Escuela Bsica Integral Enlaces de Lampa Balmaceda #1007, Lampa
Macarena Jabre R
Nombre: _________________________________________________Fecha:
_______________________ Puntaje Ideal: 47ptos. Puntaje Obtenido:
__Prueba Coef. 2 Lenguaje y Comunicacin Segundo Bsico
Objetivo de Aprendizaje:Identificar tipo de texto ledo.Reconocer
hechos y personajes por medio de la comprensin lectora.Reconocer
sinnimos y antnimos.Reconocer sustantivos comunes y
propiosComprender el uso de adjetivos calificativos.Uso del
diccionarioIdentificar el nmero y gnero de los
sustantivos.Reconocer en dictado de palabras el uso de las
combinaciones pl-pr-bl-br.Comprensin auditivaComprensin
auditiva
LecturaLee y encierra en un crculo la alternativa correcta.( 1
pto c/u)
El viento y la leaUna vez, la Lea por accin del fuego, se
convirti en una ardiente brasa, y vindose en gran lo, exclam
auxilio al viento para no perecer: "Amigo mo, por favor, aydame!,
El calor me est matando!, si esto sigue as, en poco me convertir en
cenizas!" El viento, apiadado de la Lea dijo: "All voy amiga Lea!,
No temas!, soplar lo ms fuerte que pueda para poder salvarte!" El
Viento sopl y sopl todo lo que pudo, sin embargo, lo nico que
consigui fue que la llama quemara ms a la Lea. "Tienes que soplar
ms fuerte por favor... o no durar ni un minuto ms!" - le deca la
Lea al Viento con desesperacin. El Viento sopl todo lo que pudo por
salvarla, pero a los pocos minutos, no qued nada ms que una ceniza
en el suelo. El Viento se alejo pensando en que hizo ms dao, que
bien a la pobre Lea.Moraleja:Todo le pasa al revs, al que
desdichado es.
1. El texto ledo es:a. Un cuentob. Una leyendac. Una fbulad. Una
obra de teatro.
2. Los personajes del texto eran:a. El viento y las ramasb. El
viento y la leac. El viento y las llamas.
3. Segn el texto Qu le sucedi a la lluvia?a. Tena demasiada
sedb. Necesitaba lluviac. El calor la estaba matando.
4. Qu realiz el viento para salvar a la lea?a. Soplar aguab.
Soplar aire fuertec. Soplar copitos de hielo.
Escritura
II. Escribe el sinnimo de las siguientes palabras.( 1 pto.
c/u)a) Calor =b) Fuerte =c) Pobre =
III. Encierra en un crculo el antnimo de las siguientes
palabras.( 1 pto. c/u)
Amigo Compaero Enemigo Rival
Fuego Caluroso Hielo Fogata
Desesperacin Paciencia Confianza Serenidad
IV. Subraya con una lnea solo las palabras que sean sustantivos
comunes.(1 pto. c/u) (12)Pablo fue al supermercado a comprar un
estuche para su escuela, encontr dentro de el una goma, un lpiz y
una tijera.Al llegar a casa alimento a su conejo y a su perro, los
ayudo a jugar con la pelota en el patio de su casa.VI. Realiza
oraciones solo con las palabras que son sustantivos propios.(2 pto.
c/u)
Paola botiqun Chilesartn Lpiz Santiago
1. ________________________________________________2.
________________________________________________3.
________________________________________________VII. Escribe un
adjetivo para cada caso .(1 pto. c/u)1. La mueca es muy
_____________2. Mi casa es de color ____________3. Mi mam tiene un
vestido ______________VIII. Completas con los siguientes artculos
definidos las siguientes oraciones (la las los- el).( 1 pto.
c/u)________ mariposas vuelan alto________ rbol esta de color muy
verde.________ madre de Pep es muy simptica.________ aviones se ven
muy grandes.
Desarrollo
XII. Escribe el gnero y nmero de cada sustantivo.(1 pto.
c/u)PalabraGneroNmero.
Conejo
Cuadernos
Rosas
Puerta
X. Escribe las siguientes palabras que dictara tu profesora (1
pto. c/u)1._________________________ 2. _____________________
Desafo4 ptos3.________________________ 4.
______________________
El bachillerato.Completa de acuerdo al orden de las letras dadas
la siguiente tabla.Letra Planta-flor o rbolObjeto/cosaAlimento
A
D
R
T
Revisa tu prueba dos veces antes de entregar xito!
