NÚMERO 2 JUNIO DE 2007 - CEIP Ntra. Sra. de la Asuncióncpnuestrasenoradelaasuncion.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/... · C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción

C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción ............................................................................................................................................................Rueda (Valladolid)

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NÚMERO 2 JUNIO DE 2007

C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción

Rueda (Valladolid)

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SumarioSumario

Editorial ……...…..………….… 3 La historia de Moisés ...……….…..…4 El huerto de Pablo……..……......…....6 Los juglares y la música medieval …........…7 Noticias del colegio..……….….….…8 Semana de animación a la lectura...................10 Mercadillo medieval…...................……12 Noticias locales, nacionales e internacionales....14 Calcetines……….…………….15 El mundo de la cultura…….……….16 Más cosas sobre el Cid. y los libros.….…...17 Los niños con la cultura y el deporte….......18 Entrevista…………………......19 Inuca y los gemelos…………….....20 Humor……………………...21 El deporte en Rueda……………...22 Pasatiempos…………………..24


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EDITORIALEDITORIAL3

RETOS DEL HOY Y DEL MAÑANA

La escuela de nuestros días no puede refugiarse en el papel de mero trasmisor de conocimientos que le había otorgado la sociedad industrial. Las nuevas tecnologías y los medios de comunicación también están desempeñando, queramos o no, esta función. En nuestros días el afecto, la comunicación y el apoyo a nuestros niños son los pilares sobre los que deben sustentarse las relaciones. La educación en las dimensiones relacionales, afectivas y sociales es una obligación que debe ser asumida por todos. Deberíamos plantearnos, el esfuerzo y el compromiso por mejorar las relaciones en el aula y en la familia, como la mejor inversión en el futuro de nuestros niños. Para afrontar los nuevos retos educativos todos (escuela, familia, instituciones y sociedad) debemos adaptarnos a los cambios actuales. Desde los centros educativos buscamos día a día un mayor compromiso en nuestra tarea educativa a través de la apertura a la sociedad y, más comunicación entre el profesorado, el alumnado y la familia para construir la verdadera escuela. Desde la familia que no sólo oigan sino también escuchen. Y lo que deben escuchar es la necesidad de compromiso con la tarea educativa. Sin olvidarse de conciliar la vida familiar y la laboral. Intentando comunicarse más y mejor con los hijos. Es fundamental una presencia activa en la escuela pero de colaboración y no de conflicto. Por parte de las instituciones esperamos un mayor apoyo al profesorado, atendiendo sus preocupaciones y problemas que son muchos y prestando ayuda a las familias con problemas especiales. La sociedad debería implicarse fomentando la valoración y el respeto por unos profesionales que hacen lo que pueden y que en muchas ocasiones se sienten solos en su tarea. Por tanto, no hablemos tanto de alumnos problemáticos, de acoso y violencia escolar, son menos de lo que las estadísticas nos dicen, y si lo hacemos, hablemos de relación entre profesorado, alumnado, familia y comunidad porque como en toda relación, tan responsables somos los unos como los otros. Natalia y Anabel Tutoras de Educación Infantil

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Moisés significa salvado de las aguas. Este nombre se lo pusieron cuando la princesa de Egipto lo encontró en el Nilo dentro de una cesta. Su madre lo había puesto en ella para salvarlo de la matanza que el faraón quería hacer con los niños judíos

Moisés era pescador y su hermano faraón. Vivía en Egipto, como un gran chico. Encontró a su hermano y era muy malo Moises salvó a la humanidad con su generosidad. Les liberó de los malos con su mágico palo. Atravesó el mar para a ellos salvar. También se casó porque se enamoró

Y la historia se acabó.


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El Señor entregó los diez mandamientos a Moises en el

monte Sinaí

MOISES, FARAÓN, EGIPTO, HISTORIA Y PASTOR.

A F R I A B X K P P O U Y Q H G X T Y C F H K N I P Ñ Z P L E I B A M K I R L J F V C P I C D S X S G S L C C Q E A L M W U V F B W T J Q K R G B I P Q Q T A Q Ñ O G R L Y I L B J B H V R J B R A B J S P D E O V N M A H I I Z F I K T E R N A U R O T S A P R M X O N T M I Ñ Y N I C S E S L C N O A Ñ K Z G F R S D M F G H W W D K M U G X A D E M S M E Ñ B E O K S U E R H P S E B N X F F Ñ H O T D D I I N G J V G O D O L L H Y Y Q A U H N T H C G P J P V Z E C J O Z Ñ D T D Z O

