Objetivos y Contenidos generales de las Unidades …odontologia.uaemex.mx/index.php/files/114/Objetivos-y...Gregoret J. Ortodoncia y Cirugía Ortognática. Diagnóstico y planificación

Objetivos y Contenidos generales de las Unidades de Aprendizaje

Primer periodo lectivo

Unidad de aprendizaje: Crecimiento y desarrollo craneofacial

Periodo lectivo Horas totales Horas teóricas Horas prácticas Créditos

Primero 2 2 0 hrs 4

Área: Formación disciplinaria

Unidades de aprendizaje

antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna Oclusión

Bioética

Cefalometría

Introducción a la clínica de ortodoncia

Clínica de ortodoncia básica I

Ninguna

Fecha de elaboración:

Febrero 2018 Elaboró:

M. en COEO. Gema Esquivel Pereyra

E. en O. Araceli Betancourt Valdes

E. en O. Ana Miriam Santillán Reyes

Objetivo general:

Identificar y describir las etapas de crecimiento y desarrollo prenatal y posnatal del complejo

maxilofacial. Además de definir los conceptos básicos de crecimiento y desarrollo.

Contenido temático

Unidad I: Formación de la cara y el cráneo

Definición de crecimiento y desarrollo

Etapas del desarrollo

Factores que regulan el desarrollo

Descripción del desarrollo embrionario humano

Unidad II: Embriología bucomaxilofacial

Desarrollo de la cabeza

Porción neurocraneana

Porción visceral

Desarrollo de la cavidad bucal

Formación de:

Paladar

Arcos branquiales y sus derivados

Lengua

Labios y mejillas

Hueso alveolar

Unidad III: Crecimiento y desarrollo posnatal de la cabeza

Teorías de Crecimiento y Desarrollo craneofacial

Formación de los huesos

Formación de los huesos del neurocráneo y viscerocráneo

Crecimiento posnatal de la cara

Centros de crecimiento

Factores de crecimiento

Remodelación ósea

Malformaciones más comunes del cráneo y de la cara

Unidad IV: Desarrollo de la dentición

Morfogénesis del órgano dentario

Desarrollo y formación del patrón coronario

Desarrollo y formación del patrón radicular

Histofisiología de la morfogénesis dentaria

Biopatología de la morfogénesis dentaria

Histogénesis del órgano dentario

Actividades de aprendizaje:

Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con el crecimiento y desarrollo

craneofacial, de manera individual y grupal durante las sesiones

Elaboración de resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos

Exposición en clase de lo estudiado, leído o realizado

Procedimiento de evaluación:

Durante el desarrollo del curso el alumno investigará y expondrá diferentes temas.

Producto de evaluación Porcentaje

Examen teórico 60

Exposición de tema 20

Trabajo escrito 20

Requisitos – instrumental: Actividades clínicas o de laboratorio:

Bibliografía

Boj J., Catalá. M. Odontopediatría. 3ª ed. Barcelona: Masson; 2004.

Canut, J. Ortodoncia clínica y terapéutica. 2ª ed. Madrid: Elsevier; 2000.

Chiego, D. Principios de histología y embriología bucal. 4ª ed: Madrid: Elsevier;2014.

Enlow D, Hans M. Essentials of Facial Growth. 2ª ed. Michigan: Needham Press; 2008.

Enlow, D. Crecimiento Maxilofacial. 3ª ed. Ciudad de México: McGraw-Hill; 1992.

Manns. A. Sistema estomatognático fundamentos clínicos de fisiología y patología funcional.

Caracas: AMOLCA; 2013.

Proffit W. Fields H. Ortodoncia Contemporánea. 4ª ed. Madrid: Elsevier; 2009.

Sperber. G. Craniofacial Embryogenetics and Development. 2ª ed. Shelton: People´s Medical

Publishing House; 2010.

Unidad de Aprendizaje: Oclusión

Periodo lectivo Horas totales Horas Teóricas Horas Prácticas Créditos

Primero 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas:


consecuentes:

Ninguna

Crecimiento y desarrollo

craneofacial

Cefalometría

Introducción a la clínica de

ortodoncia


Bioética

Ninguna




M. en COO. Brenda Jazmín Valdez Vargas

E. en O. Miguel Felipe García Blanquel

Objetivo general:

Identificar y describir los componentes básicos de la oclusión humana, que incluye huesos, músculos,

ligamentos y ATM.

Contenido Temático

Unidad I: Anatomía

Osteología

Huesos:

Maxilar

Mandibular

Temporal

Miología

Músculos:

Masticadores

Suprahioideos

Infrahoideos

Posteriores del cuello

Articulación temporo-mandibular

Ligamentos intrínsecos y extrínsecos

Unidad II: Oclusión normal y maloclusión

Clase I (molar y canina)

Clase II (molar y canina)

Clase II división 1


Clase III (molar y canina)

Mordida abierta

Unidad III: Desarrollo de la dentición humana

Dentición decidua

Cronología de la erupción

Hábitos frecuentes

Agenesia

Etiología de la maloclusión

Dentición permanente

Cambio de dentición y cronología

Hábitos frecuentes

Agenesia

Complicaciones de erupción

Unidad IV: Factores de oclusión

Factores determinantes de la oclusión

Alterables

Inalterables

Llave de la oclusión de Andrews

Llave de la oclusión de Ricketts

Actividades de aprendizaje

Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la oclusión, de manera individual y grupal

durante las sesiones



Procedimiento de Evaluación :


Examen teórico 60

Exposición tema 20

Trabajo escrito 20

Requisitos – instrumental: Actividades clínicas o de laboratorio:

Bibliografía

Actis A. Sistema estomatognático. Buenos Aires: Médica Panamericana;2014

Becker I. Oclusión en la práctica clínica. Caracas: AMOLCA; 2012.

