Nuevo ELE Avanzado - Consejos

7/22/2019 Nuevo ELE Avanzado - Consejos

1/10

1

1 a) Lee este fragmento de La tesis de Nancyy contesta a las preguntas.

Por qu crees que no respondi el farmacutico? Ests de acuerdo con que la gramtica no es popular en Espaa? Y en tu pas?

b) Ahora piensa en las respuestas a estas preguntas y comntalas con tus compaeros.

Siempre que pides ayuda y preguntas a un nativo, te la da? Le entiendes siempre? Qu haces cuando no le entiendes?

O B J E T I V O S

Pedir consejo

Dar consejos

Reaccionar ante un consejo

Aprenderespaol

Si vienes a Espaa, Betsy, te aconsejo que no hagas preguntas a la gente sobre gramtica. Todoscambian de tema y ponen gesto agrio. La gramtica no es popular en este pas, al menos en Alcal deGuadaira y en Sevilla. Ayer le pregunt al dueo de la farmacia del barrio el subjuntivo de otro verbo.l me dijo que era una pregunta muy graciosa y me present a su mujer.

RAMN J. SENDER:La tesis de Nancy

8ocho


2/10

nueve

b) Piensa en lo que han dicho tus compaeros. Hace alguno de ellos algo que no hagas ty que te parezca interesante? Dselo a la clase.

2 Como hemos visto, parece que Nancy tiene problemas con el subjuntivo. Para comprobarsi recuerdas los usos del indicativo y del subjuntivo que estudiaste anteriormente,te proponemos jugar a las tres en raya.

1. En grupos de tres. Por turnos, elige una casilla y di si las frases que hay en ella son correctaso incorrectas; en este ltimo caso, corrgelas.

2. Si tus compaeros estn de acuerdo con lo que has dicho, escribe tu nombre en esa casilla. Si no loestn, pregntale al profesor quin tiene razn. Gana quien obtenga tres casillas en raya.

3 Asegrate de que no te quedas con dudas sobre esos usos del subjuntivo. Ahora escribe tcinco frases con indicativo o subjuntivo y psaselas a tu compaero para que las corrija.

4 a) Lee estas preguntas y comenta las respuestas con la clase.

Qu haces para no olvidar lo aprendido anteriormente? Intentas practicarlo? Cmo? Tienes dificultades con el subjuntivo? En caso afirmativo, cmo tratas de superarlas?

l e c c i n 1

Qu ganas tengode que llegueel verano!

Yo tambin.

Estoy buscandouna casa paraalquilar que estbien comunicada.

Me encanta queme dices esascosas.

Conoces aalguien que hablerabe?

S, una amiga maque vivi tres

aos en El Cairo.

Dice que sequedar ah hastaque vuelves.

La verdad es queno creo queterminar antesde las cinco.

A ver si vienes unda a casa ycomemos juntas.

Vale. Cuandoquieras.

Ya sabes que nome gusta quellegues tarde.

Lo siento,de verdad.

Ojal hace buentiempo maanapara poderbaarnos!

S, a ver si nollueve.

Espero que nosveamos pronto.

Seguro que s,ya vers.

Llmame cuandosalgas detrabajar.

De acuerdo.

Me ha saludadoen cuanto me havisto.

Es que es muymajo.

9


3/10

Yocreoqueloquetienesquehacereshablarmsenclaseyfueradeclase,enlos

descansosysiemprequetengasoportunidad.

Yohabloespaolmuy

despacioyhagodemasiadas

pausas.Necesitopracticar

msparapoderexpresarme

conmsfluidez.AKIKO (Japn)

CONSEJOS PARA APRENDER ESPAOL

5 Relaciona lo que dice cada alumno con el consejo apropiado.

6 a) En qu casos se ha utilizado el subjuntivo para expresar consejos?

b) Recuerdas otras formas de dar consejos? Comntalas con la clase.

Yo, en tu lugar,...

c) Si se te ocurren otros consejos para las personas de la actividad 5, dselos.

diez10

Pues,mira,lomejoresqueleas,sobretodo,peridicosyrevistasdetemasqueteinteresen.

A

Puesamsemedamuymallapronunciacinylagentenomeentiendefcilmente;poreso,avecesprefieronohablar.

FTIMA (Marruecos)

B

Necesitoaprenderms

vocabulario.Muchasveces

veoquenotengolas

palabrasnecesariaspara

expresarloquequiero.

