
275-286 Colette y Ravel: de la palabra a la danza: "El niño y los sortilegios" María Teresa Muñoz Zielinski
287-297 Pensamiento espacial en la obra de William Forsythe María Aguilar Alejandre
298-311 La danza en las escuelas de música y danza Ana Lázaro y Begoña Learreta Ramos
312-322 Condiciones funcionales óptimas de un aula de danza clásica para enseñanzas profesionales Natalia Blanco Bayón
323-330 De Salomé a Carmen. Imágenes de la sensualidad perversa María del Mar Albero
331-347 Presentación vs representación en HTAP. Estudio n°3 y la experiencia del ejecutante Jorge Crecis y Daura Hernández García
348-354 La creatividad en danza: un estudio en las enseñanzas regladas Begoña Martínez Hernández y Rosa M. Limiñana Gras
355-369 Un instrumento para la observación y el análisis de las danzas colectivas Mercè Mateu
370-387 El Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Valenciana: una apuesta por la investigación en danza María Luisa Martínez
388-400 La importancia de la información y del conocimiento de los factores de riesgo de TCA en la prevención de las enfermedades relacionadas con los trastornos del comportamiento alimentario en el colectivo de la danza Eva Asensio Castañeda, Ascensión Blanco Fernández y Rosa Mª Rodríguez Jiménez
401-415 Danza Movimiento Terapia: Una propuesta de intervención en poblaciones con trastornos del comportamiento alimentario Rosa Mª Rodríguez Jiménez y Patricia Gracia Parra
416 La danza y su personalidad: ¿existen rasgos de personalidad relacionados con la enseñanza de esta disciplina? Begoña Martínez Hernández, Rosa M. Limiñana Gras y F. Javier Corbalán Berná
417 Innovación educativa y metodología docente en la asignatura Arte y estética del Grado en ciencias de la danza Eva Asensio Castañeda
418 Métodos de investigación cuantitativa aplicados a la danza y el movimiento creativo Rosa Mª Rodríguez
419 La actualidad de la danza comunitaria Merce Mateu Raquel Morales
420-423 Posibilidades de teatralización de las danzas camboyanas Mª Covadonga Maraña Fernández
La investigación en danza en España 2012
Editores: Asociación Española Danza más Investigación/Ediciones Mahali
Año de publicación: 2012
ISBN: 978-84-940697-0-3
CONTENIDO:
7-10 Prólogo: Contra todo pronóstico Ana Isabel Elvira Esteban
11-12 La fundación Blanquerna, Universidad Ramon Llull y la investigación en danza Susana Pérez Testor, Nuria Massó Ortigosa y Myriam Guerra Balic
13-24 Reconstruir la historia. Referencias y referentes de la danza en la España del siglo XX. El caso de María de Ávila. Ana Isabel Elvira Esteban
25-32 Influencia orientalista en el ballet del Romanticismo Alicia Alcázar Albaladejo
33-40 Compañía de Bailes Españoles (1933-1934): Argentinita, Lorca y Sánchez Mejías Idoia Murga Castro
41-52 Descripción catalográfica y edición del manuscrito del Hospital Celia Martínez Granell
53-60 La Cachucha de Fanny Elssler (1836). Una visión francesa sobre la escuela bolera a principios del siglo XIX Covadonga Pérez Iglesias
61-70 La interpretación en la danza. De la necesidad de un entrenamiento específico para bailarines Jordi Fábrega Górriz
71-76 De la Literatura a la Danza: La Casa de Bernarda Alba, de Mats Ek Berta Secall Pons
77-84 La investigación de la Danza como recurso facilitador de cambios culturales y educativos Alicia Gómez Linares, Ana Remiro Esnoz y Eneko Balerdi Eizmendi
85-92 El cuerpo y la danza en el sistema de Konstantin Stanislavski Virginia Analía Soprano Manzo
93-104 La sabiduría y la memoria del cuerpo Heidrun Panhofer
