O COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE LAS … · Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas como colas/os: Desde tu Colegio, te damos la bienvenida con el deseo de que te favorezca

Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos

EFPA

H O J A S

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N F O R M A T I V A S

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Publicación del Iltre. COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE LAS PALMAS C. Carvajal, 12 bajo. 35004 Las Palmas de Gran Canaria. Islas Canarias. Tel. 928 24 96 13. Fax: 928 29 09 04. INTERNET: Web: www.coplaspalmas.com Correo-e: [email protected]

NUM. 82 epoca II

diciembre 2005

DL: GC 502-2000 ISSN: 1576-2157

CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS DE PSICÓLOGOS DE ESPAÑA

E.V.

INFORMACIÓN COLEGIAL -LOPS: dos años sin

reconocimiento sanitario. -Denuncia del CGCOP por

escasez de plazas PIR 2006. - Directiva europea sobre

cualificaciones profesionales. - Cena Colegial.

PERSONAJES EN

PSICOLOGÍA -Wolfgang Köhler.

COLABORACIONES

-Un acercamiento a la psicosis.

-Tabaco y prevención educativa.

-Crónicas del Colegio (2002-2005).

P S I C O L O G O S

P R O F E S I O N A L E S

S A N I T A R I O S

Modificación de la LOPS:

¡YA!

sumario

HOJAS INFORMATIVAS Nº 82, época II, diciembre 2005

2

El Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas (COPLP) es una Corporación de Derecho Público, de carácter profesional, sin ánimo de lucro y de estructura y funcionamiento democráticos. Reconocido y amparado por el Estado y la Comunidad Autónoma de Canarias, con personalidad jurídica propia y plena capacidad para el cumplimiento de sus fines. Tiene como ámbito territorial la provincia de Las Palmas (Canarias), compuesta por las islas de Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote; con sede en Las Palmas de Gran Canaria. Son principios constitutivos de su organización la igualdad de todos sus miembros, la elección de sus cargos y la adopción de acuerdos por sistema mayoritario. Pertenecerán obligatoriamente al Colegio, todos/as los/as psicólogos/as que ejerzan la profesión en el ámbito territorial de la provincia de Las Palmas, en cualquiera de sus modalidades, ocasional o permanente, por cuenta propia o ajena, bien al servicio de las diferentes Administraciones Públicas existentes, o de Instituciones dependientes de ellas o de cualquier otra entidad. La práctica profesional se rige por las pautas éticas recogidas en el Código Deontológico del Psicólogo, de obligado cumplimiento para todos sus miembros. Existe una Comisión Deontológica encargada de velar e interpretar el Código Deontológico.

HOJAS INFORMATIVAS de l@s Psicólog@s de Las Palmas

D.L.: G.C. 502-2000 ISSN: 1576-2157 Incluida en la base de datos PSICODOC

Edita y distribuye: C.O.P. de Las Palmas.

Consejo Editorial: Junta de Gobierno. Director: Eugenio Egea Molina

Colaboradores: Mª José Perruna, Alfredo Rodríguez y Rubén Herrera.

Administración: Mª Luisa Reyes Asesor/a: Cristina Vasallo (jurídica) y Luis A.

Fernández (informática) Ilustración y Maquetación: DiS-EñO

LOS ARTÍCULOS Y COLABORACIONES EXPRESAN LA

OPINIÓN DE SU/S AUTOR/ES. DE LAS CONVOCATORIAS Y ANUNCIOS SON

RESPONSABLES SUS ORGANIZADORES. SE AUTORIZA LA REPRODUCCIÓN DE LOS CONTENIDOS

PROPIOS, CITANDO SU AUTOR/ES Y ORIGEN, INFORMANDO AL EDITOR DEL

LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN

850 ejemplares

JJUUNNTTAA DDEE GGOOBBIIEERRNNOO

Decana: Cristina López Díaz,

col. P 267

Secretario: Fco J. Sánchez Eizaguirre,

col. P 398

Vicesecretaria:

Rosario Bordón Guerra, col. P 484

Tesorera:

Lourdes García Averasturi, Col. P 813

Vocal: Francisco Atienza Regife,

col. P 664

Vocal:

Patricia Silva García, col. P 589

Vocal:

Eugenio Pasamontes Novo, col. P 752

Vocal

Marcial Santana Ramírez, col. P 618

AVALANDO Y REPRESENTANDO A LOS

PSICÓLOGOS Y SU PROFESIÓN

¡LOS PSICÓLOGOS SOMOS PROFESIONALES SANITARIOS!

HOJAS INFORMATIVAS Humor

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2005

LOS LEMMIGS

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Bernat Lliteras/Ibra Muñoz Pub. en MUY INTERESANTE

HOJAS INFORMATIVAS

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2005

desde 1998

También en formato digitalizado (pdf)

SIEMPRE AHÍ.

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COLEGIADOS

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HOJAS INFORMATIVAS Colegiados/as

LOS PSICÓLOGOS SOMOS PROFESIONALES SANITARIOS Modificación de la LOPS: ¡YA!

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epoca II diciembre

2005

CO LE GIA D@S

Con una calurosa bienvenida recibimos a los nuevos miembros, deseándoles una fructífera y recíproca relación con su Corporación profesional.

Se incorporan al Iltre. Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas como colas/os: Desde tu Colegio, te damos la bienvenida con el deseo de que te favorezca social y profesionalmente, y se beneficie nuestro colectivo. Son nuevos colegiados/as del Iltre. Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas: P 1169 GONZÁLEZ UMPIÉRREZ, ANUSKA P 1170 CASTELLANO FALCÓN, NOEMI P 1171 GONZÁLEZ RAMÍREZ, JUAN R. P 1172 MONTELONGO CAMACHO, CLAUDIA P 1173 VEGA MARTINEZ, JUDITH P 1174 DIAZ CASTELLANO, Mª CARMEN

P 1175 ALONSO GARCIA, ANDREA P 1176 FRUGONI SUAREZ, BENARDO B. P 1177 LOYOLA LOPEZ, PEDRO E. P 1178 LIBRERO LOPEZ, AMANDA P 1179 RODRIGUEZ PÉREZ, PABLO M.

GA L E R Í A C O L E G I A L

_______________________________________MANUEL CALAVIA CABRERA

Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en 1994. Ha realizado múltiples cursos de formación, congresos y jornadas en psicología

clínica y jurídica. Especialista en Psicopatología y Salud (UNED, 1998-2000), Postgrado en Psicopatología Clínica (Universidad de Barcelona, 1999-2000) y Cursos de Doctorado en Psicología Clínica (Universidad de La Laguna, 2002-2004). Miembro de la Asociación Psicológica Iberoamericana de Clínica y Salud (APICSA) Colegiado por el C.O.P. de Las Palmas desde el 29 de Febrero de 1996, con el nº P-554 Su actividad laboral la inicia en marzo de 1996, en consulta privada en la ciudad de Arrecife (Lanzarote) hasta este momento. Realizando actividades en los ámbitos de la

psicología clínica y jurídica. Además de impartir diversos cursos relacionados con aspectos clínicos a empresas privadas: cursos de estrategias de autocontrol, manejo del estrés y de la ansiedad, personalidades violentas, drogodependencias, etc. (para vigilantes de una empresa de seguridad que trabajan en centros hospitalarios, en centros de menores y en puestos donde son frecuentes las peleas y agresiones).

AVANZAMOS CON EL COMPROMISO Y UN PROYECTO PROFESIONAL

HOJAS INFORMATIVAS Cena Colegial

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CENA COLEGIAL UNA NOCHE COLEGIAL ILUMINADA POR LOS

PROFESIONALES DE LA PSICOLOGÍA Encuentro marcado por los veinticinco años de la creación del COPLP;

conjugado con la diversión, el homenaje y la emotividad. EUGENIO EGEA MOLINA

En el señero y emblemático hotel Sta. Catalina de la capital grancanaria, el 18 de noviembre, tuvo lugar la tradicional Cena Colegial. La misma contó con la mayor afluencia habida todos estos años, en la que las distintas y heterogéneas cohortes de psicólogos se entremezclaban, dispuestos a pasar una velada amena y divertida. Fue el espacio ideal para encontrarnos con viejos compañeros de facultad o de los que habíamos perdido su pista durante años; donde en un

contexto de camaradería o como se dice ahora, de “buen rollo”; nos dedicamos a compartir con los que constituimos Colegio y sentirnos orgullosos de ser sus miembros. Nos acompañaron nuestro colegiado de honor y decano del CGCOP Francisco Santolaya; y la decana del COP de Aragón, Rosario Carcas, con cuyo Colegio estamos hermanados. Por motivos de última hora, no pudieron asistir el vicepresidente y el secretario del CGCOP, Eduardo Montes y Manuel Mariano Vera. El primer espacio de encuentro y

saludos fue en una antesala del hotel, donde se sirvió un cóctel y estuvo amenizado por una banda de jazz. De ahí se pasó a un salón, donde transcurrió el resto del acto. En el mismo no faltó detalle, adornado con sopladeras color plata y rojo, en las que se leían COP y 25; así en las mesas dispuestas perfectamente se encontraban regalos para todos los asistentes, así como una música de fondo

Momento de la cena

La decana Cristina López Díaz, durante el acto de homenaje

Psicólogos con veinticinco años de colegiación y colegiado de honor


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perfectamente seleccionada y acorde con el ambiente. En la cena con un menú muy cuidado y exquisito, a la hora de los postres se proyectó una presentación digital en la que gráficamente pasaron en pocos minutos una sintesís los veinticinco años de Colegio. Durante la misma se suscitaron aplausos y risas, en fin momentos de gran emotividad. Un homenaje con rostros y

personas, que forman y formaron nuestra Corporación. Al final se rindió un recuerdo a los colegiados fallecidos: Rita Medina, Daniel Sánchez, Eusebio Bautista, Francisco Tejada, José Manuel Lombraña, Mª Carmen Barry, Mª Teresa Paz y Ricardo Rubio. Después de la misma Cristina López, decana del COPLP, inició el acto de distinción, que este año convirtió en colegiado de honor al psiquiatra Luis González, al que como jefe de servicio de psiquiatría del Hospital Insular de Gran Canaria promocionó y favoreció la

inclusión de los psicólogos en la sanidad pública canaria. González agradeció esta distinción y dejó patente su orgullo de pertenecer a nuestra institución, constatando el empuje experimentado por la psicología. Con posterioridad, se homenajeó a los primeros doce colegiados con veinticinco años como miembros de nuestra Corporación: Salvador Alemán, Rafael Estupiñán, Juan Fernando Pérez, Margarita González, Manuel Martín, Ernesto Baena, Mª Esther Alayón, Sergio Verástegui, Santiago Rodríguez, Jacqueline Cabrera y Armando Bello. A los mismos, se les impuso por parte de los miembros de la Junta de Gobierno, de un pin de oro conmemorativo de sus “bodas de plata” colegiales.

La decana Cristina López agradeció el trabajo realizado por los miembros de las distintas juntas rectoras y de gobierno, las comisiones deontológicas, las áreas/comisiones de trabajo y órgano superior de resolución colegial. En la misma dirección, destacó la labor humana y en equipo de sus compañeros de junta: Francisco J. Sánchez, Rosario Bordón, Lourdes García, Francisco Atienza, Patricia Silva, Eugenio Pasamontes y Marcial Santana. Mención aparte, y a modo de sorpresa,

Reconocimiento a Mª Luisa Reyes

Asistentes a la Cena Colegial

Momento del brindis


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se agradeció los desvelos en todos estos años a nuestra querida y entrañable Mª Luisa Reyes –Magüi- a quién se le obsequió con un reloj con la inscripción: COP 25 años. El secretario Francisco Sánchez, con el desconocimiento de la decana, le agradeció públicamente a Cristina López sus ocho años de mandato y lo trascendental que ha sido para el COPLP; haciéndole entrega de un collage gráfico resumen de todos esos años. Con esto, los asistentes brindaron con cava a la par que del techo caían numerosos globos; siendo el preámbulo para un animado y divertido baile. De aquí, los más osados siguieron la fiesta en una terraza del muelle deportivo hasta el despuntar del día. En esta sexta edición, hemos contado con un encuentro que se ha venido superando año a año y que se ha convertido en un acto anual de la vida colegial. En el mismo, los psicólogos fueron los verdaderos protagonistas de una noche de encuentro, diversión, homenaje y emotividad. Y como las ganas se nos han quedado en el cuerpo esperamos al próximo año.

COLABORA CON TUS HOJAS INFORMATIVAS

NUESTRO FORO COLEGIAL Participa con tus escritos acerca de la psicología, la profesión

o el colegio. De esta forma, enriqueces y garantizas la difusión y la pluralidad de nuestra publicación colegial. Los artículos no deben superar los cuatro folios din-a4, en letra tamaño 10, (en caso de sobrepasarlo podemos resumirlo o dividirlo en partes; de acuerdo al espacio disponible), realizados en formato word con letra tamaño 10. Los artículos han acompañarse de un resumen de 5-6 renglones y bibliografía/referencias de acuerdo a la normativa de la APA. Se puede entregar en disquete (secretaría) o enviar por correo-e a la dirección: [email protected]

LAS CONVOCATORIAS Y ANUNCIOS HAN DE REMITIRSE

ANTES DEL DÍA 10 DEL MES ANTERIOR A SU PUBLICACIÓN.

Vista del baile

CON IDENTIDAD PROFESIONAL, TRABAJAMOS EN LA SOCIEDAD

HOJAS INFORMATIVAS LOPS

LOS PSICÓLOGOS SOMOS PROFESIONALES SANITARIOS

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__________________________ L.O.P.S. EN PRESIDENCIA, “TALANTE”; SANIDAD IGNORA A LOS PSICÓLOGOS,

Y DEFENSA RECONOCE A LOS PSICÓLOGOS MILITARES COMO SANITARIOS

Mientras, el Gobierno Socialista sigue sin cumplir su compromiso de modificar la LOPS del PP

REUNIÓN DEL CGCOP CON EL

GABINETE DE LA PRESIDENCIA DEL GOBIERNO INFOCOP ON LINE/www.cop.es

El pasado 11 de octubre, los Directores de los Departamentos de Asuntos Institucionales y de Educación y Cultura del Gabinete de la Presidencia del Gobierno recibieron en la Moncloa a los representantes del Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de España (CGCOP): Francisco Santolaya, Fernando Chacón y José Ramón F. Hermida. La reunión se produjo en respuesta a una carta enviada al Presidente el pasado mes de julio en la que se le pedía un encuentro para tratar el reconocimiento de la licenciatura en Psicología como profesión sanitaria. Los representantes de los profesionales de la Psicología expusieron detalladamente las razones que justifican el reconocimiento sanitario de los

psicólogos e informaron de la situación existente al respecto. Los argumentos del CGCOP fueron comprendidos y en general bien acogidos por miembros del Gabinete del Presidente, los cuales se

comprometieron a estudiar más el problema y, en el caso de realizar alguna gestión, comunicar sus resultados. Si el Consejo recibe alguna comunicación al respecto se informará puntualmente.

El Gobierno y el PSOE se están quedando cada vez más solos en su negativa a reconocer que los psicólogos son profesionales sanitarios. Ya son cuatro los grupos políticos (IV-IU-ICV, BNG, PP y CiU) que han presentado iniciativas parlamentarias en el Congreso para que se reconozca con rango de Ley que la licenciatura en Psicología es una profesión sanitaria.

