Embed Size (px)
DESCRIPTION
NIÑOS Y NIÑAS CON PROBLEMAS DE ATENCIÓN. Jesús Jarque García, orientador [email protected] CEIP “Virgen del Socorro”, Argamasilla de Calatrava, 20 de mayo de 2009. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?. Compleja función cerebral FILTRO: a todo no podemos atender - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
NIÑOS Y NIÑAS CON PROBLEMAS DE ATENCIÓN
Jesús Jarque García, [email protected]
CEIP “Virgen del Socorro”, Argamasilla de Calatrava, 20 de mayo de 2009
¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?
Compleja función cerebral FILTRO: a todo no podemos
atender Hace que el niño se concentre en
un estímulo y desatienda a otros
TIPOS DE ATENCIÓN
Alerta o Arousal Selectiva Focal Dual Sostenida Inhibición
EL CONTROL DE LA ATENCIÓN
Cabeza Gateo Marcha Mano ... ... Atención
DE LOS PROBLEMAS A LOS TRASTORNOS DE ATENCIÓN
PROBLEMAS TRASTORNO
Trastorno por déficit de atención
A MENUDO: (6 síntomas o más; durante 6 meses) No presta atención suficiente a los detalles o incurre
en errores por descuido. Tiene dificultades para mantener la atención en
actividades lúdicas Parece no escuchar cuando se le habla directamente No sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares,
encargos u obligaciones Tiene dificultades para organizar tareas y actividades Evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse
a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido Extravía objetos necesarios para tareas o actividades
(juguetes, ejercicios escolares, lápices...) Se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes Es descuidado en las actividades diarias
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
6 SÍNTOMAS O MÁS Durante 6 meses o más Los síntomas estaban presentes antes de
los 7 años En dos o más ambientes: escuela – casa Pruebas de deterioro clínicamente
significativo de la actividad social o escolar
Los síntomas no están asociados a TGD, trastorno psicótico u otro T. mental
PROBLEMAS DE ATENCIÓN
Menos de 6 síntomas NO se deteriora significativamente
Actividad escolar y social NO aparece en varios contextos
Casa Colegio
Trastorno por déficit de atención CON HIPERACTIVIDAD
A MENUDO: Mueve en exceso manos o pies o se remueve en el asiento Abandona su asiento en la clase o en situaciones en las
que se espera permanezca sentado Corre o salta excesivamente en situaciones en que es
inapropiado hacerlo Tiene dificultades para jugar o dedicarse a actividades de
ocio Suele estar en marcha, como si tuviera un motor Habla en exceso Precipita respuestas antes de haber sido completadas las
preguntas Tiene dificultades para guardar su turno Interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros
azul verde rojo azul
verde rojo azul rojo
rojo azul verde verde
azul rojo rojo azul
verde azul verde verde
azul verde rojo rojo
rojo rojo azul verde
verde azul rojo azul
Problema Neurobiológico
qué lo provoca
TDAH
Sueño
AlimentaciónEstrés familiar
Problemas respiratorios
Pautas educativas
TV y videojuegos
Tiempo libre
¿QUÉ SE PUEDE HACER?
Primeras medidas preventivas Evaluación Medidas educativas Estimulación Tratamiento farmacológico
Primeras medidas preventivas
Dormir lo suficiente Tratar problemas respiratorios Ambiente familiar tranquilo Mejorar pautas educativas No exponerlo a la TV antes del cole Controlar el tiempo en videojuegos Garantizar tiempo al aire libre Juegos que favorecen la atención: puzzles, dominó,
AJEDREZ Contarle cuentos Tareas de estimulación de la atención
Evaluación
Valorar la posibilidad de TDAH o rendimiento en atención
¿Quién? Orientador/a Psiquiatra infantil o neuropediatra
¿Para qué? Puntos fuertes y débiles A dónde dirigir la estimulación
Evaluación: Otras posibilidades
Depresión infantil Trastorno bipolar Trastorno de aprendizaje no verbal ...
MEDIDAS EDUCATIVAS en casa
Ambiente estructurado Normas y límites claros y concretos Elogiar y prestar más atención conductas
positivas: palabras aliento Mantenerlo ocupado Cambio frecuente de actividad Supervisión continua Alternativas a situaciones difíciles: tren,
restaurante... Enseñar algunos trucos: relación con otros...
Estimulación
Entrenar en el control de la atención
Actividades: Encontrar las diferencias Sudoku Laberintos Fichas de estimulación Juegos de atención
tratamiento farmacológico
Cuando lo decide el especialista Metilfenidato:
Mediquinet Concerta
Efecto paradójico Efectos secundarios Beneficios – Efectos secundarios
NIÑOS Y NIÑAS CON PROBLEMAS DE ATENCIÓN
Jesús Jarque García, [email protected]
CEIP “Virgen del Socorro”, Argamasilla de Calatrava, 20 de mayo de 2009
www.educapadres.com
