Nuevo Silabo Campos Electromagneticos

FACULTAD:

PROGRAMA PROFESIONAL:

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1.- Nombre de la Asignatura: Campos Electromagnéticos

Código de la Asignatura: 7405204

Semestre Académico en que se desarrolla: Quinto

El desarrollo de las actividades

académicas se distribuye en tres

fases de seis semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre académico comprende dieciocho semanas.

(Resolución Nº 3535-CU-07)

CRÉDITOS

HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES

Horas Teóricas

Horas Prácticas Horas Teóricas

Horas PrácticasPráctica

DocenteJefe de

Prácticas

04 04 72

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

2. SUMILLA

Campos Electromagnéticos corresponde al área de formación básica Profesional especializada en el área de Electromagnetismo.

Es un curso teórico, su propósito es proporcionar a los estudiantes los conocimientos que permitan comprender la importancia del electromagnetismo en los campos de la ingeniería eléctrica y electrónica y su aplicación en el diseño de equipos eléctricos y electrónicos

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ

Dentro del perfil profesional del Ingeniero Electrónico , la asignatura permitirá :

- Conocer las herramientas de análisis de los campos electromagnéticos

- Analizar la interacción de los campos electromagnéticos con diferentes materiales

- Analizar la influencia de los campos electromagnéticos en el diseño de dispositivos

Eléctricos y electrónicos

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD

1.1.- Conceptos Básicos

1.2.- Teoría de Circuitos y Electromagnetismo

1.3.- Ley de Coulomb y Campos Eléctricos

1.4.- Potencial Eléctrico

SEGUNDA UNIDAD

2.1.- Ley de Gauss

2.2.- Conductores en un Campo Electrostático

2.3.- Dieléctricos en un Campo Electrostático

2.4.- Capacitancia

TERCERA UNIDAD

3.1.- Campo Magnético en el vacio

3.2.- Campo Magnético en los Materiales

3.3.- Inducción Electromagnética y Ley de Faraday

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

- Examen Escrito

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.- Examen 05 Problemas de desarrollo

2.- Desarrollo de Problemas

6. BIBLIOGRAFÍA

1.- Teoría Electromagnética William H Hayt, John Buck Mc Graw Hill Séptima Edición 2005

2.- Introductory Engineering Electromagnetics Branko Popovic Addison-Wesley MA 2000

3.- Electromagnetic Field Theory Markus Zahn Massachusetts Institute of Technology / MIT

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: Ciencias Físicas e Ingenierías

2. Departamento Académico: Ingeniería Electrónica

3. Nombre de la Asignatura: Campos Electromagnéticos Código:

7405204

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura

Ingeniería Electrónica

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría1264 Esquivel Zenteno Eduardo Docente Contratado

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

AÑO ACADÉMICO

SEMESTRE CRÉDITOS

HORAS SEMANALESHORAS

SEMESTRALES

Horas Teóricas

Horas Prácticas Horas Teóricas

Horas PrácticasPráctica

DocenteJefe de

Prácticas

2013 V 04 04 72

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: A- 207

Práctica:

II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

Campos Electromagnéticos corresponde al área de formación Profesional básica especializada en el área de electromagnetismo y se desarrolla en el quinto semestre

Es un curso teórico, su propósito es proporcionar a los estudiantes los conocimientos básicos que permitan la comprensión de la teoría electromagnética en el diseño de equipos eléctricos y electrónicos tales como sensores, transformadores que permiten la transformación de una variable física a una eléctrica a ser procesada

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

Dentro del perfil profesional del Ingeniero Electrónico , la asignatura permitirá :

- Conocer las herramientas de análisis de la teoría electromagnética

- Analizar la interacción de los campos electromagnéticos con diferentes

materiales

- Analizar la influencia de los campos electromagnéticos en el diseño de

Sensores, dispositivos electrónicos, transformadores, inductores

III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASEI Título

deFase

Campo Eléctrico y Potencial EléctricoTotal de Horas de

Fase30

Cronograma de la Fase

Desde 07.Marzo

Hasta 16.Abril

COMPETENCIA Analiza a través de la Ley de Coulomb los Campos Eléctricos y los Conceptos de Potencial Eléctrico

UNIDADES DE COMPETENCIA

TEMAS DE LA FASE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias Criterios de evaluación

Porcentaje %

Teoría

Práctica

Saber conceptual

1.1.- Conceptos Básicos1.2.- Teoría de Circuitos y

Electromagnetismo1.3.- Ley de Coulomb y Campos

Eléctricos1.4.- Potencial Eléctrico

- Clase magistral sobre conceptos básicos de la teoría electromagnética

- Examen escrito

- 05 Problemas de análisis y desarrollo

- Análisis y desarrollo de conceptos y Aplicaciones prácticas demostrando Conocimiento y dominio del tema