EL GOBIERNO SOCIALISTA VUELVE

A DAR LA ESPALDA A LOS PSICÓLOGOS NI LAS PROPUESTAS DE ERC ENCUENTRAN ECO EN LOS PRESUPUESTOS DE

2006 PRESENTADOS POR EL GOBIERNO INFOCOP ON LINE

El pasado 11 de octubre compareció ante la Comisión de Sanidad y Consumo del Congreso de los Diputados el Subsecretario de Sanidad y Consumo, Fernando Puig de la Bellacasa, subsecretario de Sanidad,

para informar del proyecto de presupuesto de su Ministerio en 2006. La diputada de Esquerra Republicana de Catalunya Rosa María Bonàs señaló, durante esta sesión, que hay unos 25.000 psicólogos especialistas



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clínicos que no están reconocidos mediante el correspondiente título oficial de especialista, solicitándole que le aclarase por qué no había una partida presupuestaria para solucionar este problema, al igual que ocurre con los médicos especialistas sin título homologado, que sí tienen asignada una cantidad presupuestaria. El Subsecretario ignoró la pregunta y no respondió nada. Esta conducta del Gobierno supone un flagrante incumplimiento de lo que prometieron a ERC y demuestra un total desprecio por las conclusiones del informe aprobado por la Comisión Técnica de Formación Especializada en Ciencias de la Salud del Sistema Nacional de Salud, en el cual se acordó que las administraciones sanitarias promoverán que haya más plazas PIR y más psicólogos clínicos en el SNS. Seguimos sumando incumplimientos del PSOE con los profesionales de la Psicología y con las organizaciones sociales y políticas que reclaman que se reconozca que la Psicología es una profesión sanitaria y que la actual implantación de psicólogos especialistas dentro del marco sanitario público es aun muy escasa. Durante la campaña electoral, el PSOE PROMETIÓ que cuando llegase al Gobierno reconocería que los psicólogos, y no sólo los pocos que poseen el título de especialista, son profesionales sanitarios, medida que defendió en la pasada legislatura. A

pesar de que IV-IU-ICV, BNG, PP y CiU han presentado iniciativas parlamentarias para ello, a pesar de que es una medida defendida por los sindicatos CCOO y UGT y más de 200 organizaciones, y a pesar de que es solicitado por los Colegios Oficiales de Psicólogos de España, la Conferencia de Decanos de las Facultades de Psicología y los representantes de estudiantes de todo el Estado, el PSOE tampoco cumple esta otra promesa, perjudicando la Salud de los ciudadanos. Su propio socio de gobierno en Cataluña, ERC, a demanda de organizaciones catalanas y del resto del Estado apoyó esta petición, que solo retiró in extremis a cambio de una decidida política de implantación de psicólogos clínicos en el Sistema Nacional de Salud y de unas soluciones legales para el resto de los psicólogos que aún no han visto la luz y que tienen graves dificultades jurídicas de implantación. Pues bien, esa promesa hecha a ERC se ha convertido en nada, tal y como se deduce de las NO respuestas del Subsecretario de Sanidad y Consumo en la correspondiente Comisión del Congreso.

EL MINISTERIO DE DEFENSA RECONOCE QUE

LOS PSICÓLOGOS MILITARES SON SANITARIOS INFOCOP ON LINE El BOE del pasado 13 de octubre de 2005 publicó una resolución del Ministerio de Defensa por la que se convoca el proceso selectivo para el acceso a la condición de reservista voluntario. En el Anexo II de la misma se detallan las plazas convocadas, entre ellas 14 plazas del área de

trabajo "Sanidad Psicología". Para poder optar a estas plazas hay que estar en posesión del título de licenciado en Psicología. Esta consideración sanitaria de la Psicología en el ámbito militar entra en contradicción con lo establecido por la Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias (LOPS) que



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establece que los licenciados en Psicología no son sanitarios, sólo lo son si poseen el título de psicólogo especialista en Psicología Clínica. Así que estamos ante una situación sorprendente y absurda: el Ministerio de Defensa esté contraviniendo una Ley que el mismo Gobierno al que pertenece no quiere cambiar para evitar ese incumplimiento. Los psicólogos militares, como todos los psicólogos, vienen ejerciendo tareas sanitarias de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.

No reconocer esta realidad pone en una situación de ambigüedad jurídica que es intolerable. Los psicólogos militares sin título de especialista en Psicología Clínica ¿deben de dejar de hacer su trabajo sanitario? ¿se les tendría que despedir al no disponer de una titulación sanitaria? Cualquiera con sentido común considerará que no, ya que la licenciatura en Psicología capacita para ello. Sin embargo la LOPS no lo reconoce y la respuesta legal podría ser afirmativa.

MINISTERIO DE DEFENSA. RESOLUCIÓN 452/38219/2005, de 6 de octubre, de la Subsecretaría, por la que se convoca el proceso selectivo para el acceso a la condición de reservista voluntario. BOE del 13 de octubre de 2005: http://www.boe.es/boe/dias/2005-10-13/pdfs/A33451-33472.pdf

EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL TABAQUISMO ES EFICAZ Y DE REDUCIDO COSTE

INFOCOP ON LINE La adicción a la nicotina es un grave problema que causa actualmente en España unos 50.000 muertos anualmente. Muchos fumadores consiguen por sí mismos abandonar este pernicioso hábito, pero otros, aunque quieren dejarlo, requieren ayuda para conseguirlo. En estos casos, tal y como señala Elisardo Becoña, Catedrático de la Facultad de Psicología de la

Universidad de Santiago de Compostela: "Hoy sabemos, y desde una perspectiva científica los datos son contundentes, que existen varios abordajes para dejar de fumar eficaces como son el consejo médico, el tratamiento psicológico, el tratamiento farmacológico y los manuales de autoayuda. Por ello, en el caso del tabaquismo, tenemos claramente demostrado que nuestra intervención, y con sólo nuestra intervención, la eficacia es alta, de las más altas que se pueden obtener. Y, además, nuestros tratamientos son, cuando se aplican en grupo, los más económicos de los que se aplican". Además señala que "no hay evidencia de que la eficacia del tratamiento psicológico se incremente añadiendo

terapia farmacológica (ej., terapia sustitutiva de nicotina). Aunque también existen tratamientos farmacológicos eficaces éstos sólo son eficaces añadiéndoles consejo conductual". El tratamiento psicológico del tabaquismo es eficaz y de reducido coste, pese a ello, hay una serie de dificultades que está impidiendo su expansión. Como también señala Becoña: "La intervención psicológica en el tabaquismo se está viendo mermada por la contundente promoción de productos farmacológicos para dejar de fumar, que incluso se anuncian en televisión, así como por el deseo que tienen muchos fumadores de dejar de fumar en una sola sesión, con una sola pastilla, con un procedimiento mágico, etc., cuando realmente estamos hablando de una adicción que cuesta mucho dejar, asociada a otros múltiples problemas físicos y psicopatológicos y, cuyo tratamiento es mucho más



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complejo del que a primera vista pudiésemos pensar". La otra dificultad es la escasa implantación de los profesionales de la Psicología en el Sistema Nacional de Salud, a lo que hay que añadirle, además, el obstáculo legal del no reconocimiento de la Psicología como profesión sanitaria. La Ley sobre el tabaco que está siendo tramitada en las Cortes tiene un capítulo dedicado a las "Medidas de prevención del tabaquismo, de promoción de la salud y de facilitación de la deshabituación tabáquica". En él se propone desarrollar unidades de deshabituación tabáquica en la red asistencial sanitaria. Difícilmente van a desarrollar con la máxima eficacia y eficiencia su labor si en ellas no están incluidos los psicólogos. El Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos pone de manifiesto que el tabaquismo es uno de los mayores problemas sanitarios de España, siendo el tratamiento psicológico altamente eficaz y eficiente para abordarlo. Sin embargo, a pesar de esta realidad, el Gobierno todavía no ha reconocido legalmente que los psicólogos son profesionales sanitarios.

LOS PSICÓLOGOS

SOMOS PROFESIONALES

SANITARIOS

Modificación de la LOPS: ¡YA!

HOJAS INFORMATIVAS Información Colegial

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AÑO DE ANIVERSARIO PARA EL COPLP NUESTRO VIGÉSIMO QUINTO ANIVERSARIO HA MARCADO

LA ACTIVIDAD COLEGIAL

En este año que estamos acabando, ha estado marcado colegialmente por los veinticinco años de la creación de nuestro Colegio. A tales efectos, se materializó básicamente en lo siguiente: - El diseño de un logo conmemorativo, realizado por Alfredo Rodríguez, y el lema: “La consolidación profesional con el avance social”, que han estado presentes y visibles durante el año. - La publicación de un número especial de Hojas Informativas con artículos sobre la trayectoria de nuestra institución y colaboraciones de nuestros colegiados distinguidos. - Rueda de prensa para informar de la efemérides a los medios de comunición social (ver abajo). - Homenaje a los primeros psicólogos que cumplen sus “bodas de plata” colegiales (mirar pp. 6-8). RUEDA DE PRENSA Francisco Sánchez, secretario del COPLP:

“EL COLEGIO HA MARCADO SU IMPRONTA EN LA SOCIEDAD CANARIA”. El pasado martes, 15 de noviembre, en nuestra sede colegial, se convocó una

rueda de prensa con motivo de la celebración del cuarto siglo de nuestra Corporación. La citada rueda de prensa estuvo a cargo del secretario del Colegio Francisco Sánchez, y a la misma asistieron los principales medios de comunicación locales. Esta se complementó posteriormente con entrevistas en emisoras de radio. En el desarrollo de la misma, Sánchez Eizaguirre hizo un breve recorrido por los veinticinco años del COPLP. Complementó su disertación con la reivindicación de la

psicología como profesión sanitaria y la definición de las áreas de actuación de la psicología.

COLABORACIONES EN FORMACIÓN EL COPLP PARTICIPA EN EL CURSO DE EXPERTO EN NEUROPSICOLOGÍA Y EL III

SEMINARIO DE SALUD MENTAL Y PSICOANÁLISIS Durante el año que tenemos en puertas, desde el COPLP se han establecido dos colaboraciones por su importancia e interés formativo el Curso de Experto en Neuropsicología y el III Seminario sobre Salud Mental y Psicoanálisis. El Curso de Experto en Neuropsicología, organizado por la Fundación Universitaria y la ULPGC, siendo co-director del mismo el catedrático de psicología Dr. Fernando Calvo. Este será semipresencial y en fines de semana. Por tercera vez y precedido por el éxito de ediciones anteriores, volvemos a colaborar con el Seminario de Salud Mental y Psicoanálisis, que este año se titula: ¿Qué se espera de un tratamiento en la clínica con niños y adolescentes?;

INFORMACIÓN COLEGIAL


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esta interesante propuesta está dirigida por nuestra inquieta compañera Josefa Rodríguez y organizada desde la Unidad de Salud Mental de Triana. El mismo tendrá lugar de enero a junio, un viernes al mes.

DIMISIÓN DE LA COMISIÓN DEONTOLÓGICA LA JUNTA DE GOBIERNO ACEPTA LA DIMISIÓN DE LA C.D.

La Comisión Deontológica que venía desarrollando su labor desde 2003, compuesta por Isabel Mateo, Benedicta Ojeda, Mª Carmen Batista y Domingo Sebastián, ha presentado su dimisión. La Junta de Gobierno ha aceptado dicha dimisión y agradece la labor colegial realizada. Como se sabe, la C.D. es un órgano estatutario que interpreta el Código Deontológico, y estudia las denuncias contra la praxis profesional.

EL CGCOP DENUNCIA EL ESCASO INCREMENTO DE PLAZAS PIR UN NÚMERO INSUFICIENTE PARA CUBRIR LAS NECESIDADES

INFOCOP ON LINE/ www.cop.es

El BOE de 22 de septiembre de 2005 publicó la orden ministerial por la que se convocaron sólo 8 plazas más que el año anterior (89) para psicólogos internos residentes (PIR), número que el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de España considera absolutamente insuficiente para atender las necesidades existentes de titulados especialistas en psicología clínica en España. Este mínimo incremento va en contra de las conclusiones del informe aprobado por la Comisión Técnica de Formación Especializada y, por tanto, del compromiso adquirido por la administración sanitaria de aumentar las plazas PIR. Para mostrar su desacuerdo el Consejo se ha dirigido directamente a la Ministra de Sanidad y Consumo para informarla de esta cuestión y solicitarle realice las gestiones oportunas para que en la próxima convocatoria se aumente el número de plazas PIR. Asimismo los distintos Colegios se están dirigiendo a su respectivo Consejero de Sanidad de la Comunidad Autónoma para expresarle la misma solicitud. Además, el CGCOP informó en Infocop Online y remitió una nota de prensa a los medios de comunicación, enviando copia a los responsables políticos para que tuvieran conocimiento directo de la misma.

NUEVA DIRECTIVA EUROPEA SOBRE EL RECONOCIMIENTO DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES

LAS ORGANIZACIONES PROFESIONALES PODRÁN PRESENTAR PROPUESTAS SOBRE FORMACIÓN DE LOS

PSICÓLOGOS INFOCOP ON LINE/www.cop.es

El pasado 7/9/2005 el Parlamento Europeo y el Consejo aprobaron definitivamente la Directiva 2005/36/EC relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales. La aprobación de esta nueva Directiva supone un importante

Comunidad Autónoma

Nº plazas

PIR Andalucía 15

Aragón 2

Canarias 4

Cantabria 1 Castilla-La Mancha

6

Cataluña 17

Extremadura 1

Galicia 4 Murcia 2

Baleares 1

País Vasco 4

Asturias 3 Castilla-León 2

Madrid 15

Navarra 3 C.Valenciana 9


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avance para los profesionales de la Psicología ya que abre todo un abanico de posibilidades a las organizaciones profesionales europeas, en nuestro caso la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA), para presentar propuestas a la Comisión Europea relacionadas con la formación y la educación de los psicólogos. Desde hace más de cuatro años el COP ha venido participando en la configuración de una plataforma común, conjunto de requisitos mínimos, que faciliten el reconocimiento mutuo automático de las cualificaciones profesionales para aquellos psicólogos que deseen trabajar en otro país de la Unión Europea sin exigencia para ello de medidas compensatorias por parte del país receptor. Nuestras expectativas eran que las plataformas comunes apareciesen reflejadas de modo oficial en esta nueva Directiva y finalmente esto se ha logrado. El Artículo 15 viene a confirmar la posibilidad de que las Organizaciones Europeas con un carácter ampliamente representativo puedan presentar propuestas de "plataformas comunes" a la Comisión Europea. El documento que servirá como base del proyecto de "Plataforma Común" para el reconocimiento automático de las cualificaciones profesionales de los psicólogos, a efectos de presentación a la Comisión Europea, se finalizó en el primer trimestre del 2005 y fue aprobado por la Asamblea General de la EFPA en la reunión que tuvo lugar en Granada en julio de este mismo año. El proyecto de "Plataforma Común" realizado con fondos “Leonardo” se conoce como EuroPsy y su puesta en marcha experimental se iniciará el próximo año.

OFERTAS PARA COLEGIAD@S espacio cedido por convenio

CLUB LA CORNISA

Los colegiados y sus familiares se pueden acoger a condiciones económicas ventajosas en el club deportivo La Cornisa. La cuota bonificada será de 60 € mensuales o 600 € anuales. También, pueden acogerse los miembros del Colegio que pertenecen al Club. Información: Club La Cornisa. Avda. Escaleritas, 31-33. 35011 LPGC. Tel. 902 22 2928 Web: www.clublacornisa.com

ENDESA-UNELCO Los miembros del COPLP podrán beneficiarse de descuentos en sus tarifas de electricidad, así como a acogerse a un servicio gratuito de reparaciones de electricidad, fontanería, cerrajería y cristalería. Información en secretaría del COPLP.