Dios habla a Moises desde una zarza ardiendo

Elaborado por los alumnos de 5º de Educación Primaria

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Érase una vez un niño que se llamaba Pablo y le gustaba mucho el campo. Solía dar largos paseos en bicicleta. Y siempre pensaba: “Cuando sea mayor seré agricultor”. Un día le dijo a su papá: - Papá quiero sembrar algo para ver como crece. A su papá le gustó mucho la idea y como tenían un patio muy grande decidieron hacer un huerto. Fueron a una tienda y allí compraron semillas de zanahorias, plantas de tomates, puerros, cebollas, pimientos y otras más. Todas las tardes cuando Pablo salía del colegio se juntaba con su papá Luís y su mama Elisa y se ponían a plantar. A Pablo le encantaba y cuando terminaron de plantar, Pablo dedicaba todas las tardes un ratito para regar el huerto.

Pasaron unos días y ya se empezaban a ver unas hojitas que según iba pasando el tiempo se iban haciendo más grandes. Pablo las veía crecer día a día y ya estaba ansioso por recoger los frutos. Un día dijo su papá, Luís: - Pablo ya podemos recoger todas las hortalizas. Ese día fue el mejor de

Pablo, recogió zanahorias, pimientos, tomates, puerros, acelgas, llenaba cestas de hortalizas. Ese día su mamá, Elisa, decidió dar una sorpresa a Pablo, le hizo un gazpacho con las hortalizas que habían recogido. Pablo se lo tomó todo y dijo: - ¡Uuuummmm! ¡Qué rico, mamá! ¡Este es el mejor gazpacho que he tomado en mi vida!.Ahora si que tengo claro que cuando sea mayor voy a ser AGRICULTOR. Cuento escrito por un alumno de 2º


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LOS JUGLARES Y LA MÚSICA MEDIEVAL

Hoy en día podemos conocer muchas historias gracias a la lectura, pero durante la Edad Media mucha gente no sabía leer, así que solamente aprendían por transmisión oral. En esa época fue muy importante el oficio de los Juglares. Estos tenían la función de ir de pueblo en pueblo contando historias y entreteniendo a la gente, haciendo de saltimbanquis, equilibristas, músicos, bailarines, etc. Sus historias hablaban de héroes y guerreros populares como El Cid, y a menudo se cantaban y se acompañaban con instrumentos musicales.

Estos instrumentos musicales existen en España desde hace cientos de años, pero no se han pasado de moda pues se siguen usando en la música tradicional y folclórica.

¡Aprende sus nombres y colorea!

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Noticias del colegio Castañada

Los alumnos de Educación Infantil celebraron este otoño una castañada en el colegio para aprender a reconocer los frutos del otoño.

Felicitaciones de Navidad Este año hemos celbrado un nuevo

concurso de felicitaciones de Navidad y el dibujo de la g a n a d o r a felicitó las Pascuas a t o d a s l a s familias del centro . El trabajo que r ec ib ió e l premio fue el d e C a r l a Villanueva de 5º curso.

Fiesta de Navidad El pasado 22 de diciembre de 2006 tuvo lugar el festival de Navidad. Hubo varias representaciones t e a t r a l e s , b a i l e s y o t r a s interpretaciones. Durante el acto se hizo entrega de los premios del concurso de postales navideñas. Como sorpresa final llegaron por primera vez Sus Majestades los Reyes de Oriente repartiendo caramelos y juguetes

Todos al teatro

Con motivo de la 13ª Campaña de Teatro Escolar celebrada en Medina del Campo, todo el alumnado del Colegio asistió a distintas obras. Los alumnos de Infantil y Primer Ciclo fueron a ver la obra “Robinson Crusoe... El mar”. Cuenta la historia de un chico de diecisiete años que se embarcó para irse de viaje

y el barco se hundió. Unos piratas lo cogieron y le enseñaron a hablar y a construir un barco.

Los cursos de Segundo y Tercer Ciclo asistieron a la representación de “Moby Dick”. Eran llamativos los efectos especiales, así como la música en directo interpretada por los propios actores. Como nos sobraba tiempo para coger el autobús de regreso, hicimos una corta visita al Castillo de la Mota.

Salida a Valladolid

El día 8 de Marzo alumnos y alumnas de los ciclos 2º y 3º salimos a las nueve de la mañana hacia Valladolid para visitar la Agencia Tributaria (Delegación de Hacienda). Allí nos explicaron lo que son los impuestos y para que sirven. A continuación hicimos un breve recorrido por las dependencias del edificio. Fue muy curiosa la visita a la imprenta. Allí había una serie de máquinas que ya no se utilizan pero que todavía funcionan. Finalizada la visita, subimos al autobús y nos encaminamos a Renedo, al Parque de los 6 Sentidos. Nos divertimos en las distintas atracciones: tobogán gigante, tirolina, barca, bombas de agua, ajedrez gigante, rampas movedizas, péndulos, tubos que desprendían distintos olores, remolinos de agua, ...