MICHAEL (EstadosUnidos)

C

Cuandomehablan,entiendomuypoco.Comprendomuchoms

cuandoleo.HANS(Alemania)

D

1

2

Yoteaconsej

oqueescuche

s

cintasportu

cuentayque

repitasloque

oigaso,porlo

menos,loquetepa

rezcams

difcildepronu

nciar.

3

Puesescuchacintasyleelatranscripcincuandotehagafalta.Tambinpuedesver

pelculasconsubttulosenelcineoenelcentrodondeestudias.

4


4/10

51

l e c c i n 17 a) Lee este dilogo y responde a las preguntas.

8 a) Escucha a varios estudiantes hablando sobre sus problemas con el espaol y marca en culo cules de los siguientes aspectos tienen dificultades.

b) Vuelve a escuchar los dilogos. Qu consejos les dan sus amigos?

c) Ahora practica el dilogo con un compaero.

b) Qu frases de 7a) te parecen ms difciles de pronunciar y entonar? Dile al profesor que teayude a practicarlas.

Qu problema tiene el primer interlocutor? Qu hace para intentar superarlo? Qu le recomienda su compaero? Le parece una buena idea?

once11

A m lo que me pasa es que hablo conpoca fluidez. Muchas veces no mesalen las palabras y, claro, me expresomuy lentamente.

Pues te recomiendo que participesmucho en clase, que preguntes, quehables...

Ya, si eso ya lo hago y me da resultado,pero es que para m no es suficiente.

Entonces practica fuera de clase, hazun intercambio.

Ah! Pues, mira, no se me haba

ocurrido, pero me parece una buenaidea.

Vocabulario

Pronunciacin

Gramtica

Comprensin oral

Comprensin lectora

2 43

9 Piensa en las dificultades que encuentras en tus estudios de espaol. Hay situaciones en las

que dudas y te sientes inseguro? Cuntaselo a tus compaeros y pdeles consejo. Te gustaalguno de los consejos?


5/10

11 Qu se debe hacer enclase? Elaborad entre todosuna lista de consejos parala clase de espaol.Colocadla en una pared delaula e intentad hacer a lo

largo del curso lo quehayis escrito.

10a) Lee la lista de las cosas que hace un estudiante que organiza bien su tiempo de estudioy asegrate de que la entiendes. Marca cules de ellas haces t.

c) En parejas. Aadid a la lista algo que hacis vosotros y que no aparece en ella.

d) Crees que organizas bien tu tiempo de estudio de espaol? Puedes mejorar en algo?Comntalo con tu compaero.

b) Lee esta vieta y di con cul de las informaciones de 10a) la relacionas.

doce12

UN BUEN ESTUDIANTE...

Estudia y realiza el trabajo de casa todos los das.

Alterna sus perodos de estudio con descansos breves (unos diez minutos por hora de estudio).

Memoriza las cosas despus de haberlas comprendido.

Utiliza tcnicas para memorizar lo que estudia.

Mantiene la atencin y no se distrae fcilmente.

Sabe cules son los momentos en los que se concentra y rinde ms, y los aprovecha para estudiar

lo ms complicado.

Procura motivarse. Para conseguirlo puede llegar a tomar ciertas medidas; por ejemplo, concederseuna recompensa cuando alcanza un objetivo fijado: Cuando termine, escuchar msica.

ENCLASEDEESPAOL...

Hablasiempreespaol;noutilicestulengua.

Cada vez que me aprenda diez palabrasnuevas, me comer un caramelo.

Qu memoria ms buena tengo!


6/10

l e c c i n 1

trece13

d) Escribe frases con informaciones ciertas o falsas sobre el texto que has ledo. Psaselasa tu compaero para que te diga si son ciertas o falsas.

e) Comenta con la clase qu consejos del apartado 12c) te resultan ms tiles. Coincidsen muchos?

b) Vas a leer unos consejos dirigidos a estudiantes para evitar el estrs en poca de exmenes.Cules crees que van a aparecer? Haz una lista con tu compaero.

c) Ahora lee y comprueba. Qu otros consejos aparecen?