105-112 Bienestar psicológico en la danza: un análisis social cognitivo J. F. Guzmán Luján y Carmela García García
113-122 LUNARES: el arte flamenco y su expresión en lugares terapéuticos educativos y sociales Tania Ugena Candel
123-130 Movimiento somático y danza movimiento terapia: su aplicación en contextos educativos Rosa María Rodríguez Jiménez y Patricia Gracia Parra
131-140 Condición física y morfo estática de la danza Nuria Massó Ortigosa
141-150 Análisis del giro en sus múltiples dinámicas África Hernández Castillo
151-158 Perfiles de ansiedad de los alumnos en los conservatorios de danza en España Diana Amado Alonso, Francisco Miguel Leo, David Sánchez, Inmaculada González, José María López y Juan José Pulido
159-168 Dedicación a la danza: sobreentrenamiento y salud física Juan Francisco Díaz Morales y Fátima Sánchez-Beleña
169-172 Fundamentos de los grupos de investigación Myriam Elisa Guerra Balic
173-182 Aproximación a la danza desde una perspectiva cualitativa: enfoques teóricos, metodológicos y nuevas tendencias María Ercilia García Álvarez
183-188 La danza en la escuela (Infantil y Primaria). Una aproximación conceptual y taxonómica de sus actividades de enseñanza-aprendizaje (AE/AD) Enriqueta Barniol Terricabras
189-194 Israel Galván: ¿qué es la contemporaneidad en la danza española? Fernando López Rodríguez
195-206 Condiciones técnicas óptimas de un aula de baile flamenco Natalia Blanco Bayón
207-214 ¡Qué tiene que ver el feminismo con todo esto? Danza y feminismo, una propuesta metodológica Begoña Olabarria Smith
215-222 Importancia de la dramaturgia para el movimiento dentro del análisis coreográfico Belén Franco Pérez y Montse Franco Pérez
223-232 La danza contemporánea en la Comunidad Valenciana desde 1998: producción y recepción de espectáculos durante los últimos 15 años. Santiago de la Fuente Frutos
233-242 Feedback positivo-aprendizaje eficaz Eva Asensio Castañeda, Olga Barceló Guido, Bárbara Dans Rodríguez y Kiki Ruano Arriagada
243-254 El arte de recrear: el concepto de autenticidad en la danza Inmaculada Álvarez Puente
255-264 La importancia del Método Critical Response Process de Liz Lerman sobre el afrontamiento de la tarea en un proceso creativo coreográfico Pablo Molero Navajas, Diana Amado Alonso, Montaña Pavón Rodríguez, Pedro Antonio Sánchez Miguel
265-282 El ballet romántico en Madrid: Victor–Claude Bartholomin y La Sílfida José Ignacio Sanjuan Astigarraga
283-292 Danzar por fantasmata. Ropajes que se Desfilan: la danza y la claustrofobia de la carne. Danza y moda Marta Filella Martorell
293-300 Imagen proyectada de la danza española escénica por el Ballet Nacional de España a través de la representación del cuerpo Luisa AlgarPérez-Castilla
301-302 Enseñanza de la danza en el contexto escolar: concepciones y prácticas de los profesores portugueses Luisa Alegre, Margarida Moura y María Joào Alves
303-310 Evaluación psicológica de bailarines de alto rendimiento Amador Cernuda Lago
311-318 Acompañamiento a la Danza. Propuesta metodológica implementada en el Conservatorio Superior de Música “Rafael Orozco” de Córdoba Isaac Tello Sánchez
319-328 La asignatura de Música en las enseñanzas de danza. Realidades e Interpretación en el contexto de un conservatorio profesional de danza Elena Caro Sánchez
329-330 Relación entre las capacidades desarrolladas y las danzas programadas en la iniciación e introducción a la danza Belén Franco Pérez, Montse Franco Pérez, Amparo Lucía Jiménez Rubio, Raquel Mendo Santos y Montaña Pavón Rodríguez
