Objetivo:

Que los niños conozcan el motivo por el cual nace la obra de la IAM.

Que al igual que Forbin Janson, los niños puedan reconocer el llamado de Jesús a ser misioneros de otros niños y adolescentes, desde la cooperación misionera y desde la oración.

Oración

Jesús, te damos gracias por elegir a los niños para ayudar a otros niños. Te pedimos que, al igual que en los tiempos de Forbin Janson,

nos ayudes a tener ojos atentos, manos extendidas,

corazón ardiente y pies ligeros, para hacer llegar Tú amor

a todos los niños y adolescentes del mundo. Experiencia de vida

Esta será realizada en tres etapas y sectores definidos. Cada sector tendrá una de las letras de IAM. En cada una de ellas se hará referencia a la historia de la Obra, recreando en tres momentos, las situaciones que animaron a Forbin Janson a invitar a los niños a ayudar a otros niños. SECTOR I: Carta escrita por los misioneros sobre la realidad de los niños en China. Se ambienta el primer sector con la letra “I” en tamaño grande. De un lado de la “I”, se adorna con imágenes de niños de China y del otro lado, con la imagen de Forbin Janson. Colocar junto a la imagen de Forbin Janson, un sobre como símbolo de la carta que éste recibe de los misioneros de China e imágenes de rostros de niños.

Sentados en círculo frente a la letra se pide que observen las imágenes y rostros de los niños. Se cuenta cómo era la realidad de los niños en china. Se lee una carta, donde los misioneros le cuentan a Forbin Janson cómo están viviendo los niños allí y le piden ayuda. Se coloca en un cartel: “Así comienza la IAM” SECTOR 2: “Forbin siente el llamado de Jesús” Se ambienta el sector de la letra “A” con la imagen de Forbin Janson, una Biblia, un corazón y Jesús con las manos abiertas.

El animador cuenta como Forbin Janson siente que Jesús toca su corazón y lo hace arder de amor por esos niños. Cuenta cómo, a través de las cartas recibidas, Jesús mismo lo llama a ser misionero de su amor. Finalizado el relato, se coloca un cartel con la frase “quiero ser tu discípulo misionero”. SECTOR 3: “carta de Forbin Janson a los chicos” Se ambienta este sector con la letra “M”. Junto a la letra, colocar una imagen de Jesús resucitado con las manos abiertas y los niños, Forbin Janson, un cartel con la frase: “Que los niños ayuden a los niños”, un rosario misionero y una alcancía.

El animador, cuenta cómo Forbin Janson se acerca a los niños de su comunidad y les cuenta su experiencia: de cómo Jesús, habló a su corazón a través de las cartas de los misioneros que estaban en China, de cómo Jesús, lo llamó a ayudar, a ser misionero de los niños y adolescentes del mundo, y de cómo Jesús lo acompaña en esta misión.

Compartir: cómo Forbin Janson invita a los niños y adolescentes de su comunidad, a ser parte de esta misión de ser amigos de los niños y adolescentes del mundo y de ayudar con un ave María por día (se presenta el rosario misionero) y una monedita al mes (se presenta la alcancía), a ¡que los niños y adolescentes ayuden a los niños y adolescentes!. Animador: “Los niños y adolescentes dijeron ¡Sí! ¡y de esta manera nace la Obra de la IAM! Una Obra que nace del corazón, que como en aquel momento, hoy sigue llamando a los niños y adolescentes del mundo a ser amigos de Jesús y a hacer amigos para Él.” Iluminación: Jn. 15,15-17 Reflexión final:

Jesús sigue llamando… sigue llamándonos…. De manera personal… a cada uno, nos invita a ser sus amigos y amigos de los niños y adolescentes del mundo… pero de una manera especial…

Imagina… Si hoy te encontraras con Forbin Janson ¿qué le dirías? Se entrega a cada uno, una carta de Forbin Janson pidiendo la ayuda concreta, con una monedita y una oración que nace del corazón. Pedir a los niños y adolescentes que lean la carta de manera personal. Se entrega a cada niño una figura (huellita, corazón, manito…) y se les

propone escribir una respuesta a la invitación, como signo de querer ser parte de esta propuesta. Compromisos

Personal: comenzar en algún momento del día, con la cooperación espiritual ofreciendo un Ave María por los niños del mundo. (Propuesta: armar una red o

cadena de oración)

Ambiental: contar en casa, como nace la IAM y cuál es el compromiso que asumen los niños y adolescentes en la Obra.

Más allá de las fronteras: buscar información para conocer las necesidades de los niños y adolescentes del continente americano a donde irá dirigida

nuestra cooperación material este año.

Objetivo:

Vivenciar ese corazón inquieto como lo hizo Forbin Janson ante el llamado de Jesús para ayudar a los niños de China.

