Nivel Inicial y Primario

Padre Silvio González, SJ.

Práctica para quinto grado

(Matemática, Lengua Española, Ciencias

Naturales y Ciencias Sociales)

San Cristóbal, República Dominicana

Marzo 2020

Estimados padres, madres y tutores de nuestros estudiantes:

Nos encontramos en tiempos difíciles, pero confiamos en Dios y sabemos que

todo pasará. Juntos, con un trabajo colaborativo lograremos vencer las

dificultades que hoy se nos presentan.

Reconocemos que la mayoría de ustedes son padres, madres y tutores

responsables de la formación de sus hijos. Desde el centro educativo analizamos

las opciones para garantizar que el proceso formativo no se detenga y llegamos

a las siguientes conclusiones:

*La mayoría de los estudiantes de los niveles Inicial y Primario no tienen acceso

permanente a Internet, computadoras o teléfonos inteligentes, por lo que no es

factible cumplir horarios a través de plataformas digitales.

*El centro educativo elaborará prácticas para una semana o más de las distintas

áreas curriculares. Estas se subirán a la página oficial en la pestaña del Nivel

Primario. Los padres, madres o tutores tendrán la responsabilidad de gestionar

a través de la página el contenido y acompañar a sus hijos en el desarrollo de

las prácticas. Los ejercicios deben desarrollarse en los cuadernos

correspondientes.

Agradecemos enormemente su comprensión y paciencia. Desde aquí

seguiremos orando para que la situación actual pase pronto.

Siempre a la orden,

Comité Académico Inicial y Primaria

Matemática

Primera parte

Matemática: quinto grado

Nombre: __________________Sección: _____ Fecha: _______

I) Analiza y realiza las siguientes operaciones.

1) La suma de dos números es 134,415. Uno de ellos es 65,820. ¿Cuál

es el otro número?

2) La escuela primaria Pedro Mir recibió de la junta de centro la suma

de 465,585 pesos; en la actualización de la biblioteca gastaron 19,895

y recursos didácticos para los docentes 96,970 pesos. ¿Qué

cantidad de dinero le quedó para seguir trabajando?

3) Cuando una persona duerme gasta 65 calorías, si duerme durante

tres días ¿Cuántas calorías habrá gastado?

4) El cerebro de un bebé es 455 gramos y su peso completo es de 25

veces el peso del cerebro. ¿Cuántos gramos pesa el bebé?

5) Un estudiante gasta alrededor de 175 calorías por hora mientras está

sentado en su silla del salón de clases. ¿Cuántas calorías habrá

gastado en tres días?

II) Resuelve cada operación

a) (625 × 3) ÷ 45 =

b) (128 × 35) ÷ 28 =

c) (97,645 - 1,937) + 14,675 =

d) (9,639 ÷ 6) × 146=

Geometría

III) Encuentra (con la ayuda de tus padres) el área y perímetro de las siguientes figuras.

H = 8 m

8

6 m

8 m

6 m

5 m

12 m

8 m

Lengua Española

Segunda parte

Lengua Española: quinto grado

I) Lee detenidamente el texto ¨La caoba es el símbolo de la flora

nacional¨ en las páginas 73,74 y 75 del libro de texto.

II) Comenta a partir de la lectura

1- ¿A qué grupo de la vegetación pertenece la caoba?

2-¿Cuál es su nombre científico?

3-¿Qué condiciona la existencia de los diferentes tipos de caoba?

4-¿Cuáles son estos tipos de caoba?

5-¿En cuáles tipos de bosques crece la caoba? ¿Qué altura puede alcanzar

la caoba?

6-¿Qué significa que la caoba es un árbol nativo?

III) Completa de forma correcta los siguientes enunciados.

1- Lee sobre las características de la caoba, según el texto, y escríbelas en

tu cuaderno.

2- Observa en tu hogar los objetos de madera y escribe el nombre de los

que han sido fabricados con caoba.