331-336 Danza y discapacidad visual Silvia Elgarrisa Vives y Carolina Alejos
337-342 Las relaciones de Noverre con la filosofía Ibis Albizu
343-348 Danza en la comunidad: “Valle de Lisboa” de Madalena Vitorino Luisa Alegre, Luis Velit y Nataly Raygada
349-356 Psicopatología de la Danza Amador Cernuda Lago
357-364 Danza Movimiento Terapia y trastornos de la alimentación: revisión bibliográfica en el marco de un proyecto de intervención con adolescentes hospitalizadas Rosa Mª Rodríguez Jiménez, Rebeca Hernández y Cristina Gómez Llusó
365-368 La Danza como recurso para fomentar el bienestar emocional Myriam Elisa Guerra Balic y Silvia Barner
369-378 Educar danzando. Caso práctico: taló, punta, taló, punta, treballant dansa, baile y expresión corporal com a eix curricular del centre Bárbara Díaz Ríos
379-380 Análisis de las propiedades psicométricas del cuestionario de motivación en danza y expresión corporal Diana Amado Alonso, Francisco Miguel Leo, David Sánchez, Inmaculada González, José María López y Juan José Pulido
381-388 Danzar para la cámara o el hechizo de Fred Astaire Juana Garrido Aranda
389-393 Influencia oriental en los Ballets Rusos de Diaghilev Alicia Alcázar Albaladejo
393-397 Salud psicológica en bailarines: satisfacción vital, autoestima y ansiedad. Comparación con la población general Fátima Sánchez-Beleña y Juan Francisco Díaz Morales
La investigación en danza en España 2014 Editores: Asociación Española Danza más Investigación/Ediciones Mahali
Año de publicación: 2014
ISBN: 978-84-940697-3-4
CONTENIDO:
9 Nueva investigación para un antiguo arte Iñaki Goirizelaia Ordorika
11 Sensibilidad hacia la danza Carmen Giménez Morte
15-39 Una muestra de análisis de la estructura coreográfica del repertorio de danza con software E-lan: dos composiciones, un intento de evaluación y alguna aplicación. Carmen Giménez Morte
41-46 Espacios para bailar el “encuentro” en la bienal de flamenco del Théâtre nacional de Chaillot Fernando López Rodríguez
47-52 Del mito a la danza: análisis coreográfico de dos adaptaciones del mito de Medea Berta Secall Pons
53-58 Aportaciones de la praxeología motriz al estudio de la danza: las emociones del actor Edurne Martínez Hervías y Clara Urdangarin Liebaert
59-66 La escritura coreográfica y su registro audiovisual Javier Ramírez Serrano
67-74 Ritmo, movimiento y danza en el sistema Stanislavski: presencia de la rítmica de Dalcroze Virginia Analía Soprano Manzo
75-86 Coreografías de la mirada. Diálogos cine-danza, a propósito de Pina Eneko Lorente Bilbao
87-94 Los años sesenta: una década prodigiosa para la danza estilizada en el cine español Mª Jesús Barrio Peralbo
95-100 Encuentros cinematográficos en la videodanza actual Gracia Sarrión de Alcantarilla
101-108 Estudiar la danza: en busca del público Patricia Núñez Gómez y Juvenal García Álvarez
109-118 Cimentando las bases del periodismo de danza Iratxe de Arantzibia
119-130 La danza ante su imagen fantasma: la intermediación tecnológica en la danza desde el registro y la interactividad al posthumano Josu Rekalde Izaguirre
131-136 El caso de la videodanza: fusión entre artes audiovisuales y escénicas Alba Valverde Merlo
137-142 Interactividad cuerpo/contexto. Dos ejemplos dispares: Anne Teresa de Keersmaeker y Wim Vandekeybus Marta Llorente Pascual
143-148 Animación y danza: territorio expandido Serafín Mesa
149-160 La SignoDanza: palabras en movimiento Rakel Rodríguez Ruiz
