l estudio de la estructura y la funcin del sistema nervioso y de

cmo sus diferentes elementos interactan dando lugar a la bases

biolgicas de la conducta, la neurociencia, es la base sobre la que

han desarrollado su trabajo Susana Martnez-Conde y Stephen Macnick,

desde el Laboratorio de Neurociencia Visual y el Laboratorio de

Neurofisiologa del Comportamiento, en el Barrow Institute (Phoenix,

EEUU). El trabajo de investigacin de ambos ha revolucionado la

neurociencia cognitiva pero tambin ha causado gran revuelo entre los

profanos: han conseguido acercar al gran pblico al campo de la

neurociencia despertando su curiosidad a travs de la magia. Bajo el

trmino, por ellos acuado, neuromagia, han colaborado con algunos de

los ms prestigiosos magos e ilusionistas del mundo como David

Copperfield, Raymond Teller, Mac King, James Randi o Apollo Robbins.

Esta lnea de trabajo ha permitido aunar dos mundos aparentemente muy

distintos pero que en realidad van de la mano, tal y como secretamente

saben los magos desde hace siglos.

El trabajo de Martnez-Conde y Macnick se orient al mundo de la magia

como una forma de investigar el funcionamiento ntimo del cerebro, como

la misma Susana indica los trucos de los magos manipulan la consciencia

y tienen bastante que ensearnos sobre cmo alterar los niveles

de atencin. Adems, a partir de sus experiencias con los magos, han

podido disear en el laboratorio experimentos ms slidos que nos dan

una idea del comportamiento de los circuitos neuronales implicados en la

construccin de nuestra propia versin de la realidad. Y es que existen

dos realidades: la realidad que est ah fuera y la realidad que nosotros

percibimos. El cerebro no reconstruye esta realidad, lo que el cerebro

hace es construir nuestra experiencia de esta realidad, que puede ser ms

o menos cercana a la realidad objetiva, a la realidad fsica del mundo

exterior, pero nunca con una correspondencia del cien por cien. En los

casos en que la disonancia entre ambas realidades es mayor, se producen

las denominadas ilusiones visuales o ilusiones cognitivas.

E

Se distinguen diferentes formas de manipulacin de la realidad. Las ms

sencillas son las ilusiones pticas. Para explicarlas no hace falta

profundizar en el funcionamiento de nuestro cerebro, pueden depender,

por ejemplo, de las propiedades de la luz. Pero nuestra experiencia visual

de la realidad se construye en el cerebro, por tanto, los ojos, las retinas,

no son una parte necesariamente integral de nuestra experiencia

consciente, este es el eje fundamental de las ilusiones visuales y

cognitivas antes mencionadas. En ambos casos, los circuitos neuronales

tienen un papel fundamental en cmo nuestro cerebro percibe la realidad.

Las cognitivas son las que ofrecen ms juego en la neuromagia ya que

dependen de la atencin, la memoria, la inferencia causal

La mente, al igual que el ojo, es totalmente engaable. Durante un truco

de magia la preocupacin principal de un mago es la reconstruccin del

truco, la reconstruccin en la memoria del espectador. El mago tiene

mucho cuidado durante la presentacin de asegurar que el espectador no

recuerde toda la informacin o que la recuerde de manera errnea y que,

as, no sea capaz de explicar el truco. Estos procesos de reconstruccin

errnea de la memoria ocurren en la vida real de manera constante y

pueden tener una importante repercusin social. Por ejemplo, en los

testimonios de testigos en casos judiciales se asumen como

reconstrucciones verdicas y pueden estar muy lejos de la realidad.

La repercusin de esta investigacin no es solo social. Como se destacaba

al comienzo, este trabajo supone toda una revolucin en el mundo de la

neurociencia cognitiva y puede implicar grandes avances en otros

mbitos: La capacidad que tienen los magos de manipular la atencin

podra tener una serie de implicaciones, por ejemplo, a nivel de

neurorehabilitacin clnica, en casos de trastorno por dficit de atencin

con hiperactividad, o de trauma cerebral. Si se pudieran derivar maneras

de manipular y dirigir esta atencin, evitar distracciones, y utilizar los

principios que utilizan los magos, quizs estos pacientes seran capaces de

aprovechar al mximo sus recursos atencionales. Lo mismo en el mbito

educativo, si en el aula el maestro/profesor fuera capaz de aprovechar al

mximo los recursos atencionales de los alumnos conllevara una mejora

ms que notable en el aprendizaje.