70Da a conocer los conceptosbásicos de la teoría electromagnética

Saber procedimental- Resolución de problemas Sobre la Ley de Coulomb Campos Eléctricos y Potencial Eléctrico

- Resolución de problemas En grupo

- Presentación de problemas resueltos - Sustentación de problemas

- Presentación del circuito- Grado de dificultad de implementación- Solución innovadora

20Permite obtener el conocimiento para la comprensión del funcionamiento de equipos eléctricos y electrónicos

Saber actitudinal- Dirección y orientación del docente

- Puntualidad en la entrega de Trabajos

- Respeto por las normas

- Responsabilidad en trabajos

- 100 % de asistencia- Entrega oportuna de trabajos- Actitud personal

10Demuestra responsabilidad en la presentación de informes y mantiene actitud de superación personal

Actividad de Investigación Formativa, y/o

Proyección Social, y/o Extensión Universitaria

Descripción de la Actividad: 100 %Búsqueda de información de equipos eléctricos y electrónicos como sensores, transformadores, inductores

BIBLIOGRAFÍA:

1.- Teoría Electromagnética / William H Hayt, John Buck / Mc Graw Hill Séptima Edición 20052.- Introductory Engineering Electromagnetics / Branko Popovic / Addison-Wesley MA 20003.- Electromagnetic Field Theory / Markus Zahn / Massachusetts Institute of Technology MIT


FASE IITítulo

deFase

Campos Electrostáticos en ConductoresTotal de Horas de

Fase30


Desde 18.Abril

Hasta 28.Mayo

COMPETENCIA Analiza la influencia de los campos electrostáticos en los conductores y dieléctricos, así como la capacitancia.


TEMAS DE LA FASE




Porcentaje %

TeoríaPráctica

Saber conceptual 2.1.- Ley de Gauss2.2.- Conductores en un Campo

Electrostático2.3.- Dieléctricos en un Campo

Electrostático2.4.- Capacitancia

- Clase magistral sobre conceptos de la Ley de Gauss y su aplicación

- Examen escrito



70Dar a conocer la influencia de los campos electrostáticos en diferentes materiales

Saber procedimental- Resolución de problemas Sobre la Ley de Gauss




20

Permite obtener el conocimiento para aplicar los conceptos en el proceso de construcción de equipos eléctricos y electrónicos






10

Demuestra responsabilidad en la presentación de informes y mantiene actitud de superación personal



Descripción de la Actividad: 100 %Analizar las aplicaciones de la Ley de Gauss en la construcción de equipos eléctricos, electrónicos y sensores

BIBLIOGRAFÍA:



FASE IIITítulo

deFase

Ley de FaradayTotal de Horas de

Fase30


Desde 30.Mayo

Hasta 09.Julio

COMPETENCIA Analiza comportamiento del campo Electromagnético en diversos materiales, aplicación de la Ley de Faraday


TEMAS DE LA FASE




Porcentaje %

TeoríaPráctica

Saber conceptual

3.1.- Campo Magnético en el vacio3.2.- Campo Magnético en los

Materiales3.3.- Inducción Electromagnética y

Ley de Faraday

- Clase magistral sobre Campo magnético en Diversos materiales

- Examen escrito



70

Dar a conocer principios deLa Ley de Faraday

Saber procedimental- Resolución de problemas Sobre la Ley de Gauss




20

Permite obtener el conocimiento para la aplicación en el diseño de equipos y sensores






10

Demuestra responsabilidad en la presentación de informes y mantiene actitud de superación personal



Descripción de la Actividad: 100 %Sugerir diseños de equipos eléctricos y electrónicos como sensores, inductores, transformadores

BIBLIOGRAFÍA:

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL


Área Denominación dela actividad Propósito Indicadores de

evaluación Beneficiarios Responsables Cronograma

Investigación Formativa

Revisión de artículos científicos

Analizar la estructura básica de un informe de investigación y tomar conocimiento de los parámetros internacionales

Presentación de un informe de revisión de artículo científico indicando comentariosReporte de buscadores con dirección

Estudiantes del quinto semestre

Docente de la asignatura Primera fase

Construcción de sensores decorriente

Desarrollar las bases paraLa construcción de dispositivos electrónicos

Presentación de equipo Los estudiantes Docente de la asignaturaSegunda fasePresentación y desarrolloDe dispositivoTercera fasePresentación

Proyección Social

ExtensiónUniversitaria

FIRMA: ____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: Eduardo Esquivel Zenteno

CODIGO: 1264

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