161-168 Movimiento y cultura para personas con Alzheimer: proyecto de aprendizaje servicio Susana Pérez Testor, Enric Mª Sebastiani, Josep Sola, Javier Arranz, Josep Sánchez, Josep Campos y Carmen Martín
169-184 Balletvale+. La técnica de la danza clásica como complemento a la rehabilitación de la parálisis cerebral (PC) Patricia Morán Pascual y Amparo Domingo Jacinto
185-192 Danza, interculturalidad y discapacidad: rompiendo barreras Rosa María Rodríguez Jiménez, Marta Botana Martín-Abril y Rodrigo González Gijón
193-202 Efecto de los estiramientos estáticos-pasivos vs dinámicos-activos en extensores de cadera sobre RM y ROM en la flexión de cadera de jóvenes bailarines Blai Pascual, V. Javaloyes, C. Blasco-Lafarga, E. Blasco, L. Berbel, A. Cordellat, P. Monteagudo y M. Almonacid
203-212 Evaluación de un proyecto piloto sobre discapacidad visual y danza Carolina Alejos, Silvia Elgarrista i Vives, Núria Massó-Ortigosa, Susana Pérez Testor y Ferran Rey Abella
213-226 Rehabilitación motora mediante la danza en la enfermedad de Parkinson. Revisión bibliográfica Elena Valverde Guijarro y Cristina Henríquez Laurent
227-234 La capacidad aeróbica en bailarinas realizando los estudios superiores de danza y su relación con el tipo de danza practicado Concepción Pozo Municio y Francisco Miguel Tobal
235-244 Explorando nuevos horizontes para la danza como recurso educativo socioemocional Alicia Gómez Linares
245-252 Las emociones en la obra de Platel Natalia Monge Gómez
253-258 Efectos psicológicos y sociales del proceso de jubilación del bailarín profesional Amador Cernuda
259-266 Psicología del arte y su implicación psicoanalítica en la danza Ana Laura Monroy Salas
267-272 Ariadna “el sillón de la reina”. Intervención en danza movimiento terapia (DMT) en un caso de agenesia del cuerpo calloso Carme Martínez Vilaplana
273-280 Dantzagela: ikastetxe bat eta dantza konpainia baten arteko elkarlanean aritzeko esperientzia Garikoitz Ibarzabal, Adriana Pous y Fernando Sáenz de Ugarte
281-288 Experiencias coreográficas en torno a la Ecología: un estudio de mediación Raquel González García y Joanne Clavel
289-298 Danza y escultura en equilibrio: Alexander Calder. Una experiencia educativa de interrelación artística Raquel Pastor Prada
299-318 Apuntes para reescribir la historia: Marina Lie Goubonina (Noreg). Ballet y franquismo Ester Vendrell Sales
319-326 El romanticismo coreográfico de Víctor Claude Bartholomin en España Tatiana Stepanova
327-340 Danza clásica y gimnasia rítmica: aprendizaje en paralelo Griselda Marfil Blais, Nuria Plana Eguía y Mercè Mateu Serra
341-352 La danza española en los denominados espectáculos folclóricos en la dictadura de Franco: Pacita Tomás y Tona Radely Javier Ruíz San Miguel y Luisa Algar Pérez-Castilla
353-360 Sobre lo español y la modernidad: cien años en danza Sara Cano Durán
361-368 Análisis de la coordinación del movimiento de la cabeza en el flic-flac en tournant, de pequeña pose a pequeña pose África Hernández Castillo
369-378 La improvisación musical en la clase de danza académica Christian Pérez-Chirinos
379-394 La danza clásica en España en el siglo XX. Su generalización a partir de los años 70 Margarita Muñoz Zielinsky
395-402 Madre mística. Ruth Saint Denis y la representación de la mujer en la danza moderna temprana Begoña Olabarria Smith
403-410 Hacia una cartografía de la danza contemporánea en la Comunidad de Madrid durante el siglo XX (primera aproximación) Ana Isabel Elvira Esteban
411-418 Movimiento en la danza moderna. Descripción y análisis de la contracción, la curva y el redondo Nuria Jiménez Gutiérrez