Carnaval El viernes 16 de febrero celebramos el ´´CARNAVAL 2007´´.En el colegio los alumnos/as y profesoras de Infantil y primer ciclo se disfrazaron de personajes del circo. Tigres, leones, equilibristas, payasos, acomodadores, magos con sus ayudantes ,levantadores de pesas ,…

D e s p u é s de hacerse fotos en el p a t i o , recorrieron las calles del pueblo cantando y

bailando. Al igual que otros años la gente del pueblo les regaló fruta, caramelos,...resultando todo muy vistoso, original y divertido .Por la tarde hubo gran chocolatada con churros y fresas. Desde ese día se celebraron los carnavales en el pueblo


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Nos animan a leer

El pasado día 22 de marzo, vinieron al colegio dos animadores para hacer la representación de unos libros titulados “Las aventuras de Pepe” y “Cuando Miguel no fue Miguel”. El primero cuenta la historia de un niño que no quería leer y el segundo cuenta la historia de un niño que se convertía en lo primero que veía. Al terminar, los actores nos firmaron los libros.

Para los más pequeños, estos mismos actores hicieron una adaptación de los libros que

habían leído. “Confundiendo” a los niños con palomas y perros consiguieron que estos participaran en la representación.

El jueves 19 de Abril recibimos la visita de Federico Delicado, el ilustrador de los libros que habíamos leído. Nos contó que sus ilustraciones iban surgiendo a medida que iba leyendo. Además pasó por la clases haciendo dibujos para que los niños los pintaran.

Fiesta de la primavera El día 14 de Mayo celebramos San Isidro con juegos tradicionales en el patio del colegio. Además los agricultores nos regalaron la merienda. Coincidiendo con la fiesta de la primavera y de San Isidro se convocó un concurso de cuentos. Todos los participantes recibieron un detalle. También plantamos pimientos y tomates, y nos regalaron una planta para nuestras casas.

Visita a la granja escuela Los niños de Educación Infantil y de Primer Ciclo de Educación Primaria fueron a Tiedra a ver una Granja Escuela y el castillo de la localidad. Vieron animales de muchas clases y unos caballos preciosos.

En el castillo subimos hasta la habitación que había en lo más alto y una guía muy amable nos explicó que allí había estado el Cid con Doña Urraca.

Excursión a Cuellar El pasado 29 de Mayo los alumnos de Segundo y Tercer Ciclo fuimos a Cuellar. Visitamos el castillo, que también es instituto, con Cristina, muestra guía. Continuamente salían actores que nos contaban algo de la historia del pueblo. En la iglesia de San M a r t í n v i m o s u n espectáculo audiovisual. A continuación hicimos un recorrido turístico. A la hora de comer nos visitó Sonia nuestra antigua profesora de Educación Física. De regreso a casa paramos en Coca a ver el castillo y a comernos un helado. Fue una visita interesante y divertida. Este es el pergamino que

nos entregaron para abrir a l f i n a l i z a r l a representación.

Salamanca nos gustó mucho Los niños y niñas de Infantil 1º y 2º visitamos Salamanca en Mayo. Estuvimos primero en el museo de La Casa Lis y vimos una colección de

j u g u e t e s antiguos con un m o n t ó n d e muñecas y hasta un circo hecho con muñecos de p e l u c h e . Después fuimos al museo de Automoción, en el que hay

muchos coches antiguos y también modernos e incluso el traje de Fernando Alonso. Los dos museos nos los explicaron unas señoritas muy agradables. Después tuvimos que comer en un colegio de la ciudad porque el día estaba un poco nublado, Por último nos montamos en un tren pequeño que daba la vuelta por toda la capital. Cuando íbamos hacia el autobús nos mojamos un poco.

Escuchamos música en Medina

El 4 de Junio los alumnos de segundo y tercer Ciclo acudimos a un concierto en Medina del Campo. Fue muy interesante ver tocar a los músicos en directo y conocer instrumentos típicos de otros países. Así pudimos percibir la riqueza cultural que existe en el mundo.

Toda la sección de noticias ha sido realizada por los alum-nos de 6º nivel

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Hicimos un montón de actividades en honor del

Cid Campeador

Con motivo del 8º Centenario del Cantar del Mío Cid los alumnos/as, profesores/as padres y madres hemos querido celebrar esta conmemoración con una semana de actividades diversas.