Un descubrimiento fundamental a lo largo de este proceso de

investigacin fue el referente a las microsacadas, unos pequeos

movimientos de los ojos que hasta el momento se crean simplemente

actos reflejos pero que han resultado ser cruciales para mantener la visin

cuando fijamos la mirada, para que los objetos inmviles no desaparezcan

ante nosotros. El proyecto NEUROMAGIC: Los engaos de la mente, se

dirige ahora a su prximo objetivo que contina con esta lnea de

investigacin: conocer cmo mueven los ojos los espectadores y los

propios magos durante el espectculo. Para ello, disponen de una cmara

especial que se coloca como un casco y que permitir detectar cmo

nuestros ojos se ven implicados en el engao en el que nos sumergen los

magos.

En nuestra vida cotidiana no percibimos exactamente las cosas a las que

dirigimos la mirada, es decir, puedes estar mirando hacia algo, pero no lo

ves realmente si no prestas atencin. Esto ocurre de modo muy acusado

durante los trucos mgicos, es la denominada ceguera al cambio: cosas

que deberan percibirse, como un gorila bailando break-dance en medio

de un partido de baloncesto, un cambio en el mobiliario mientras

contemplamos la escena de un crimen Algo que a priori debera ser fcil

de percibir y, sin embargo, no se percibe, a pesar de entrar la informacin

por el ojo, porque es algo a lo que no se le presta atencin.

Como han podido constatar Stephen Macnick y Susana Martnez-Conde,

los magos juegan mucho con esto. Hay cosas que cambian, que los

espectadores pueden ver exactamente delante de ellos pero no las van a

percibir. Apollo Robbins, el carterista, uno de los magos que han

colaborado con los investigadores, admite que usa diferentes gestos de la

mano para orientar la atencin del espectador. Por ejemplo, si quiere que

este siga la trayectoria de su extremidad, hace un movimiento curvado,

pero si le interesa que perciba slo el punto de partida y el punto final de

la accin, la desplaza en lnea recta.

El objetivo final de esta lnea de investigacin es descubrir cmo construye

la visin un cerebro normal. De momento, ya han logrado unos cuantos

principios que permitirn desarrollar herramientas de diagnstico a partir

del movimiento ocular. Entre sus posibles aplicaciones clnicas se

encuentra el tratamiento de los trastornos de la atencin y la mejora de la

neurorehabilitacin de algunas enfermedades degenerativas.

A pesar de estos grandes avances todava hay grandes incgnitas por

resolver en el campo de la neurociencia. Existen ms de de dos decenas de

reas del cerebro dedicadas al procesamiento visual, de todas ellas se

sabe, ms o menos, cmo funcionan tres. Tal y como reconoce Martnez-

Conde Est claro que an nos queda mucho por investigar.

Aplicacin de la investigacin

El estudio de la atencin es muy importante para la sociedad a medida

que crecen los eventos informativos y las presiones para aumentar la

multitarea. La perspectiva neurocientfica y prctica de los mecanismos

por los que funciona este proceso adquiri una creciente importancia para

la educacin, el tratamiento de los trastornos del aprendizaje, la

rehabilitacin neurolgica de los pacientes con deterioro cognitivo (como

la enfermedad de Alzheimer, autismo y ADHD) y para el funcionamiento

excelente en todos los mbitos de la cognicin, as como en la

optimizacin de la eficiencia en el campo laboral. En nuestro mundo

moderno, en el que conducimos, escribimos, nos comunicamos por

telfono mvil y por correo electrnico, vemos la televisin, y en general,

se espera que realicemos varias tareas al mismo tiempo y sin cesar, es

imprescindible entender como la mayor parte de los ser humanos

soportan la carga de trabajo, como funcionan los mecanismos de atencin

en el cerebro, y como podemos ayudar a las personas con dficits

cognitivos a prosperar en nuestra sociedad de la informacin.