AC-HOTELES Las/os colegiadas/os, extensivo a miembros de otros COPs, tendrán un precio rebajado en el Hotel AC Gran Canaria (antiguo Hotel D. Juan, Los Bardinos). Para el resto de los Hoteles AC, en península y extranjero, se aplicará una tarifa corporativa, llamando al 902 292 293. Información en internet sobre AC Hoteles: www.ac-hoteles.com

BSCH El COPLP mantiene un acuerdo con el Banco Santander Central Hispano, al que pueden acogerse tod@s l@s colegiad@s que tengan cuenta en esta entidad o procedan a su apertura; con importantes ventajas para créditos personales, profesionales, compras o reformas de despacho, hipotecas, prestamos personales y de formación, leasing, auto-renting de vehículos con opción a compra, anticipos de honorarios profesionales y toda clase de seguros (vida, hogar, coche...), cuenta corriente vinculada al COPLP con mayores beneficios (anterior o posterior a esta firma; dirigiéndote a tu oficina), etc.

SPA COSTA MELONERAS Las/os colegiadas/os tendrán un descuento de un 10% al hacer uso del Spa con todas sus instalaciones de sauna, piscinas con diferentes temperaturas, etc. Sin duda, un lugar verdaderamente maravilloso para relajarse y disfrutar unas horitas olvidándose de todo el estrés acumulado durante las horas de trabajo, esta oferta no incluye descuento en masajes o tratamientos de belleza. Para más información, no duden en ponerse en contacto con: Clotilde Ortiz, Directora Spa Corallium, tel. 928 12 81 81 Fax: 928 12 81 83 Información en internet: www.ghcmeloneras.com

IMPRESCINDIBLE PRESENTAR CARNET COLEGIAL

HOJAS INFORMATIVAS Personajes…

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Personajes en Psicología______________________

WOLFGANG KÖHLER (1887-1967)

Nació en Revel, Estonia, en 1887; hijo de padres alemanes. A la edad de 6 años, la familia se trasladaría a Wolfenbüttell, Alemania, donde creció. Estudió en las Universidades de Tübingen (1905-1906), Bonn (1906-1907) y Berlín, donde estudió Psicología con Karl Stumpf (1848-1936), psicólogo de la denominada escuela austríaca derivada de Franz Brentano (1878-1917). Obtuvo su doctorado en 1909. El mismo año empezó a trabajar en el Instituto Psicológico de la Universidad de Frankfurt. Allí conoció a Max Wertheimer (1880-1943) y Kurt Koffka (1886-1941) con quienes establecería las bases del paradigma conocido como Psicología de la Gestalt (“forma” en alemán), que nació en oposición a las teorías conductistas y se centró principalmente en la naturaleza de la percepción. De 1913 a 1920 estuvo en la Estación Primatológica de Tenerife (Islas Canarias), dirigiendo una famosa investigación sobre la inteligencia, con chimpancés. En su libro La inteligencia de los monos, publicado en 1925, describe tales experimentos. Köhler contribuyó a establecer el concepto de aprendizaje por Insight: discernimiento repentino y automático sobre una serie de estímulos. Observó que los monos exhibían lo que llamamos capacidad de razonamiento, que su aprendizaje no era un proceso paulatino de mejora por asociación de estímulos o por ensayo y error, tal y como lo concebían desde el paradigma conductista, sino que se producían saltos abruptos en su desempeño, de pronto aparecía esa

inspiración o Insight que les llevaba a resolver los problemas. En 1921, regresó a la Universidad de Berlín, donde dirigió el Instituto Psicológico. Junto a sus compañeros Wertheimer y Koffka fundó un foro de

discusión sobre la Psicología de la Gestalt, Psychologische Forschung, y la revista Investigación psicológica, en 1921. Entre 1925 y 1926 fue profesor invitado en la Universidad de Clark, en Estados Unidos, y entre 1934 y 1935 en las de Harvard y Chicago. Tras la subida de los Nazis al poder, Köhler publicó un artículo

muy crítico en un periódico de Berlín. La persecución de que empezó a ser objeto le llevó a emigrar a los Estados Unidos en 1935. Allí se incorporó como profesor de Psicología en la Universidad de Swarthmore donde permaneció hasta 1955. Después de pasar un año como miembro del Institute for Advanced Study, Universidad de Princeton, fue nombrado profesor de investigación en la Universidad de Dartmouth, Hannover. En 1959, fue nombrado presidente de la APA (American Psychological Association). Murió el 11 de junio de 1967, en Enfield, New Hampshire, Estados Unidos. Aunque se considera que el fundador de la Psicología de la Gestalt fue Wertheimer, Köhler hizo algunas de las contribuciones más significativas. Usó lo que él llamó un 'dinámico' modelo de conducta humana que hizo énfasis en el papel activo de la organización en la percepción. A partir de los estudios con chimpancés, llegó a la formulación de que lo psíquico no es suma de

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elementos sino que desde el origen está dado como totalidad, como estructura. Esto está en la base de las teorías de la Gestalt: No hay una correspondencia puntual entre estímulos y respuestas, elemento a elemento, la única correspondencia que hay es de configuración o forma. El campo dinámico de la estructura (Gestalt) de los estímulos es correspondido por un campo dinámico de la estructura de la respuesta.

Entre sus obras más conocidas destacan Pruebas de inteligencia en antropoides (1917), La inteligencia de los monos (1925), Psicología de la configuración (1929), Psicología de la forma (1929) y Dinámica en psicología (1940) y Conexiones dinámicas en psicología (1959). http://www.aprendereninternet.com/psicologia/biografias/

Septiembre 2004

CONTROLA TU VIDA,

MEJORA TU

ENTORNO

CAMPAÑA COLEGIAL SIN HUMO

Profesionales de la Salud: Acciones y Respuestas

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TABACO Y PREVENCIÓN EDUCATIVA RUBÉN HERRERA MELIÁN, col. P 572 Correo-e: [email protected]

Resumen El siguiente artículo está basado en el estudio descriptivo sobre el tabaquismo entre los estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria realizado por Elsa Rodríguez Tadeo, José Ramón Calvo

Fernández y José Juan Castro Sánchez*.

a cifra de muertos confirmada por la Organización Mundial de la Salud en el mundo a causa del

consumo del tabaco es de 3,5 millones de personas anuales. Esta cifra por si sola justificaría la necesidad de poner freno a esta pandemia. Si lo comparamos con las guerras producidas en el mundo podemos ver que sería superior a la cantidad de bajas que tuvo Japón en la II Guerra Mundial (3 millones) o 30 veces mas que la guerra de Irak. Según el Word Bank (1999) los costes que producen los efectos del tabaco son once veces mas elevados que los beneficios que produce. Económicamente tampoco sale rentable el consumo del tabaco y la desproporción es descomunal. Siendo esto así ¿quién se beneficia del tabaco?, ¿por qué se sigue manteniendo su industria? La solución entraña quizás un análisis muy extenso frente a lo que nos ocupa que no es otra cosa que la prevención a nivel educativo. El estudio presentado por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (U.L.P.G.C.) revela datos esperanzadores frente a los datos globales presentados anteriormente. La prevalecía de consumo de tabaco entre los alumnos de la ULPGC es mas

baja que la de otras universidades españolas y también frente a la población en general. Si bien estos datos son positivos no debemos dejar pasar por alto que los índices siguen

siendo demasiado altos e incluso alarmantes si entendemos que el 34,8 de la muestra consideran que no dejarían su hábito de fumar aún teniendo más información sobre el tabaco y sus consecuencias. Una de los elementos indispensables que el Instituto

Nacional del Cáncer (1994) propone es el de establecer por lo menos cinco sesiones al año para niños de 6º y 8º cuestión que va en consonancia con

los refuerzos mantenidos a lo largo del tiempo. Es más efectivo un refuerzo de menor medida establecido varias veces a lo largo del tiempo que un solo refuerzo de mayor potencia pero solo una vez. En España la LOGSE establece en Educación Infantil y Educación Primaria un diseño transversal a la Educación para la Salud. Como sabemos estos son periodos muy importantes en el modelado social para la integración de conductas en los niños. Es aquí donde el esfuerzo debe ser más constante y coherente. Curiosamente en la Educación Secundaria Obligatoria, periodo en el cual se producen la mayor parte de

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las incorporaciones de los nuevos fumadores, no existe ningún programa específico de asignaturas de prevención que contribuyan a la mejora de los adolescentes en este tema. Varios estudios han demostrado la efectividad de los programas educativos y también varios autores han visto que existen condiciones para que la efectividad sea real. De entre ellas destacaría las siguientes: implicación de toda la comunidad escolar (alumnos, profesores y padres), adaptar los contenidos a la población y un desarrollo a lo largo del tiempo de los contenidos. Estas condiciones no suelen darse en la mayoría de los casos y de esta forma se pierde gran parte de la efectividad del programa. A nivel social existe todavía más necesidad de aunar fuerzas entre la comunidad, medios de comunicación, escuela y medidas legislativas. En Estados Unidos se han conseguido experiencias muy positivas reduciendo en un 40% el consumo de tabaco en estudiantes. Entrando en los resultados del estudio aparecen datos interesantes. El 54,9% de la muestra entiende que el cigarrillo no ayuda a aliviar el stress. Esta afirmación no se ajusta a la realidad, me imagino que estará midiendo otro tipo de cosas como por ejemplo el grado de rechazo hacia el tabaco como elemento de bienestar por que el tabaco si produce un descenso de los niveles de stress en las personas fumadoras. No hay mas que entender lo que ocurre en el periodo de abstinencia para darse cuenta de que esta afirmación. El 64,1% entiende que no promueve la vida social. Esta afirmación es curiosa en cuanto que el tabaco desde sus comienzos en una droga social y que ha facilitado la vida social aunque entiendo que con unas consecuencias negativas. El 75,8% entienden que no facilita la amistad. Bueno esta es una cuestión

algo más ambigua. Si se refiere a amistades que no fuman, puede ser que sí, pero si las amistades fuman puede ser un elemento mas de apoyo y fortalecimiento de la amistad. Es relativo. Según los datos del segundo apartado los alumnos tienen clara la percepción sobre los riesgos de fumar. Quizás sea esta percepción la que esté influenciando a la hora de confirmar los porcentajes que se obtuvieron en las respuestas del apartado anterior. Curiosamente, y basándonos en las teorías sociales que entienden que lo importante de las conductas no son las conductas en sí, sino que son las percepciones que de ellas se tienen, los alumnos muestran estar concienciados sobre los riesgos que trae consigo la conducta de fumar. En base a esto se pudría prever que en futuras generaciones, de mantenerse este nivel de concienciación, el consumo de tabaco tienda a disminuir, sería además lo deseable. Si bien los alumnos si encuentran peligroso la conducta de fumar es curioso como no encuentran que la publicidad sea el mecanismo por el cual la industria tabacalera engancha a los adolescentes al consumo del tabaco. Tampoco están mayoritariamente a favor de que sea la industria tabacalera la que pague los gastos de la atención sanitaria de los fumadores. Esto puede quizás dar a entender que hay una tendencia a individualizar la solución del problema del tabaquismo. No sé que es lo que se puede esconder detrás de esta conducta. Quizás ¿un afán de revancha?, ¿una falta de tolerancia? Imaginemos por unos momentos que la persona (no fumadora) que dice esto venciera durante su vida la inercia de fumar. Al hacer esto se ha sentido rechazado por su grupo de iguales en los momentos de formación (adolescencia). Quizás haya sufrido en más de una ocasión los malos humos de algún fumador desconsiderado. Además de esto cuando sale la


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propaganda de los cigarrillos le venden que el que fuma es libre, sexualmente atractivo, exitoso socialmente, mientras que el no lo es o sea, él es todo lo contrario. Esto de forma continua y constante en todos los medios de comunicación. No es también legítimo que los no fumadores que han aguantado el chaparrón de información y han sido también discriminados ¿se sientan en esa necesidad de revancha? ¿Cuál es el foco del desencuentro; los fumadores, los no fumadores o la publicidad que engaña a unos y a otros? Ya sabemos “a río revuelto, ganancia de pescadores”. Creo que tanto los fumadores como los no fumadores somos concientes de que las medidas restrictivas nos favorecen a los dos. De esta forma se encuentran porcentajes altos en cuanto a la posibilidad de fumar dentro de la universidad y también la necesidad de que coexistan espacios como zona de fumadores. Un dato que me sorprende es la edad de comienzo de los niños canarios en el consumo de tabaco. Se sitúa por debajo de la media nacional y además es de tan solo 11,4 años. Esto habría que orientarlo hay una planificación de programas de salud eficaces en estas edades. ¿Por qué se empieza a fumar antes en Canarias que en otras comunidades? ¿Existe en Canarias una cultura del tabaco con un arraigo cultural que potencia su consumo? ¿El intercambio comercial de canarias ha potenciado el consumo del tabaco en las islas? O simplemente ¿la industria tabacalera se ha fijado en las islas como punto para engrandecer su negocio y por eso es mas barato el tabaco en Canarias? Me estoy acordando de un cuadro de un famoso caricaturista canario (Cho Juá, desconozco su nombre original) que solía dibujar distintos personajes típicos canarios y en uno de sus

dibujos se aparece el personaje en cuestión con un cigarro en la mano. Incluso se le daba nombre a cada parte del cuerpo del personaje y curiosamente también le ponía un nombre al cigarro que mantenía en sus manos. Esto son modelos que también han calado en nuestra sociedad y sería interesante poder analizarlos. A nivel de conclusiones los alumnos de la Universidad consumen menos tabaco que otras universidades de España aunque no sabemos cuantas universidades tienen una prevalencia menor y cuantas mayor. De todas maneras es un índice motivador para todos. El que los alumnos consideren un vicio el consumo del tabaco y además desconozcan el poder adictivo de la nicotina creo que ha pesado mucho a la hora del tipo de respuestas que se han dado. Y además es lógico pensar que el consumo de tabaco es un vicio si se desconoce su poder de producir dependencia. En cuanto a que las mujeres fumen más que los hombres parece que es la norma general en las sociedades en las que las mujeres están ocupando puestos de relevancia. También paso lo mismo con el índice de infartos, nivel de alcoholismo y otras lacras que están en nuestra sociedad y a las cuales desgraciadamente están teniendo acceso las mujeres. Que los estudiantes de las Ciencias de la Salud sean los que alcanzaron un menor índice de consumo de tabaquismo es alentador para las generaciones futuras ya que contaran con más modelos positivos y ejemplos de vida mas sana. *BIBLIOGRAFÍA - RODRÍGUEZ, E.; CALVO, J. R. y CASTRO, J. J. (2003) Tabaquismo en estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria: estudio descriptivo. Las Palmas de Gran Canaria. U.L.P.G.C. editor.