El lunes 16 de Abril tuvo lugar un taller de vestuario para los más pequeños. Como caballeros medievales todos lucían capa, escudo y espada.

El viernes llegamos al colegio sin desayunar. La farmacéutica, nos dio una charla sobre hábitos de alimentación a padres y alumnos. A continuación fuimos a las clases para desayunar. Tomamos: pan con aceite, mermelada, leche y mandarinas. Después del recreo vimos en vídeo una adaptación teatral sobre el poema del Mío Cid. Al mismo tiempo, los más pequeños presenciaron un guiñol sobre el Rey Arturo.

Después de haber hecho un resumen del texto, alumnas de Quinto y Sexto realizaron un cuentacuentos al resto de alumnos y alumnas del Centro.


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El miércoles día 18 se leyó de manera continuada una adaptación del Cantar de José Mar-ía Plaza. En esta lectura participaron alumnos, padres,

autoridades y profesores.

Los asistentes al acto que lo desearon pudieron ver murales y elementos decorativos reali-zados para la ocasión.

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El broche de oro que cerró esta semana cultural fue el mercadillo medieval de la tarde del viernes. En el patio del colegio se montaron distintos puestos: herrería, cestería, frutos secos, cetrería, encaje de bolillos, manojos de vid, postres, taller de punto, esquileo y ordeño de ovejas.


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El patio se había adornado con estandartes y pendones. Mucha gente se había vestido al estilo de la Edad Media y hasta el mismísimo Cid apareció sobre su caballo.

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Noticias locales, nacionales e

internacionales Resultado de las elecciones

en Rueda El día 27 de Mayo se celebraron en España elecciones municipales y autonómicas. En Rueda salió elegido como alcalde D. Juan Alonso Moreles del Partido Popular. El cargo de presidente de las Cortes de Castilla y León volvió a recaer en D. Juan Vicente Herrera,

también del P a r t i d o Popular.

La alegría de finales del curso pasado se nos ha transformado en tristeza

Atentado en Barajas

En la revista nº 1 editada el año pasado nos felicitábamos por la noticia del alto el fuego anunciado por la banda terrorista E.T.A. En este número sentimos una gran decepción al incluir esta noticia.

30 de Diciembre de 2006

Dos desaparecidos y cuatro heridos leves tras la explosión de una furgoneta bomba en los aparcamientos de la terminal 4 del aeropuerto madrileño. Las Fuerzas de Seguridad del Estado cifran en unos doscientos kilos la carga explosiva utilizada por ETA en el atentado perpetrado en el aparcamiento de la terminal T-4 del aeropuerto madrileño de Barajas, que ha dejado un saldo de dos personas muertass y otras cuatro con heridas leves. La explosión se produjo cuando la Policía ya había acordonado la zona, por lo que sólo se han producido cinco heridos leves a causa de la onda expansiva, de los cuales dos han sido trasladados al hospital Gregorio Marañón y tres al Ramón y Cajal. Dos eran policías, que sufrieron cortes y contusiones. Además, un taxista sufrió golpes en el costado izquierdo. El Samur instaló dos hospitales de campaña, donde fueron atendidas otras 21 personas por dolores de cabeza o en los tímpanos o crisis de ansiedad.

La consola de Sony PlayStation 3 llegó a España el 23 de marzo

PlayStation 3 llegó a Europa el 23 de marzo a 599 euros. En total habrá un millón de unidades a repartir en el continente. La consola más esperada es la última en llegar. Xbox 360 (Microsoft) salió en noviembre de 2005, Wii (Nintendo) en diciembre de 2006 e incluso la PS3 se lanzó antes, el pasado 11 de noviembre, en Japón y Estados Unidos. Inicialmente sólo estará disponible el modelo con disco duro de 60 GB y después, según la demanda, se lanzará la de 20 GB.


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Había una vez una granja enorme en la que vivían muchos animales. En ella se encontraban caballos corriendo por los prados, cerditos comiendo en sus corrales, patos, gallinas, ovejas, cabras, etc. También había un gatito de color gris con las patitas blancas, por eso lo llamaban Calcetines. Calcetines era muy curioso y quería saber que había detrás de las vallas de la granja y después de recorrer aquel camino que se veía. Quería vivir aventuras porque la granja la encontraba aburrida, aunque sabía que todos los animales le querían mucho pues era un gatito muy simpático. Un día decidió salir y después de recorrer mucho camino llegó a un lugar donde se veían muchas casas muy altas, coches, mucha gente que iba deprisa y había muchos ruidos. - ¡Esto es maravilloso!- dijo Calcetines.

