O te mapeas o te mapean:el papel del mapa en la geografaMara de Estrada1Un Mapamundi que no incluye utopa no vale la pena mirarlo siquiera Oscar WildeIntroduccinEn el presente trabajo se propone poner en discusin una de las principales herramientaspara la eora!a" elmapa# anali$%ndolo a su ve$ desde una perspectiva histrica &su relacin#dentrodeciertosconte'tosespec!icos# ycomopartedeprocesosespacio(temporales)# perotambi*n desde una cateori$acin de los mismos que nos permite abarcar alunas de las m+ltiplesdiscusiones que desde hace alunos a,os atraviesan la eora!a y otras disciplinas espaciales-En un primer momento# se pretende anali$ar alunas implicancias de la representacin del espacioy la utili$acin de la cartora!a y la eora!a- En un seundo momento# proponemos introducirelementos para el debate provenientes de la .artora!a .rtica# que nos permiten adentrarnos enlos an%lisis crticos de la utili$acin y eneracin de mapas como lenuajes espaciales- En tercerluar y para !inali$ar el trabajo# nos acercamos a la .artora!a /ocial como metodoloa de trabajoque estamos comen$ando a abordar y que nos permite re!le'ionar sobre alunos elementos quecreemos importantes- .omo conte'to de produccin de este trabajo y opcin pro!esional# hay quedestacar uncontinuotrabajodeidayvueltaentrelaincipienteelaboracindemapascomoherramientadeinvestiacinyel trabajoenel territoriomediantetalleres# entrevistasyotrastareas- 0areasqueenriquecenestetrabajomientrasmellevanalareelaboracincontinuadepreuntas al respecto-Retomando la historia y sentido de los mapas0odos los lenuajes espaciales son sociales# las cartora!as son producciones sociales ypolticas# y en alunos casos estos lenuajes articulados a la eometra son e'cluyentes y solomanejados por t*cnicos y cient!icos# e'pertos encarados de representar la espacialidad de losterritorios para plani!icar y !ocali$ar los proyectos de desarrollo con dimensin territorial-1 1ro!- y 2icenciada en eora!a- 3ctualmente cursando el 4octorado en .iencias /ociales- Universidad de 5uenos 3ires- deestradamaria6hotmail-com En una obra cl%sica de la eora!a# escrita por el !ranc*s7ves 2acoste &1899)" :eora!a#un arma para la uerra# podemos encontrar un rico an%lisis sobrela importancia de la eora!apara pensar y dominar el espacio# para resistir# para hacer la uerra- Esto no implica que su +nicautilidadseadiriir operacionesmilitaresyaqueel autorloamplaalacapacidaddeorani$arterritorios y controlar mejor a los hombres sobre los que el Estado ejerce su dominio- .omo a!irma2acoste#la articulacin del conocimiento referente al espacio, es decir la geografa, es un saberestratgico, un poder- /i bien diversas %reas del conocimiento utili$an el mapeo como herramienta de estudio de ladistribucin de objetos o !enmenos en el espacio# son principalmente la cartora!a y la eora!alas ciencias que tienen al mapeo como actividad espec!ica o central- Mientras la cartora!a trabajaen representar las in!ormaciones primarias del espacio# siendo el mapa su !in; la eora!a lo utili$acomomedioparaanali$arlo&:irardi# E-# )- 2ahistoriadelosmapas# desdelospapiroseipcios#las pieles curtidas sobre las que los esquimales dibujaban sus mapas# las corte$as de%rbolesquelosindenasamericanosempleaban# losmapasdelospiratasparanavear losmares# a lasprimerascompilacionesimpresasdenominadas3tlas#acompa,a la historiade lassociedades# y en su recorrido y m+ltiples variaciones# podemos ver la liacin e'istente entre larepresentacindel espacioylacosmoona# entreel mapeoyel poder- Estocomien$adesdetiempos inmemorables# con la representacin del espacio de ca$a y recoleccin; la demarcacin deriesosylmitesquee'istanenlosterritorios- ?ui*nycmorepresentabaeseespaciotenain!luencia directa en qui*nes y cmo utili$aran el mismo; de !orma dial*ctica# la representacin delespacio es una !orma m%s de construirlo-El recorrido histrico que nos lleva a los mapas actuales est% centrado eor%!icamente enEuropa; su diversidad y trans!ormaciones nos sirven como camino para deconstruir larepresentacin heemnica delespacio y elproceso que est% detr%s de ella- 4urante la EdadMedia los mapas eran representaciones pictricas de un Universo que tena como eje la historia delacristiandadycomoepicentrolaciudadde@erusal*n- 2oquebuscabannoerareproducirlasuper!icie terrestre#sino re!lejar elmundo de4iosen la 0ierra-2ateoloa tomaba luar en elmapa; %neles y !iuras bblicas rodeaban el espacio# se buscaba ubicar con precisin el parasoterrenal yenlarepresentacintenanluar tortuasquesostenanel planetaysirenasquehabitaban sus mares-El mayor quiebre en este plano implica la introduccin a los mapamundis de 1tolomeo# que sibien !ueron con!eccionados en el 1A= d-.