PROYECTO PROFESIONAL COMPARTIDO


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No, Claudia, Kurt Lewin no era español. Valencia es un concepto de la Teoría del Campo…

No sé en que notas que estás quemado

en el trabajo…

Después de muchos años de terapia Wally se encuentra a sí

mismo

HOJAS INFORMATIVAS Artículo

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UN ACERCAMIENTO A LA PSICOSIS

Mª JOSÉ PERRUCA PACIOS, col. CV-7332 Instituto de Terapia Gestatl de Valencia Correo-e: [email protected] Resumen En este artículo nos aproximamos a la psicosis desde una perspectiva de la gestalt, intentando aprehender estos estados para su abordaje

psicoterapéutico desde esta orientación.

as psicosis son estados que desorganizan la actividad perceptiva, entendiendo ésta

como la actividad que ordena las categorías del sistema de la realidad. El yo, del que dependen las tareas de percepción y evaluación de la realidad, entre otras cosas, se aparta del mundo exterior con lo que queda perturbado el contacto con ésta. La persona se crea una nueva realidad, y es incapaz de diferenciar entre mundo interno y externo. Entendemos el yo como una estructura multifuncional que aparece en el ser humano desde los 3 meses de edad (Freud) y se basa en el desarrollo del Juicio de realidad. Esta estructura se apoyará en el proceso secundario llamado Capacidad de espera, la cual se desarrolla a través de la leve y continua frustración de las necesidades del niño. El yo, a su vez, cuenta con sub-funciones como por ejemplo: observador, ejecutor, comentarista, regulador, el que diferencia, el que aprende, el que siente, el que escucha… La metacomunicación, es decir, la posibilidad de comunicar acerca de lo que se comunica, es el instrumento que utilizan las sub-funciones del yo observador, el yo analítico y del yo ejecutor. (H. Salama).

Desde la teoría del doble vínculo se considera que se puede encontrar un patrón de relación desde la infancia que dificultad el desarrollo de una identidad definida. Por doble vínculo se entiende todo mensaje dado en un contexto de alta dependencia emocional en el que: se afirma algo, se niega lo afirmado (generalmente

desde la comunicación no verbal), se impide la metacomunicación, y se repite tanto que un solo elemento reconstituye todo el conjunto. En las psicosis podemos hablar del yo debilitado, disgregado, y de un organismo

gobernado fundamentalmente por el no-yo (el que no diferencia, el que duda, racionaliza, generaliza, resistente al cambio, reacciona sin observar, de todo o nada…). Una de bases de la terapia gestalt es la consideración de la persona desde un enfoque holístico, en el que el todo es más que las sumas de las partes. Pensamiento, emoción, conducta, cuerpo, educación, serían aspectos a considerar tanto en la volición de la psicosis como en el abordaje terapéutico. Modelo del Ciclo de la Experiencia En el organismo podemos diferenciar varias zonas de relación (zona interna, zona de fantasía, zona externa y continua de conciencia). Cuando aparece un bloqueo a nivel de zona interna, la capacidad de

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reconocimiento de las necesidades se ve impedido. El paso de la zona interna a la zona de fantasía (procesos mentales) se hace difícil, y en su lugar se instala la confusión. Hay una incapacidad para mantener y focalizar la atención. Dentro de cada fase del ciclo, se incluye una característica identificatoria que debe satisfacerse para continuar el flujo de la energía. El afecto se localiza en la fase de sensación. Se inicia con el maternaje donde se aprende a ser amado. Implica la búsqueda del placer. El mensaje en el bloqueo de desensibilización es: “no te amarán”. Las personas tenemos la capacidad de desdoblarnos y desensibilizarnos para evitar el sufrimiento (placer-dolor) que supondría vivir situaciones muy dolorosas, y nuestro organismo discrimina al hacerlo (parte biopositiva). Cuando el psicótico abandona su cuerpo, “no hay discriminación, confunde la parte con el todo, se separa de su cuerpo, y al hacerlo se separa de sus sensaciones, emociones, y de gran parte de su historia existencial, ocupándole un vacío, desconectado de su mundo interno. (Maite Descalzo) Quizás la frase que más he escuchado en los psicóticos cuando les preguntaba como estaban ha sido: no lo sé, o no siento. Según Crespo, (1999) tiene que ver con padres que descalifican cualquier actividad propia del yo. Se crea un dilema, o creo a mis padres, o creo en mis sentidos, o confío en mí o pierdo el amor del objeto. Si esto ocurre a menudo, sentir, percibir o hasta pensar será conflictivo en sí mismo. Comienza un proceso de escisión de la personalidad: en algún momento del desarrollo surge una necesidad interna basada en una sensación genuina. La expresión de esta necesidad choca con valores, normas,.. pero sobre todo se hace

incompatible con la satisfacción de la necesidad de amor y apoyo de las personas significativas. Comienza el mecanismo de represión del sí mismo a favor de la aceptación del otro. El miedo que hay detrás del bloqueo de introyección es al rechazo. Los procesos mentales son todas las creencias, introyectos, prejuicios que forman parte del pensamiento y ellos son introducidos en el interior sin haberlos analizado, sólo introducido por el hecho de vivir en una familia. Otro tipo de cogniciones son aquellas que han estado asociadas a situaciones traumáticas o de gran ansiedad, y muchas veces, cuando aparece algún hecho concreto que creemos que va a ser angustioso, nos ponemos ansiosos de forma automática. Muchas veces la persona se instala en su delirio como mecanismo de evitación del contacto con la situación. Es la medicina contra el dolor. “Pierde tu mente y vuelve a tus sentidos” (F. Perls), esto es válido tanto para la neurosis, como para la psicosis En la psicosis no encontramos nada nuevo y desconocido; observamos los fundamentos de nuestro propio ser, la matriz de aquellos problemas vitales con los que estamos todos comprometidos. (Jung) Aunque la locura no sea el camino más acertado hacia el equilibrio, si que es una expresión del “tratar de ser antes de morir”. Cada uno hace lo que puede para darle sentido a lo que ocurre (el delirio como forma de expresión de las necesidades). Como no tienen identidad, se crean otra alternativa que rige su mundo. ¡Imagínense una vida sin afecto! Dificultad para autoafirmarse, soporte, autoapoyo La persona con esquizofrenia tiene una débil afirmación del sí mismo. Un sentimiento muy pequeño de eficacia y competencia, una parálisis del


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sentimiento de que uno puede tener una iniciativa. Hay una tendencia a evitar contactos. En definitiva, la incapacidad para regir la propia vida acaba en una estrechísima confianza en uno mismo (Maite Descalzo). El mundo psicótico es un mundo fragmentado, y cada fragmento tiene su propia autonomía, no hay un director de orquesta que pueda armonizarlos (Jung, “el contenido de las psicosis”). El psicótico no es capaz de reconocer una parte como parte, sino que confunde con el todo. A diferencia de la neurosis, en la que si se da un reconocimiento de las partes que faltan, se puede reconocer la unidad de su cuerpo. Los delirios de persecución, autoreferencia, alucinaciones… pueden explicarse mediante el mecanismo de proyección de partes no aceptadas que se arrojan al exterior y contribuyen a la debilidad del yo. El adentro se convierte en el afuera y en su lugar queda el vacío. En 1896 FREUD expone la interpretación psicodinámica de un caso que en principio parecía ser una paranoia crónica, pero que más tarde reconoció como una forma paranoide de demencia precoz, hablando por primera vez de la proyección como mecanismo de defensa. Y en 1911 publica el caso Schreber. El lugar del paciente psicótico es el de aprender a hacerse cargo de sus necesidades no satisfechas para satisfacerlas. Desde la Terapia Gestalt uno de los objetivos de la terapia iría enfocado al aprendizaje de satisfacción de las propias necesidades como camino hacia la integración de la persona. Se necesita el reconocimiento de necesidades suficientemente básicas en la espera de que el aprendizaje de la satisfacción modifique suficientemente la calidad de vida del paciente. Persona integrada (Yolanda Coggiola): - sabe lo que necesita manteniendo el contacto consigo mismo y aceptando

lo que es en el momento presente. Sabe lo que es y lo que no es, distinguiéndose del resto del campo - Se reconoce como parte del medio. Está en contacto consigo mismo y con la realidad. Tiene la capacidad de percibir con todo el alcance de sus sentidos los fenómenos que están dentro y fuera de sí mismo, tal como se van presentando. Una conducta integrada y congruente requiere de dejar fluir la historia a su propio ritmo para poder ocuparse de lo que sucede ahora. Vivir totalmente en el presente, comprender con todo nuestro ser lo que significa el “aquí y ahora”. Inclusive con nuestras reflexiones y recuerdos que tienen lugar ahora. Curiosamente, la posición de todo paciente al comienzo de la terapia es de dependencia, donde el paciente espera del “profesional” que diga o haga su tarea por él. Esta es la expectativa que genera el modelo médico, donde el paciente espera de la habilidad del doctor; no de la suya propia, ni de su esfuerzo; obtener la cura. A esto, hay que añadirle que en el caso de las psicosis, el modelo médico se muestra en fracaso para estos trastornos, surge de él el calificativo de incurable. También, la posición de dependencia pasiva, simbiosis, característica de esta alteración, metafóricamente sería como estar en el útero materno, espacio en el que la persona ni siquiera tiene la capacidad necesaria como identificar sus necesidades, y es la madre la que va presuponiendo y satisfaciendo. Este modelo referencial de relación lo podemos encontrar las familias de nuestros pacientes, en las que ellos representan el síntoma de la familia. La fusión “secundaria”, o sintomática, con la madre, situación que vuelve a dar sentido a la vida de muchas madres potenciando la fusión desde su propia angustia, no de todas afortunadamente. Los diagnósticos desde el modelo médico desahucian al paciente, nada


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que hacer. Solo esperar el deterioro hasta ver a un paciente crónico. Creo que a los pacientes los cronificamos los terapeutas. Para estos pacientes la palabra salud carece de contenido. En otras palabras, se acepta la incapacidad de su voluntad, en tonces, ¿cuál es la responsabilidad de un psicótico? Cuanto más responsabilicemos a la enfermedad, más perderemos de vista la salud. Mientras los dos acepten esto, su meta será darse por vencido en la vida. Lo que equivale al retorno tan deseado por el niño hacia la madre para que lo cuide y proteja. Tomando en cuenta todas estas consideraciones hace que la dependencia sea uno de los elementos básicos implicados en ésta alteración. Para poder trabajar con psicótic os la esencia está en saber que son curables (Guillermo Borja, “la locura lo cura”). Creer en el paciente. Y creer en la persona supone dar apoyo a las fortalezas del paciente. La conducta no determina al ser, diagnosticar es nulificar la curación. La falta de responsabilidad que tiene el psicótico se define desde un polo que va de la proyección a la confluencia. Va del extremo del rechazo de su enfermedad al otro extremo del sumo cuidado en el cual uno no puede discriminarse del otro. La angustia que siente el esquizofrénico al sentirse rechazado, hace referencia a la necesidad de dependencia, el miedo ante la propia hostilidad que se desahoga en fantasías de actos destructivos hacia los demás y hacia uno mismo. El miedo a la proximidad es el miedo a que descubran el odio tan intenso dirigido hacia las personas que manifiestan sentimientos abrumadores de independencia y anhelo de protección. La principal herramienta es el terapeuta y los valores con los que se maneja: honestidad, responsabilidad, respeto y amor. No conozco ninguna

técnica que sea más “curativa” que otra. Creo que lo que más ayuda a sanar a los psicóticos, es el vínculo que pueda establecer con su terapeuta, más que la técnica en sí. Desde la terapia Gestalt el terapeuta se pone en juego a sí mismo, pero no en un “como si” (actitud que el psicótico detectará inmediatamente quedando el terapeuta totalmente invalidado). No olvidemos que los psicóticos hacen trasferencias masivas, y que las retiran también masivamente, y que su capacidad para la percepción sutil, sino están embotados por lo neurolépticos, sobrepasa a la de la mayoría de los terapeutas. Es buena una actitud humilde en la que el terapeuta se considere a sí mismo, en este sentido, en inferioridad de condiciones frente a su paciente esquizofrénico o psicótico sólo que con más herramientas supuestamente (Juan José Albert). Así como la relevancia que se da al presente (aquí-ahora), por poner el acento en la diferencia y en los límites entre lo obvio y lo imaginario. Darse cuenta de lo que forma parte del mundo interno, de la fantasía y del ambiente (del afuera) permite la conciencia de los límites y por lo tanto el establecimiento de contacto. Trabajar desde el contacto emocional con el paciente ayuda notablemente a contener las experiencias esquizofrénicas, a establecer y asumir sus límites. “Todos nacemos pequeños y de un hombre y una mujer específicos. Entre el nacimiento y el día de hoy, todos hemos acumulado una vasta experiencia que denominamos pasado. En cierta forma, todo lo que


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has hecho hasta el momento actual, si todavía andas por ahí, ha funcionado. La pregunta es: ¿cuál es el precio?, y ¿podría ser menor? (V. Satir). Cada uno hace lo que puede: la psicosis como una forma de sobrevivir, que no de vivir. Como comento con anterioridad, la locura es tratar de ser antes de morir y requiere de mucha valentía, ya que uno de los miedos más grandes del ser humano es “la locura”. El trabajo con la psicosis requiere de una adecuada gestión del fondo psicótico que todos tenemos. Continuamente la gente va a terapia y lo primero que le pregunta al terapeuta es: ¿estoy loco? Lo primero para empezar a trabajar es limpiarlo, la higiene del paciente, y después a trabajar, como dice Borja: “la patología canalizada se convierte en pedagogía”. El rasgo (eneagrama), haciendo un buen empleo, iba a producir. Unos bailaban, los intelectuales daban clases,… entrenaban a la población en general. Con sus sencilleces se iban cuidando. Pasaron que el loco más fuerte se llevaba la comida, a que ellos serv ían, para esto hay que estar dispuesto a pasar por el caos, por la ausencia de control, algo para lo que precisamente en la neurosis existe dificultad. Se trata de facilitar al paciente una experiencia emocional correctiva. Una experiencia que le puede facilitar el sentimiento de eficacia, y con ello reforzar el sí mismo. Que los renglones de Dios están torcidos ya lo

sabemos, pero ¿Qué pasa con aquellos bocados de realidad? Uno no es psicótico las 24 horas del día, y aunque así lo fuera considero que es importante devolverle la responsabilidad de su modo de estar en el mundo La intervención en la psicosis se plantea desde un trabajo por objetivos. Objetivos que se consiguen a través del planteamiento de tareas. Las tareas tienen que encontrarse en la ZDP (Vigostky), zona de desarrollo próximo, en la que la tarea no es tan sencilla como para reforzar el sentimiento de inutilidad que ya se tiene, ni tampoco con un nivel de exigencia que lo aboque directamente al fracaso confirmando las creencias que tiene sobre sí mismo. BIBLIOGRAFÍA - ALBERT, J.J. “Sobre las esquizofrenias”. Informació Psicológica, nº 79 - BORJA, G. (1997) “La locura lo cura” Ed. Cuatro Vientos. - DÍAZ, J. y STIEFEEL, B. “El trabajo por objetivos con los diagnósticos de Psicosis”. Ed. La llave. - JUNG, C. (1990) “El contenido de las Psicosis” Ed. Paidós - LAING, R.D. “El yo dividido”. Fondo de Cultura Económica. - OBIOLS, y OBIOLS (1989) Esquizofrenia. Ed. M. Roca. - OBIOLS, J. (1999). “Una mente escindida”. Ed. Océano. - SALAMA, H. (1992) “Manual del test de psicodiagnóstico gestalt de Salama, (TPG)”. Centro Gestalt de México. - SALAMA, H. (1999) “Encuentro con la Psicoterapia Gestalt (proceso y metodología)” Ed. Instituto Mexicano de Psicoterapia Gestatl, S.C.

CÓDIGO DEONTOLÓGICO

Artículo 48º Los informes psicológicos habrán de ser claros, precisos, rigurosos e inteligibles para su destinatario. Deberán expresar su alcance y limitaciones, el grado de certidumbre que acerca de sus varios contenidos posea el informante, su carácter actual o temporal, las técnicas utilizadas para su elaboración, haciendo constar en todo caso los datos del profesional que lo emite. Artículo 49º El fallecimiento del cliente, o su desaparición -en el caso de instituciones públicas o privadas- no libera al Psicólogo de las obligaciones del secreto profesional.