En estos aspectos estn investigando Susana Martnez-Conde y Stephen

Macknik, codirectores del Laboratory of Visual Neuroscience en el Barrow

Neurological Institute de Phoenix, en Estados Unidos. Este instituto,

fundado en 1962, es uno de los ms prestigiosos a nivel mundial en el

estudio de patologas y en el tratamiento de pacientes con problemas

neurolgicos. Es un centro que va mucho ms all de la emisin de

diagnsticos y la prescripcin de tratamientos convencionales, y est

considerado como pionero en la aplicacin de las ms innovadoras

tcnicas y programas para tratar desde desrdenes cognitivos y

neuromusculares hasta tumores espinales, alzheimer, parkinson,

esclerosis mltiple o patologas de neurologa infantil. Para ello cuenta con

un equipo de profesionales al ms alto nivel tanto en investigacin como

en ciruga que trabajan en la bsqueda de soluciones para los grandes

misterios del cerebro humano.

CONECTAD@S Bajo la etiqueta #Neuromagic2012 y a travs del la cuenta de Twitter de @illasansimon se podr seguir el contenido de las sesiones. En streaming y a travs de SanSimonTV se podrn seguir las sesiones que se ofrecen en abierto indicadas en el programa.

PARTICIPANTES Coordinadores: Susana Martnez-Conde (A Corua / Estados Unidos):

Coruesa de nacimiento, es la directora del Laboratory of Visual

Neuroscience en el Barrow Neurological Institute de Phoenix, en Estados

Unidos. Las investigaciones de su equipo se centran en las bases neurales

de la experiencia visual y el estudio del nexo entre ilusiones y realidad en

la frontera ente el arte y la ciencia, especficamente entre neurociencia y

magia. Sus trabajos se publicaron en las revistas acadmicas ms

importantes, as como en revistas de divulgacin cientfica, como Scientific

American, Investigacin y Ciencia, y Quo.

Stephen Macknick (Estados Unidos):

Stephen Macknik se doctor por la Universidad de Harvard con el

laboratorio de la profesora Margaret Livingstone. Fue estudiante

postdoctoral con el Premio Nobel David Hubel en Harvard Medical School

y dirigi su primer laboratorio en la Universidad College de Londres.

Actualmente es director, junto con Martnez-Conde, del Barrow

Neurological Institute de Phoenix, en Estados Unidos. Ha publicado

numerosos artculos en revistas especializadas de primer nivel y es

miembro del consejo de la revista Scientific American.

Moderadora:

Mariette Di Christina-Gerosa (Estados Unidos)

Tras 20 aos de experiencia como periodista cientfica se incorpora en

2001 a Scientific American como Directora Ejecutiva. Bajo el liderazgo de

Di Christina, la revista se compromete a promover la educacin STEM y

aumentar la implicacin del pblico con la ciencia, todo ello integrado en

la campaa "Educar para Innovar", promovida por el presidente B. Obama.

Fue tambin presidenta de la Asociacin Nacional de Escritores Cientficos.

Di Christina es una conferenciante y colaboradora habitual de

instituciones como la Universidad de Nueva York o la Universidad de Yale.

Magos:

James Randi (Estados Unidos)

Es uno de los magos ms reconocidos a nivel mundial, con una trayectoria

espectacular. Trabaj como mago profesional y escapista en un programa

en directo para la televisin durante los aos 50, donde apareca como El

asombroso Randi. En los 60 se dio a conocer internacionalmente cuando

ret pblicamente a Uri Geller, al que acus de no ser ms que un

charlatn. Su rivalidad contina desde hace ya tres dcadas. Randi es

conocido por su ataque a las creencias populares en lo paranormal, y su

lucha contra los fraudes.

Apollo Robbins (Estados Unidos)

Apolo Robbins es una combinacin nica de intrprete, orador y asesor. La

primera noticia sobre l a nivel nacional deca el primer hombre que roba

en los bolsillos del Servicio Secreto, mientras entretiene al presidente. En

los espectculos, Apollo utiliza la tcnica que desarrollan los carteristas

para demostrar la efectividad de la manipulacin de la atencin. Este

conjunto nico de habilidades le ha llevado a asesorar varios programas

televisivos nacionales, as como algunas importantes empresas y

departamentos acadmicos.

Ava Do (Estados Unidos)

Nacida en Vietnam, se cri en el sur de California. Comenz su vida en el

escenario como artista de performance cuando tena 16 aos. Despus de

recibir un grado en psicologa de la UCLA, Ava se sumergi en el

aprendizaje de mentalismo, una rama de la magia que encontr al estar

estrechamente relacionada con su experiencia en el estudio de la mente.

Como resultado de ello, ahora combina su formacin en psicologa, el

conocimiento de mentalismo, y la comprensin con el arte de convertir el

engao en entretenimiento.