- inresan y se adoptan en el marco del Benacimiento#entre 1C1= y 1A==- La proyeccin ptolomtica tena fuertes implicaciones ya que se cambiaba elpunto de vista desde el que se configuraba la imagen delmundo: Ptolomeo sita al observadorafuera del globo, a una distancia que pudiera apreciar su esfericidad a escala umana- &Darvey#18>8)- Estaproyeccinquepronto!ueutili$adaparalacon!eccindeotrosmapasseasociaestrechamente a la e'ternalidad delsujeto para elan%lisis cient!ico# !undamento esencialde laneutralidad de la ciencia moderna positiva-El surimiento de la eora!a como ciencia en la Europa del Benacimiento se relaciona conla reorani$acin espacialasociada a este perodohistrico- ElEstadomonopoli$a elacto demarcar la tierra# esto es# la eora!a; impuso !ronteras y reali$ cat%loos interminables de lasposesiones# tanto de sus territorios como de la ane'in de estos#las colonias &1orto :onEalves#8# p-1>>)#mientras que las in!luencias de 4*rrida lo llevan a leer entre las lneas del mapa# sus m%renesparadescubrir sussilenciosylascontradiccionesquedesa!anlaaparentehonestidaddelaimaen &18>8# p- 1>>)- /u an%lisis lo lleva a considerar dos !ormas de poder en la cartora!a# lae'terna y la interna- El poder e'terno lo relaciona con el que ejerce aluien respecto almareamiento; es e'terno al mapa y al mapeador#es el poder de qui*n manda a elaborar el mapa-Elpoder interno es elpoder que est% en elpropio mapa# ejercido a partir de la seleccin y lajerarqui$acin delos elementos representados- Darley elabora as principios re!erentes alareconstruccin del mapa# que nos lleva a su lectura crtica yque son tomados como base para laconstruccindeunadelascorrientesdentrodelacartora!a" la!artografa!rtica-.omoa!irma :irardi# 4s caractersticas de um mapa dependem do seu autor, pois ele quem possui ummtodo de investiga56o' 7 mapa a representa56o do mundo segundo a vis6o do seu autor, e porisso uma elabora56o til a todas as correntes tericas da 8eografia' Para a 8eografia $rtica,deve ser compreendido como mais uma forma de discutir as desigualdades socioespaciais e tentaralter"9las' 4 leitura desconstrucionista do mapa mais uma %ustificativa para afirmarmos que omapauminstrumentoindispens"vel naelabora56odoconecimentogeogr"ficoepermiterelacion"9lo diretamente aos fundamentos da 8eografia $rtica- &)Este autor recupera ran parte de los debates tericos al respecto para elaborar como parte de sutesis de doctorado el 3tlas de la .uestin araria brasilera# donde los elementos de la .artora!a.rtica sonutili$ados enlaelaboracindeunamultiplicidaddemapas quedemuestranlasdesiualdades espaciales de la cuestin araria brasilera- Esta obra resulta un ran aporte# no slopor la ran cantidad de in!ormacin y el tratamiento de los datos reali$ado# sino adem%s porque seconstituye en la puesta en pr%ctica de cmo la eora!a crtica puede apropiarse de lasherramientas delacartora!a# histricamenteapropiadaspor lascorrientes positivistas- 3s#elaboraunapropuestaterico(metodolicacrticaparalacartora!aeor%!icabasadaenlalectura deconstructivista del mapa y !undamentada en tres abordajes cartor%!icosintercomplementarios" la semioloa r%!ica &normati$acin de la representacin r%!ica medianteredes# diaramas y mapas)# la visuali$acin cartor%!ica &usar los mapas no slo para mostrar loque ya sabemos# sino para descubrir nuevas relaciones espaciales) y la modeli$acin corem%tica#cuyoobjetivoes anali$arlossistemasde!uer$asresultantes entrelosdi!erentes actoresenlaproduccin del espacio &:irardi# )- !#R$O%R#&'# (O!I#L.omo +ltimo planteo del an%lisis# proponemos introducirnos en un nuevo abordaje dentrodela.artora!a# queest%tomando!uer$aentodo3m*ricalatinadesdehaceunosa,osyempie$a a ser utili$ado recientemente como metodoloa en nuestro pas- 2a .artora!a /ocial esunametodoloademapeocomunitariovinculada!uertementealosprincipiosdeinvestiacinaccin que recibe aportes tanto de la lnea !undante del colombiano Osvaldo Mals 5orda como dela pedaoa del oprimido de 1aulo Mreire- 3qu el mapa aparece no slo como !in# sino a su ve$#comomedio# permitiendoel jueoentreel universal abstracto&el territoriocampesino) yelparticular concreto# el del territorio cotidiano que los campesinos viven y trans!orman-.onsideramos que la rique$a de esta metodoloa radica principalmente en dos ejes# cadauno de los cuales dispara debatesy pone en cuestin di!erentes cosas"1- 4esdelaperspectivaliadaal momentodel mapeocomoprocesocomunitariodedebate# como di%loo de e'periencias# construccin de ciertos discursos colectivos re!erentes alterritorio# sepresentanciertoselementosquelosqueimpulsanestametodoloavinculanalapedaoa del oprimido o pedaoa del territorio &Dabeer y Mancila# (8>9(11>N(>A(reire' )aciendo camino desde lacolectividad- /eminario 1aulo Mreire# M%laa 8)?econstructing te map-.artoraphica- v-