González E. Oclusión práctica conceptos actuales. Caracas: AMOLCA; 2012

Manns A. Sistema estomatognático. 2ª ed. Caracas: AMOLCA; 2013.

Okeson J. Tratamiento de Oclusión y Afecciones Temporomandibulares. 7ª ed. Madrid: Elsevier;

2013.

Stanley J., Wheeler. Anatomía, fisiología y oclusión dental. 10ª ed. Michigan: Elsevier; 2015

Wright E. Manual de trastornos temporomandibulares. 3ª ed. Caracas: AMOLCA; 2016.

Unidad de Aprendizaje: Cefalometría


Primero 5 3 2 8

Área: Clínica

Unidades de Aprendizaje

Antecedentes


Simultaneas:


Consecuentes

Ninguna


craneofacial

Oclusión


ortodoncia


Bioética

Ninguna


Febrero 2018

Elaboró:

Dr. en O. Toshio Kubodera Ito



Objetivo general:

Identificar estructuras óseas y tejidos blandos en cráneo seco y húmedo para elegir el análisis

cefalométrico adecuado y formular el diagnóstico correcto.

Contenido Temático

Unidad I: Identificación de estructuras óseas y puntos cefalométricos en cráneo seco

Objetivos de la cefalometría

Consideraciones sobre la obtención de la radiografía lateral de cráneo

Tejidos duros del perfil en cráneo seco

Identificación de estructuras óseas en cráneo seco

Puntos cefalométricos

Unidad II: Identificación de estructuras óseas y tejidos blandos en cráneo húmedo

Identificación de tejidos blandos del perfil

Tejidos duros del perfil

Tejidos blandos orofaríngeos

Estructuras óseas

Identificación de puntos cefalométricos

Unidad III: Métodos cefalométricos

Análisis lineales.

Análisis angulares.

Análisis posiciónales.

Líneas y planos de referencia.

Unidad IV: Análisis cefalométrico

Cefalométrico

Steiner

Downs

Tweed

Wits

Jarabak

Ricketts

Sassouni

Quirúrgico

Postero-anterior

Radiografía carpal


Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la cefalometría, de manera individual

y grupal durante las sesiones



Procedimiento de Evaluación:


Examen teórico 30

Participación en clase 20

Trazados en cráneo seco 25

Trazados en cráneo húmedo 25

Requisitos – instrumental:

Material bibliográfico

Radiografías

Hojas de trazado para cefalometría

Estuche geométrico semiprofesional

Portaminas .05

Colores de madera

Actividades clínicas:

Ninguna

Bibliografía

Ballesteros M. Manual de Cefalometría integrada. Ciudad de México: Trillas; 2010.

Gregoret J. Ortodoncia y Cirugía Ortognática. Diagnóstico y planificación. 2ª ed: Medellín

AMOLCA; 2014.

Pérez C. Tratado de Cefalometría. Un análisis sencillo, lógico y preciso para ortodoncia y

ortopedia dentofacial. Caracas: AMOLCA; 2013.

Vedovello M. Cefalometría Técnicas de diagnóstico y procedimientos. Caracas: AMOLCA;

2010.

Zamora C. Compendio de Cefalometría. 2ª ed. Caracas: AMOLCA; 2010.

Unidad de Aprendizaje: Introducción a la clínica de ortodoncia

Periodo lectivo: Horas Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Créditos

Primero 6 6 0 12

Área: Clínica


Antecedentes


Simultaneas:


Consecuentes

Ninguna


craneofacial

Oclusión

Cefalometría


Bioética

Ninguna


Febrero 2018

Elaboró:

M. en COEO. Claudia Centeno Pedraza


Dr. en C.S. Ulises Velázquez Enríquez.

Objetivo general:

Identificar e interpretar los datos clínicos, radiográficos y fotográficos importantes para formular un

diagnóstico de la problemática del paciente, con trato humano.

Contenido Temático

Unidad I: Diagnóstico

Integración de la historia clínica

Evaluación general del paciente

Contacto inicial con el paciente

Motivo de la consulta

Historia médico-odontológica

Historia genética

Historia social y de la conducta

Estado de crecimiento y desarrollo físico

Evaluación funcional del paciente

Posición condilar, signos y síntomas de disfunción temporomandibular

Hábitos

Posición de la lengua y los labios

Vías aéreas

Fonación

Eficiencia masticatoria

Evaluación estructural del paciente

Proporciones dentofaciales y la estética facial

Salud de los dientes y de los tejidos intraorales

Análisis de los registros de diagnóstico

Modelos dentales (Análisis dental y de las arcadas)

Registros fotográficos (Fotografías extraorales e intraorales)

Registros radiográficos (Radiografía panorámica, periapical, lateral de cráneo, postero-

anterior, carpal, etc)

Unidad II: Aplicación clínica

Atención de casos Clínicos

Actividades de Aprendizaje:

Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la integración de la historia clínica, de

manera individual y grupal durante las sesiones





Elaboración de historias clínicas 20

Estudio fotográfico 20

Toma de radiografías e impresiones 20

Trabajo escrito caso clínico 40


Instrumental básico de ortodoncia

Negatoscopio

Lapicero

Puntilla HB 0.5mm

Bicolor

Lupa


Elaboración de historias clínicas e interrogatorio del

paciente

Prácticas de toma de impresiones, fotografía clínica y

radiografías

Bibliografía

Burstone C. J. Marcote M.R. Problem solving in orthodontics goal oriented treatment strategies.

Chicago: Quintessence; 2000.

Graber T.M., Vanarsdall R.L. Ortodoncia. Principios generales y técnicas. 5ª ed. Madrid: Elsevier;

2013.