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Selección de noticias difundidas en la Red sobre psicología y ciencias afines

LOS CANARIOS TIENEN UN MENOR RIESGO GENÉTICO DE DESARROLLAR ALZHEIMER Y OTRAS ENFERMEDADES CEREBRALES Sólo uno de cada 100 canarios presenta una predisposición genética a esta demencia en

contraposición al 2,60% de los peninsulares. Buscasalud.com

“Los canarios tienen un menor riesgo genético de desarrollar Alzheimer y otras enfermedades cerebrales”, ha afirmado ayer el Dr. Ramón Cacabelos, presidente de la Sociedad Española de Medicina Genómica, “ya que en ellos la presencia del gen APOE 4/4, principal marcador de la enfermedad, es un 5% menor que en la población peninsular”. Este gen, que sólo presenta uno de cada 100 canarios, tiene en la península una incidencia media del 2,60%. El Dr. Cacabelos ha expuesto estas reveladoras cifras durante la presentación en Las Palmas del “Plan Español de Prevención de Riesgos Cerebrales y Medicina Genómica” de la Sociedad Española de Medicina Genómica. Este programa tiene como objetivo promover la incorporación del enfoque genómico al diagnóstico y tratamiento de las enfermedades cerebrovasculares, lo que puede ayudar a su prevención y tratamiento temprano. La Sociedad Española de Medicina Genómica, recientemente constituida, nace con el fin de educar y concienciar a la población española y al colectivo sanitario sobre los beneficios de la medicina genómica en el abordaje de las enfermedades de mayor prevalencia. Como ha explicado el experto en neurociencias, la diferencia en la presencia del APOE 4/4 se debe a que

el genoma de los canarios está menos mutado y es más próximo al genoma más puro, que se encuentra en África, mientras que los genomas de las poblaciones del norte de Europa presentan más variaciones. Según se ha conocido en las últimas décadas, las mutaciones o polimorfismos en

algunos genes, como el APOE, son determinantes de un mayor riesgo genético a desarrollar la enfermedad de Alzheimer. La numeración 4/4 determina la variante más mutada del gen APOE y, por tanto, la más

relacionada con el desarrollo del Alzheimer. “Esta enfermedad y, en general, el 80% de las patologías de los adultos tienen una base genética y pueden identificarse con un análisis genómico”, ha indicado el Dr. Cacabelos en su exposición. La popularización de esta medida, cuyo coste es similar a un TAC, ayudaría a predecir y, por tanto, prevenir o tratar de manera temprana muchas enfermedades y reducir así el gasto sanitario. El Plan Español de Prevención de Riesgos Cerebrales y Medicina Genómica (Plan Pepric), encaminado a incorporar un enfoque genómico a las patologías cerebrovasculares, incluirá un ciclo itinerante de conferencias, servicios de consultoría y asesoramiento a profesionales sanitarios y a la población general, y

n o t i c i a r i o


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la creación de una website informativa, entre otras iniciativas. LA CARGA EDUCATIVA PROVOCA UN AUMENTO DE LA DEPRESIÓN INFANTIL

Cambios de comportamiento, falta de concentración y rebeldía son los principales síntomas que padecen los niños que sufren estrés

ANA MARTÍNEZ/laverdad.es

A menudo los padres y educadores se preguntan las causas de los cambios

de comporta-

miento o falta de concentración que sufren

muchos niños. Esa

«rebeldía» que muchos creen se debe a cambios significativos en la vida del menor, como la llegada de un nuevo hermano, el cambio de colegio o de domicilio, o la separación de sus padres. Pocos son los que pueden pensar que detrás de estos síntomas se encuentra la depresión, un trastorno emocional silente y carente de síntomas físicos aparentes. Las relaciones sociales y la forma actual de vida con una fuerte carga educativa están provocando un aumento alarmante de la depresión infantil, una patología que suele aparecer a los pocos años de edad y, habitualmente, cuando el pequeño ya se encuentra en el centro educativo. Para la psicóloga de la Asociación de Ayuda contra el Síndrome Depresivo (Lassus), Llanos López, diagnosticar la depresión infantil no es nada fácil ante la dificultad del menor de expresar sus sentimientos y su estado anímico. No obstante, se está detectando que las patologías depresivas están creciendo paulatinamente entre la población infantil por la carga de trabajo social-educativo que le imponen los padres, ya que a una jornada escolar -continua o partida- hay que agregar las actividades extraescolares, bien deportivas y culturales o de refuerzo, lo que provoca que el niño vaya presentando

síntomas muy diferentes a los que sufren los adultos con depresión. En este sentido, la psicóloga Llanos López apuntó que para vigilar a nuestros hijos habrá que estar pendientes de los síntomas más comunes que sufren cuando se inicia una depresión infantil, como los cambios de comportamiento, la falta de concentración y la rebeldía. Además, desde Lassus siempre se ha realizado una labor de prevención e información a la población que ha girado en torno a la depresión, con el fin de dar a entender que la depresión es un serio trastorno emocional que no se puede ignorar ni por familiares ni por el sistema público de salud. Jornadas formativas La psicóloga de Lassus hizo estas declaraciones a La Verdad con motivo de la celebración de las IX Jornadas sobre el Síndrome Depresivo, que todos los años por este mes de octubre viene celebrando la asociación albaceteña, con el objetivo de formar y prevenir a la población albaceteña. En estas jornadas y continuando con el objetivo de Lassus de escoger cada año aquellos temas con mayor repercusión social, se ha elegido la relación existente entre la depresión y la enfermedad, entendiendo que «es habitual que la depresión surja con la enfermedad y que la aparición de este síndrome empeore la patología», explicó Llanos López. En concreto, Lassus está abordando esta semana, en el salón de actos de la Diputación y hoy en el Centro Cultural de la Asunción, temas tan actuales como el tratamiento de la ansiedad en pacientes oncológicos, los cuidados psicológicos del cuidador del enfermo de alzheimer, los aspectos psicológicos en enfermos de sida, los trastornos generalizados del


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desarrollo en la familia y el estrés postraumático desarrollado en

equipos de salvamento en catástrofes.

SE RELACIONA EL SÍNDROME DE 'BURNOUT' Y LA DEPRESIÓN CON UN MAYOR RIESGO DE DESARROLLAR ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES Psiquiatria.com/Fuente: APA. 2005 OCT

Las mujeres que experimentan el síndrome de 'burnout' o de acoso laboral, y los hombres que sufren

depresión tienen niveles elevados de dos biomarcadores de la inflamación, el fibrinogeno y la proteína C-reactiva (PCR), que han sido asociados en numerosos estudios con un mayor riesgo

de futura enfermedad cardiovascular e ictus, además de los factores de riesgo convencionales como los lípidos en sangre y la glucosa, según se desprende de las conclusiones de una investigación de la Universidad de Tel Aviv (Israel) que se publica en Journal of Occupational and Health Psychology, revista de la Asociación Americana de Psiquiatría. Para llegar a esta conclusión, los científicos estudiaron los marcadores inflamatorios en sangre y los niveles de desgaste laboral, depresión y ansiedad en 630 mujeres trabajadoras sanas y 933 hombres trabajadores

sanos para determinar qué emociones son más propensas a presentar más problemas para cada sexo. Las mujeres del estudio que obtenían mayores puntuaciones en los índices de acoso laboral tuvieron un 1,6 veces más riesgo de tener un nivel elevado de proteína C-reactiva y elevados niveles de fibrinógeno en comparación con sus colegas sin 'burnout'. Mientras, los hombres del estudio con puntuaciones más elevadas en índices de depresión tuvieron 3,15 veces más riesgo de tener un nivel elevado de proteína C-reactiva y niveles elevados de fibrinógeno en comparación con los hombres no deprimidos. Estos resultados sugieren que las mujeres con 'burnout' y los hombres deprimidos se encuentran bajo un mayor riesgo de enfermedades asociadas a la inflamación, como la diabetes, la enfermedad cardiaca y los ictus en comparación con aquellos sin 'burnout' o depresión.

INMIGRANTE ABATIDO O SÍNDROME DE ULISES RICARDO MAGAZ/diariodeleon.es

El Síndrome de Ulises es una patología poco conocida por la gente con calefacción central y tarjeta de crédito. No se trata de una enfermedad somática o un episodio de ansiedad al regreso de un intenso crucero de placer por el Mediterráneo. El Síndrome de Ulises, también llamado Cuadro del extranjero abatido, es un

padecimiento del alma para el que los galenos carecen de remedio conocido. El pánico pasado durante el viaje en

patera o el abordaje de barreras, la soledad, la desconfianza, la desorientación y la lucha desesperada por la supervivencia son las manifestaciones más perceptibles que fustigan la mente y el espíritu del

inmigrante descorazonado. El viaje épico del héroe de la Odisea ha dado nombre a esta peligrosa


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perturbación psicológica que sufren quienes han soportado travesías turbulentas, llenas de hostilidades y riesgos vitales en su huida de la miseria y la tiranía de la cara amarga del mundo. La atroz diferencia estriba en que el mítico personaje de Homero regresaba al calor del puchero casero y a los susurros ardorosos de una Penélope largo tiempo deseada. El foráneo sin regularizar, por el contrario, viene a pecho descubierto a una resabiada Europa que le entregará a manos negreras de la economía sumergida. Solamente en el Estrecho se conjetura que han perecido cerca de 6.000 inmigrantes clandestinos desde 1960. De las oleadas de irregulares que logran darle esquinazo a la guadaña de la muerte y asentarse en España, al menos 600.000 padecen el Síndrome de Ulises, a los que se sumarán otros 300.000 cuya documentación más pronto que tarde estará en precario y con la veda abierta. Psiquiatras y sociólogos han hecho sonar las campanas de alarma. El agujero de marginalidad al que este colectivo sin derechos está sentenciado hará que broten conductas asociales e infractoras. Es inevitable. El terror pasado en el viaje, el estrés crónico acumulado, la tensión, la tristeza, la confusión, los pensamientos obsesivos y las paranoias son los síntomas psicopatológicos más notables del síndrome. Si además se le añade una probable explotación laboral y el miedo permanente a ser detenido y extraditado, el cóctel explosivo está servido. El siguiente paso será el encontronazo con la ley. Del análisis de las cifras oficiales se advierte que durante el año pasado se dictaron en torno a 50.000 resoluciones de expulsión de extranjeros, muchísimas de ellas con desenlace infructuoso. Madrid, Barcelona, el litoral mediterráneo y los dos archipiélagos constituyen por ahora las zonas en las que se

concentran el mayor número y, por tanto, las más inestables en este sentido, si exceptuamos los recientes y dramáticos sucesos de Ceuta y Melilla. Los países de origen de los «sin papeles» que irrumpen a tropel son, en primer lugar, el norte de África y su parte subsahariana, a continuación los procedentes de iberoamérica (Colombia, Ecuador y República Dominicana), ciertas áreas del Este de Europa (Rumanía, Ucrania y Polonia), y finalmente los originarios de algunos territorios asiáticos como China. Afirmar que se suele ser más racista con la pobreza y la escasez que con los propios inmigrantes quizá no sea muy amable para algunos oídos, pero esa es la áspera realidad. No es lo mismo un árabe de Kuwait que un humilde moro del Magreb; no se mira de igual modo a un «morenito» neoyorquino que a un «negro» subsahariano. Es obvio, pues, que detrás de un xenófobo siempre hay un clasista solapado aunque esté apuntado al paro. Sentirse superior simplemente por haber nacido en una nación determinada es, sin duda, un claro síntoma de insuficiencia y mediocridad. Y ya se sabe que sólo un mediocre está en su mejor momento. La excusa de mal pagador, bautizada como «miedo al extranjero», no es otra cosa que simple egoísmo aderezado con ribetes individualistas de discriminación e intolerancia. Todas estas circunstancias negativas agravan aún más el Cuadro del extranjero abatido. No obstante sería conveniente recordar para aquellas memorias frágiles, que cerca de un millón y medio de españoles se encuentran emigrados todavía por el mundo. El tráfico de seres humanos es en nuestros días uno de los delitos con mayor lucro que las mafias internacionales llevan a cabo y al que dedican recursos que hasta hace poco estaban destinados al narcotráfico y a la prostitución. Quizás sea entendible que una persona intente huir de la


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desdicha y la opresión a través de apoyos indignos o de cualquier otro medio a su alcance, incluso arriesgando la piel en las alambradas o exponiéndose a las balas desalmadas de unos gendarmes magrebíes colmados de miseria, corrupción y crueldad. La hambruna no rinde pleitesía a las normas. Sin embargo, hay que erradicar las organizaciones criminales que se aprovechan de la desgracia y mercan impunemente con el desconsuelo. Tampoco es tolerable que se invadan por la fuerza las fronteras de un Estado, además democrático. Mientras tanto, y pendientes del

arreglo, no dejemos de lado a ese indefenso y desasistido batallón de parias «sin papeles» que vagan sin rumbo por nuestras calles. Un inmigrante irregular no es un malhechor. El Síndrome de Ulises tampoco es una simple dificultad angustiosa posvacacional ante la incorporación al trabajo rutinario en la oficina. El problema es serio y patente; la solución también. Ab imis fundamentis.

FORTALEZA DE LA MENTE eldigital/www.ulpgc.es

Que el ejercicio físico ayuda a mejorar nuestra salud es bien sabido. Sin embargo, el Grupo de Investigación de Biopsicología del Deporte de la ULPGC va más allá y estudia los

ventajosos efectos psicológicos que el ejercicio físico produce en colectivos sociales especiales. Un mejor autoconcepto, un elevado nivel de autonomía y una superior capacidad de socialización son algunos de los múltiples beneficios que producen la actividad física y el deporte. Hay factores comunes que garantizan una relación favorable entre el ejercicio físico y la salud, pero a ello hay que sumar las ventajas psicológicas que aportan a otros colectivos sociales que tienen unas características especiales. En estas premisas se basan los miembros del Grupo de Investigación de Biopsicología del Deporte de la ULPGC, coordinado por el Doctor en Psicología de la Actividad Física y del Deporte, Félix Guillén.

Sus líneas de investigación tienen un factor común, y es el estudio de la estrecha relación entre el ejercicio físico y la psicología. Una de sus principales líneas trabajos se centra en poblaciones de personas con discapacidades, ya que los estudios previos en esta materia, en su mayoría, sólo abordan al resto de la sociedad. “Sin embargo, en esta sociedad en la que se intenta integrar a estos colectivos de personas con discapacidades, también debemos plantearnos qué hace el ejercicio y el deporte en su beneficio”, explica el profesor Guillén. Las preguntas claves han sido: ¿Qué motiva a una persona con algún tipo de discapacidad a practicar una actividad física?; ¿Por qué abandonan el deporte en algunos casos?; ¿Cuáles son los niveles de ansiedad competitiva en miembros de estos colectivos que practican deporte de alto nivel? “Hemos trabajado con personas con deficiencia visual, quedando reflejado los resultados en una tesis doctoral, y nos llamó mucho la atención el gran interés que mostraba este colectivo por el ejercicio físico y el deporte, mucho más del que a priori se pudiera pensar”, explica Guillén, que apunta como causa fundamental, la influencia


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que los medios de comunicación ejercen. También hemos visto cómo la persona con discapacidad que practica deporte mejora su autoconcepto, su autoestima y su seguridad, de forma destacada. Se convierten en personas más extrovertidas y más independientes”, comenta el profesor, “pero uno de los valores más

destacados es, sin duda, la capacidad de lucha y sacrificio que tienen”. Estas conclusiones se verán reflejadas en un próximo libro que se publicará conjuntamente con profesores de otras universidades españolas, y que versará sobre la psicología del deporte en poblaciones especiales. Será el primero de estas características en nuestro país.