419-428 “The Magic Moment”. Aplicación de la teoría del Flow a la práctica del Contact Improvisación para el refuerzo de la autoconfianza Patricia Gimeno García
429-440 Las Dantza Etxeak en el País Vasco (2009-2014): un modelo de gestión pública para el fortalecimiento del sector de la danza, vinculado al territorio Manuel Olano y Beatriz Gázquez
441-446 Beneficios de la danza en personas con enfermedad mental grave Ana Carolina Martínez Cabezón
447-454 El movimiento corporal en el músico. Una necesidad formativa para la mejora de las habilidades sociales en el músico Ana Mercedes Vernia Carrasco, Josep Custems Carnicer y Caterina Calderón Garrido
455-462 BalletVale+: danza clásica y música para rehabilitación de la parálisis cerebral infantil Esther Mortes Roselló y José Jaime Hidalgo de la Torre
463-476 Acercamiento al Parkinson desde la danza terapeútica Alba Palacios Carús, Cristina Gómez-Llusá García y Rosa Mª Rodríguez Jiménez
477-484 Fiabilidad y aplicabilidad de las pruebas CMJ, RM y ROM en bailarinas de danza clásica Blai Pascual, V. Javaloyes, C. Blasco-Lafarga, E. Blasco, L. Berbel, A. Cordellat, P. Monteagudo y M. Almonacid
485-494 La relación del profesional de la danza con el pavimento. El lugar del cuidado y la prevención de riesgos entre los bailarines y bailarinas María Concepción Pozo Municio y Aurora Rodríguez del Barrio
495-502 Bases fisiológicas y psicológicas de las personas con síndrome de Down para la danza María Pilar Muñoz Morales
503-510 Del Catálogo Nacional de Cualificaciones al marco europeo. Los artistas de la danza Anna Paris y Aurora Rodríguez del Barrio
511-520 ”Acompañamiento a la danza y al teatro musical”. Asignatura implementada en el Conservatorio Superior de Música de Sevilla: análisis y propuesta didáctica Isaac Tello Sánchez
521-528 La imagen de la bailarina en el lenguaje publicitario Isabel Rivera
529-540 Danza según tu temperamento David León Vega
541-548 El flamenco en Japón. Sistema académico y tejido empresarial María Teresa Antúnez Riojano
549-554 El dibujo de la figura humana como instrumento de evaluación de la autoexigencia en alumnos de danza Susana Pérez Testor, Anna Griñó, Josep Cabedo y Miriam Guerra
La investigación en danza en España 2016
Volumen 1 Editores: Asociación Española Danza más Investigación/Ediciones Mahali
Año de publicación: 2016
ISBN: Obra completa 978-84-940697-5-8 Vol.I 978-84-940697-6-5
CONTENIDO:
13 Fluir, confluir y cooperar José Luis Nieto Lominchar
15 Trazando una cartografía de la investigación Carmen Giménez Morte y Nuria Lloret Moreno
21-34 Arte en vivo y coreografías callejeras. Danza y performance Pepe Romero y Elia Torrecilla
35-40 La conciencia poshistórica en la danza Ana Lucía Piñán Elizondo
41-48 Coloreografiar: tecnologías interiores Serafín Mesa García
49-54 TIP. Coreografía asistida por computadora Roberto Cabezas Hernández y Ana Karen Ibarra Gómez
55-64 Dansa amb Mediació Digital. Cos i Corporalitats. Eulàlia Polls Camps
65-80 Visión cartográfica de la danza académica madrileña en el siglo XX Ana Isabel Elvira Esteban
81-98 16 de mayo de 1911. La fête olympique de la Sorbonne Javier Ramírez Serrano
89-98 Compañías de verso y baile. Gran Teatro de Córdoba. Temporada 1876-77 Ana María Alberdi Alonso
99-108 Danza y plástica en los sistemas de enseñanzas de Stanislavski y Dalcroze: huellas, repercusiones y ausencias Virginia Soprano Manzo