12a) Averigua el significado de las palabras o expresiones que desconozcas.

angustia

estrs

vitaminas

jugarselavida

ansiedad

yoga

agudizar

estimulantes procurar

cansancio

CONSEJOS PARA LA POCA DE EXMENES

Cuando se acercan los exmenes finalesmuchos estudiantes sienten una gran angustiaprovocada tanto por la prueba en s como por suproximidad. Son numerosos los que sienten queva a ser evaluado todo el esfuerzo que hanrealizado durante el curso en una sola prueba yque en ella se juegan la vida.Efectivamente, no es sencillo superar losexmenes; sin embargo, hay diversasestrategias que pueden contribuir a que losalumnos obtengan buenas notas. Estos sonalgunos de los consejos que resultan ms tilesa los estudiantes en poca de exmenes:

Haz una planificacin para determinar cules son tus puntos fuertes y cules los dbiles encada asignatura y, en funcin de ello, distribuye tu tiempo.Descansa cada cierto tiempo. La mayora de la gente solo logra un nivel ptimo deconcentracin durante 45 minutos seguidos.Intenta dormir el tiempo suficiente. El cansancio agudiza el estrs y la ansiedad.Come bien, toma alimentos ricos en vitaminas e intenta realizar algo de ejercicio.

Procura encontrar tiempo para divertirte los das que preparas los exmenes.Si padeces ansiedad, debes evitar los estimulantes.Realiza ejercicios de relajacin, yoga, etc., para reducir el nivel de ansiedad.Evita estar con personas que te provocan angustia antes del examen.


7/10

catorce14

P a r a t e r m i n a r . . .ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: APRENDER VOCABULARIO13 Este juego os va a permitir intercambiar ideas sobre las estrategias que usis para aprender

palabras nuevas y repasar otras.

a) En grupos de cuatro. Juega con una moneda y una ficha de color diferente a la de tuscompaeros.Por turnos. Tira la moneda. Si sale cara, avanza dos casillas; si sale cruz, una. Respondea la pregunta o haz lo que se pide en la casilla en la que caigas.

1. Crees que es muyimportante aprendervocabulario? Por qu?

2. Tu palabra preferidaen espaol.Por qu?

3. Cmo aprendeslas palabras nuevas?

4. La palabra ms largaque sabes en espaol.

8. Una palabra en espaolque no te gusta.Por qu?

7. Cuando lees,necesitas aprendertodas las palabrasnuevas? Por qu?

6. Una palabra difcilde pronunciar.

5. Qu diccionario(s)usas?Te gusta(n)?

9. Qu olvidas msfcilmente, la gramticao el vocabulario?

10. Una palabra que hastenido que buscarvarias veces enel diccionario.

11. Cuando anotas unapalabra, escribes algoms que te ayude amemorizarla?

12. La palabra msdivertida que sabesen espaol.

16. Define una palabraa tus compaeros.Saben cul es?

15. Intentas ampliartu vocabulario por tucuenta? Cmo?

14. Tu palabra preferidaen tu lengua. Explcalaen espaol.

13. Qu haces para noolvidar una palabra?

17. Repasas el vocabulariopor tu cuenta?Con qu frecuencia?

18. Qu tipo de palabraste resulta ms difcilde aprender?

19. Una palabra que tecuesta recordar.

20. Qu haces paraaveriguar cmo sepronuncia una palabra?

24. Una palabra que suelesconfundir con otra,y la causa. Qu hacespara evitarlo?

23. Deletrea una palabra.La recuerdantus compaeros?

22. Cuando lees en espaol,consultasel diccionariocon frecuencia?

21. Piensa en una palabradifcil y comprueba si lasaben tus compaeros.

25. Recuerdas la ltimapalabra que hasaprendido?

26. Qu haces cuandoquieres expresar algoy no encuentras lapalabra necesaria?

27. Piensa en una palabraque probablemente noconocen tus compaerosy ensasela.

28. Intentas utilizar laspalabras nuevas aunquesea ms cmodo usarotras ms fciles?


8/10

C omun i c a c i nPedir consejo

Qu me aconsejas (que haga)? Qu haras t (en mi lugar)?

Dar consejos Te aconsejo que hables ms. Lo mejor es que procures utilizar lo ltimo

que has aprendido. Escucha cintas por tu cuenta y repite lo que te

parezca ms difcil de pronunciar.

G r am t i c aTe aconsejoTe recomiendo+ que+ presente

Lo mejor esde subjuntivo

Consejos con presente de subjuntivo, infinitivo,condicional e imperativo

(Ver resumen gramatical, apartado 2)

C omun i c a c i nReaccionar ante un consejo

Pues, mira, no se me haba ocurrido esa idea,pero me parece muy buena.

Si eso ya lo hago y me da resultado,pero es que para m no es suficiente.

G r am t i c a

Ocurrrsele algo a alguien(Ver resumen gramatical, apartado 16)

REPA SO DE CIERT OS USOS DEL SUBJ UN T IVO

C omun i c a c i nExpresar deseos

Qu ganas tengo de que vengas!

Expresar opiniones No creo que sea una buena idea.