Chris Kenner (Estados Unidos)

En su primer acercamiento a su carrera como mago, aunque ahora se

conoce ms como un mago de la comedia, Chris Kenner fue uno de esos

raros individuos que no slo era competente, sino tambin muy influyente

en la cartomagia y magia con monedas. En su libro ms vendido, The Right

Stuff, se presentaban distintas rutinas para magos. Tambin public junto

con su amigo, Homero Liwag, el innovador peridico Examiner Magic

Man.

Productor y protagonista del corto Brokeback Magic Mountain, y la

pelcula Magic in Jeopardy!. Actualmente vive en Las Vegas, e invierte

aproximadamente la mitad del ao viajando por el mundo con David

Copperfield, de que es productor ejecutivo desde hace 16 aos.

D.J. Grothe (Estados Unidos)

Escritor y orador estadounidense, su especialidad son los problemas en el

nexo de la ciencia, el pensamiento crtico, el laicismo , la religin y los

fenmenos paranormales. Es en la actualidad el presidente de la

Fundacin Educativa James Randi. Es editor de la revista Skeptical Inquirer,

y conferenciante en colegios y universidades de todo Estados Unidos.

Edit el libro En la belleza de la ciencia, acerca de la visin del mundo y el

trabajo del Premio Nobel Herbert Hauptman. Adems, es mago

profesional y "artista psquico".

Kiko Pastur (A Corua)

Profesional desde 1994, es el ilusionista ms premiado de Galicia, con

numerosos galardones a nivel nacional e internacional. Ha trabajado como

asesor y creativo del programa de magia en TV Nada x Aqu (Canal Cuatro)

y ha realizado actuaciones en TVG, A3, Cuatro, y Localia TV. Desarrolla su

trabajo en teatros, auditorios y congresos en Espaa, Portugal, Francia,

Suecia, Reino Unido y Estados Unidos.

Miguel Angel Gea (Madrid)

Profesional desde 1994, ha recorrido Espaa, Estados Unidos y Europa

para formarse y actualmente, desde el ao 1998, es profesor de la Escuela

de Ana Tamariz, impartiendo clases en los tres niveles (Iniciacin, Medio y

Avanzado). Public un libro sobre la magia de Joaqun Navajas en el 2000.

Coautor de La magia del siglo XX en Espaa. Ha trabajado en numerosos

pases, desde Estados Unidos hasta Argentina, Chile, Repblica

Dominicana, Japn o Guinea Ecuatorial.

Cientficos:

Lus Martnez Otero (Alicante)

Licenciado en Ciencias Biolgicas por la Universidad de Santiago de

Compostela y doctor por la Universidad Rockefeller de Nueva York, es

investigador principal del Instituto de Neurociencias de Alicante, as como

investigador invitado en la Universidad del Sur de California y en la

Universidad Rockefeller de Nueva York. Fue profesor titular de la

Universidad de A Corua.

Amir Raz (Estados Unidos)

Titular de la ctedra de investigacin de Canad en la neurociencia

cognitiva de la atencin, dirige el Laboratorio de Neurociencia Cognitiva

de la Universidad McGill y el Laboratorio de Neurociencia Clnica y

Aplicada Cognicin en el Jewish General Hospital (JGH). El profesor Raz es

investigador de la JGH, en el Departamento de Psiquiatra, y miembro de

los departamentos de Neurologa, Neurociruga y Psicologa y el Instituto

Neurolgico de Montreal. Raz es un neurocientfico cognitivo

interdisciplinario con un fuerte enfoque experimental. Ha llevado a cabo

una investigacin premiada en dos de los principales departamentos de

psiquiatra en los EE.UU.

Mel Slater (Reino Unido)

Es profesor de Entornos Virtuales de la Universidad College de Londres en

1997 y profesor de Investigacin ICREA en la Universidad de Barcelona.

Dirige el Proyecto Integrado europeo PRESENCCIA y recientemente

comenz una investigacin en el ERC Superior Grant. Dirige el Laboratorio

de EVENTOS (www.event-lab.org) con Snchez-Vives, que se centra en

tanto los aspectos tcnicos de la realidad virtual y su relacin con la

psicologa y la neurociencia. Un inters particular es en la representacin

del cuerpo en la realidad virtual.