No había acabado de decirlo cuando pasó un camión que casi le pilla los bigotes. -¡Qué susto casi me pilla!- dijo Calcetines. Calcetines se fue corriendo y se escondió entre unos jardines. Seguía tiritando de miedo, pues allí no se encontraba seguro. Estaba en el mismo sitio cuando apareció una niña diferente a los demás. Mariola, que así se llamaba, se hizo muy amiga de Calcetines. Cuando hacía bueno le daba paseos y cuando volvían le ponía su plato de comida y otro de agua. Cuando Calcetines estaba solo en casa de Mariola rompía jarrones, platos, vasos y muchos tiestos y macetas. La mamá de Mariola, llamada Claudia, se enfadaba mucho porque rompía todo. Le reñía y le daba con la escoba. Calcetines se encontraba triste porque allí no tenía la libertad que en la granja. Además veía que Mariola sufría mucho cuando su mamá le reñía. Entonces decidió volver a la granja. Cuando llegó todos los animales se pusieron muy contentos de volver a verle. La verdad es que es muy feliz y nunca más se

volvería a ir, aunque de vez en cuando se acuerda de su amiga Mariola. Cuento de una alumna de 4º curso

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IV CONGRESO INTERNACIONAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA

En estos momentos “48 millones de personas, están

aprendiendo español” fuera del ámbito propio. Pekín anuncia la aparición de un diario en castellano y Estados unidos se ha convertido en la quinta nación en cuanto a número de hablantes de español, afirmó Juan Gossaín, ponente de “El español, lengua de comunicación universal”. Gossaín, director de noticias de la emisora de radio

colombiana RCN y académico de la lengua se preguntó “¿la diversidad nos une o nos fragmenta?” Para responder que cada vez nos entendemos menos, “hasta hoy no encuentro razones válidas para pensar que la diversidad lingüística nos ha enriquecido”, afirmó, aunque consideró que nos enriquecerá cuando seamos capaces de comprenderla. En su opinión, la diversidad de la lengua hay que asumirla como un desafío porque ahora “disponemos como nunca de formidables posibilidades” con las nuevas tecnologías y los medios de comunicación, y puede ser un punto de partida “de la difusión entusiasta y moderna del idioma”. Uno de los problemas del idioma español que preocupa

al escritor chileno Antonio Skarmeta es “el español que no se habla, no se mostró de acuerdo con aquellos que se afanan por buscar equivalencias, de las palabras anglosajonas, que se usan sobre todo en las nuevas tecnologías porque, dijo, “temen que se nos escape la modernidad”. Chile, acogerá dentro de tres años el próximo Congreso

Internacional de la Lengua Española.

MIGUEL DELIBES, RECIBE EL PREMIO VOCENTO A LOS

VALORES HUMANOS El escritor vallisoletano repasa la actualidad cuando se reedita “La sombra del Ciprés es alargada”, que cumple 60 años. Miguel Delibes, responde a las preguntas formuladas desde ABC, por Antonio Astorga, entre las que destacamos las siguientes: -¿De qué manera se pueden recuperar viejos valores como la solidaridad y la comprensión? -Con muchos Vocentos. En el discurso de agradecimiento al premio Vocento Delibes denunciaba que la vida se nos escapa de entre los dedos, la pérdida de ozono nos abrasa, la contaminación del aire y del agua hace invisible la tierra, las gentes agreden, roban, el hombre sigue siendo lobo para el hombre. -Al recibir el doctorado “Honoris Causa” por la Universidad de Valladolid, usted confesaba: “si yo escribo bien es porque vosotros habláis bien y os he escuchado. -¿El lenguaje es una virtud del pueblo? -Exactamente. -¿Se podrá curar la herida de la Tierra, o es crónica la patología? -Al parecer depende de nosotros. -¿Qué supuso para usted la concesión del Premio Vocento a los valores humanos? -Un certificado de buena gente. -Cuál es el valor de Miguel Delibes visto por Miguel Delibes? -Por lo visto para escribir sirve.

Trabajo realizado por los alumnos de 2º de Educación Primaria


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Mateo Díez presenta en Madrid “La vida del libro de Urueña”

Este escritor, calificó a la villa, como una propuesta nostálgica, donde se podrá ir a ver lo que el libro es, lo que dejará de ser y lo que fue, más en un momento en que las nuevas tecnologías “están arrinconando y asediando” a nuestra palabra.

Por ello, construir un lugar del libro y unir su universo a una villa le “parece maravilloso”.

“Se siente “reconfortado con esta idea enormemente vivificadora”, que le gustaría se convirtiese en un lugar donde “perdure el libro en el tiempo”, un espacio simbólico de cómo el libro nunca puede morir. Un sitio donde “se abra un camino para la memoria del libro, refugio del libro”, porque “gustará ir a Urueña”.

