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ISSN: 2619-5224 UPTC- Tunja (Boyacá). N° 11 Noviembre y Diciembre de 2018 16 4
N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16
Pág. 1 Presentación 1
2. Editorial 1
3. Eventos académicos 2
4. Investigación, Publicaciones 5
5. Internacionalización 6
6. Extensión 6
7. Varios 7
8. Normas 7
1. PRESENTACIÓN ÍNDICE
Equipo de redacción: Editor: Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda. Asistente editorial: Angélica Maritza Morales Soto,
Revisor de Estilo. Dr. Antonio Galvis. Comisión de Ética. Sandra Liliana Bernal Villate: Diego Eduardo Naranjo Equipo estadístico-normativo: Angélica Maritza Morales Soto, Claudia Maritza Pérez Rosas y Johanna Galvis Mojica
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2. EDITORIAL
Se cumple un año más de actividades académicas,
investigativas, de gestión y de extensión en la Facultad de
Ciencias de la Educación. Un año necesariamente reconocido
por el movimiento estudiantil, que con insistencia y
argumento logró reivindicar el compromiso del Estado con la
Educación Superior Pública.
Si bien son numerosos los logros en cada uno de estos
aspectos, para el año que termina es pertinente resaltar que:
dos programas renovaron su acreditación (filosofía y
música); que fueron aprobados por el Consejo Superior
cuatro programas de pregrado (Licenciatura en Lenguas
Modernas, Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana,
Artes Plásticas y Visuales y Licenciatura en Informática), con
los cuales se busca ampliar la gama de saberes que posee la
Facultad; que a su vez los posgrados han seguido
renovándose por medio de sus registros calificados, como el
caso del doctorado en Ciencias de la Educación y la
Especialización en Archivística; que ya son cuatro programas
de posgrado los que están en proceso de acreditación; que
un docente obtuvo una patente (Máquina Escaladora para
Actividad Física); que la dinámica productiva, representada
en artículos, libros y capítulos de libros, sigue con un
significativo desarrollo, posicionándose como una actividad
fundamental dentro del desarrollo académico; que la
intervención social, llevada a cabo mediante prácticas
pedagógicas, convenios con Escuelas Normales, o con el
importante números de egresados que en todos los niveles
de formación recibieron su título durante el presente año, da
cuenta del papel misional de la UPTC.
Por lo anterior, consideramos que la Facultad de Ciencias
de la Educación continua con un acertado desarrollo,
aprovechando toda su capacidad y todo su potencial,
elementos asumidos con toda convicción por un
importante y variado grupo de profesores, estudiantes,
directivos, egresados y funcionarios. Esperamos para el
próximo año, continuar construyendo el camino más
conveniente para nuestra Facultad.
Felicidades para todas y todos.
DR. JULIO ALDEMAR GÓMEZ CASTAÑEDA
DECANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
El periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación “El Licenci@do” lleva una trayectoria de dos años, dando a conocer las diferentes noticias y eventos, que se originan o tienen relación con la Facultad. Este medio ha ofrecido una gran visibilidad a la Facultad, contando con el ISSN: 2619-5224, otorgado por Biblioteca Nacional de Colombia. De esta manera, este órgano informativo llevará las normas de publicación de Publindex, con 8 apartados, donde se dará cuenta de las principales actividades que realizaremos mensualmente. En cada número
tendremos una reflexión editorial, donde daremos cuenta de avances en alguno de los aspectos, que integran nuestra Facultad.
3. EVENTOS ACADÉMICOS
Jornada Académica CADE Doctorado en Ciencias de la Educación
La XI Jornada Académica que se realizó en el CADE der la UPTC del 7 al 15 de noviembre de 2018, permitió que estudiantes, profesores, administrativos y directivos del mismo, participarán en diferentes actividades académico - investigativas y de extensión, donde se
destacó la conferencia sobre la situación financiera de la universidad chilena, presentación de libros y Revista RHELA. Por otra parte, se socializaron los avances de los proyectos de investigación de los estudiantes de la XI Cohorte, la sustentación de tesis doctorales, exámenes de suficiencia y reconocimientos por los 20 años del programa y 22 de trabajo en red, con el mecanismo de aula abierta.
Los grupos de investigación Filosofía, Sociedad y Educación
GIFSE y AIÓN: tiempo de la infancia, de la UPTC y el grupo
de investigación ETHOS de la Universidad de Boyacá,
organizaron el X Encuentro Filosofía e Infancia para promover
la apropiación y circulación de conocimiento científico. Este
evento se llevó a cabo los días 7, 8 y 9 de noviembre en las
instalaciones de la Universidad de Boyacá, sede Tunja. Fue
un evento de carácter internacional, pues contó con la
participación de las Universidades Autónoma de Madrid
(España) y Nacional de Rosario (Argentina).