3- Completa estos datos sobre la caoba en su evolución:

a. Cuando florece ______________________________.

b. Crece en ____________________________________.

c. Fructifica a los _________________________________.

d. Es una de las maderas más ___________________________.

e. De la corteza se obtiene un ___________________________.

4- Completa la idea en cada caso:

a. En los parques y jardines se usa como ______________________.

b. En la medicina se usa como _______________________________.

5- Escribe el nombre científico de la caoba:_______________________.

6- Completa las ideas correctamente, según el texto.

a. El tema que trata el texto es __________________________.

b. La caoba se encuentra en peligro de extinción por que

___________________

___________________________________________.

c. Los usos de la caoba son

________________________________________________________.

IV) Escribe dos párrafos donde respondas ¿Por qué la caoba se ha

considerado cómo una reserva forestal? ¿Por qué se nombró ¨árbol

nacional¨?

V) En la siguiente lista de verbos, marca con una X aquellos que están

en tiempo presente.

___ Apareció ___ Tallan ___ Aprendieron

___ Adquiere ___ Comprenderá ___ Provoca

___ Observaron ___ Obtiene ___ Existió

___ Proviene ___ Alcanza ___ Es

VI) Escribe un adjetivo calificativo adecuado a los siguientes sustantivos,

luego realiza oraciones con cada pareja.

Madera ___________________________________________.

Vegetación ________________________________________.

Corteza ___________________________________________.

Pieles_____________________________________________.

Gabinetes__________________________________________.

Ciencias Naturales

Tercera parte

Ciencias Naturales: quinto grado

Competencia específica

Busca evidencia que identifica la ocurrencia de cambios en la materia y la

energía.

Actividad: 1

Con ayuda del internet observa el siguiente video y luego realiza lo que se

pide. https://www.youtube.com/watch?v=YyQAjuW2KWc .

Contesta

1-Según el video que observaste, ¿qué es un cambio físico?

2-¿Qué es un cambio químico?

3-Obverva a tu alrededor y escribe ejemplos de cambios físico y químicos. (10

de cada uno).

Actividad: 2

Nombra cada uno de los cambios de estados de la materia y luego explica

cómo se encuentran las partículas en cada uno.

Actividad: 3

Organiza en un cuadro los siguientes cuerpos.

1) Aire 6) Mesa 11) Arena

2) Hielo 7) nube 12) Clara de huevo

3) Estrellas 8) Jugo de naranja 13) Silla

4) Madera 9) Humo 14) Sol

5) Ladrillo 10) Nube 15) Nube

Solido liquido gaseoso plasma

Actividad: 4

Representa mediante dibujos algunos cuerpos de la actividad anterior

nombrándolos según su estado.

Actividad: 5

Realiza un diario reflexivo de lo que has aprendido.

Ciencias Sociales

Cuarta parte

Ciencias Sociales: quinto grado

I. Recuerda y completa lo que se requiere a continuación:

1) Diferentes conceptos de la historia.

2) Investiga las fuentes para el estudio de la historia.

3) Los parámetros son:

4) La historia tiene dos parámetros para su mejor estudio, que son:

II. Completa las siguientes informaciones con los datos que

le corresponden:

a) Las fuentes directas de la historia las componen:

b) Las fuentes indirectas son las informaciones que se encuentran en:

c) Es el objeto de estudio de la historia:

d) Es el sujeto de estudio de la historia:

e) Es el estudio del pasado

f) Son divisiones de la historia como ciencia:

III. Define:

1) Prehistoria.

2) Características de la prehistoria.

3) Periodos en que está dividida la prehistoria.

IV. Escribe una característica de estos periodos en los que se

divide la prehistoria:

a) Paleolítico:

b) Neolítico:

c) Edad de los metales:

V. Reflexiona y presenta tu planteamiento:

¿Por qué consideras que la historia es una ciencia social?

Instrucciones de llenado:

Trabajar en el cuaderno, utilizando el libro de texto Ciencias Sociales para

quinto grado de Educación Primaria, de la serie Veraz Actualidad Escolar e

Internet.