URUEÑA. La Villa del Libro

El paseo por el perímetro de la muralla de Urueña, tiene un aliciente nuevo. Se puede hacer, recorriendo las nueve librerías que componen el proyecto de la Villa del Libro, que pone a esta localidad vallisoletana en el mapa europeo de los pueblos que tienen al libro como argumento principal. La gestión de la villa, La realizará Turisvall, sociedad encargada de las actividades de ocio y turismo de la provincia. El proyecto inicial pretendía, que todas las librerías fueran anticuarias, pero no se ha podido conseguir, tampoco se ha atraído a los grandes libreros de viejo de Madrid. Los de Castilla y León, han quedado representados colectivamente a través de la Asociación Alvacal, que tiene uno de los locales de la villa. Cada librería está especializada en un tema: La

de Rosa Arias Merino, con el epígrafe temático “Otros mundos “, aclara el contenido temático de sus libros. La editorial Lex Nova en textos jurídicos. La boutique del cuento, trasladará a Urueña la misma filosofía y decoración de su librería de Valladolid, de Esperanza Rodríguez. La librería Samuel, de Manuel Santiago, su vinculación es de carácter sentimental, ya que su padre, fue uno de los pintores que vieron en la villa un lugar de inspiración . Su colección de

El Instituto Castellano-Leonés de la Lengua publica una edición de lujo de “El Cantar Del Mío

Cid”. La editorial CARROGIO se ha encargado de una publicación “tipográficamente perfecta”, académicamente impecable y con las notas críticas necesarias”, en palabras del director del Instituto, Gonzalo Santonja. La edición está dirigida, fundamentalmente, a bibliófilos. “Hacía falta una edición de lujo y rigurosa, que reestableciera el texto de “El Cantar de Mío Cid”, después de las ediciones para niños y para adultos”. “El Cantar del Mío Cid” es el único conservado casi completo de su género en la literatura española y alcanza un gran valor literario por la maestría de su estilo. Es un cantar de gesta anónimo que relata hazañas heroicas inspiradas libremente en los últimos años de la vida del caballero castellano Rodrigo Díaz de Vivar. Carrogio ha hecho dos ediciones. Una de 3.000 ejemplares de venta en librerías a un precio de 27 € y otra de 999 ejemplares, la de coleccionista, que sale a la venta en 600€ y que se distribuye a través de la asociación de bibliófilos. Esta última es de lujo, con una encuadernación de cuero, estampados en oro, y láminas encoladas. Una de las curiosidades del libro, es la reproducción de un medallón en metal, que es un sello recreado a partir de elementos medievales auténticos.

Página compuesta por los alumnos de 2º de Educación Primaria

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LOS VALORES OLÍMPICOS, TEMA DEL CONCURSO

INTERNACIONAL DE PINTURA

INFANTIL DE LA FUNDACIÓN CRISTÓBAL GABARRÓN

El concurso es una de las actividades con mayor participación de la pinacoteca, creada en 2002, que acoge y exhibe más de 35.000 obras de arte infantil. El objetivo es que los deportistas expliquen a los niños su experiencia en el deporte y la importancia de los valores de los buenos competidores. Se trata de que los niños expresen su relación con el deporte como elemento educativo y fortalecedor del individuo y método para el control de la mente.

LOS ALUMNOS DE 2º DE PRIMARIA OPINAN SOBRE EL MUNDO DE LA CULTURA

Me gusta dibujar porque me divierto y me salen bien los dibujos (Sergio Nieto) Lo que más me gusta es dibujar y la música rap, la pongo muchas veces y a mis hermanos también les gusta. ( Sergio Crespo) Prefiero el dibujo porque me divierto y me entretengo, hago muchos y me gustaría hacerlo mejor. (Yerai Pérez) A mi me gusta hacer cuentos porque puedo escribir y dibujar, me gustan sobre todos los de princesas. (Dalia Covaci) En mi casa se lee mucho, es divertido, así voy mejorando mi voz, mi mamá lee más que mi papá. (Alan Pariente) Me gustan los libros porque son muy bonitos y sobre todo los dibujos y además aprendes mucho de los libros. (Marina Cantalapiedra) Los cuentos son muy bonitos, hay muchos dibujos, aprendes a leer, a veces te ries porque son graciosos. (Miriam Nieto) Me gusta ir a la biblioteca porque hay muchos libros allí y leer los cuentos. (Miroslav) A mi me gusta dibujar, pintar, colorear y llegar a hacer cuadros. (María López) Con los libros me divierto, me entretengo y encuentro cosas. (José María Nieto) Me gustan todas las canciones de Rebelde y de María Isabel, la música es muy bonita. (Noelia Alonso) Cuando leo me divierto, y es muy bueno para entender las cosas. (Zaira Pérez) Los dibujos me gustan, porque me salen bien, les pongo en mi habitación o se les regalo a alguien. (Alex Bustos)