Proffit W. R. Fields H. W. Contemporary Orthodontics, 5ª ed. St. Louis, Missouri: Elsevier; 2014.

Ustrell Torrent J.M. Diagnóstico y tratamiento en ortodoncia. Madrid: Elsevier; 2015.

Wichelhaus A. Ortodoncia. Atlas y conceptos fundamentales de tratamiento. Madrid: Medica

Panamericana; 2013.

Unidad de Aprendizaje: Clínica de ortodoncia básica I

Periodo lectivo: Horas Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Créditos

Primero 20 0 20 20

Área: Clínica


Antecedentes


Simultaneas:


Consecuentes

Ninguna


craneofacial

Oclusión

Cefalometría


ortodoncia

Bioética

Clínica de ortodoncia básica II


Febrero 2018

Elaboró: M. en COEO. Claudia Centeno Pedraza

E. en O. Ana Miriam Santillán Reyes.


Objetivo general:

Introducir a los alumnos en las actividades clínicas básicas así como manipular y doblar alambre redondo

y rectangular para fabricar arcos simétricos e introducir algunos loops a estos arcos sin que pierdan su

simetría y estabilidad, con la finalidad de adquirir la destreza y habilidad necesarias.

Contenido Temático

Unidad I: Introducción básica a la clínica, así como práctica de Loops con alambre redondo de acero

Loops verticales

“L” loops

“T” loops

Box loops

Helical loops

Loops especiales

Unidad II: Loops con alambre rectangular

Bull loops

“L” loops

“T” loops

Omega loops

Ansa helicoidal vertical cerrada

Loops especiales

Unidad III: Doblez de arcos redondos de acero

Coordinación de arcos simples

Coordinación de con primer orden.

Unidad IV: Doblez de arcos rectangulares de acero

Coordinación de:

Arcos simples

Arcos con primer orden

Arcos con primero y segundo orden

Arcos con primer y tercer orden

Arcos con primero, segundo y tercer orden

Actividades de Aprendizaje: Aplicación práctica de dobleces con alambre, de acuerdo a lo señalado en cada unidad para alcanzar

la competencia manual.



Dobleces alambre redondo 20

Dobleces alambre rectangular 20

Dobleces alambre arcos redondos 20

Dobleces alambre arcos rectangulares 20

Trabajo escrito (álbum de las prácticas) 20



Doblez de alambre

Marcador de cera o tinta indeleble

Pinza de pico de pájaro (Ormco-AEZ-0414)

Pinza de corte para alambre ligero (Ormco-ETM-

1000)

Pinza de tres picos (Ormco-ETM-200)

Pinza de corte para alambre pesado

Alambre de acero inoxidable: 0.016”, 0.018”,

0.016 x 0.022”, 0.017 x 0.025”

Actividades clínicas o de laboratorio: Introducir al alumno a las actividades clínicas

básicas, para la observación del adecuado manejo

de las instalaciones, así como del adecuado

seguimiento del paciente.

Realización práctica de diferentes loops para

adquirir las habilidades necesarias para la

atención de pacientes.

Bibliografía

Daljit S. Gill. Farhad B. Naini. Ortodoncia. Principios y prácticas. Bogotá: Manual Moderno; 2013.

Graber T.M., Vanarsdall R.L. Ortodoncia. Principios generales y técnicas. 5ª ed. Madrid: Elsevier;

2013.

Ito Arai J. Alternativas mecánicas en ortodoncia. Aplicación práctica. Bogotá: Manual Moderno;

2012.

Proffit W. R. Fields H. W. Contemporary Orthodontics. 5ª ed. St. Louis, Missouri: Elsevier; 2014.

Quirós Álvarez O. J. Bases biomecánicas y aplicaciones clínicas en Ortodoncia interceptiva.

Caracas: AMOLCA; 2006.

Uribe Restrepo G. A. Ortodoncia. Teoría y clínica. 2 ª ed. Medellín: CIB; 2010.

Unidad de Aprendizaje: Bioética


Primero 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna


craneofacial

Oclusión

Cefalometría


ortodoncia


Ninguna


Febrero 2018

Elaboró:

Dra. en E.P. María del Rocío Flores Estrada

M. en COEO. Gema Isabel Esquivel Pereyra

Objetivo general:

Exponer y seguir los principios bioéticos durante el tratamiento del paciente ortodóncico, así como

integrar estos conocimientos a la realización de sus proyectos terminales.

Contenido Temático

Unidad I: Introducción a la bioética

Antecedentes

Ética

Bioética

Origen

Definiciones

El ser humano como persona

Totalidad Unitaria

Dignidad del ser humano

Definición de persona

Principios de la Bioética

Principios Fundamentales de la Bioética Personalista

Otros principios personalistas

Corrientes Filosóficas

Principales problemas bioéticos en el inicio de la vida

Principales problemas bioéticos en el fin de la vida

Principios Generales del Código de Bioética para el Personal de Salud Bucal

UNIDAD II: Aspectos éticos en investigación y tratamiento

Expediente Clínico-Odontológico desde el punto de vista ético y jurídico

Historia Clínica

Exámenes complementarios

Consentimiento bajo información

Receta Médica

Notas de Evolución Clínica

La Relación Médico-Paciente

El lenguaje y la comunicación

Relación Odontólogo- Paciente

Elementos de la relación Odontólogo-Paciente y sus características

Modelos y tipos de la relación Odontólogo-Paciente

Obstáculos y problemas en la relación Odontólogo-Paciente

Finalización de la relación Odontólogo-Paciente

Código de Bioética para el personal de Salud Bucal

Principios Generales

Compromiso ambiental

Investigación

Aspectos Éticos en relación con:

El paciente

El personal colaborador

El medio ambiente

La sociedad

La humanidad

Axiología e investigación

Aspectos jurídicos

Comités de bioética

Aspectos Jurídicos a considerar en Odontología e Investigación

Importancia de la juridicidad en la bioética

Ley General de Salud

Legislación sanitaria en materia de investigación en salud

Código de Bioética para el Personal se Salud Bucal-Marco Jurídico CONAMED

Recomendaciones de CONAMED para mejorar la práctica odontológica

Carta de Derechos del Odontólogo


Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la bioética, de manera individual y grupal

durante las sesiones





Elaboración de mapas conceptuales 25

Análisis bioético de los métodos de investigación más empleados 50

Reporte de lecturas 25


Material bibliográfico Actividades clínicas:

Ninguna

Bibliografía

Beca, J. Astete, C. Bioética clínica. Santiago: Editorial Mediterráneo; 2012.

Código de Bioética para el personal relacionado con la salud bucal. México; 2004.

Kuthy. J. Introducción a la Bioética. 4ª ed. Ciudad de México: Méndez Editores; 2015.

Rivero, O. Tratado de bioética médica. 2ª ed. Ciudad de México: Trillas; 2012.

Zamudio T. Bioética. Herramienta de las políticas públicas y de los derechos fundamentales del

Siglo XXI. 2ª ed. Buenos Aires: UMSA; 2012.

Segundo periodo lectivo

Unidad de Aprendizaje: Fundamentos de ortodoncia


Segundo 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna

Biomecánica

Patología bucal

Diagnóstico en ortodoncia


Seminario de casos y valoración

diagnóstica

Ninguna


Febrero 2018

Elaboró:

Dr. en O. Rogelio José Scougall Vilchis



Objetivo general:

Definir y describir los conceptos básicos sobre la aparatología fija, aspectos de mecánica durante el

tratamiento de ortodoncia y tratamientos generales de ortodoncia.

Contenido Temático

Unidad I: Conceptos básicos para la colocación de aparatología fija

Colocación de bandas

Colocación de brackets

Fuerza de adhesión al esmalte

Adhesión de materiales distintos al esmalte

Brackets cerámicos

Alambres en ortodoncia

Unidad II: Aspectos de mecánica durante el tratamiento de ortodoncia

Anclaje ortodóncico

Fricción y movimiento dental

Retracción de caninos

Cierre de espacios en ortodoncia (extracciones, diastemas)

Torque

Unidad III: Tratamiento general de ortodoncia

Fases del tratamiento general

Alineación y nivelación

Cierre de espacios

Detallado de la oclusión

Retención

Tipos de tratamiento

Ortodóncico temprano

Ortodóncico-ortopédico

Ortodóncico con extracciones vs sin extracciones

Ortodóncico-quirúrgico


Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con los fundamentos de ortodoncia, de

manera individual y grupal durante las sesiones






Examen teórico 50

Presentación tema 25


Material Bibliográfico Actividades clínicas:

Ninguna

Bibliografía

Graber T., Vanarsdall R. Ortodoncia: Principios y técnicas actuales. 6ª. Ed. Madrid: Elsevier; 2017.

Proffit W., Fields H. Ortodoncia Contemporánea. 5ª. ed. Madrid: Elsevier; 2014.

Rakosi T., Graber T. Tratamiento Ortodóntico y Ortopédico Dentofacial. Buenos Aires: AMOLCA;

2012.

Staley R., Reske N. Fundamentos en Ortodoncia: Diagnóstico y Tratamiento. Caracas: AMOLCA;

2012.

Ustrell, T. Diagnóstico y tratamiento en ortodoncia. Madrid: Elsevier; 2015.

Unidad de Aprendizaje: Biomecánica


Segundo 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna

Fundamentos de ortodoncia

Patología bucal




diagnóstica

Ninguna

Fecha de elaboración: Febrero 2018

Elaboró: Dr. en O. Toshio Kubodera Ito

Dr. en C.S. Ulises Velázquez Enríquez


Objetivo general:

Relacionar la biomecánica con las fuerzas que actúan sobre el ser humano y su efecto sobre el

movimiento dentario, mediante la utilización de aparatos ortodóncicos.

Contenido Temático

Unidad I: Introducción a la biomecánica

Historia de la biomecánica

Mecánica ortodóntica

Leyes de Newton

Principios de transmisibilidad

Movimiento

Momento

Masa y peso

Centro de resistencia

Cantidades escalares y vectoriales

Definición y características de las fuerzas

Sistemas de fuerzas

Unidad II: Biomecánica en ortodoncia

Tipos de movimiento dentario

Alambres en ortodoncia

Dobleces del alambre

Fricción y movimiento dental

Clasificación de anclaje ortodóncico

Control de la rotación

Torque

Movimiento radicular y enderezamiento

Principio de Cantilever

Características del bracket

Unidad III: Aplicación de principios al tratamiento

Planificación mecánica del tratamiento

Control de anclaje durante el nivelado y alineación dentaria


Cierre de espacios

Discrepancias de línea media

Control molar

Control de la dimensión vertical

Corrección de sobremordidas

Terminado y detallado

Transición del arco de canto a los sistemas de aparato preajustados


Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la biomecánica, de manera individual y

grupal durante las sesiones


Exposición en clase de la información analizada.




Examen escrito 50

Participación y reporte de lecturas 25


Material Bibliográfico Actividades clínicas o de laboratorio:

Ninguna

Bibliografía

Burstone C. Choy K. The biomechanical foundation of clinical orthodontics. Chicago: Quintessence;

2015.

