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 CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFIC DO DEL SISTEM DE NUMER CIÓN DECIM L

Numeracion Decimal Ppt Segundo Dia

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7/18/2019 Numeracion Decimal Ppt Segundo Dia

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  CONSTRUCCIÓN DEL

SIGNIFIC DO DEL SISTEM DE

NUMER CIÓN DECIM L

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El sistema de numeración decimal es

un conjunto finito de signos, reglas yconvenios, que permiten representar la

serie infinita de los números naturales.

Sistema de numeración Decimal

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¿Qué relación debe tener en la

construcción del SND el rango

numérico?

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Pertinencia del rango numérico

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Rangos

numéricos

propuestos

para Inicial

(5 años),

primer ysegundo

grado

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Representa en forma

concreta, gráfica y

simbólica números

hasta 20,

expresándolos de

diferentes modos en

unidades y decenas.

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Representa el número 10 mediante diferentes combinacionesaditivas, empleando dos o tres sumandos. 

Busca todas las posibilidades de juntar dos regletas que igualen a una

barrita que representa al 10.

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Elabora una breve secuencia didáctica (no es sesión deaprendizaje) para desarrollar la capacidad

“Interpreta y representa números de hasta dos cifras y

expresa el valor posicional de sus cifras en el sistema

de numeración decimal.” 

Considerando los niveles y procesos del PM

Utilizando:

• Material concreto: no estructurado y estructurado.

• El cuaderno de trabajo de segundo grado del MED.

Ten presente: La composición y descomposición de números naturales

haciendo uso de las regletas.

Las diversas formas equivalentes de expresar un mismo

número.

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Propón una breve secuencia didáctica (no es sesión deaprendizaje), donde se evidencia el desarrollo de la

capacidad: Identifica la relación “mayor   que”,  “menor  

que”  o “igual  que”  y ordena números naturales

menores que 100 en forma ascendente o

descendente”  que promueva la: Vivenciación,

Manipulación, Representación, Formalización (Conceptos,

propiedades y regularidades).

Tener en cuenta que, siendo la relación de orden una relación entre números, ésta debe

construirse a partir de situaciones concretas que posibiliten esa abstracción.