109-122 ¿Cuál está siendo el papel de las Agencias de Evaluación en la mejora de la calidad de las Enseñanzas superiores de Danza? Carmen Giménez Morte y Alicia Gómez-Linares
123-132 Elaboración y aplicación de una rúbrica de evaluación en la asignatura de Danza Estilizada de cuarto curso en el Conservatori Professional de
Dansa de Barcelona Nuria Plana Eguía, Rosa Alba Moreno, Montserrat Lloret Roca y Mercé Mateu Serra
133-140 La práctica como investigación (Pcl): un modelo emergente en la investigación doctoral Juanjo Cuesta Dueñas
141-148 Creatividad y danza. Un estudio en las enseñanzas regladas Begoña Martínez Hernández y Rosa M. Limiñana Gras
149-156 La presencia de la dansa a l’Ensenyament Obligatori Elena Llopis Bueno y Auxiliadora Sales Ciges
157-148 Nuevos aprendizajes, nuevas estrategias: ciencia a través de la danza Marcel Bassachs, Dolors Cañabate y Jordi Colomer
165-176 Vínculos y repercusiones del cuerpo global: danza de contacto Katherine Valer Reynaert
177-188 Trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes de danza clásica Marta Cebollada Usón
189-196 Aplicaciones de la realizad virtual en el rendimiento artístico y en la superación de la ansiedad escénica en bailarines Amador Cernuda Lago
197-204 Crecimiento y desarrollo físico de los alumnos de danza Juan Bosco Calvo
205-214 REYDA: refuerzo emocional a través de la danza para pacientes de cáncer de mama Carolina López Castañeda y Alberto Pineda Mier
215-224 Evolución de la variabilidad de la frecuencia cardiaca en bailarines durante catorce semanas de entrenamiento María Redondo Zahonero y Carmen Ferragut Fiol
225-234 Efecto de un programa de estiramientos de la musculatura isquiosural en bailarinas en la distancia alcanzada en el test dedos-planta Irene Cervantes López-Arza, Raquel Vaquero Cristóbal y Francisco Esparza Ros
235-248 El archivo de la danza Luisa Tolosa Robledo
249-256 Pequeñas y grandes poses: diferentes interpretaciones África Fernández Castillo
257-264 Balanchine: una didáctica y metodología específica al servicio de su estilo Trinidad Gil Ferrandis
265-274 Transmisión de un rol artístico: la experiencia artística de Alicia Amatriain en la “Locura de Giselle” Gema Casino Penalba
275-288 Soundcool: smartphones y tablets para la educación musical, ópera La Mare dels Peixos y la danza. http://soundcool.org Jorge Sastre, Adolf Murillo, Elizabeth Carrascosa. Remigi Morant y Nuria Lloret
289-296 Sistemas de acompañamiento musical en el ámbito docente de la danza clásica Helena Bayo Delgado
297-306 Panorama pedagógico internacional del acompañamiento con piano para danza: revisión de los planes de estudios superiores de música fuera de España Isaac Tello Sánchez
307-318 Danza creativa para personas con Alzheimer: una experiencia educativa Susana Pérez-Testor
319-328 En movimiento para la integración a través de la danza Carina Martín Castro y Mar Cepero González
329-334 Estrategias de representación de cuerpos frágiles en el flamenco. Un estudio de campo llevado a cabo en Bensheim (Alemania) Fernando López Rodríguez
335-342 Flamenco y discapacidad auditiva. Propuesta de aplicación práctica en alumnado con implante coclear Isabel Muñoz Cárdenas
343-354 Revisión de Balletvale+; la técnica de la danza clásica y la música como complemento en la rehabilitación (RHB) de la parálisis cerebral infantil (PCI) Esther Mortes Roselló, José Jaime Hidalgo de la Torre, Patricia Morán Pascual y Amparo Domingo Jacinto
355-366 Las emociones en la Signodanza Rakel Rodríguez Ruíz