El-Bialy T., Galante D., et al. Recent Advances in Dentistry: Orthodontic Biomechanics: Treatment

of Complex cases using Clear Aligner. Sharjah, UAE: Bentham e-books; 2016.

Mulligan TF. Common sense mechanics in everyday orthodontics II. Phoenix: CSM Pub; 2012.

Nanda R. Esthetics and Biomechanics in Orthodontics. 2ª ed. Missouri: Elsevier; 2012.

Premkumar S. Textbook of Orthodontics. India: Elsevier Health Sciences; 2015.

Unidad de Aprendizaje: Patología bucal


Segundo 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna


Biomecánica




diagnóstica

Ninguna



Dr. en P.M.B. Víctor Hugo Toral Rizo

MASS. Mariluz Díaz Guzmán

Esp. en C.M.F. Erick Partida Rodríguez

Objetivo general:

Identificar y describir morfológica y clínicamente la patología bucal presente, así como las manifestaciones

bucales de enfermedades sistémicas y síndromes genéticos de pacientes.

Contenido Temático

Unidad I: Introducción a la patología bucal

Estudio de la patología

Diagnóstico oral

Exploración física de cavidad oral y regiones cervicofaciales

Clasificación de las patologías:

Por su naturaleza

Por sus características clínico topográficas

Por el tejido que les da origen

Por sus agentes etiológicos

Biopsias

Unidad II: Lesiones de tejidos blandos

Región facial

Infecciones

Síndromes

Patología de los labios

Infecciones micóticas y víricas

Lesiones por causas mecánicas y físicas

Alteraciones de la queratinización

Pigmentaciones

Patología de la mucosa oral

Alteraciones de la coloración

Lesiones elevadas

Pérdida de mucos

Inflamación

Lesiones secundarias

Lesiones por agentes mecánicos, físicos y químicos

Lesiones y estados precancerosos de la mucosa oral

Suelo de boca

Leucoplasia

Ránula

Quiste dermoide y epidermoide

Lesiones de glándulas salivales

Alteraciones de la secreción

Sialoadenitis

Sarcoidosis

Síndrome de Sjögren

Sialolitiasis

Quistes y tumores

Patología lingual

Lengua fisurada, geográfica y vellosa

Glositis

Hipertrofia de papilas

Infecciones bacterianas, micóticas y víricas

Unidad III: Lesiones de tejidos duros

Quistes odontogénicos

Dentígero

Primordial

Queratoquiste

Residual

Quistes de los maxilares

Globulomaxilar

Nasolabial

Nasopalatino

Lesiones óseas no quísticas

Quiste óseo simple, solitario o traumático

Quiste óseo aneurismático

Quiste óseo latente o estático

Tumores odontogénicos

Odontoma (compuesto y complejo)

Cementoma

Tumor odontogénico epitelial calcificante

Ameloblastoma

Fibroma y mixofibroma odontogénico

Tumor adenomatoide odontogénico

Tumores de los maxilares

Granuloma central de células gigantes

Osteoma

Fibroma osificante

Displasia fibrosa

Hemangioma

Carcinoma epidermoide

Sarcomas

Lesiones hiperplásicas no neoplásicas

Torus palatino

Torus mandibular

Unidad IV : Patología sistémica en odontología

Enfermedades endócrinas y metabólicas

Alteraciones hematológicas

Alteraciones cardiovasculares

Enfermedades hepáticas

Enfermedades renales

Manifestaciones orales en el embarazo

Alergias en estomatología

Actividades de enseñanza aprendizaje:

Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la patología bucal, de manera individual

y grupal durante las sesiones





Examen escrito 60


Presentación oral 30


Material Bibliográfico Actividades clínicas:

Ninguna

Bibliografía

Donado M., Martínez J. Cirugía bucal patología y técnica. 4ª ed. Madrid: Elsevier; 2015.

Gaytan L. Medicina y patología bucal. Ciudad de México: Trillas; 2015.

Miroslava R Ch, Constantino L. Patología Bucal y Craneofacial. Ciudad de México: Trillas; 2011.

Odell E. Cawson´s Essentials of Oral Pathology and Oral Medicine. 9ª ed. London: Elsevier; 2017.

Scully C. Medicina y patología bucal. Una visión práctica. Ciudad de México: Editorial PyDESA;

2014.

Unidad De Aprendizaje: Diagnóstico en ortodoncia


Segundo 6 0 6 6

Área: Clínica


antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguno


Biomecánica

Patología bucal



diagnóstica

Ninguno






Objetivo general:

Diagnosticar el tipo de maloclusión dental y esqueletal que presenta cada paciente, establecer los

objetivos y el plan de tratamiento más conveniente a cada caso, con trato humano.

Actividades a Desarrollar

Unidad I: Clase I

Clase I apiñamiento

Unidad II: Clase II



Unidad III: Clase III

Clase III

Unidad IV: Mordida abierta

Mordida abierta anterior

Mordida abierta posterior


Analizar los casos de pacientes para identificar los tipos de maloclusiones.

Establecer un plan de tratamiento adecuado para las maloclusiones Clase I, Clase II, Clase III y mordida

abierta.

Hacer presentaciones orales ante el grupo para fomentar el debate, el intercambio de opiniones y el

enriquecimiento de los conocimientos individuales y grupales, con la guía del profesor.



Álbum de prácticas 20

Presentación de caso clase I 20

Presentación de caso clase II 20

Presentación de caso clase III 20

Presentación de caso mordida abierta 20

Requisitos –Instrumental:

Estudios Ortodónticos completos Clase I, Clase II,

y Clase III

Negatoscopio

Acetatos para trazado de radiografías

Lapicero de puntillas 0.05 mm

Lápices de colores

Cinta adhesiva transparente

Protractor o juego de escuadras y transportador

semiprofesional

Actividades clínicas o de laboratorio: Práctica 1: Exposición de diagnóstico de Clase I

maloclusión

Práctica 2: Exposición de diagnóstico de Clase II

Práctica 3: Exposición de diagnóstico de Clase III

Práctica 4: Exposición de diagnóstico de paciente

con mordida abierta.

