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Institución Educativa Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación.

Valentina Pinzón María Fernanda Fernández Daniel Becerra Anthony Quintero Stefanía Contreras

15/02/2015

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PRIMER SEMANA…

Del 13 al 16.

Les dieron la bienvenida a todos los estudiantes con grandes expectativas y les dieron as rutas en las cuales ingresarían y saldrían de esta institución.

Los estudiantes antiguos se indicaron al profesor correspondiente para sustentar el talle de apoyo y el resto de los estudiantes fueron repartidos sin importar el grado para elaborar un taller leyes y normas.

la mayoría de los estudiantes se encontraban en el auditorio a excepción de los que debían presentar planes de apoyo y les practicaron sobre algunos de sus profesores.

los padres se acercaron a la institución a una reunión extraordinaria allí les hablaron sobre la jornada única impidiendo el ingreso a los estudiantes al auditorio después los padres pudieron aportar sobre lo que pensaban de esa problemática seguidos los padres se retiraron y los alumnos se dijeron a dar sus opiniones sobre a jornada única.

SEGUDA SEMANA…

Del 19 al 23.

Los reunieron a todos los estudiantes en el auditorio y les pidieron que llevarán palomitas para ver una película sobre el trabajo en grupo después de a ver visto la película los separaron en los grupos que ya habían conformado sin importar el grado y los dirigieron al salón. repetido ese día los pusieron hacer una actividad que se trataba sobre el trabajo

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2en equipo y liderazgo y también les pidieron que al otro día llevarán un pliego de papel periódico un marcador y un cordón.

Ese día los reunieron nuevamente en el auditorio para que se dirigieran a los grupos que fueron asignados para hacer un trabajo colaborativo que se trata sobre trabajar con los 5 integrantes para lograr un objetivo en común.

Ese día se encontraron nuevamente en el auditorio hablar un poco de lo que habían hecho el día anterior después de dialogar sobre eso les dijeron que buscaran los grupo con los que habían trabajado al encontrarse les pusieron una actividad en la cual trabajaron ayudándoles a aprender más sobre la convivencia las normas, leyes. También tuvieron que hacer un escudo que representara al grupo.

Ese día al llegar los reunieron en el auditorio y separaron los nuevos de los antiguos al hacer eso los repartieron en grupo sin importar grado a cada grupo era de 25 estudiantes les asignaron un maestro y un salón ya todo listo empezaron a conocerse y hablar sobre todo eso que hablaron quedaron listos empezaron a pensar y a escoger un grupo de 5 integrantes de acuerdo a los gustos ya pasando a otro tema les estaban explicando cómo hacer un micro proyectó de investigación ya los grupos pensados hay que hacer ya la ideas más o menos amas tardar se acabo este día.

A este día ya todos sabían a donde dirigirse y encontrarse ya todos llegando empezaron a hablar y a investigar sobre el micro proyecto ya finalizando esto salieron y finalizaron el día.

TERCER SEMANA…

Del 26 al 31

Ya todos de nuevo al regresar empezaron arreglar y empezaron a investigar mucho más sobre el micro proyecto al que habían pensado ya todo listo empezaron a investigar más y más sobre el tema.

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hablaron sobre el proyecto a todos los del salón .siguiendo investigándolo teniendo todo listo para presentarlo al viernes.

Ya muy entusiasmados todos empezaron a preparar todo la cartelera las fotos el dialogo etc.

Todos empezaron a alistar todo, para el otro día, quesería el momento para presentar su micro proyectos.

Ya el viernes los estudiantes hablando y terminando sus, micro proyectos con todos los del grupo salieron al descanso pues unos se quedaban haciendo las cosas ya entrando del descaso los mandaron al auditorio para presentar sus micro proyecto delante de todos también sacaron algunos, niñas por estar tomándose fotos en el auditorio ya sacadas esas niñas los profesores siguieron dándoles pautas para que lo hiciéramos mejor terminando esta semana.

CUARTA SEMANA

Del 3 al 7

Al jueves con clase de tecnología empezamos a conocerse los estudiantes con la profesora llamada luz marina ya conociendo la profesora coloco hacer una idea de cómo hacer un proyecto tratándose sobre los servicios públicos domiciliaros.

A esta próxima clase dijeron las ideas que habían escrito todos muy atentos escuchando las ideas de los demás a esperar un rato todos empezaron a mirar sus gustos y al fin acabo quedaron organizados por

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4los grupos gracias a la profesora luz marina haciéndoles entender muchas cosas y llego la profesora Nora ósea la directora de grupo Nora viendo los grupos, agradecida con luz marina y felicitándolos por lograr formar los grupos sin hacer problema ya Nora se retiró y la profesora nos puso hacer una frase que identificara el grupo ya terminada esta clase salimos.

QUINTA SEMANA…

Del 9 al 13

Algunos estudiantes hablaron de su proyecto ylos otros estudiantes que le interesaban esos proyectos se iban para ese equipo de trabajo pero lastimosamente por la falta de tiempo no alcanzamos a terminar la repartición del grupo y nos tocó posponerla unos días más.

En este día se volvieron a hacer todo lo posible para termina la elección de los grupos y lo logramos satisfactoriamente creando nuestro grupo v.a.d.e.m. y el resto de los grupos.

Sexta semana

Del 16 al 20

En las dos clases nos enseñaron todo sobre Word sus funciones y como lo podemos manejar para entregar los trabajos y aprender a hacer las bitácoras y nos la pusieron a realizar un cuento.

Escogieron los 2 utileros encargados para sacar y guardar los computadores en su respectivo lugar.

Séptima semana

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5Del 23 al 27

Nos pusieron hacer un cuento con mucha imaginación por los grupos que conformamos a nuestro gusto por los proyectos.

En la siguiente clase algunos de los grupos leyeron su cuento y los muchachos de decimo nos dieron unos tips para que el cuento quedara mejor

Octava semana

No tuvimos clase ya que los profesores estaban en reunión

Novena Semana

La profesora nos explicó cómo crear la página web por individual, NOS EXPLICO PASO, POR PASO, CUALQUIER DUDA, QUE TUVIERAMOS, ELLA NO LAS RESOLVIA, Y PARA ACABAR, NOS EXPLICO TAMBIEN, COMO CREAR UN VOKI, ESTE, DABA VOS E IMAGEN A LA WEB.

Decima semana

Nos enseñaran a poner textos, en movimiento y cierta cantidad de colores en nuestra página web,

Onceava semana

No hubo clase de tecnología por las pruebas de periodo.

Doceava semana

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