Jed Elison (Estados Unidos)

Doctor Psicologa Evolutiva y Experimental, Universidad de Colorado. Sus

intereses de investigacin generales se refieren a la neurociencia cognitiva

del desarrollo, en la seleccin atencional flexible y eficiente, que puede ser

evaluado a travs de mltiples niveles de anlisis (es decir, conductual,

cognitivo y los niveles neuronales) y pueden ser investigados a travs del

desarrollo, desde la infancia hasta la adolescencia.

Flip Phillips (Estados Unidos)

El Dr. Phillips es Profesor de Psicologa y Neurociencia en la Universidad de

Skidmore. Fue profesor de percusin, programador informtico, mdico

investigador, ciclista, esquiador, msico profesional y cientfico de

animacin en Pixar Estudios. Su expediente acadmico se inci en la Ohio

University y di conferencias y clases magistrales en varias instituciones

de todo el mundo. En Skidmore, ensea y estudia la accin de percepcin

de las bsquedas visuales y las formas tridimensionales.

Beatrice de Gelder (Pases Bajos) Es profesora de Neurociencia Cognitiva y directora del Laboratorio de

Neurociencia Cognitiva y Afectiva de la Universidad de Tilburg (Pases

Bajos), y cientfico principal del Centro de Imgenes Biomdicas Martino,

Harvard Medical School, Boston (EE.UU.). Su investigacin abarca temas

como el procesamiento de las emociones y del comportamiento neuronal

de las expresiones faciales y corporales, la interaccin entre los procesos

auditivos y visuales, y la percepcin no consciente en pacientes

neurolgicos. Es autora de numerosos libros y publicaciones. En la

actualidad es Editora jefe de Frontiers in Emotion Science y editora

asociada de Frontiers in Perception Science.

Programa Neuromagic 2012: Los Engaos de la Mente Lunes 7 de mayo 16.00-17.00 Primera Sesin

Stephen Macknik Sleights of mind: What the neuroscience of magic reveals about our brains 17.00-17.30 Segunda Sesin

Beatrice De Gelder "Unconscious vision: who is to tell you what you see and don't see?" 17.30-18.00 Tercera Sesin Susana Martinez-Conde: "Stronger misdirection in curved than in straight motion" 18.30-19.30 Cuarta Sesin Amir Raz Neither the best magician among the scientists nor the best scientist among the magicians 19.30-20.00 Quinta Sesin Lus Martinez: The fate of visual short-term memory during the time-course of a magic trick

Martes 8 de mayo 10.00-11.00 Primera Sesin

Jed Ellison: How early brain development shapes social information processing in autism 11.00-12.00 Segunda Sesin Flip Phillips: Deceptive biological motion - The French drop 12.00-12.30 Tercera Sesin Kiko Pastur: Paradoxical Tricks 15.00-16.00 Cuarta Sesin Mel Slater: The Magic of Virtual Reality" 16.00-17.00 Quinta Sesin Apollo Robbins Attending your internal dialogue 17.30-18.15 Sexta Sesin James Randi: Secrets from Inside My Feverish Brain 18.15-19.00 Sptima Sesin Miguel Angel Gea Filling-in and magic with coins

Mircoles 9 de mayo

19 horas. Conferencia-Espectculo. LOS ENGAOS DE LA MENTE

Lugar: Auditorio Multiusos A Xunqueira. Paseo da Xunqueira, s/n. Redondela.

Entrada libre

Organiza: Concello de Redondela y Fundacin Illa de San Simn.

La neurocientfica Susana Martnez-Conde y el ilusionista James Randi El Asombroso

Randi ofrecern una conferencia-espectculo sobre la relacin entre la magia y la

ciencia, con la participacin de algunos de los ilusionistas que, este ao, asisten a

Neuromagic 2012, como Apollo Robbins, Ava Do, Kiko Pastur o Miguel ngel Gea.

Esta intervencin tiene como principal atractivo la interaccin con el pblico, que en

todo momento participar en el proceso, lo que le permitir ser testigo de la

manipulacin de su atencin y conocer algunos de los mecanismos neuronales que la

provocan.

Jueves 10 de mayo 10.00-11.00 Primera Sesin

DJ Grothe: Does neuroscience have anything to teach magicians?" 11.00-11.30 Segunda Sesin

Crish Kenner:

TBA 11.30-12.30 Debate de Conclusiones (emisin en streaming) Moderado por Mariette Di Christina 15.30-16.30 Presentacin de conclusiones (emisin en streaming) Susana Martinez-Conde y Stephen Macknik 17.00 Exhibicin de magia por parte de participantes (emisin en streaming)