Bibliografía

Graber T., Vanarsdall R.Ortodoncia: Principios y técnicas actuales. 6ª ed. Madrid: Elsevier; 2017.

Proffit W., Fields H. Ortodoncia Contemporánea. 5ª ed. Madrid: Elsevier; 2014.

Staley R., Reske N. Fundamentos en Ortodoncia: Diagnóstico y Tratamiento. Caracas: AMOLCA;

2012.

Uribe G. Ortodoncia teoría y clínica. 2ª ed. Medellín: CIB; 2012.

Prakash, O. K. Orthodontics: Diagnosis of and Management of Malocclusion and Dentofacial

Deformities. 2a edición. India: Elsevier; 2013.

Rakosi T., Graber T. Tratamiento Ortodóntico y Ortopédico Dentofacial. Buenos Aires:

AMOLCA; 2012.

Unidad De Aprendizaje: Clínica de ortodoncia básica II


Segundo 20 0 20 20

Área: Clínica


antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Clínica de ortodoncia básica I Fundamentos de ortodoncia

Biomecánica

Patología bucal



diagnóstica

Ninguna






Objetivo general:

Diagnóstico y plan de tratamiento de diferentes maloclusiones, así como ejemplificar y explicar la

secuencia de casos simples de ortodoncia en articulador

Actividades a desarrollar

Unidad I: Clase I maloclusión

Clase I maloclusión

Diagnóstico del caso y plan de tratamiento

Aplicación de la biomecánica de acuerdo al plan de tratamiento establecido

Montaje del caso


Establecimiento del anclaje


Cierre de espacios

Terminado del caso

Unidad II: Clase II división 1




Montaje del caso




Cierre de espacios

Terminado del caso

Unidad III: Clase II división 2




Montaje del caso




Cierre de espacios

Terminado del caso

Unidad IV: Clase III

Clase III



Montaje del caso




Cierre de espacios

Terminado del caso


Analizar los casos de pacientes para identificar los tipos de maloclusiones y su plan de tratamiento

en articulador.

Hacer presentaciones orales ante el grupo para fomentar el debate, el intercambio de opiniones y

el enriquecimiento de los conocimientos individuales y grupales, con la guía del profesor.


Práctica en tipodonto


Presentación de caso Clase I 20

Presentación de caso Clase II división I 20

Presentación de caso Clase II división II 20

Presentación de caso Clase III 20

Presentación álbum final 20


Pinza de pico de pájaro ( ETM-AEZ-0414 )

Pinza de corte recto (ETM-1000 )

Pinza de tres picos (ETM-200 )

Protractor o juego de escuadra y transportador (Ormco)

Pinza utility (AEZ-Ormco-6011)

Lápiz ligador (Dentaurum-022-274l-X)

Pinza porta brackets (2) (ETM-Ormco-100)

Estrella (Dentaurum-030-390)

Medidor de altura para brackets (AEZ-Ormco-0178)

Pinza mosquito

Pinza para torque tipo tweed (2) AEZ-Ormco-0125

Alambre Dentaurum 0.31”

Bandas para molares

Tipodonto metálico

Ceras Clase I, Clase II división 1, Clase II división 2 y

Clase III

Dientes acrílicos o metálicos con raíz

Espátula 7ª

Alambre trenzado 0.0175”

Alambre redondo de acero 0.016”, 0.018”

Alambre rectangular de acero 0.016x0.022” 0.017x0.025”

Ligadura metálica 0.010”

Actividades clínicas o de laboratorio:

Practica 1. Clase I maloclusión

Práctica 2. Clase II división 1

Practica 3. Clase II división 2

Practica 4. Clase III

Bibliografía

Ludwiong B. Biter D. Brackets de Autoligado en Ortodoncia: Conceptos y Técnicas. Caracas:

AMOLCA; 2015.

Canut J. A. Arias S. Ortodoncia Clínica y Terapéutica. 2ª ed. Michigan: Masson; 2000.

Graber T.M., Vanarsdall R.L. Ortodoncia. Principios generales y técnicas actuales. 5ª ed. Madrid:

Elsevier; 2013.

Kubodera T. Gorbonos M. Atlas de ortodoncia Clínica: Práctica en Tipodonto Vol 1: Editorial

UAEM; 2011.

Wichelhaus A. Ortodoncia. Atlas y conceptos fundamentales de tratamiento. Madrid: Medica

Panamericana; 2013.

Unidad De Aprendizaje: Seminario de casos y valoración diagnóstica


Segundo 2 2 0 4

Área: Clínica


antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna


Biomecánica

Patología bucal



Ninguna






Objetivo general:

Diferenciar, explicar y exponer los procedimientos diagnósticos en forma integral ante un paciente,

mediante la presentación de sus casos.

Contenido temático

Unidad: Discusión de casos clínicos

Secuencia del tratamiento ortodóncico

Tratamientos:

o Ortodóncico temprano

o Ortodóncico-ortopédico

o Ordodóncico con extracciones vs. sin extracciones

o Ortodóncico-quirúrgico.

Actividades de aprendizaje: Analizar los casos de pacientes para identificar los tipos de maloclusiones y el plan de tratamiento más

adecuado a cada caso. Hacer presentaciones orales ante el grupo para fomentar el debate, el intercambio

de opiniones y el enriquecimiento de los conocimientos individuales y grupales, con la guía del profesor.