LA ANSIEDAD ARBITRAL eldigital/www.ulpgc.es

Otra de las líneas de investigación en las que están trabajando los profesores del Grupo de Biopsicología del Deporte se inclina por la figura del árbitro. Es un campo de estudio apenas trabajado, pero que, sin embargo, engloba a más de 20.000 personas (árbitros de todos los deportes y categorías) en toda España. “Es importante partir de la base de que la formación de los árbitros y jueces deportivos cuentan con un apartado de formación técnica y, sin embargo, no se contempla la formación psicológica, a pesar de la importancia que los mismos le conceden a los aspectos psicológicos”. El Grupo de la ULPGC es pionero en estos estudios y, de hecho, ha publicado un libro, único en el ámbito internacional, que aborda los problemas de ansiedad y estrés en el colectivo de árbitros, entre otros temas. “En este sentido, detectamos, entre otras cuestiones, cómo los medios de comunicación influyen provocando un aumento de errores en los árbitros, debido a la presión que ejerce la prensa”, explica Felix Guillén. Y es que un error arbitral, en muchas ocasiones producto de la falta de concentración, puede suponer una pérdida de millones de euros o en ciertos países hasta un problema de Estado. El Grupo de Investigación

también ha elaborado y creado programas de formación para el mundo arbitral, con el fin de mejorar sus niveles de ansiedad. Así, la Federación Portuguesa de Fútbol o los árbitros de Costa Rica e incluso la de Voley de Brasil han estado interesados en estos estudios. Una tercera línea de investigación se centra en la evaluación de la salud,

partiendo de la base de que el ejercicio físico es la medida más efectiva para prevenir las enfermedades. Un ejemplo de ello, concretamente se encuentra en el colectivo de la Tercera Edad, en donde los beneficios psicológicos son demostrables. “Estudiamos a un grupo de mayores que practicaban deporte y vimos cómo dormían mejor y más

horas, consumían menos medicamentos y asistían menos a la consulta del médico”, comenta Félix Guillén, lo que repercutiría para la Seguridad Social en un menor coste de este colectivo. El Grupo de Biopsicología del Deporte está compuesto por un equipo multiprofesional compuesto por profesores de las áreas de Psicología, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Medicina. Además desde el curso pasado organizan e imparten un Programa de Doctorado (Comportamiento humano en contextos deportivos, de ejercicio y


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actividad física) relacionado con sus investigaciones. EL 70% DE LOS FUMADORES CONSIDERA FUMAR UNA ENFERMEDAD

El 76% de los fumadores se ha planteado alguna vez dejar de fumar. Psiquiatria.com El 70% de los españoles que fuma no duda en calificar su condición de fumador como la de un enfermo, según los resultados de una encuesta realizada por la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC). La encuesta se realizó el pasado mes de mayo a 3.400 pacientes en 125 centros de salud de toda España y sus resultados se han presentado en Madrid en un simposio sobre tabaquismo. Cuando la misma pregunta se formuló a no fumadores, el porcentaje aumentó ligeramente a un 75,8%. La mayoría de los adictos al tabaco (88%) manifestó su firme decisión de aceptar ayuda de su médico o del personal de enfermería en caso de recibir dicha oferta. "Hay una clara relación entre la consideración del tabaco como enfermedad y la aceptación del tratamiento para tener éxito cuando lo ofrece un profesional sanitario", comenta el doctor Asensio López Santiago, vicepresidente de semFYC. "Hay que acabar con la idea de que el abandono del tabaco se resuelve en todos los casos simplemente con el esfuerzo y la voluntad del fumador. Se trata de una severa adición que en bastantes ocasiones se beneficiarán del apoyo con fármacos". Por tanto, es imprescindible encontrar fórmulas para que una parte de los fumadores puedan tener acceso a la financiación de los fármacos específicos para la deshabituación del tabaco" Según la encuesta, entre los fumadores también son mayoría (76%) los que se han planteado alguna vez dejar de fumar. Cuando se preguntó a los encuestados si serían capaces de lograrlo en el próximo mes sólo un 33% admitió sentirse en condiciones de alcanzar ese objetivo. Si el plazo para lograr el abandono definitivo del hábito son seis meses, el

porcentaje todavía era menor (25%) y si el tiempo establecido es un año no superaba el 14%. "Sin embargo, esto significa que en total el 72,2% se ve capaz de dejarlo si bien luego los datos demuestran que no más de un 5% lo consigue finalmente. Por eso, es imprescindible que el sistema sanitario aproveche los centros de salud para generalizar los programas de deshabituación y tratamiento del tabaco", señala el doctor Francisco Camarelles, coordinador del Grupo de Abordaje al Tabaquismo de la semFYC. En los centros de salud españoles, médicos de familia y personal de enfermería ofrecen consejo antitabaco y tratamientos de deshabituación. Está demostrado que el ámbito de la Atención Primaria es el marco adecuado para emprender medidas de prevención e instaurar terapias para dejar de fumar. Se estima que al cabo de un año pasa por el centro de salud el 70% de la población adscrita. Por ello, los profesionales del primer nivel asistencial están en las mejores condiciones de llegar al mayor número de personas. Datos complementarios La encuesta se realizó durante la VI Semana Sin Humo, una actividad anual de semFYC que este año se llevó a cabo entre los días 23 y el 29 de mayo. Los datos presentados hoy en Madrid son complementarios a los de otra encuesta reciente elaborada por esta misma sociedad científica para conocer mejor cómo es el fumador español. Este trabajo reveló


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que el fumador español lleva más de 10 años fumando, fuma una media de 19 cigarros al día si es varón y de 14 si es mujer. Sobre las diferencias por sexos, el doctor Camarelles asegura que el tabaquismo en la mujer tiene unas connotaciones especiales que hacen necesario un abordaje igualmente especial. "Hay factores como las presiones familiares y laborales o el miedo a engordar que justifican una orientación específica para ellas", explica este experto. Otra diferencia es que ellos han tratado de abandonarlo el doble de veces que ellas (1,17 intentos frente a 0,56). Como explica el doctor López Santiago, no es que la mujer se encuentre menos capacitada o tenga una dependencia mayor, sino que fundamentalmente se encuentran con menos fuerzas para intentarlo. "Por ello", sostiene, "es preciso orientar de manera especial las intervenciones antitabaco para ayudarlas a que tomen la decisión de dejar de fumar".

El 28% de los españoles desconoce la existencia de tratamientos que ayudan a dejar de fumar. Las mujeres acuden más, en general, al centro de salud y por ese motivo saben (67,5%) en mayor medida que los hombres (55,5%) que los profesionales de atención primaria pueden apoyarles si toman esa decisión. Según el doctor López Santiago, "este desconocimiento puede producirse por varias razones. Por ejemplo, porque prefieren intentarlo por su cuenta sin asesoramiento de nadie o porque no perciben que la ayuda en el centro de salud es un recurso real donde se aplican tratamientos de deshabituación. Para algunos pacientes, la petición de asesoramiento les hace sentirse cierta inferioridad como si de ese modo estuvieran reconociendo una debilidad".

CONGRESO EUROPEO DE ONCOLOGÍA LOS PACIENTES CON CÁNCER NO SE ATREVEN A HABLAR DE SEXO MARÍA VALERIO (enviada especial de elmundo.es)

PARÍS.- A pesar de la preocupación que experimentan los pacientes con cáncer por las implicaciones que la enfermedad pueda tener en su vida sexual, no todos se atreven a consultar a sus médicos porque consideran que están "muy ocupados". Un estudio presentado en el transcurso de la 13ª Conferencia Europea de Cáncer, celebrada en París (Francia), ha demostrado que la sexualidad forma parte de la lista de preocupaciones a las que se enfrentan estas personas después del diagnóstico. En total se realizaron 30 entrevistas en profundidad a pacientes con cáncer de mama, próstata, colon, cabeza y cuello o tumores ginecológicos. El

equipo de investigadores, dirigidos por Margaret Fiths, del Centro Regional del Cáncer Sunnybrook, en

Toronto (Canadá), descubrió que la mayoría de ellos se enfrentaba a "barreras de comunicación" a la hora de abordar el tema con el personal sanitario. En algunos casos, pensaban que sus médicos estaban "demasiado ocupados" para dedicar tiempo a sus dudas sobre sexualidad.

A juicio de esta especialista, el asunto tiene importantes implicaciones para la educación de estos profesionales, que deberían fomentar sus habilidades comunicativas para afrontar de una manera sensible el tema. "Estas conclusiones vuelven a subrayar la importancia de la carga


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psicosocial que supone el cáncer", asegura Fitch, "y deberán ser confirmadas en el futuro con mayor numero de pacientes". Medicina alternativa Esta conferencia ha servido además para presentar nuevos datos sobre el empleo de medicinas alternativas después de un diagnóstico de cáncer. A juzgar por los resultados de un trabajo llevado a cabo en la Universidad de Manchester (Reino Unido), esas prácticas pueden alterarse tras la detección de un tumor. De hecho, después de estudiar a 304 pacientes recién diagnosticados, el doctor Alexander Moliassiotis y su equipo descubrieron que algunos de ellos dejaban la medicina complementaria a raíz del tumor. Si antes del diagnóstico el 33% de los encuestados recurría a ella, posteriormente esta cifra se redujo al 28%. Entre quienes mantuvieron sus costumbres o quienes recurrieron a esta opción únicamente después de conocer su enfermedad (mayoritariamente mujeres con cáncer de mama), se detectó un consenso generalizado sobre la

utilidad de este tipo de técnicas (acupuntura, relajación, infusiones, hierbas...). "Es necesario pensar mas allá de las fronteras tradicionales", subraya Molassiotis, convencido de que este tipo de acercamientos pueden tener un importante papel en los cuidados de apoyo que a menudo requieren los pacientes con cáncer, "y para mejorar su bienestar físico y calidad de vida". A juicio de Michael Stevens, especialista en Oncología Pediátrica de la Universidad de Bristol (Reino Unido), es importante que todos estos aspectos empiecen a formar parte de la 'agenda del cáncer' a medida que el número de supervivientes va a aumentar previsiblemente en paralelo con la eficacia de los nuevos tratamientos. "¿Quién debe ocuparse de ellos?", se preguntaba, "¿los oncólogos? ¿Otros especialistas?". A su juicio lo importante es que no se desatiendan los efectos secundarios de las terapias, "especialmente con la llegada de las dianas moleculares, cuya toxicidad a largo plazo desconocemos por el momento".

MÁS DE MIL ANCIANOS SE SUICIDAN EN ESPAÑA, SEGÚN UN ESTUDIO PRESENTADO EN EL VII CONGRESO NACIONAL DE MAYORES diariodemallorca.es/OTR/PESS.

Más de 1.000 personas mayores de 65 años se suicidan cada año en nuestro país, según los datos de las defunciones producidas entre los años 1999 y 2002. Los expertos en Gerontología alertan sobre estas preocupantes cifras y apuntan la existencia de una "epidemia silenciosa". Además, reclaman a los poderes públicos una campaña de concienciación de la sociedad y que se adopten medidas sanitarias, sociales, y jurídicas para evitar el alto índice de suicidios entre este sector de la población. Estos datos se desprenden del estudio realizado por la Cátedra de Gerontología de la Universidad de Santiago de Compostela y que será presentado en el VII Congreso Nacional de Organizaciones de Mayores (CEOMA) que se celebra hoy

en Madrid. En él se realiza un estudio comparativo entre las muertes por violencia de género y los suicidios gerontológicos para intentar concienciar a la sociedad de la gravedad de este fenómeno. Los suicidios de las personas mayores de 65 años experimentaron la siguiente evolución: 1.210 casos en el año 1999; 1.223 casos en el 2000; 1.136 suicidios


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durante el 2001; y, finalmente, 1.181 casos se registraron en 2002. Estas cifras arrojan una media de 1.188 muertes por esta causa en estos cuatro años, frente a las 67,5 de muertes femeninas por violencia de género. Unas cifras que hacen a los responsabas del estudio, Manuel Mayán Santos y Mario Araña Suárez, hablar de la existencia de una "epidemia silenciosa" ante la que reclaman a los poderes públicos medidas jurídicas, sanitarias y sociales que frenen este fenómeno. En todo caso los expertos quieren dejar claro que no pretenden comparar los

suicidios con la gravedad de los malos tratos a las mujeres, pero dada la magnitud de muertes de ancianos creen que se deben poner en marcha medidas similares a las tomadas para combatir la violencia de género. "Si se produjera una cifra similar de muertes por una epidemia, por ejemplo a causa de la gripe del pollo o por una ola de calor se crearía una alarma social", advierte Araña Suárez. Los autores presentarán también otro estudio sobre el suicidio gerontológico entre los años 1991 y 2000, a partir de los datos del Centro Nacional de Epidemiología.

PRIMERA MONOGRAFÍA EN ESPAÑOL SOBRE EL INCESTO EUGENIO EGEA. Hojas Informativas COPLP.

El pasado mes, se presentó en el Club de Prensa Canaria el libro “El Incesto. Una modalidad relacional y un secreto bien guardado”, cuyo autor es nuestro colegiado Cristino J. Gómez, y editado por Anroart. Desde el libro se analiza el fenómeno del incesto, desde una perspectiva familiar sistémica, con la finalidad de comprenderlo y verlo como una dinámica relacional. Paulatinamente, mediante las ideas y experiencia de su autor con personas que han padecido los abusos sexuales en su familia. Además de este marco de referencia, se nos presentan las pautas

terapéuticas seguidas en estas intervenciones partiendo básicamente desde la implicación y acompañamiento en el dolor. Para finalizar, el libro termina con los testimonios de tres mujeres que han sufrido el abuso intrafamiliar. Un texto necesario, con una lectura amena y sin pretensiones magistrales, que nos introduce en un tema apasionante y silenciado. En el mismo, nos adentramos sin dificultad en este fenómeno complejo que tanto sufrimiento suscita, del que su autor nos da una perspectiva humanamente terapéutica.

COLABORACIÓN DEL COPLP

III SEMINARIO SALUD MENTAL Y PSICOANALISIS:

“¿que se espera de un tratamiento en la clínica con niños y adolescentes?” Lugar: Las Palmas de Gran Canaria

Fecha: enero-junio 2006 (un viernes al mes) Organiza: Unidad de Salud Mental de Triana

Información: tlf.: 928. 30 28 30; fax: 928. 30 28 34 Correo-e: [email protected]

Preinscripción: antes del 31 de diciembre de 2005

HOJAS INFORMATIVAS Ediciones COPLP coplp

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EDICIONES DEL COPLP

- ADICCIONES OCULTAS. APROXIMACIÓN AL CONSUMO DIFERENCIAL DE PSICOFÁRMACOS (2001). De la Cruz, Mª J.; Fariñas, B.; González, Mª T., Herrera, Á. y Egea, E. (coord.). D.L.: GC 1778-2000. ISBN: 84-931955-0-2. (disponible en nuestra Biblioteca Virtual, archivo Drogodependencias y Adicciones: www.coplaspalmas.com).

- CONSUMO DE SUSTANCIAS EN CHICAS ADOLESCENTES (2002). García, L.; González, Mª T. y Egea, E. (coord.) DL: GC 46-2002. ISBN 84-931955-4-5

(disponible en nuestra Biblioteca Virtual, archivo Drogodependencias y Adicciones: www.coplaspalmas.com). - ADICCIONES EN MUJERES (2002). De la Cruz, Mª J.; Herrera, Á. y Egea, E. (coord.) DL: GC 47-2002. ISBN 84-931955-3-7 (disponible en nuestra Biblioteca Virtual, archivo Drogodependencias y Adicciones: www.coplaspalmas.com).

- ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIALES DE LAS ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES: EL PATRÓN DE CONDUCTA TIPO A Y EL SÍNDROME AHÍ EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA CANARIA (2002). Calvo, F. (dir.); Alemán; J.M., Alemán, S. y Ojeda, B. DL: G.C. 124-2002. ISBN 84-931955-5-3 (disponible en nuestra Biblioteca Virtual, archivo Salud: www.coplaspalmas.com). - INVESTIGACIONES EN PSICOCARDIOLOGÍA (2002). Calvo, F. (comp.) DL: G.C. 123-2002. ISBN 84-931955-6-1 (disponible en nuestra Biblioteca Virtual, archivo Salud: www.coplaspalmas.com). - GUÍA BÁSICA PARA LA RELAJACIÓN (2002). Calvo; F. DL: G.C. 636-2002, ISBN 84-931955-8-8. DVD (información: [email protected]). - MÉTODO DE RELAJACIÓN SUGESTIVA (2002) Calvo, F. DL: G.C. 635-2002, ISBN 84-931955-7-X. CD audio (información: [email protected])

- MITOS DE SIEMPRE, VIEJAS PREGUNTAS, PERSONAS DE HOY…EL PSICOANÁLISIS: APUNTES PARA PRINCIPIANTES (2003). Alemán, S.; Alemán I.; Martínez, N. y Ruiz, I. DL GC 67-2003. ISBN 84-931955-9-6 (disponible en nuestra Biblioteca Virtual, archivo Psicoterapia: www.coplaspalmas.com).

- FUNCIONES Y ESTRUCTURA EN LOS SERVICIOS DE SALUD MENTAL: UN ACERCAMIENTO AL SERVICIO CANARIO DE SALUD MENTAL EN GRAN CANARIA (2003). Martínez, B.; Alonso, J.M. y Calvo, F. DL GC 405-2003. ISBN 84-933209-0-0 (información: [email protected]).

- ESTUDIOS Y DIÁLOGOS SOBRE LA IDENTIDAD PERSONAL. REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA HUMANA (2004). Arciero, G. Trad.: Cabrera, E. y Trujillo, D. D.L.: GC 897-2003 ISBN: 84-933209-1-9 (información: [email protected])

- PROGRAMA DE DESHABITUACIÓN TABÁQUICA A.I.R.E. (Aprendizaje Integrado de Recursos Estratégicos) (2005) Calvo, F. y Alemán, J.M. D.L.: GC 54-2005 ISBN: 84-933209-2-7 (información: [email protected])

HOJAS INFORMATIVAS Crónicas del Colegio

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Crónicas del Colegio

IN CRESCENDO, LLEGAMOS A LOS CINCO LUSTROS (2002-2005)

EUGENIO EGEA MOLINA, col. P 305 Correo-e: [email protected]

El tiempo es una casa, la casa es un legado, el tiempo es lo que hacemos a lo ancho y a lo largo. FRANK ESTÉVEZ (de Pretéritas sombras). RESUMEN Repasamos los años 2002 a 2005 en la gestión del Colegio de Psicólogos de Las Palmas (Islas Canarias). Durante los mismos ha adquirido un

papel en su prestigio y arraigo en la sociedad canaria. Las múltiples actividades y participaciones en diversos foros han cumplido con creces los cometidos para los que ha sido creado;

llevando emparejado el importante desarrollo de la profesión y de sus profesionales, redundando en el tejido social insular.

JUNTA DE GOBIERNO Y PROYECTO DE GESTIÓN

on el año 2002, inicia su mandato la Junta de Gobierno encabezada por la decana Cristina López, quien repetía nuevamente en este cargo. En su equipo se conjugaron personas que participaron con ella en el anterior mandato, así

como nuevos miembros; con lo que se contó con una dirección en la que se combinó la veteranía y la renovación en la gestión colegial. A la misma pertenecieron: Eugenio Egea (vicedecano), Francisco J. Sánchez (secretario), Rosario Bordón (vicesecretaria), Lourdes García (tesorera), y los vocales: Francisco Atienza, Patricia Silva, Ángel García, Eugenio Pasamontes y A. Marcial Santana (EGEA, E. y SÁNCHEZ, F.J., 2005) El proyecto que les guió lo denominaron de Avance y Consolidación Profesional y Colegial, cuyos ejes se asentaron en la

consolidación profesional, la participación colegial, la formación del colectivo y la implantación social. De acuerdo a estas líneas generales, se materializaron en una efectiva y dinámica labor; que propulsaron estabilidad y progreso corporativo. Todo ello traducido en una etapa de significativo crecimiento de la Corporación. Para tener una visión global, a la vez que cronológica, de la trayectoria del COPLP en sus veinticinco años de andadura; puede consultar en EGEA, E. 2005c. COMISIONES/ÁREAS Para vertebrar la organización colegial se constituyen áreas o comisiones, de esta forma se contará por primera vez, a partir de 2002, con un Órgano Superior de Resolución Colegial encargado de las apelaciones de cualquier decisión colegial, este estuvo compuesto por Fernando Calvo (presidente), Juan C. Martel y Manuel Martín. La Comisión Deontológica, de 2002 a 2005, estará presidida por

C


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Domingo Sebastián, a la que se sumaron Benedicta Ojeda, Isabel Mateo y Mª Carmen Batista. A nivel de áreas profesionales se vertebraron y coordinaron: Clínica y Salud, Rosario Bordón; Drogodependencias y Adicciones, Ángel Herrera (2002-2003); Jurídica: Eugenio Pasamontes; Actividad Física y Deporte, Francisco M. Atienza; Desastres y Emergencias: Francisco J. Sánchez; Psicología Gerontológica, José Miguel López (2002-2004); Infancia y Familia: A. Marcial Santana; Psicología de la Mujer, Inmaculada Pérez (2005); Psicología de la Sexualidad: Francisco M. Atienza (2005); y Turno de Adopciones: Patricia Silva (2003-2005). Como área funcional y transversal: Comunicación e Informática, coordinada por quien esto escribe (EGEA y SÁNCHEZ, 2005). COLEGIADOS/AS En estos años, la tónica ha sido de progresivo crecimiento: de esta forma, a finales de 2001 contabilizamos 601, hasta los más de 750 colegiados en 2005. En la actualidad, nuestro Colegio supera los 750 colegiados: de los que un 27% son hombres y un 73% mujeres; distribuidos por islas en Gran con un 85.89%, Lanzarote un 8,37% Canaria (principalmente en la capital Las Palmas de Gran Canaria, reside el 54,78%), Fuerteventura un 3.85%, y 1,86% corresponde a otros lugares fuera de la provincia (LÓPEZ, C. y EGEA, E., 2005). ACTIVIDAD ESTATAL El COPLP mantiene una importante participación en la actividad estatal, Cristina López participó como miembro de la Junta de Gobierno estatal, presidida por Francisco Santolaya. En este sentido, nuestra decana ha llevado una labor trascendental en este nivel de actuación, creando prestigio y transfiriendo el dinamismo de nuestra organización colegial. Actualmente se está a la espera de la configuración de los órganos y miembros del Consejo General de Colegios de Psicólogos (CGCOP). Así hay que destacar que una reunión de Junta de Gobierno y de la Junta General estatales, se celebraran por primera vez en Canarias (Sur de Gran Canaria) en el año 2003. Durante estos años, todos los colegios se han segregado y constituido en 23 Colegios autónomos dentro del CGCOP, constituido en 2004, incluyendo la integración de Cataluña –independiente desde 1986- (LÓPEZ, C. y EGEA, E. 2005). Durante 2005, se ha nombrado una junta promotora del CGCOP, presidida por Francisco Santolaya, que ha de aprobar unos estatutos y preparar las primeras elecciones (EGEA, 2005a). En otra vertiente, en 2003, los Colegios de Aragón, Andalucía Oriental, Castilla y León, Comunidad Valenciana y Las Palmas, se hermanan en Zaragoza en los actos de constitución del Colegio Profesional de Psicólogos de Aragón. Desde este ámbito, se trabajó para la celebración de tres congresos internacionales, dos en Iberoamérica y uno en España: el III Congreso Iberoamericano de Psicología en Bogotá (2002); el IV Congreso Iberoamericano de Psicología en Santiago de Chile (2004) y el IX Congreso

AÑOS COLEGIADOS 2001 601 2002 656 2003 687 2004 728 2005 +750


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Europeo de Psicología, en Granada; en este último además tuvo lugar la Asamblea de la EFPA y la II Convención de COP. LOPS Y ESPECIALIDAD A finales de 2003, el Parlamento aprueba la Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias (LOPS) y el R.D. de Creación de Centros y Establecimientos Sanitarios, dando la espalda y dificultando el desempeño profesional, al no recogerse la figura del psicólogo como profesional de la salud; a excepción del especialista en psicología clínica. Esta situación creada en su momento por el Partido Popular en el poder, con el cambio de gobierno en 2004 el PSOE mantiene esta situación hasta la actualidad; a pesar de prometer cuando estaba en la oposición que reconocería a los psicólogos como profesionales sanitarios. Múltiples acciones se han venido realizando para enmendar este desaire: los diversos grupos políticos han presentado preguntas parlamentarias (IU, ERC, CiU y PP), el Defensor del Pueblo se ha dirigido al Parlamento, diversas organizaciones y sindicatos (UGT y CC.OO.) han apoyado estas reivindicaciones. Conjuntamente, el CGCOP, la Conferencia de Decanos de Facultades de Psicología y la Coordinadora de Estudiantes de Psicología han movilizado a miles de personas con encierros,

manifestaciones, entregas de escritos en sedes del gobierno, partido socialista, consejeros/as de sanidad, ministra de sanidad y presidente del gobierno. Tres han sido las concentraciones realizadas a nivel estatal ante la sede del PSOE. Por su parte, desde las universidades se ha solicitado que la licenciatura de psicología se catalogue como estudio experimental y de la salud, dado que uno de los argumentos para no recogerla como sanitaria es por encontrarse como jurídico y social. Varios han sido los artículos que se han publicado

defendiendo la postura de la profesión como sanitaria: BUELA-CASAL, 2004; CARPINTERO, 2004; DURO, 2004; GARCÍA y EGEA, 2004; EGEA y GARCÍA, 2004). En relación con la Especialidad de Psicología Clínica, creada en 1998, que después de diversos avatares jurídicos al final queda reconocida (DURO y BERDULLAS, 2003). A raíz de ello, en el año 2003, se estipulan disposiciones transitorias para acceder al nuevo título dirigidas a los profesionales que tuvieran unos determinados méritos para obtener la especialidad, puesto que a partir de aquí solo se accederá mediante el sistema de residencia (PIR). Debido a errores formales en la convocatoria anterior, en 2005 se ha vuelto a realizar una nueva convocatoria para el acceso a la especialidad por vías transitorias, de esta forma nuevos psicólogos han podido realizar la solicitud y los no resueltos en la anterior convocatoria pueden ampliar documentación. En los años 2003 y 2004, se convocaron 74 plazas de Psicólogo Interno Residente (PIR); en 2005, 81 plazas; y para 2006 se han ofertado 89 plazas. Hay que tener en consideración que estas plazas se convocan a nivel de todo el estado, y es el acceso para convertirse en Especialista en Psicología Clínica. Este año, el grupo socialista se comprometió ante la Cámara en aumentar sustancialmente las plazas PIR, sin embargo sólo se aumentaron en 8 plazas a la convocatoria anterior. Ilustrativamente, tomando el año 2004, por cada plaza de PIR (81) se presentaron 25,9 opositores (2098) (ver pp. 9-12 de este ejemplar). PARTICIPACIÓN SOCIAL Un enfoque peculiar que se ha dado al COPLP, frente a lo estrictamente corporativo, es su apertura con intervenciones directas en la sociedad. Auxiliando y apoyando a las entidades públicas en actuaciones que redundan en el bienestar social.


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De esta forma, desde 2002 hasta la actualidad, en convenio con la D.G. de Protección al Menor y la Familia del Gobierno de Canarias, se gestiona un turno de profesionales para la determinación de idoneidad de futuros adoptantes en adopciones nacionales e internacionales –TIPA,TIPAI-. De esta forma, al disponer de un listado de psicólogos, se consigue agilidad en la tramitación de adopciones. En esta línea, desde el año 2003, los juzgados también disponen de un turno de psicólogos para peritajes judiciales. Durante el año 2003, se ejecutó el Proyecto Prevención, Violencia y Animación –PREVYA-, financiado por el Cabildo de Gran Canaria. El mismo, estuvo centrado en el entrenamiento de educadores y monitores juveniles en técnicas para prevenir y afrontar la violencia de los jóvenes; realizándose en los municipios de Las Palmas de Gran Canaria e Ingenio (LORENZO, SARDIÑA y SANTANA, 2004). ACTIVIDADES FORMATIVAS Y ENCUENTROS PROFESIONALES Uno de los retos más importantes, se asumió al organizar el primer evento de carácter internacional organizado por nuestra Corporación: las I Jornadas

Europeas sobre Roles Sociales, Estrés y Salud, en el año 2002, copatrocinadas por la Organización Mundial de la Salud, y en la que colaboraron European Health Psychology Society, Cabildo de Gran Canaria, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y Colegio de Médicos de Las Palmas. En el que participaron como ponentes los investigadores punteros en el mundo sobre esta temática (EGEA, E. 2005a y 2005b). Durante cuatro años académicos, de 2003 a

2007, se organiza el primer curso a nivel de todo el estado de Psicoterapeutas Cognitivo Post Racionalistas; conjuntamente con el Instituto de Psicología y Psicoterapia de Roma (IPRA), dirigido por Giampiero Arciero e impartido por Eduardo Cabrera y David Trujillo. Asimismo, se han impartido cursos, talleres o seminarios de: Realización de Informes Periciales Forenses, impartido por Eugenio Pasamontes, Mª Paz Ruiz, Marta Ramírez y Esteban Navarro. Intervención Familiar en Drogodependencias, financiado por el PND y colaboración de la DGAD. Impartido por Lourdes García, Nicolás Amador, Rosa D. Herrera, Eduardo Cabrera y Juan C. Martel; coordinado por Eugenio Egea. Personalidad y Depresión, conjuntamente con la Asociación Canaria de Psicoterapia Post-Racionalista; impartido por Eduardo Cabrera y David Trujillo. Curso sobre Hipnosis Clínica; impartido por el psiquiatra Gustavo Winter. Curso de Evaluación Neuropsicológica, profesoras: Ángeles García y Nélida de Lorenzo, psicólogas. Y, Salud Emocional y Educación Sexual, dirigido por Luis González Sabater (EGEA, E. 2005b). En lo referente a colaboraciones con otras instituciones en la organización de eventos profesionales y/o académicos ha sido la más numerosa en relación a las etapas anteriores. Así se ha participado en múltiples congresos y jornadas de carácter nacionales e internacionales, con las más variadas entidades y diversas temáticas: ICSE, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Instituto Psicosocial Manuel Alemán, Sociedad para el Fomento de la Investigación en Salud Mental Dr. Negrín, Unidad de Salud


