Embed Size (px)
DESCRIPTION
guia para trabajo necesidades especiales
Citation preview
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
La Educación especial forma parte de la educación general
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESEl nuevo modelo de Educación Especial recoge Las deficiencias sensoriales, motoras e intelectuales,
incluyendo la deprivación socio-cultural, los trastornos comportamentales y al alumnado con altas capacidades.
El término necesidades educativas especiales (nee) aparece por primera vez en el informe Warnock (1978).
Se refiere al alumno/a que presenta algún problema de
aprendizaje a lo largo de su escolaridad con la consiguiente demanda de una atención más específica y mayores recursos educativos.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES El concepto de NEE es necesariamente relativo,
Abarca situaciones individuales muy distintas, desde las temporales o transitorias,
A las permanentes que pueden precisar de estrategias y servicios muy específicos.
Las puede presentar cualquier alumno en una o algunas áreas de su desarrollo
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
El concepto de NEE es Interactivo. Sitúa la causa de la dificultad de
aprendizaje no sólo en el sujeto, sino en la interacción de éste con el medio educativo
Centra el énfasis en la respuesta educativa de la escuela.
La Educación Especial
Conjunto de recursos personales y materiales, puestos a disposición del sistema educativo para que este pueda atender adecuadamente a las necesidades que puedan presentar los alumnos y alumnas.
En España se introduce la nueva concepción de la EE con la reforma de 1990 (Libro Blanco (1989)