Descripción clínica y radiográfica de cada caso 20

Análisis cefalométrico de cada caso 20

Plan de tratamiento de cada caso 20

Análisis diagnóstico de caso 20

Presentación final de casos 20


Presentaciones orales

Cañón

Computadora

Diapositivas


Bibliografía

Gonzalo A. Temprano no, a tiempo tratamiento de primera fase. Medelllin: CIB; 2014.

Fleming P. Lee R. Orthodontic Functional Apliances: Theory and Practice. Oxford: Wiley-

Blackwell; 2016.

Posnick J. Orthognatic Surgery: Principles and Practice. Maryland Heights: Elsevier; 2013.

Proffit W., Fields H. Ortodoncia Contemporánea. 5ª ed. Madrid: Elsevier; 2014.

R, Harfin J. Cleft Lip and Palate Management: A Comprehensive Atlas. New Jersey: Wiley-

Blackwell; 2015.

Tercer periodo lectivo

Unidad De Aprendizaje: Ortopedia y aparatología funcional


Tercero 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna

Teoría de aparatología preajustada

Seminario interdisciplinario

Clínica de ortodoncia avanzada I

Taller de proyecto terminal I

Optativa

Ninguna






Objetivo general:

Definir y describir el uso y manejo de aparatos ortopédicos y funcionales.

Contenido temático

Unidad I. Diagnóstico y tratamiento con aparatos funcionales

Principios de los aparatos funcionales

Diagnostico cefalométrico para el tratamiento con aparatos funcionales

Análisis funcional.

Unidad: II Tratamiento de las maloclusiones con aparatos ortopédicos

Tratamiento precoz

Tratamiento de las maloclusiones clase II

Tratamiento de las maloclusiones clase III

La maloclusión de la mordida abierta

La sobremordida profunda

Aparatos extraorales y funcionales combinados.

Unidad: III Ortopedia dentofacial

Diseño de los aparatos ortopédicos

Aspectos biomecánicos de los distintos aparatos

Indicaciones, manejo diferencial y cronología del tratamiento.


Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la ortopedia y aparatología funcional,

de manera individual y grupal durante las sesiones





Examen escrito 40


Exposición tema 20

Trabajo final 20



Ninguna

Bibliografía

Alio J. Ortodoncia y Ortopedia con Aparatos Funcionales. 2ª ed. Barcelona: Ripano; 2012.

Clark W. Twin Block Functional Therapy: Aplications in Dentofacial Orthopedics. 3ª ed. New Delhi:

Jaypee Brothers Medical Publishers; 2014.


Blackwell; 2016.

Gorbonos M. - Kubodera T. Handbook for Modern Functional Treatment Approaches and

Techniques. Barcelona: Ripano; 2013.

Rakosi T., Graber T. Tratamiento Ortodóntico y Ortopédico Dentofacial. Buenos Aires: Amolca;

2012.

Unidad De Aprendizaje: Teoría de aparatología preajustada


Tercero 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna

Ortopedia y aparatología funcional




Optativa

Ninguna






Objetivo general:

Describir las diferentes técnicas de aparatología fija preajustada e identificar sus ventajas y desventajas.

Contenido temático

Unidad I: El bracket preajustado

Diseño de los brackets

Diferencias en el torque

Ranura 0.018” vs ranura 0.022”

Especificaciones en la inclinación

Tubos preajustados

Aditamentos auxiliares del tratamiento

Unidad II: Montaje de un caso

Colocación de brackets

Posición horizontal

Posición vertical

Posición axial

Colocación de bandas y tubos preajustados

Unidad III: Alambres en aparatos preajustados

Diferentes tipos de aleaciones

Tipos de aleaciones

Características

Ventajas y desventajas

Arcos

Formas de arcos

Arcos redondos, cuadrados y rectangulares

Arco individualizado vs arco sistematizado

Control de la forma de arcada

Expansión de la arcada con los arcos

Unidad IV: Mecánica del tratamiento

Etapas de la planificación del tratamiento

Control de anclaje durante la alineación y nivelación

Nivelación de la arcada y control de la sobremordida

Cierre de espacios y mecánica de deslizamiento

Métodos para cerrar espacios

Anclaje durante el cierre de espacios

Acabado del caso

Oclusión dentaria

Manejo de las discrepancias de tamaño dentario

Mantenimiento de espacios cerrados

Sobrecorrección

Retiro y retención

Retenedores fijos (superiores e inferiores)

Retenedores removibles (superiores e inferiores)


Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la aparatología preajustada, de manera

individual y grupal durante las sesiones





Examen escrito 40



Trabajo escrito 20


Ninguna Actividades clínicas o de laboratorio:

Ninguna

Bibliografía

Daljt S. Gill, F. Ortodoncia principios y práctica. Ciudad de México: Manual moderno; 2013.

Gregoret J, Tuber E. Tratamiento Ortodóncico con Arco Recto. 2ª ed. Madrid: Amolca; 2015.

Ito J. Alternativas mecánicas en ortodoncia aplicación práctica. Ciudad de México: Manual

moderno; 2012.

Proffit W., Fields H. Ortodoncia contemporánea. 5ª ed. Madrid: Elsevier; 2013.

Trevisi H. Trevisi R. La excelencia en ortodoncia. Madrid: Elsevier; 2012.

Unidad De Aprendizaje: Seminario interdisciplinario


Tercero 2 2 0 4



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna





Optativa

Ninguna


Febrero 2018 Elaboró: M. en COEO. Claudia Centeno Pedraza


MASS. Mariluz Díaz Guzmán

Objetivo general:

Intervenir en equipos multidisciplinarios para solucionar problemas de pacientes que por sus alteraciones

requieran ser tratados por diferentes especialistas.