Experimentar la alegría de asumir a la IAM como una manera de ayudar a Jesús y dar respuesta a su llamado. Recursos: afiche- imágenes de niños-grabador-música suave- copia de la carta de un niño. Ambientación: imágenes del encuentro anterior con las letras IAM. Imágenes de situaciones que esperan recibir la luz de Jesús. Una vela grande al centro que representa a Jesús resucitado. Una velita para cada niño. Desarrollo del encuentro Oración: Jesús, vos que sos la luz verdadera, te pedimos que nos enseñes a hacer brillar esa luz en nuestra vida y que podamos regalar con alegría a quienes más la necesitan. Experiencia de vida:

Dialogamos sobre lo compartido en el encuentro anterior y los compromisos que asumimos.

Jesús, llamó al corazón de Forbin Janson y lo invitó a participar de la Misión del Amor. Hoy sigue haciendo ese llamado… hay que estar atentos, ver y escuchar que nos dice Jesús en los niños…

El animador invita a ver, en silencio, el afiche con los rostros de niños y situaciones donde se espera la presencia de Jesús. Se pone música suave de fondo y se invita a escuchar la carta de la vida de un niño (extraída de revista Gesto para niños). En silencio intentamos responder ¿Qué le dice Jesús a mi corazón?

Iluminación: Mt. 15,14-16

Se pide a uno de los niños presentes a leer la lectura. El animador invita a un ratito de silencio para escuchar a Jesús.

Luego de la lectura se invita a los niños a encender las velitas partiendo de la vela central que representa a Jesús resucitado y a ir colocándola entre las imágenes de los niños, como signo de querer ser luz en medio de los niños del mundo.

Reflexión: (Animador)

Jesús nos llama, como a Forbin Janson, nos toca el corazón…, nos pide ojos atentos… Él nos elige para que le ayudemos a llevar su amor a los niños y adolescentes del mundo nos pide nuestras manos extendidas…

Jesús nos llama amigos, y nos invita a ser sus discípulos misioneros, nos pide pies ligeros… que caminemos a su lado… Él nos envía a ser luz, a llevar su amor en cada lugar donde estemos… nos pide el corazón dispuesto… a ofrecer lo mejor que tenemos… a

ofrecernos… Gesto: dispuestos a decir que ¡sí! a la invitación de Jesús, de ser sus amigos y hacer amigos para ÉL, dispuestos a llevar la luz de su amor a todos los niños y a quienes estén a nuestro alrededor, vamos hacer el gesto de ir acercando las velitas entre las imágenes mientras cantamos (o escuchamos) la canción “Alma misionera”. Compromisos Personal: ofrecer durante la semana “una flor para Jesús y María” que consiste en estar atento a todas las situaciones que se presentan y ofrecer lo mejor de mí. Ambiental: presentar en casa las formas de cooperación misionera a la que nos comprometemos en la IAM, la alcancía y la oración. Pedir en familia una oración por los niños y adolescentes del mundo. (Armar una alcancía para la casa y un rosario misionero.) Más allá de las fronteras: buscar información y armar en una cartulina situaciones de niños y adolescentes en las que Jesús nos llama a “llevar su luz” para compartir en la cartelera de la IAM (de la capilla, parroquia o colegio)

Objetivo:

Profundizar el llamado a la Misión desde la cooperación misionera en el servicio concreto anunciando a Jesús.

Dar a conocer, a través de la vida de San Francisco y Santa Teresita, el mensaje de Jesús. Oración: Vamos a comenzar este encuentro misionero, poniéndonos en presencia del Señor, para que todo lo que realicemos a lo largo del mismo, nos ayude a crecer como personas, como grupo, y sobre todo como misioneros de Jesús: EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL ESPÍRITU SANTO.

o Recemos juntos y con atención la siguiente Oración:

Señor, al empezar este día,

quiero poner en tus manos

mis deseos de hacer de él un día nuevo,

mejor que el de ayer.-

Sé que Vos me querés,

que me esperás cada día,

que querés verme crecer.-

Te doy gracias hoy por la vida

que recibo de tus manos cada día.-

Gracias por la luz,

por mi familia, mis amigos

y, sobre todo,

por tu amor de cada día.-

AMÉN.-

Experiencia de vida: Presentar la experiencia misionera de San Francisco Javier y de Santa Teresita del niño Jesús.

Esta experiencia se presentará en dos espacios diferentes, en un lugar de oración como la capilla o rincón especial ambientado como tal, y en un lugar al exterior, al que haya que desplazarse caminando (por un recorrido de unos minutos).