Fijar un momento futuro en el que sucedern cosas Te llamar cuando llegue a casa.

Hablar de requisitos Necesitamos un administrativo que hable portugus

perfectamente.

G r am t i c aDesear / Querer / Esperar /... /+ que+ subjuntivoOjal(+ que) + subjuntivo!No creo / pienso /... /+ que+ subjuntivo

Partculas temporales con subjuntivo:cuando / en cuanto /... / + subjuntivo

Necesitar / Buscar /... / + sustantivo + que + subjuntivo

R E C U E R D A

l e c c i n 1

quince15

b) Lee estas preguntas y completalos cuadros. Has descubierto algunas ideas tiles

para aprender y memorizar vocabulario?Cules?

Te ha ayudado el juego a recordarpalabras que habas olvidado?

Has aprendido alguna palabra nuevaque te parece til? Puedes escribir unejemplo con cada una de esas palabras?

c) Busca a un compaero con el que nohayas trabajado en el apartado 13a)

y comntale la informacin de loscuadros. No te olvides de ensearle

las palabras que no entienda.

FORMAS DE APRENDER VOCABULARIO

PALABRAS QUE HABA OLVIDADOY HE VUELTO A RECORDAR

PALABRAS NUEVAS TILES


9/10

Descubre Espaa y AmricaNUEVE PREGUNTAS SOBRE LA LENGUA ESPAOLA

1 a) Anota las respuestas que conozcas o creas conocer.1. Sabes en cuntos pases es lengua oficial el espaol? Y cuntas personas lo utilizan como

lengua materna?

2. Cuntas calculas que lo emplean como segunda lengua?

3. Cul es el pas con ms hablantes de espaol como lengua materna?

4. Crees que actualmente est aumentando el inters por el espaol en el mundo?

5. De qu lengua procede el espaol?

6. Puedes mencionar alguna palabra del idioma espaol de origen americano?

7. Y alguna palabra espaola exportada a otras lenguas y que es usada internacionalmente?

8. Qu funcin crees que tiene la Real Academia Espaola?

9. Cul puede ser la letra ms utilizada en espaol?

b) Ahora comntalas con un compaero. Coincids en muchas respuestas?

2 Lee y comprueba.

A

B

C Lalenguade

Cervant

es

haprest

adodiversas

palabras

aotrosid

iomas.T

rminos

comofie

sta,siest

aopaella

,

porcitar

algunos

deellos,

son

utilizado

sinterna

cionalm

ente

ypueden

serente

ndidos

enmucha

spartes

delmun

do.

Cada vez hay ms estudiantesde espaol en los cinco continentes.En los ltimos diez aos se ha duplicadola demanda de cursos de espaol.

En el mundo existen msde 100 millones de personasque hablan espaol como

segunda lengua. Adems,es el segundo idioma msutilizado como lengua decomunicacin internacional.

diecisis16


10/10

Latinal e c c i n 1

4 a) Aadiras t otras informaciones interesantes sobre el tema? Piensa cmo lasexpresaras.

3 Escribe tres preguntas sobre otras informaciones que aparecen en los textos y hzselasa un compaero.

diecisiete17

b) Dselas a tus compaeros. Comenta tambin con ellos las que ms te hayan llamadola atencin en la actividad 2.

DElespaol,ocastellano,esidiomaoficialen21pases(19deAmricaLatina,GuineaEcuatorialenfrica,yEspa

a).

Eslalenguamaternadecasi400millonesdepersonas.

ELaslenguasprecolombinas,quese

hablabanenAmricaantesdela

llegadadeCristbalColn,aportaron

alidiomaespaol palabrasqueno

existaneneseidioma.

Eselcasodetrminoscomochocolate,cacao otomate.

G Mxico,consusca

si100

millonesdepe

rsonas,eselpa

s

mspobladod

ondesehabla

espaol.Parae

lao2025se

calculaqueten

dr130millon

es.

HEl espaol proviene del latn, que se hablabaen Roma; por eso se dice que es una lenguaromnica. Su gramtica, su vocabulario y sufontica son de origen latino, aunque a lolargo de su historia tambin ha idoincorporando elementos de otras lenguas.

F Lavocala eslaletraquem

sseusaen

espaol.Sufrecue

nciaesdel13,70%.

Ylaconsonantem

sfrecuenteeslas,

conun8%

.

ILaRealAcademiaEspaolafuefundada

en1713.Ladefensadelespaolymantenersuunidadlingsticason

algunasdesusfuncionesprincipales.

Documents

Nuevo ELE Avanzado - Consejos