367-376 Ana Sokolov, el exilio español y los orígenes de la danza moderna mexicana Idoia Murga Castro
377-384 La danza latinoamericana en búsqueda de un lugar de enunciación: reflexiones sobre una praxis pertinente Andrea Karina García
385-392 Las funciones de la danza en la sociedad: la relación entre el bailarín y las normas estéticas y de género Alejandra Benet García
393-400 Danza y política en el Trienio Liberal José Ignacio Sanjuán Astigarraga
401-410 Danza Integrada en la Inclusión. Una renovación de la mirada Marisa Brugarolas Alarcón
411-420 Y usted, ¿baila o pinta? No, yo trabajo. Abordaje del campo laboral de la danza contemporánea desde la complejidad Laura Elena Román García
421-434 ¿Presencia de la danza cubista, futurista, dadaísta y surrealista en España? Anti-danza y proto-performance en la vanguardia española (1916-1939) Miguel Molina Alarcón
435-442 Escenografía de luz y cinematógrafo Elena Torelishvili
443-450 Animalidad y performance. El caso de Simone Forti Antía Díaz Otero
451-458 Por vos bailo, Por vos escribo, Por vos Muero. Análisis de una poesía danzada: el ballet de Nacho Duato sobre Garcilaso de la Vega Cintia Borges Carreras
459-466 Un cuerpo que se mueve y canta “entre las grietas de la realidad”: Meredith Monk, 16 mm. Earings, 1966-1979 Gabriel Villota Toyos
467-476 Geometrías danzadas: Anne Teresa De Keersmaeker, partituras gráficas de una coreografía: Drumming Marta Llorente Pascual
477-481 La expresividad emocional en la danza como una cualidad estética: el caso de Afterligth (Part One) de Russel Maliphant Lucía Piquero Álvarez
La investigación en danza en España 2016
Volumen 2 Editores: Asociación Española Danza más Investigación/Ediciones Mahali
Año de publicación: 2016
ISBN: Obra completa 978-84-940697-5-8 Vol.II 978-84-940697-7-2
CONTENIDO:
13 Fluir, confluir, cooperar José Luis Cueto Lominchar
15 Trazando una cartografía de la investigación Carmen Giménez Morte y Nuria Lloret Moreno
21-34 El concepto de oficio artístico en la Danza Española Luisa Algar Pérez-Castilla
35-42 El flamenco en Japón. Análisis de la motivación, la implicación y los beneficios psico-emocionales que le atribuyen las mujeres japonesas a la práctica del baile flamenco María Teresa Antúnez Rojano
43-50 El proceso de transducción literaria como factor determinante para la evolución teórica de la Danza Española Inés Hellín Rubio
51-60 Notación del zapateado flamenco: mecanismos, lateralidad y ritmos Rosa de las Heras Hernández
61-68 Luisa Triana, una vida por descubrir Marta Carrasco Benítez
69-78 Ballet Antología, hacia un ballet nacional Rosario Torres Sánchez
79-94 Prácticas curatoriales en el arte: el caso de la danza Inma Álvarez Puente
95-106 El lenguaje metafórico de la danza Rosario Rodríguez Llorens
107-112 Procesos metodológicos para la puesta en escena del repertorio tradicional en la Danza Española de Género Escénico Ángeles A. Arranz del Barrio
113-120 Formas coreográficas en el ballet Tatiana Stepánova
121-128 Aplicación del análisis coreográfico comparativo en la obra de Nacho Duato Eva López Crevillén
129-136 Propuesta para la práctica del repertorio en la Enseñanzas Superior de Danza Contemporánea. Una nueva mirada sobre el patrimonio inmaterial de la danza Santiago de la Fuente Frutos
137-144 Los fondos musicales de la Catedral de Valencia: un recurso para la asignatura Movimientos y tendencias de obras coreográficas; análisis y práctica perteneciente a las enseñanzas superiores de danza Verónica García Moscardó