El animador invita a los niños a realizar un recorrido por la historia de dos misioneros muy importantes en la IAM. Animador: “Queridos chicos, hoy vamos a conocer a dos grandes misioneros, que fueron muy importantes en la IAM, que aceptaron la invitación de Jesús de anunciar su amor al mundo entero. Ellos son Teresita y Francisco. Cada uno, desde su lugar, ofreció sus manos, pies y corazón a esta Buena Noticia, los invito a que los conozcamos. “ Espacio 1: “Santa Teresita del Niño Jesús” Ambientación del espacio: Afiche con la imagen de Santa Teresita del niño Jesús con la frase “La ORACIÓN es un impulso del corazón, una mirada dirigida al cielo, un grito de agradecimiento y amor”-un corazón grande.-

Compartimos: ¿Por qué Santa Teresita del Niño Jesús, es la patrona de la IAM?¿cómo vivo la oración? Espacio 2:”San Francisco Javier” Ambientación del espacio: Afiche con la imagen de San Francisco Javier, un par de sandalias misioneras o zapatillas, un planisferio o globo terráqueo e imágenes de huellitas de colores. Compartimos lo que sabemos de San Francisco Javier: ¿quién fue? Conversar sobre cómo Jesús inquietó su corazón y lo llamó a salir de su lugar para llevar la buena noticia del amor de Dios a los que no lo conocen. Iluminación: Mc. 16, 15,20 Al igual que Santa Teresita y San Francisco, pedimos al Espíritu Santo, que nos regale el valor, para salir a anunciar con alegría a Jesús. Actividad: “El Pan de la Buena Noticia” Realizamos dos “pancitos misioneros”, hechos con mucho amor. Los envolvemos y colocaremos a uno, la estampita de Sta. Teresita y al otro una de San Francisco. Nos comprometemos a ofrecerlos pidiendo una cooperación material, contando que es la IAM y quienes son Teresita y Francisco. El dinero recaudado será para la alcancía misionera.

Compromisos: Personal: Contar quienes son los patronos de la IAM y ofrecer los panes pidiendo una oración y la cooperación material para la alcancía misionera. Informar el objetivo de la alcancía misionera y a qué continente está destinada. Ambiental: armamos un rosario misionero para intercambiar con el grupo, con el cual haremos Oración cada sábado. Contar en casa como es y qué significa el rosario misionero. Más allá de las fronteras: buscar información de misioneros argentinos que están de misión Ad Gentes. Hacer una cartelera para presentar en la capilla, parroquia o colegio.

Objetivo:

Celebrar la amistad con Jesús y el llamado a la misión presente en la Eucaristía.

Compartir la alegría de la comunión misionera. Oración:

Jesús, camina conmigo

Jesús, quédate conmigo Jesús, haz resonar en mi tu palabra de vida

Jesús, no me abandones nunca

Que mi boca pronuncie siempre palabras de paz Que mis oídos estén atentos siempre a tu voz

Que mi corazón no sea jamás insensible Que jamás me aleje de los sencillos y de los pobres

María Reina de las misiones, protege a todos los misioneros

Se nuestra ayuda Enséñanos a cantar la alegría de ser amigos de Jesús

Jesús, camina conmigo

Jesús, quédate conmigo Jesús, haz resonar en mí, tu palabra de vida

Jesús, haz de mí tu verdadero misionero

AMÉN

Recursos: afiches-marcadores-mensajes del Papa Francisco-revistas-goma de pegar- Experiencia de vida: compartir mensajes del Papa Francisco.

Presentar diferentes mensajes del Papa Francisco. Invitar a los niños a verlos y elegir uno de ellos que identifique su ser misionero.

Compartir en grupo: ¿por qué elegí esa frase? ¿Qué resuena en mi corazón? ¿Cómo vivo la comunión misionera?

Iluminación: leer 1 Corintios 13 Reflexión final:

Dios nos da el maravilloso regalo del Amor, Jesús nos invita a que sembremos ese Amor entre los hermanos, que ayudemos a construir el Reino de Dios en la Tierra que es el reino del Amor... Para Jesús, el Reino de Dios es la vida tal y como Dios quiere que sea.

¿Se imaginan como cambiaría nuestro mundo si hubiera más personas, niños y adolescentes que se buscaran parecerse a Dios, actuar como Él, amar como Él?.

Cuando Dios empieza a reinar en la vida de una persona, o de una comunidad comenzamos a mirar el mundo y la vida entera de manera diferente, con los ojos del AMOR…. Entonces Dios mismo va transformando la realidad.

Construir el Reino es, vivir, valorar y comunicar el AMOR…

La IAM está llamada a CAMINAR, CONSTRUIR Y ANUNCIAR EL AMOR ¿ACEPTAMOS EL DESFÍO?.

Actividad: organizamos una cartelera que muestre el “ser misionero de nuestro grupo de IAM” Compromisos: Personal: Leer el mensaje elegido como oración durante la semana. Ambiental: Preparar tarjetitas con el mensaje del Papa para compartir luego de la Eucaristía con la gente. Más allá de las fronteras: escribir una carta a un misionero (o al Papa) contando quienes son y de donde son; agradeciendo y dando ánimo y fortaleza desde la oración y cooperación por el trabajo misionero que realizan. (Es importante que estas cartas no queden como una simple actividad, sino que sean enviadas a destinatarios que puedan responder, ya sea de manera individual o al grupo en general).