Nombre completo (con apellido): Númerotdhousemaestro.weebly.com/uploads/2/3/1/9/23199010/... · Vocabulario Crucigrama Ortografía Escribe oraciones para cada palabra. La lista está

Nombre completo (con apellido): _________________________________________ Número __________

Tema 2 Selección 1 " Henry y Mudge y la noche estrellada"

firma Maestro

Día

1 (j

ue

ve

s)

Lectura

Lee dos libros. Te recomiendo que lees un libro

escrito en español y un libro escrito en inglés.

Llene dos líneas en tu registro personal de lectura.

Fluidez

Sin haber leído el cuento entero, anota cuantas

palabras puedes leer en un minuto. Luego, lee el

cuento entero a tus padres.

Ortografía Muestra tu pre-examen a tus padres.

Palabras de

uso frecuente Sopa de letras

Comprensión Comparación/Contraste: El tiempo (página 42)

Día

2 (v

iern

es)

Lectura




Fluidez Anota cuantas palabras puedes leer en un

minuto. Luego, lee el cuento entero a tus padres.

Vocabulario Crucigrama

Ortografía Escribe oraciones para cada palabra. La lista está

en tu carpeta de tarea.

Palabras de

uso frecuente

Lee la lista de palabras PUF de la selección a tus

padres. La lista está en tu carpeta de tarea.

Comprensión Comparación/Contraste: Time (página 41)

Día

3 (l

un

es)

Lectura






Vocabulario Escribe la palabra correcta a lado de su definición

(9 palabras).

Ortografía Lee la lista de palabras a tus padres. La lista está

en tu carpeta de tarea.

Palabras de

uso frecuente



Comprensión Comparación/Contraste: Elefantes y jirafas

(página 66)

firma maestro

Día

4 (m

art

es)

Lectura






Vocabulario Escribe la palabra correcta a lado de su definición

(9 palabras).

Ortografía Completa la tabla, organizando las palabras por

categoría.

Palabras de

uso frecuente



Comprensión Comparación/Contraste: Elephants and Giraffes

(página 65)

Día

5 (

mié

rco

les)

Lectura




Fluidez Lee el cuento entero a tus padres, subraya todas

las palabras que llevan acento escrito.

Vocabulario Escribe las palabras claves de vocabulario y su

significado en tus propias palabras. (7 palabras).

Ortografía Escribe las palabras de ortografía de la selección

en orden alfabético.

Palabras de

uso frecuente



Comprensión Identificación de detalles: El nuevo perrito

(página 126)

firma Maestro

Día

6 (

jue

ve

s)

Lectura




Fluidez

Lee el cuento entero a tus padres, respetando la

puntuación (pausando cuando ves comas,

parando cuando ves puntos).

Vocabulario Escribe oraciones originales, utilizando las

"palabras claves de vocabulario (7 palabras).

Ortografía

Pide a tu mamá o papá que te dicten las

palabras de ortografía y escríbelas en tu hoja de

tarea.

Palabras de

uso frecuente


padres. Escríbelas en orden alfabético.

Comprensión Identificación de detalles: The New Puppy

(página 125)

Día

7 (

vie

rne

s)

Lectura




Fluidez

Lee el cuento entero a tus padres, respetando la

puntuación (pausando cuando ves comas,

parando cuando ves puntos).

Vocabulario

Utilizando tu tarea de días tres y cuatro

(vocabulario), lee las palabras y sus definiciones a

tus padres.

Ortografía

Completa la tabla de ortografía. Haz tu propia

lista de palabras con sílabas abiertas con sonido

de /k/.

Palabras de

uso frecuente

Mira página uno de la lista de palabras PUF de

segundo grado. La segunda columna comienza

con "vaca", y termine con "llega". Lee la lista de 45

palabras a tus padres.

Comprensión Utilizando tu historia de fluidez, completa el gráfico

de comprensión.

Nombre: _________________________ Fecha: _____________________

La gatita del lago

Una gatita se pasea por el lago. La gatita está muy 11

delgadita. Pasan unas hormigas con unas migas. 18

–¿Quieres esta miga?—dice la hormiga. –No, no me 27

gustan las migas—dice la gatita. Pasa una iguana con 37

un mango. --¿Quieres un mango?—dice la iguana. – 45

No, no me gusta el mango—dice la gatita. Pasa una 56

tortuga con un gusano. --¿Quieres un gusano?—dice 63

la tortuga. –No, no me gustan los gusanos—dice la 73

gatita. El gorila le da una banana. La gaviota golosa 83

le da golosinas. Pero la gatita delgadita no come. – 92

Tengo una idea—dice la gaviota—Vamos a la casa de 103

una amiga mía. La tortuga, el gorila, las hormigas, la 113

iguana y la gatita van en fila. Y la gaviota vuela por 125

las nubes. --¡Hola! Esta gatita no come nada—dice la 135

gaviota—No come migas, mangos, gusanos, bananas ni 143

golosinas. –Los gatos no comen esas cosas—dice la nena- 153

¡A los gatos les gusta la leche! La nena le da un poco de 167

leche. La gatita se relame los bigotes. 174

Día 1 Palabras leído, un minuto: Firma: Nivel ↓T1↓ T2 T3

Día 2 Palabras leído, un minuto: Firma: Avanzado: 106+ 125+ 142+

Día 3 Palabras leído, un minuto: Firma: A nivel: 60-105 72-124 89-141

Día 4 Palabras leído, un minuto: Firma: Básico: 25-59 42-71 61-88

PUF - Henry y Mudge y la noche estrellada

Banca de palabras

cabe carro casi cosa

cubo karate máquina

pequeña quiso sacaba

quejido tronco

Día 2 Vocabulario - Henry y Mudge y la noche

estrellada

Horizontal

4. paseo o viaje a algún lugar

6. vivir al aire libre, frecuentemente en una carpa

Vertical

1. fuego al aire libre que se usa para calentar o cocinar

2. una lámpara, a menudo con lados transparentes, que se puede llevar a todas partes;

faroles

3. bolsa que se pone en la espalda para llevar cosas

5. de campaña objeto de tela con forma de casa, para dormir

Banca de palabras

acampar

excursión

hoguera

linternas

mochila

tienda de campaña

Día 2 Ortografía: Escribe oraciones para cada palabra de ortografía (son 12 palabras).

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Vocabulario día 3 – Henry y Mudge y la noche estrellada

Escribe la palabra correcta a lado de su definición

baba tembló mochila acampar guitarra

hoguera linternas excursión tienda de campaña

1) vivir al aire libre, frecuentemente en una carpa _________________________

2) paseo o viaje a algún lugar _________________________

3) fuego al aire libre que se usa para calentar o cocinar _________________________

4) una lámpara, a menudo con lados transparentes, que se puede

llevar a todas partes; faroles _________________________

5) bolsa que se pone en la espalda para llevar cosas _________________________

6) objeto de tela con forma de casa, para dormir _________________________

7) instrumento musical que se toca punteando o rasgando

sus cuerdas _________________________

8) se estremeció _________________________

9) saliva que sale del hocico _________________________

Vocabulario Día 4 – Henry y Mudge y la noche estrellada

Escribe la palabra correcta a lado de su definición

repite subieron mensaje venado quejido venadito

romántica arco iris se acurrucaron

1) recorrieron hacia arriba usando manos y pies _________________________

2) ciervo hembra _________________________

3) cría pequeña de ciervo _________________________

4) arco de colores que se forma en el cielo _________________________

5) gemido _________________________

6) de amor _________________________

7) se acercaron para acomodarse _________________________

8) grupo de palabras enviadas de una persona a otra _________________________

9) hace o dice de nuevo _________________________

*************************************************************************** Día 4 – Ortografía

Utilizando la lista de palabras de ortografía, completa la siguiente tabla.

Palabras con sílabas

abiertas con sonido

/k/ escrito con “qu”


abiertas con sonido /k/

escrito con “c”


abiertas con sonido /k/

escrito con “k”

1.-

2.-

3.-

4.-

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

1.-

Nombre: _______________________ Fecha: __________________

Día 5 – Henry y Mudge y la noche estrellada

Vocabulario: Escribe las palabras claves y su significado en tus propias palabras.

1

2

3

4

5

6

7

Ortografía: Escribe las palabras in orden alfabético

1 5 9

2 6 10

3 7 11

4 8 12

Día 6 – Henry y Mudge y la noche estrellada

Vocabulario: Escribe oraciones originales utilizando las siete "palabras claves".

1

2

3

4

5

6

7

Ortografía – Pide que un ayudante dicte las 12 palabras.

1

5 9

2

6 10

3

7 11

4

8 12

PUF – Escribe las seis palabras de uso frecuente (PUF) en orden alfabético. 4

2 5

3 6

Nombre: _______________________ Fecha: _____________________

Henry y Mudge y la noche estrellada: Ortografía – día 7

Completa la siguiente tabla con tu propia lista de palabras que

contienen sílabas abiertas con sonido /k/ escrito con “qu”, escrito

con “c” y escrito con “k”.

Palabras con “qu” Palabras con “c”

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Palabras con “k”

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Comprensión – Día 7

Utilizando tu historia de fluidez, completa el siguiente gráfico de comprensión.

Título:

_______________________________________________________________________

Personajes:

__________________________________________________________________

Lugar:

_______________________________________________________________________

¿Qué pasó al principio de la historia?

¿Qué pasó en el medio de la historia?

¿Qué pasó al final de la historia?

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M

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