10° Encuentro de Filosofía e Infancia
Foto: UPTC - Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia
Coloquio: La imagen, la escritura y la palabra en la pedagogía del arte y la filosofía
Los Grupos de Investigación GIFSE y KAIROS de la UPTC, con el
apoyo de KAAD, CENIC, Banco de la República, Escuela de
Licenciatura en Filosofía - UPTC, Universidad de Santo Tomás, y
Universidad Juan de Castellanos, realizaron el 7 de noviembre de
2018, en el Auditorio 1, del Edificio Hunza de la UPTC, la conferencia:
“Religión, identidad y alteridad” dictada por el profesor Ph.D. José
Carvajal Sánchez.
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Foto: UPTC
Foto: Dra. Diana Soto
Seminarios: “MICHEL FOUCAULT nuevas publicaciones, nuevas lecturas”
“GIORGIO AGAMBEN hacia una filosofía de estudio”
Conferencia: “Políticas Universitarias y Financiación de la Universidad. Caso Chile”
El 14 de noviembre, en el Doctorado de Ciencias de la Educación, se llevó a cabo la conferencia: “Políticas universitarias y financiación de la Universidad. Caso Chile”, presentada por el Dr. Juan Mansilla Sepúlveda, de la Universidad Católica de Temuco - Chile.
Del 19 al 21 de noviembre se llevaron a cabo, en la Fundación
Universitaria Juan de Castellanos, los seminarios de “MICHEL
FOUCAULT nuevas publicaciones, nuevas lecturas”, realizado por
Edgardo Castro, doctor en filosofía por la universidad de Friburgo
(Suiza), actualmente es profesor titular de la asignatura Historia
de la Filosofía Contemporánea, en la Universidad Nacional de San
Martín (Argentina) e investigador del Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y Técnicas. Traductor de las obras de
Michel Foucault, “El archivo Foucault”, “Crítica y poder pastoral”,
“Una genealogía de las tecnologías de sí”.
El Seminario “GIORGIO AGAMBEN hacia una filosofía de estudio”,
realizado por Mercedes Ruvituso, doctora en filosofía (Universitá
de Salento, Italia y Universidad de San Martín, Argentina),
magíster en Ciencias Políticas y profesora de Filosofía, en la
Universidad Pedagógica de Buenos Aires (UNIPE) y la
Universidad Nacional de San Martín. Traductora de la obra de
Giorgio Agamben.
Homenaje leyendas de la música Boyacense
Se realizó un homenaje a las leyendas de la música boyacense en la Universidad Santo Tomás el 9 de noviembre. La Facultad de Ciencias de la Educación, en cabeza del Decano, Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda, participó con una conferencia relacionada con la identidad nacional en la música, con la idea de retomar el hecho histórico de los 200 años de la gesta libertadora y cómo la música es un eje generador de identidad y realidades sociales. Se contó con la participación de integrantes de los grupos Imperiales de Colombia, Los Brujos, La Rebelión, Los Danyer, Cubande y Los Unicos, entre otros.
Foto: https://www.boyacaradio.com
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Fotos: UPTC
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Foto: UPTC
Ceremonia de Graduación 11 de diciembre 2018
PROGRAMAS POSGRADOS TOTAL
Doctorado en Educación 4
Doctorado en Geografía 1
Doctorado en Historia 1
Esp. en Archivística 11
Esp. en Gerencia Educacional Bgtá 26
Esp. en Gerencia Educacional Tunja 65
Esp. en Necesidades del Aprendizaje
47
Maestría en Ambientes Edu. mediados TIC
5
Maestría en Educación 6
Maestría en Educación Matemática 4
Maestría en Geografía 5
Maestría en Historia 1
Maestría en Literatura 3
Maestría Pedagogía de la Cultura Física
12
Maestría en Lingüística 17
Maestría en idiomas 9
TOTAL 217
Ceremonia de Graduación 13 de diciembre 2018
Programa No.
Graduandos
Lic. Artes Plásticas 8
Lic. Ciencias Naturales y Edu. Amb. 13
Lic. Ciencias Sociales 18
Lic. Educación Física Rec. y Dep. 26
Lic. Educación Preescolar 40
Lic. en Idiomas Modernos Esp. Ing. 27
Lic. Filosofía 7
Lic. Informática y Tecnología 7
Lic. Lenguas Extranjeras 21
Lic. Matemáticas 14
Lic. Música 11
Lic. Psicopedagogía 31
TOTAL 223
Taller: “Significado del juego como estrategia de salvaguardia, en el ámbito de un oficio
tradicional”
La Maestría en Patrimonio Cultural y el Banco de la República, realizaron el 20 de
noviembre, en el Teatro Quiminza, el taller: “Significados del juego como estrategia
de salvaguardia, en el ámbito de un oficio tradicional”, realizado por Jhon Emerson
Moreno Riaño.