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ENTREVISTA

Entrevista realizada a nuestro párroco D. Facundo Simón Martínez -¿Le gusta ser sacerdote?. Mucho. -¿De pequeño iba siempre a misa?. Sí. -Cuando era pequeño ¿Qué quería ser de mayor?. No lo tenía muy claro. -¿Cuántos años ha estudiado para ser sacerdote?. 13 años. -¿En qué año le ordenaron sacerdote?. 1953. -¿Cuántos libros ha leído?. Muchos. -¿Cuál fue la primera iglesia en la que trabajó?. En un pueblecito.

-¿En cuántas iglesias ha trabajado?. En muchas -¿Cuál es la que más le ha gustado?. La de Rueda. -¿Cuántos años lleva en Rueda?. 20 años. -¿En que año se hizo la iglesia?. 1740. -¿Se portan bien los niños en misa?. Muy bien. -¿Dice misa en otros pueblos?. En Foncastín. Muchas gracias D. Facundo por su amabilidad. Los alumnos de 3º de Primaria

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Había una vez unos gemelos que eran muy parecidos . Los dos eran rubios con los ojos marrones y no muy gordos. Tenían una mascota, un loro. Era de color azul y blanco con una cresta dorada y un pico bastante afilado. Se llamaba Inuca. Marcos, que era uno de los gemelos, le cuidaba, le daba de comer… Y sin embargo su hermano, Julio, sólo le quería para presumir de él. Un día cuando iban al colegio Inuca se escapó, y se fue al zoo a ver quien había. Se encontró con Ivan, un amigo suyo. Ivan era un papagayo rojo con las alas blancas y la cola verde. Le dijo a Inuca: - ¿Qué haces tú tan sola por este zoo, tan a las afueras de la ciudad? - He venido a dar un paseito. - ¿A dónde vas a ir ahora? - Supongo que a buscar a mis dueños. Inuca al regresar a su casa se perdió. Estaba rodeada de edificios que nunca había visto y no divisaba a nadie por la calle.

Al regresar los gemelos y no ver a Inuca, se preocuparon y fueron a buscarlo. Marcos fue a ver si estaba en el parque , Julio a la rosaleda y su madre al robledal. No la vieron y se fueron a casa. A la mañana siguiente al ir al colegio se le encontraron en la calle. Le cogieron y fueron al colegio con él. Los profesores veían a los niños un poco raros. Cuando llegó la hora del recreo Marcos y Julio se escaparon para devolver a Inuca a su casa. Los profesores avisaron a sus padres de la desaparición de los gemelos. La policía, preocupada, les buscaba por todas partes hasta que les encontraron. Cuando su madre regresó a casa , sus hijos estaban allí. Les

echó la bronca y prometieron no volverlo a hacer. Todas las mañanas cuando iban al colegio se aseguraban que Inuca se quedara en la jaula y cuando volvían lo sacaban a dar un paseo. Los niños no se volvieron a escapar del colegio y colirín, colorado este cuento se ha acabado. Narración inventada por una alumna de 5º nivel


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Mamá, mamá!, ¿los bombones tienen patas? -No, hijo mío. En–tonces me he comido una cucaracha.

Jaimito, ¿cómo se llama el animal que cambia de color? -SEMÀFORO.

Una hormiga trabajaba incansablemente llevando comida a su hormiguero. Cada vez que se cruzaba con la cigarra, que tocaba la guitarra como si nada, la miraba mal. Al final, le dijo: -Si, tú canta y canta, que cuando llegue el invierno, ¿Qué vas a hacer? -Pues de momento pienso grabar dos CDs y me han ofrecido actuar en varias galas.

El profesor le dice a Jaimito: - Jaimito, ¿Qué te pasa? - Que no se escribir el numero 33 profesor. - ¡Pero si es muy fácil! Mira, primero se escribe un 3 y luego otro 3. – Si eso ya lo se, ¡Pero no tengo ni idea de cual de los dos 3 se escribe primero!.

La profesora le pre-gunta a Jaimito: - Jaimito, dime 5 cosas que tengan leche. - 5 vacas, señorita.

Va uno que está borracho en moto y choca con una señal de tráfico. Llega un policía y le pregunta: - ¿Pero no ha visto la flecha? - ¡No he visto la flecha ni al indio que la ha disparado!.