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Mental de Triana, Instituto de Terapia Gestalt de Valencia, Fundación ECCA, etc. (EGEA, E. 2005b). DIVULGACIÓN Y PUBLICACIONES Hacia el público se han dirigido diferentes actos en forma de ponencias, charlas, ruedas de prensa sobre temáticas de la psicología y/o la profesión. Así, hemos celebrado los siguientes eventos con las temáticas: Drogas y Mujeres, en el Club de Prensa Canaria. Participaron Cristina López, Lourdes García y Ángel H. García. Intervención Familiar, distintas experiencias y orientaciones, participaron: Eduardo Cabrera, José Pereira y José Cabrera. II

Jornadas Municipales sobre Emergencias (Sta. Lucía de Tirajana); participó Francisco J. Sánchez con la ponencia “Atención psicológica al personal de emergencia”. Plan de Formación para Profesionales de los Servicios Sociales del Cabildo de Gran Canaria; la Dra. Lourdes García impartió la ponencia “Drogodependencia: Programas de Información y Factores de Riesgo”. La intervención Psicológica con jóvenes en la ejecución de medidas judiciales de medio abierto, según la ley orgánica 5/2000, de 12 de enero, de

responsabilidad penal de los menores, impartida por Dulce María Cabrera, tuvo lugar en la sede colegial. Jornadas Insulares La Prevención en Infancia y Familia, organizadas por el Cabildo de Gran Canaria; comunicación del Proyecto de Prevención de Violencia, realizado por el COPLP, participaron: Marcial Santana y Diana Sardiña. La Identidad Personal, en el Club de Prensa Canaria. Presentación del libro “Estudios y Diálogos sobre la Identidad Personal. Reflexiones sobre la experiencia humana” de Giampiero Arciero, participaron su autor, la decana Cristina López, y los traductores Eduardo Cabrera y David Trujillo. Mesa debate sobre Sanidad, dentro de las I Jornadas Sociales sobre el Estado de la Nacionalidad Canaria, organizadas por la Orden del Cachorro Canario; participaron, entre otros: Francisco J. Sánchez, secretario del COPLP y Jaime Llinares. La Psicología y los nuevos roles de género en el siglo XXI, participaron Jesús M. Alonso, Heidi Arencibia y Nieves Pérez; en la sede colegial. La teoría del Caos y la Terapia Gestalt, impartida por Yaro Starak, celebrado en la sede colegial (EGEA, E. 2005d). Por otra parte, la difusión ha tenido una alta incidencia en la publicación de diversas monografías. Esta etapa colegial se convierte en la época más prolífica y productiva hasta la fecha; con once títulos editados: - García, Lourdes; González, Mª Teresa y Egea, Eugenio (coord.) (2002) Consumo de Sustancias en Chicas Adolescentes. - COPLP (2002) Documentos del Colegiado. - De la Cruz, Mª José; Herrera, Ángel y Egea, Eugenio (coord.) (2002) Adicciones en Mujeres. - Calvo, Fernando (dir.); Alemán; José M., Alemán, Salvador y Ojeda, Benedicta (2002) Estudio epidemiológico de los factores de riesgo psicosociales de las enfermedades cardiovasculares: el patrón de conducta tipo A y el síndrome AHÍ en la Comunidad Autónoma Canaria. - Calvo, Fernando (comp.) (2002) Investigaciones en Psicocardiología. - Calvo; Fernando (2002) Guía básica para la relajación. - Calvo, Fernando (2002) Método de relajación sugestiva.


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- Alemán, Salvador, Alemán Iván, Martínez, Nayra y Ruiz, Isabel (2003) Mitos de siempre, viejas preguntas, personas de hoy…El psicoanálisis: apuntes para principiantes. - Martínez, Beatriz; Alonso, Jesús M. y Calvo, Fernando (2003) Funciones y Estructura en los Servicios de Salud Mental: un acercamiento al Servicio Canario de Salud Mental en Gran Canaria. - Arciero, Giampiero (2004) Estudios y Diálogos sobre la Identidad Personal. Reflexiones sobre la experiencia humana. - Calvo, F. y Alemán, J.M. (2005) Programa de Deshabituación Tabáquica A.I.R.E. (Aprendizaje Integrado de Recursos Estratégicos). (EGEA, E. 2005d). INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN En estos años se mantiene una constante y puntual información colegial, apoyada

en las nuevas tecnologías de la comunicación, mediante la distribución periódica de las Hojas Informativas con unos once números anuales (llegando a los 82 números, con una tirada que rebasa los 800 ejemplares), la web con información actualizada mensualmente y ampliación de material y servicios interactivos, mensajería instantánea mediante Listado de Colegiados por correo-e que constantemente se va ampliando. Se recopila y constantemente pone al día una importante base colegial de documentación gráfica y escrita, poniéndola a disposición del colegiado. En la web se encuentra una selección de fotos históricas, una biblioteca virtual (con material propio: artículos, libros, resúmenes de jornadas y protocolos; contando en el momento con unos

doscientos documentos) y un archivo con todos los números digitalizados de las Hojas Informativas (EGEA. 2005a). ASOCIACIÓN DE COLEGIOS PROFESIONALES Varios colegios oficiales, perciben la necesidad de crear una entidad intercolegial para coordinar los intereses comunes; de esta forma en 2003 nace la Asociación de Colegios Profesionales de Las Palmas (ACP); de los que el COPLP es cofundador y, participa y ha participado en sus dos juntas directivas: en 2002 como vocal y, la actual, a partir de 2004, como tesorero, en la figura de nuestra decana Cristina López. Aglutinando a unos veinte colegios profesionales con más de treinta mil afiliados. En 2003, los colegios sanitarios de la ACP inician una campaña conjunta contra el intrusismo profesional. Se realizaron diversas acciones en este sentido: entrevistas con el Fiscal Jefe del TSJC, subdelegada del gobierno en Canarias, miembros de partidos políticos… Todo esto, desemboca en una Jornada sobre Salud e Intrusismo Profesional, celebrado en el Auditorio Alfredo Kraus en 2003. DISTINCIONES Durante estos años se reconocieron a diversas personalidades e instituciones por su esfuerzo o apoyo a favor de la Psicología, la Profesión y/o el Colegio. Se convirtieron en Colegiados de Honor: José E. Hernández, primer presidente del COPLP, por su papel en la gestación y creación del COP. Dr. José Mª Peiró, catedrático de psicología de la Universidad de Valencia, por su actividad a favor de la psicología y su proyección internacional. Eduardo Montes, vicedecano 1º del CGCOP, por su contribución a la Profesión y al Colegio. Dr. Luis González, médico-psiquiatra ex jefe de


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psiquiatría del Hospital Insular de Gran Canaria por facilitar el acceso de los psicólogos en la sanidad canaria. Obteniendo la Psi de Oro los/as colegiados/as: Dra. Mª Asunción González de Chávez por su trayectoria docente, investigadora y difusora de la psicología. Pilar Velasco por su trayectoria profesional. Jaime Llinares por su trayectoria profesional. Dr. Fernando Calvo, catedrático de psicología de la ULPGC, por su contribución profesional, docente, investigadora y colegial. Y Eduardo Cabrera por su trayectoria profesional y colegial. Por último, se distinguieron con la Psi de Honor, las siguientes entidades: el Instituto Canario de Psicología y Educación (ICSE), centro pionero y con una constante labor en favor de la formación y la psicología. Centro de Psicología Aplicada Diálogos, por su constancia como centro pionero de psicología, desde 1978. Y Centro de Orientación de Terapia Integrativa (COPI), por su constancia como centro pionero de psicología desde 1978 (COPLP, 2005). CENAS COLEGIALES Desde que en 2000 se celebró la primera Cena Colegial, esta se ha mantenido en

años sucesivos. Su celebración se vincula a la creación del COPLP, por lo que tiene lugar entre los meses de octubre o noviembre. Esto ha significado la institucionalización de un evento anual de la vida colegial, donde los miembros colegiales se encuentran en un ambiente festivo y distendido. Durante el desarrollo del acto se materializan las distinciones colegiales. En estos años se han tenido lugar estos

eventos en el Hotel Escuela Sta. Brígida (2002 y 2003), Gabinete Literario (2004) y Hotel Sta. Catalina (2005). Este último año, coincidiendo con el vigésimo quinto aniversario se ha homenajeado a los colegiados con veinticinco años de colegiación (EGEA, 2005b). FUENTES - Actas del Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas (2002-2005). COPLP. - Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas (números correspondientes a los años 2002 a 2005). COPLP. - Memorias de Actividades del Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas (2002-2005). COPLP. - Base de Datos Colegial. COPLP. - Periódicos Canarias7 y La Provincia-DLP. BIBLIOGRAFÍA - BUELA-CASAL, G. (2004) La Psicología: ¿una profesión sanitaria con distintas especialidades? Infocop, nº extraordinario: Los Psicólogos somos Profesionales Sanitarios; pp. 103-111 (disponible en internet: ww.cop.es). - CARPINTERO, H. (2004) Psicología, Comportamiento y Salud. El lugar de la Psicología en los campos del conocimiento. Infocop, nº extraordinario: Los Psicólogos somos Profesionales Sanitarios; pp. 93-101 (disponible en internet: ww.cop.es). - COPLP (2005) Distinciones colegiales (1980-2005). Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, Especial XXV aniversario, época II; pp. 14-16 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com). - DURO, J.C. (2004) Apuntes históricos: La Psicología como profesión sanitaria. Infocop, nº extraordinario: Los Psicólogos somos Profesionales Sanitarios; pp. 7-11 (disponible en internet: ww.cop.es). - DURO, J.C. y BERDULLAS, M. (2003) Recursos desestimados, Especialidad reconocida. Infocop nº 84, pp. 3-9 (disponible en internet: ww.cop.es). - EGEA, E. (2004) La Psicología Clínica en la provincia de Las Palmas. Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, nº 68; pp. 11-17. COPLP (disponible en internet: www.coplaspalmas.com). - EGEA, E. (2005a) Hitos y referentes del Colegio de Psicólogos de Las Palmas. Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, nº 76-77, época II; pp. 59-63 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com).


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- EGEA, E. (2005b) Colegio de Psicólogos de Las Palmas: Actividades Formativas y Encuentros Científicos-Profesionales (1980-2005). Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, nº 79 (II época), pp. (disponible en internet: www.coplaspalmas.com). - EGEA, E. (2005c) Referencias de un cuarto siglo del Colegio de Psicólogos de Las Palmas (1980-2005). Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, Especial Veinticinco Aniversario del COPLP (II época), pp. (disponible en internet: www.coplaspalmas.com) - EGEA, E. (2005d) Actividades divulgativas realizadas por el Colegio de Psicólogos de Las Palmas (1980-2005). Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas; nº 81 (II época), pp. 8-13 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com) - EGEA, E. y GARCÍA, L. (2004) Imagen profesional de la práctica sanitaria en psicología. Análisis cualitativo de una muestra de psicólogos. Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, nº 71, época II; pp. 16-21 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com). - EGEA, E. y SÁNCHEZ, F.J. (2005) Juntas y comisiones/áreas del COPLP (1980-2005). Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, Especial XXV aniversario, época II; pp. 14-16 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com). - GARCÍA, L. y EGEA, E. (2004) La práctica sanitaria en psicología. Un acercamiento descriptivo a una muestra de psicólogos. Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, nº 70, época II; pp. 26-31 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com). - LÓPEZ, C. y EGEA, E. (2005) Datos y observaciones sobre los miembros del Colegio de Psicólogos de Las Palmas (1980-2005). Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, Especial XXV aniversario, época II; pp. 60-65 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com). - LORENZO, P.; SARDIÑA, D. y SANTANA, A.M. (2004) Prevención, Violencia y Animación en jóvenes: el proyecto PREVYA. Hojas Informativas de l@s Psicólog@s de Las Palmas, nº 63, época II; pp. 19-21 (disponible en internet: www.coplaspalmas.com).

La consolidación PROFESIONAL

con el avanceSOCIAL

Representación Identidad Garantía

Solidaridad Unidad

Deontología Compromiso

Regulación Desarrollo

Profesionalidad Colectivo

Gestión Promoción

HOJAS INFORMATIVAS

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FLas cuotas colegiales son deducibles en la declaración de la renta de las personas físicas (IRPF). FTodas las personas que se colegiaron con el depósito del título de licenciatura y estén en posesión del título original, han de presentarlo lo antes posible para registrarlo en su expediente colegial. Aquell@s colegiad@s que hayan obtenido el Título de Doctor o la Especialidad en Psicología Clínica y todavía no lo han registrado, pueden efectuarlo en Secretaría. FCualquier modificación en tus datos (dirección, teléfono, cuenta bancaria...), comunícalo en secretaría en la mayor brevedad. FPara causar baja voluntaria, es imprescindible solicitarlo por escrito aduciendo el motivo, mediante carta certificada con acuse de recibo o, entregada en secretaría. En ambos casos, hay que: estar al corriente de las cuotas, con el pago completo del semestre en curso, y entregar el carnet colegial. F Los carnets colegiales se envían por correo certificado, previa comprobación de los datos aportados. F Los/as colegiados/as con 65 años y 20 años de colegiación , están exentos del pago de cuotas colegiales. Al cumplir la edad señalada, solicitar por escrito en secretaría. El pago dejará de abonarse al semestre siguiente.

En informes, publicidad,

placas...

RESEÑA TU NOMBRE E IDENTIFICACIÓN

COLEGIAL

Mónica Morales Quintana

<HORARIO DE SECRETARÍA Lunes a jueves: de 9.30 a 13.30 h. y de 17 a 20.30 h.

Viernes: de 9.30 a 13.30 h.

<ACCESO GRATUÍTO A INTERNET

Estando al corriente de las cuotas, solicitar en Secretaría: personalmente, por correo o teléfono/fax. Dando un nombre para correo-e (hasta 8 dígitos

recomendado). Necesitas ordenador con sistema operativo Windows95 o superior, modem (adsl, cable…) y línea telefónica (puede ser la habitual).

<ASESORÍA INFORMÁTICA

Nuestro técnico informático, Luis A. Fernández, atenderá las consultas gratuitamente. Correo-electrónico: [email protected] (identificarse con el nombre y nº de colegiad@). <ASESORIA INTERNET

En caso de consultas o dificultades con el servicio de Internet del COP, llama al teléfono 902 455 466. Correo-e: [email protected] Web: www.recol.es

<ASESORÍA JURÍDICA

La abogada del C.O.P. Las Palmas, Cristina Vasallo, atiende consultas de l@s colegiad@s, los miércoles de

10 a 12 horas, llamando a los teléfonos 928 33 02 04/ 646 27 39 38. Correo-e: [email protected]

<OTROS SERVICIOS * Publicaciones: Papeles del Psicólogo (cuatrimestral), Infocop (cuatrimestral) y Hojas Informativas (mensual). * Internet : acceso gratuito, Hojas con información, Web personal (solicitar a [email protected]), correo electrónico, listas de discusión, noticias... * Formación: organización y colaboración en actividades formativas (cursos, jornadas, congresos, etc.). * Áreas de Trabajo : órganos de participación de los campos de intervención psicológica. * Información : mediante circulares y correo-electrónico. * Convenios con entidades con condiciones ventajosas para colegiadas/os.

MEJORAMOS CONTIGO,

CON TUS CUOTAS Y COLABORACIÓN.


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☺

S ☺

N R I S A S

C ☺

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P S I

☺

Alfredo Eño 2005

Seguimos ese resplandor que fraguará tus mejores deseos,

convirtiéndolos en PAZ, PROSPERIDAD y BIENESTAR.

La Junta de Gobierno y el personal del Colegio de Psicólogos de

Las Palmas

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O COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE LAS … · Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas como colas/os: Desde tu Colegio, te damos la bienvenida con el deseo de que te favorezca