145-158 La conservación del patrimonio dancístico en el BNE: 1979-2016 Fuensanta Ros Abellán
159-170 Cuerpos Subversivos. Estereotipos femeninos en la danza modernista Begoña Olabarria Smith
171-178 De gira con el franquismo: Mariemma, entre la oficialidad y la subversión Raquel López Fernández
179-186 Las Poxpolinak: género y nacionalismo en la construcción del modelo de las bailarinas vascas Oier Araolaza Arrieta
187-194 Misty Copeland: el cuerpo de la bailarina negra como estrategia de marketing Isabel Rivera Mateo
195-202 Cuerpoespacio en movimiento Ana Carolina Da Rocha Mundim
203-212 La mujer en la danza: cuerpos insurrectos y subversivos Riikka Laakso
213-218 Cognitive aspects in dance Rose Breuss
219-226 Claves para pensar y re-pensar la formación a través de la técnica en danza contemporánea Francisco Muela Jiménez
227-234 Estrategias cognitivas en la danza profesional María Sánchez Izquierdo
235-242 Una experiencia de orientación desde los Conservatorios Profesionales de Danza de la Comunidad de Madrid Luis García Campos
243-250 Rendimiento en pruebas verbales y no verbales, comparación entre estudiantes de ballet y danza española María Luisa Martín Horga
251-260 Propuesta de Programa de Entrenamiento Psicológico para un equipo de bailarines de competición de Danza Urbana Marta García Garay e Irene Checa Esquiva
261-272 Dominios creativos; bailar para potenciar la creatividad Ana Colomer Sánchez e Iván Herrera Peco
273-288 El cine piensa la danza. Regímenes de visibilidad de la danza en el cine José Ignacio Lorente Bilbao
289-296 Video-espacio: un lugar de dimensiones maleables para la danza José Ramón Cumplido Muñoz
297-304 Danza a 24 fotogramas por segundo: reflejo y precursor de cambios sociales Loránt János y Begoña Olabarria Smith
305-314 La animación en los espectáculos de danza Beatriz Herráiz Zornoza
215-322 Explorando la historia de la videodanza a través de A Study in Choreography for Camera, de Maya Deren y Dance in the Sun, de Shirley Clarke Carolina Martínez López
323-330 Contactart (acciones artísticas contemporáneas) 1995-2915. Veinte años de videodanza en la Comunidad Valenciana Rafael Ricart García
331-338 Cinedanza tras la superficie del agua Gràcia Sarrión de Alcantarilla
339-358 La danza como espiritualidad corporeizada. Una Aproximación a Dance of the Oneness Ester Vendrell Sales
359-366 Danza oriental moderna o la fantasía del harén resignificada María Dolores Tena Medialdea
367-376 La Bayadère occidental y el orientalismo en el Ballet Romántico Alba Mendoza Valenciano
COMUNICACIONES DE OBRAS ESCÉNICAS
377-378 Coreografías urbanas. Core(u)topías Bárbara Díaz Ríos
379-380 Tercera caída: confluencia entre la Danza y el Realismo teatral María Jesús Barrios Peralbo
381-382 Solos- En común. Recorrido desde la concepción de la idea hasta la exhibición de la obra Iris Rodríguez Pintos
383-384 La vibración como eco del Irrintzi Natalia Monge Gómez
385-388 Cuerpo-otro. Retrato y autorretrato de un cuerpo que baila Rocío Pérez Hernández
COMUNICACIONES DE OBRAS AUDIOVISUALES
389-390 Escobilla de alegrías. Un ejemplo de informatización del zapateado Rosa de las Heras Hernández
391-394 Coloreografiar: resultado del taller de animación online Serafín Mesa García
PÓSTERES
395-406 El cuerpo como vehículo de subjetividades Rocío Pérez Hernández
407-414 El psicólogo deportivo en las escuelas de danza y conservatorios. Guía de servicios Marta García Garay
415-421 Ser bailarín (na): técnica explícita e implícita Katia Silvia Souza dos Anjos y Regia Cristina Oliveira