Va Ronaldiño por la selva y se encuentra con un tigre que hace ¡ggggggggggg!. Ronaldiño contesta ¡ggggggggggggggggg!. Entonces el tigre se para y dice: - A lo mejor esto lo podemos arreglar mejor a puñetazos.

Chistes recogidos ye ilustrados por los alumnos de 1º nivel

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Más de la mitad de los alumnos/as del Colegio “Nuestra Señora de La Asunción” (Rueda) dedican parte de su tiempo de ocio a practicar algún deporte que, en su mayoría, se desarrolla en la localidad. Rueda dispone de un polideportivo donde generalmente se realizan los entrenamientos. A lo largo del curso escolar también se llevan a cabo competiciones con otras localidades próximas que tienen lugar los sábados por la mañana. A continuación detallamos los deportes y las categorías en las que participan los alumnos/as del Colegio de Rueda: FÚTBOL SALA Categorías:

Prebenjamín: formados por alumnos/as de 3º E.Infantil y 1º de Primaria Benjamín: formados por alumnos/as de 2º, 3º y 4º de E. Primaria Infantiles: formados por alumnos/as de 5º, 6º y algún curso de ESO

BALONCESTO Categorías:

Alevín Mixto: formados por alumnos/as de 4º, 5º y 6º de Primaria BADMINTON Categorías:

Benjamín: formados por alumnos/as de 3º y 4º de Primaria Alevín: formados por alumnos/as de 5º de Primaria Infantil: formados por alumnos/as de 6º de Primaria

KICK BOXING Deporte practicado por tres alumnos en una única categoría.

FÚTBOL:

-“Me gusta el fútbol porque marcas goles” (Aser, 3º Infantil) - “Me gusta el fútbol porque metes muchos goles (2º Primaria) - “Me gusta el fútbol porque hago regates” (Manuel, 3º Primaria) -“Me gusta jugar al fútbol por entretenerme” (Alejandro, 5º Primaria)

BALONCESTO:

“Me gusta el baloncesto porque practico deporte y juego partidos” (Erika, 4º Primaria) “Me gusta el baloncesto porque juegas a juegos, jugamos partidos y te diviertes” (Sofía, 5º de

Primaria) “Me gusta jugar a baloncesto porque me parece divertido el entrenamiento y los

partidos” (Andrea, 6º) BADMINTON

“Me gusta el badminton porque me gusta hacer deporte” (Luis, 4º) “Me gusta el badminton porque es divertido” (Gino, 6º)


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MANUEL VIDAL, BRONCE EN KICK BOXING

Manuel Vidal, alumno de 3º de Primaria del Colegio “Nuestra Señora de la Asunción” ha conseguido la medalla de bronce en un deporte que apenas comienza en Rueda, el kick boxing, una modalidad deportiva en la que se mezclan las técnicas de lucha o combate del boxeo con las de algunas artes marciales como el Karate. Hemos recogido algunas de sus opiniones acerca de este deporte y de su participación en el mismo. ¿Quién te informó acerca de este deporte para que te apuntaras? - Dos compañeros del colegio, Koren y Alan

¿Por qué te apuntaste a Kick boxing? -Porque quería salir a competir ¿Cómo se llama tu entrenador y que destacas de él? -Roberto, es bueno en este deporte. Llegó hasta el campeonato de España ¿Qué actividades hacéis en los entrenamientos?. ¿podrías explicarnos algunas para entender mejor este deporte? -Sombra de kick boxing, que es pelear con piernas y puños y se hacen actividades de protección y sombra de boxeo que consiste en actividades de pelea con puños. ¿Con qué pueblos habéis jugado? -Con Medina el Campo y La Rioja Manuel, ¿Qué te parece haber llegado hasta el campeonato de La Rioja? -Me gustó mucho llegar hasta el final, no me lo creía. Con 8 años y una medalla de bronce, ¿qué se siente? -Estoy muy contento de haber ganado una medalla

¿Piensas seguir en este deporte para el curso que viene? - Sí, porque quiero conseguir más cinturones ¿Cómo animarías a otros niños/as para que se apuntaran a kick boxing?. - Saldrían a competir y ganarían medallas.

Artículo elaborado por los alumnos de 5º de Educación Primaria

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Para todas las edades


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Encuentra las siete diferencias que se encuentran entre estos dos dibujos


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Colorea a los peques de los Picapiedra

Sección realizada por los alumnos de 4º de Educación Primaria

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NÚMERO 2 JUNIO DE 2007 - CEIP Ntra. Sra. de la Asuncióncpnuestrasenoradelaasuncion.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/... · C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción