Normativa Academica Actual

PRESENTACIN

Este documento es una pequea muestra de un trabajo ms amplio denominado LA NORMATIVA ACADMICA ACTUAL: CAMBIOS DESTACADOS, elaborado por el profesor Leonardo Gmez Torrego, autor en Edidiones SM de la coleccin que lleva su nombre y colaborador en el nuevo proyecto Conecta 2.0 para Lengua Castellana y Literatura, en el que ha realizado labores de supervisin y actualizacin de contenidos segn la Nueva gramtica de la lengua espaola. Este trabajo se materializa en una edicin especial de 96 pginas que SM ofrecer a los profesores prescriptores del nuevo proyecto Conecta 2.0 de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria. Dicho trabajo busca ofrecer de manera rpida, directa, y en un nico y breve ejemplar, los cambios de criterios normativos vertidos por la RAE en sus ltimas obras: la Ortografa (1999), la vigsima segunda edicin del DRAE (2001), el Diccionario panhispnico de dudas (2005), y los dos primeros volmenes de la Nueva gramtica (2009). Y se contrastan estos cambios con los criterios normativos acadmicos registrados en la Gramtica de 1931 y en otras obras que estos aos han servido de apoyo normativo al profesorado (manuales, diccionarios y otros libros de autor).

Confiamos en que la informacin que a continuacin te ofrecemos sea de tu inters y, lo que es ms importante, ayude a todos los profesores de Lengua Castellana y Literatura a mantenerse actualizados en el conocimiento de una materia que no solo forma parte de los contenidos reglados de un libro de texto, sino que, ante todo, es nuestro bien ms preciado para entendernos a nosotros mismos, entendernos con los dems y entender el mundo en que vivimos.

Ediciones SM

Tras la publicacin el pasado 10 de diciembre de los dos primeros volmenes de la Nueva gramtica de la lengua espaola, un trabajo conjunto que las 22 Academias de la Lengua Espaola llevaron a cabo durante ms de once aos y que se rene en ms de 4200 pginas; y teniendo en cuenta lo importante que te resulta el conocimiento y el cuidado de nuestra lengua y, sobre todo, el estar informado y actualizado acerca de todos los acontecimientos relacionados con ella, desde Ediciones SM queremos proporcionarte, a travs de las siguientes pginas, una va rpida que te sirva de orientacin sobre cules son y en qu consisten los cambios ms destacados en la normativa acadmica actual.

Los dos primeros volmenes de la Nueva gramtica de la lengua espaola estn dedicados a la morfologa y a la sintaxis, y han sido dirigidos por Ignacio Bosque, catedrtico de Lengua Espaola de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Real Academia Espaola desde 1997, y director de los diccionarios combinatorios Redes y Prctico, de Ediciones SM. El mismo da de la presentacin de esta obra se anunciaba la prxima aparicin de un tercer volumen, dedicado a la fontica y a la fonologa, que ver la luz a lo largo del ao 2010 y que est dirigido por el profesor Jos Manuel Blecua, catedrtico en la Universidad Autnoma de Barcelona, miembro de la Real Academia Espaola desde 2006, y coordinador del nuevo proyecto de SM Conecta 2.0 en Lengua Castellana y Literatura.

LA NORMATIVAACADMICAACTUAL:cambios destacados

Leonardo Gmez Torrego

La edicin especialLA NORMATIVAACADMICA ACTUAL:cambios destacados

de Leonardo Gmez Torrego estar disponible para los profesoresprescriptores del nuevo proyecto Conecta 2.0de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria.

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MORFOLOGA. Algunos cambios destacados

Sobre el gnero de sustantivos que designan cargos, ttulos, profesiones y otras actividades referidas a personas

ANTESNo haba una doctrina bien fijada al respecto. Las nicas normas que podan consultarse estaban en el DRAE de 2001, en el que se aprecia cierta vacilacin en la asignacin de gnero para estas palabras.

AHORALas normas son las siguientes:

1. Todas las palabras acabadas en el masculino en -o harn el femenino en -a. Por tanto, lo normativo ahora es formar femeninos como mdica, arquitecta, perita, abogada, ingeniera, msica, matemtica, fsica, ministra, mandataria, poltica, catedrtica, biloga, licenciada, tcnica, informtica, rbitra, filsofa No se considera normativo emplear estas palabras como comunes en cuanto al gnero: *la mdico, *la arquitecto, etc.

ADVERTENCIA: Son muchas las excepciones a esta regla. Veamos algunas:

Las acabadas en o pertenecientes al mbito militar (soldado, cabo, sargento) son palabras comunes en cuanto al gnero; su femenino es la soldado, la cabo, la sargento.

Palabras prximas al mbito militar como piloto, copiloto y sobrecargo. Son palabras comunes en cuanto al gnero, sus femeninos son la piloto, la copiloto, la sobrecargo.

Las palabras acortadas como fisio (de fisioterapeuta) u otorrino (de otorrinolaringlogo, ga) son tambin comunes en cuanto al gnero, sus femeninos son la fisio, la otorrino.

2. Las palabras (sustantivos y adjetivos) agudas que en masculino acaban en -or, -n, -n, -n, -s hacen el femenino en -a.Algunos ejemplos: doctora, pintora, redactora, campeona, feligresa, danesa Siguen tambin esta pauta las palabras referidas a personas que no designan necesariamente cargos, profesiones cualificadas, etc.: peatona, comadrona (se admite hoy el masculino comadrn), tutora, truhana, holgazana, haragana, pequeina, tontina

Los femeninos tradicionales actriz (existe actora, pero con significado distinto), directriz.Tambin es excepcin el/la capitn, para designar el grado militar correspondiente. (Para otros usos de este

sustantivo, se admite capitana.)El femenino de barn es baronesa.La palabra fan es comn en cuanto al gnero: el/la fan.

3. Las palabras que en masculino acaban en otra vocal que no sea -o son todas comunes en cuanto al gnero. Sus femeninos son: la detective, la conserje, la cnyuge, la estudiante, la paciente, la viajante, la agente, la escribiente, la donante, la amante, la visitante, la cantante, la jefe, la cliente, la dependiente, la asistente [social], etc.

Nene/nena, sastre/sastra, monje/monja, etc.Algunas palabras acabadas en -e, adems de ser comunes en cuanto al gnero, adoptan tambin la terminacin -a

para el femenino: la jefe y la jefa (la inspectora jefe o la inspectora jefa), la presidente y la presidenta, la cliente y la clienta, la dependiente y la dependienta, la sirviente y la sirvienta, etc.

Para la denominacin de mujer que hace servicios domstico en casa ajena cobrando por ellos, se registra solo asistenta (no la asistente).

4. Las palabras que en masculino acaban en una consonante son comunes en cuanto al gnero.Por tanto, tendremos femeninos como la prcer, la chfer, la lder, la mrtir, la rehn, la barman, etc.

Las palabras (la) lder, (la) cnsul, (la) juglar y (la) chfer presentan tambin los femeninos irregulares respectivos lideresa, consulesa, juglaresa, choferesa.

Las palabra juez y aprendiz presentan, junto a las formas la juez y la aprendiz, las variantes respectivas jueza y aprendiza.

Otros cambios y novedades recientes referidos al gnero

ANTES El sustantivo maratn se consideraba palabra de gnero exclusivamente masculino: el maratn. El sustantivo calor se consideraba palabra de gnero masculino, pero se deca que tambin se usaba como palabra de gnero

femenino sin que este gnero se rechazase por vulgar. Del gnero de la palabra internet no se hablaba por razones obvias. S se registra, en cambio, en el DRAE de 2001 el sustantivo

web como palabra de gnero femenino: la web.

AHORA El sustantivo maratn se usa como palabra de gnero ambiguo indistintamente: el/la maratn. El sustantivo calor hoy se trata como palabra exclusivamente masculina; se avisa que su uso como

palabra femenina es vulgar: *la calor, *mucha calor. El sustantivo internet aparece como palabra de gnero ambiguo en la 23 edicin del DRAE como

artculo nuevo: el/la internet; no obstante, en el Diccionario panhispnico de dudas (DPD) se dice que se usen solo las formas la y una, pues, por influencia de la palabra red, es de gnero femenino: la internet, una internet. En cuanto a web, el DPD la da como ambigua y aclara que si se emplea el femenino (la web) se sobrentiende pgina, y si se emplea el masculino (el web) se sobrentiende sitio.

El nmero de algunos sustantivos acabados en -y, como jersey o espray

ANTESLa norma era formar el plural con -es convirtiendo la semivocal del diptongo en la consonante ye: reyes, leyes, convoyes, bueyes, ayes, virreyes, etc.

AHORALa norma sigue siendo la misma para las palabras castellanas, pero ha cambiado para las palabras extranjeras que se han adaptado al castellano; estas ltimas hacen el plural en -s, convirtiendo la y griega en i latina (se sigue la pauta de la palabra jersey, castellanizada hace ms tiempo): jersey - jersis, gay - gais,espray - espris, disyquey - disyoqueis, pney - poneis, jquey - joqueis.

ADVERTENCIA:Son normales en el castellano actual las voces samuri (mejor que samuray), bonsi (mejor que bonsay) y paipi (mejor que paipay), cuyos plurales respectivos son samuris, bonsis y paipis.

El nmero en los sustantivos y adjetivos acabados en -y, como penalty o body

ANTESNo haba doctrina acadmica al respecto, pues en castellano no es normal esta terminacin.

AHORALa norma que rige para estas palabras, procedentes en su mayora del ingls y recientemente adaptadas al castellano, es la siguiente: la -y se convierte en i latina en el singular y se le aade la -s del plural como en cualquier otra palabra acabada en vocal en palabras llanas o esdrjulas:

penalty: penalti - penaltis panty: panti - pantis hippy: jipi - jipis punky: punki - punkis

pony: poni - ponis groggy: grogui - groguis whisky: gisqui - gisquis curry: curri - curris

ADVERTENCIA:

Como se ve, se sigue la pauta de las palabras penalti, derbi y dandi, castellanizadas ya hace tiempo. No obstante, algunas voces de este tipo no presentan an mucha documentacin, por lo que se aconseja escribirlas como en su lengua de origen pero con resalte tipogrfico (en cursiva, por ejemplo): rugby, caddy, brandy...

El nmero en sustantivos acabados en -i procedentes de plurales italianos

ANTESNo haba doctrina acadmica al respecto.

AHORALos sustantivos plurales en italiano con la desinencia -i adaptados al castellano como singulares hacen el plural en -s: un espagueti los espaguetis, un confeti los confetis, un paparazi los paparazis...Se consideran, pues, incorrectos en castellano plurales como *los espagueti, *los confeti, etc.

SINTAXIS. Algunos cambios destacados

La agrupacin a por

ANTESEsta agrupacin preposicional siempre se consider incorrecta: *Voy a por el peridico. Lo correcto era el empleo de solo por: Voy por el peridico.

AHORASe considera correcta esta preposicin, aunque solo se usa en el espaol peninsular. Por tanto, es tan correcto decir Voy a por el peridico como Voy por el peridico.

Adverbios con posesivos del tipo delante mo

ANTES No haba doctrina normativa acadmica sobre la correccin o incorreccin de construcciones del tipo delante mo, delante suya, detrs mo, etc.

AHORAEn el Diccionario panhispnico de dudas (2005) se dice que los adverbios locativos delante, detrs, encima, debajo, cerca, lejos, enfrente, que gramaticalmente se dejan acompaar por complementos precedidos de la preposicin de (delante de nosotros, detrs de m, cerca de ti, lejos de ellos...) no admiten combinaciones con posesivos, por lo que se consideran incorrectas construcciones como *delante mo-a, *detrs suyo-a,*encima nuestro-a Sin embargo, en la Nueva gramtica se percibe mayor tolerancia con estas construcciones al decir de ellas que son propias del lenguaje coloquial. Deducimos, por tanto, que, aunque muy extendidas en el uso, hoy no pertenecen al espaol culto. Aparecen como ms desprestigiadas estas construcciones cuando el posesivo que acompaa al adverbio est en femenino: delante ma, detrs suya, enfrente nuestra, etc.

ORTOGRAFA. Algunos cambios destacados

Acentuacin de la palabra solo

ANTESLa palabra solo, tanto en su funcin de adjetivo (Estoy muy solo) como en la de sustantivo (un solo de guitarra), no llevaba nunca tilde, pero s la llevaba en su funcin adverbial (Slo me faltas t ). En el Esbozo de 1973, esta tilde pas a ser opcional (cada uno decida si escriba la tilde o no), salvo en los casos en que se produca ambigedad (la tilde era entonces obligatoria).

AHORAnicamente se pone la tilde en el adverbio solo en casos de ambigedad; en los dems casos, este adverbio no lleva tilde nunca por ser palabra llana acabada en vocal.

Solo me faltas t. Resolv solo (sin ayuda) dos problemas / Resolv slo (solamente) dos problemas. Te vi solo (sin compaa) en el parque / Te vi slo (solamente) en el parque.

Acentuacin de los pronombres demostrativos

ANTESLos demostrativos (este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas) pueden ser adjetivos (determinantes) o pronombres. Para distinguir unos de otros, la RAE propuso acentuar siempre los pronombres. Posteriormente, en el Esbozo, la tilde de los pronombres pas a ser opcional (cada uno decida si escriba la tilde o no), y obligatoria nicamente en casos de ambigedad.

AHORAEs en el Diccionario panhispnico de dudas (2005) donde por primera vez se dice que los demostrativos son palabras llanas acabadas en vocal o en -s (los plurales), por lo que nunca se acentan, ya se trate de adjetivos o pronombres; nicamente es obligatoria la tilde en los pronombres masculinos y femeninos en casos de ambigedad.

Esta es ma. Esta maana (no esta tarde) me recibir en el despacho / sta (y no otra persona) maana me

recibir en el despacho.

Escritura de los prefijos en general

ANTESNo haba una regla fija para escribir los prefijos delante de la base lxica de la palabra; as, la unin de un prefijo como anti- con una base lxica como incendios daba combinaciones grficas como anti incendios, anti-incendios y antiincendios.

AHORALa regla ahora es clara: todos los prefijos, excepto ex (que se escribe siempre separado: ex marido, ex alcalde, ex ministra), se escribirn unidos a su base lxica sin guin alguno, es decir, en una sola palabra: antiincendios, propalestino, superelegante, hiperactivo, contracultural, multiusos, macroestructura, microelemento, vicerrector, antiglobalizacin, etc. Solo se escribir un guin entre la base lxica y el prefijo cuando aquella comience con una letra mayscula: anti-OTAN, pro-Amrica...

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