Foto: Maestría en Patrimonio Cultural
Ceremonia de graduación programas de pregrado
Los días 11 y 13 de diciembre de 2018, se realizaron seis
ceremonias de graduación, en la Facultad de Ciencias de la
Educación de la UPTC, se graduaron 440 estudiantes de
Pregrado y Posgrado, de los cuales 223 corresponden
a Licenciados de los 13 programas de pregrado, y 149
Especialistas, 62 Magíster y 6 Doctores, de 15 programas
de formación posgraduada.
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Se recomienda el libro titulado: “ENHANCING EFL SPEAKING IN RURAL SETTINGS:
CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR MATERIAL DEVELOPERS” de los autores
Bertha Ramos Holguín, Jahir Aguirre Morales y Nancy María Torres Cepeda. de la Colección
Investigación de la Editorial UPTC.
There are several reasons why English language teachers may embark on the endeavor to
develop teaching and learning materials for the EFL population in rural schools. This book
presents some of those reasons by means of illustrating the fluctuating challenges and
opportunities, while developing contextualized materials to enhance the speaking skills in
rural settings. In the same way, it displays some theoretical constructs and results which
emerged from an action research study, that sought to analyze what the design and
implementation of workshops, based on rural students needs, revealed about their speaking
skills development. Consequently, the authors suggest that using contextualized material,
increases students’ possibilities to overcome personal weaknesses, which may prevent them
from communicating in the target language and manage some factors affecting second
language learning. Then, they conclude that developing contextualized material becomes
meaningful and useful for the teaching and learning processes, when it integrates
humanizing perspectives.
Libro Recomendado
4. INVESTIGACIÓN, PUBLICACIONES
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Patente “Máquina escaladora para actividad Física” Autor: profesor Rafael Quintero
Burgos. Escuela de Educación Física, Recreación y Deporte
El Consejo de Facultad de Ciencias de la Educación, hace entrega de un reconocimiento al
profesor Rafael Quintero Burgos, adscrito a la Escuela de Educación Física, Recreación y
Deporte, por la segunda patente otorgada a la UPTC “Maquina escaladora para actividad física”, producto de la Investigación del Grupo de Investigación ACFYDE (Actividad Física y
Deporte de la UPTC), con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigación y extensión de la UPTC, reconocido mediante Resolución No. 85904 por la Superintendencia de Industria y Comercio.
5
Fotos: Editorial UPTC
6. EXTENSIÓN
5. INTERNACIONALIZACIÓN
Convenio de movilidad Sapienza Universitá di Roma (Italia)
El estudiante Johan Sebastián Pinilla, adscrito a la Escuela de Filosofía de la UPTC, realizó una es estancia de investigación por movilidad estudiantil
en la ciudad de Roma, por el convenio promovido por el Grupo de investigación GIFSE y el Grupo de Investigación Kairós y la Sapienza
Universitá di Roma, catalogada como una de las mejores universidades
italianas por el ranking Shanghai 2018.
Foto: UPTC
La Maestría en Educación recibió como pares académicos a la Dra. Martha Lucia Duque Ramírez, asesora de Procesos de Calidad en
Educación Superior de Universidad Santiago de Cali y al Dr. José Arlés Gómez de Universidad Santo Tomás de Bogotá.
Convenio de movilidad Universidad Federal de Ouro Preto UFOP- Brasil
El Dr. Alfonso López Díaz, rector de la UPTC, firma convenio de movilidad con la Universidad
Federal de Ouro Preto UFOP-Brasil, sustentado en un trabajo de 10 años de internacionalización
del grupo de Investigación HISULA, del Doctorado en Ciencias de la Educación,
orientado al intercambio de estudiantes y la
doble titulación de los mismos.
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8. Normas para la publicación de noticias en el periódico informativo “El Licenci@do”
Parámetros a tener en cuenta para la publicación de noticias en el periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC.
El título tendrá una extensión máxima de 15 palabras Tipo de Letra: Arial o Times New Roman Tamaño de letra: 10 puntos Extensión: Media Cuartilla (Media Página) Espacio: Sencillo Fotos: Resolución imagen JPG, como archivo independiente adjunto al texto. Envío: Una vez realizado el evento se debe enviar la información para ser publicada, tanto en el periódico, como en las redes
sociales de Facultad. Correos: [email protected] [email protected]
7. VARIOS
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Mensaje de Navidad
Capacitación personal Administrativo de la Facultad
El Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda, Decano de la Facultad, convocó a los
funcionarios administrativos adscritos a la Facultad, el día 3 de diciembre, para
realizar un taller de gestión, dirigido por el Profesor Rafael Buitrago Bonilla, en el
que se entregó, un reconocimiento a las funcionarias y funcionarios administrativos
por su apoyo en las labores efectuadas durante el año 2018, y se resalta a la
funcionaria Isabel Esquivel de Parra, por sus labores al servicio de la UPTC, por más
de 30 años.