Contenido Temático

Unidad I: Labio y paladar hendido

Epidemiología, clasificación y anatomía de la fisura labio-palatina

Etiología

Datos clínicos del paciente con labio y paladar hendido

Enfoque multidisciplinario

Aspectos

Ortopédicos – ortodónticos

Otorrinolaringológicos

Audiológicos

Foniátricos

Prostéticos

Unidad II: Problemas de la articulación temporomandibular

Anatomía de ATM

Huesos

Músculos masticadores

Músculos supra e infrahioideos

Ligamentos

Diagnóstico de ATM

Función normal y parafunciones

Dolor en ATM

Ruidos articulares

Disfunción de la ATM

Desórdenes de ATM

Alteraciones anatómicas

Trauma de oclusión

Desordenes internos

Hipermovilidad y dislocación

Artritis y artrosis

Unidad III: Trasplantes e implantes

Tratamiento de ortodoncia con implantes

Concepto de implante

Tipos de implantes

Implantes óseos

Implantes dentarios

Concepto de trasplantes

Tratamiento de ortodoncia con trasplantes

Tipos de trasplantes

Actividades de aprendizaje Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la relación de la ortodoncia con otras

disciplinas, de manera individual y grupal durante las sesiones




Previo a cada unidad, el alumno realizará una investigación respecto al tema que se va a tratar. Al

finalizar la unidad, entregará un resumen de cada tema.


Examen escrito 40


Exposición tema 20

Trabajo escrito 20

Requisitos e instrumental:


Bibliografía

Gregoret J. Ortodoncia y Cirugía Ortognática. Diagnóstico y planificación. 2ª ed. Caracas: Amolca;

2014.

Krishnan V., Davidovitch Z. Integrated Clinical Orthodontics. Oxford: Wiley-Blackwell; 2012.

R, Harfin J. Cleft Lip and Palate Management: A Comprehensive Atlas. New Jersey: Wiley-

Blackwell; 2015.

Varela M. Ortodoncia interdisciplinar. 2ª ed. Madrid.: Océano Ergon; 2013.

Vargas AP, Yáñez R, Monteagudo C. Periodontología e Implantología. Ciudad de México:

Panamericana; 2016.

Vellini F. Ortodoncia. Diagnóstico y Planificación clínica. 2ª ed. Sao Paulo: Artes Medicas

Latinoamérica; 2002.

Unidad de Aprendizaje: Clínica de ortodoncia avanzada I


Tercero 20 0 20 20

Área: Clínica


antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna

Ortopedia y aparatología

funcional

Teoría de aparatología

preajustada



Optativa

Clínica de ortodoncia avanzada II






Objetivo general:

Aplicar los procedimientos de diagnóstico en forma integral ante un paciente, construir la aparatología

removible y fija adecuada al caso, y llevar a cabo el tratamiento con el profesor, con trato humano.

Contenido Temático

Unidad I: Diagnóstico y tratamiento en pacientes

Integración del diagnóstico

Identificación de las modalidades básicas de tratamiento:

Reposicionamiento de los dientes por medio del movimiento dentario ortodóncico.

Ortopedia dentofacial, por uso de fuerzas modificadoras.

Preparación para cirugía ortognática

Unidad II: Discusión de casos clínicos

Secuencia del tratamiento ortodóncico

Tratamiento:

Ortodóncico temprano

Ortodóncico-ortopédico

Ortodóncico con extracciones

Ortodóncico sin extracciones

Ortodóncico-quirúrgico.


Analizar los casos de pacientes para identificar los tipos de maloclusiones y el plan de tratamiento

más adecuado a cada caso





Presentación del diagnóstico y plan de tratamiento del caso clínico 60

Seguimiento del caso 20

Revisión del expediente de cada caso 20



Negatoscopio

Block de acetatos

Lapicero

Puntilla HB 0.5mm

Bicolor

Cinta adhesiva

Lupa



Pinza de corte para alambre ligero (Ormco-

ETM-1000)




0.018”, 0.016 x 0.022”, 0.017 x 0.025”,

0.030” y 0.036”.


Realización de historias clínicas.

Toma de impresiones, fotografía clínica y toma de

radiografías.

Elaboración de trazado cefalométrico

Análisis de cefalometría, modelos de estudio,

radiografías, fotografías.

Elaboración de plan de tratamiento

Elaboración de aparatos.

Bibliografía

Proffit W. Ortodoncia contemporánea. 5ª edición. Madrid: Elsevier; 2013

Rodríguez E. 1001 tips en ortodoncia y sus secretos. 2ª ed. Ciudad de México: Amolca;2017.

Rodríguez E. Arte de la Ortodoncia aplicada. Ciudad de México: Amolca; 2015.

Trevisi H. La excelencia en ortodoncia. Madrid: Elsevier; 2012.

Ustrell J. Diagnóstico y tratamiento en ortodoncia. 1ª edición. Polonia: Elsevier; 2016.

Unidad de Aprendizaje: Taller de proyecto terminal I


Tercero 2 1 1 3

Área: Metodológica y complementaria


antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna





Taller de proyecto

terminal II


Febrero 2018 Elaboró

Dra. en C.S. Edith Lara Carrillo



Objetivo general:

Identificar y describir las partes de un protocolo de investigación. Aplicar el método científico en el

reporte de casos clínicos y en la fase de planeación o ejecución de una investigación, aplicando los

aspectos éticos. Identificar y describir las partes que componen un artículo para su publicación. Presentar

el 50% del proyecto terminal.

Contenido Temático

Unidad I: Selección de casos clínicos y/o tema del proyecto de investigación, así como la asignación de

tutores

Selección del tema.

Asignación de tutores.

Consulta de la bibliografía.

Selección de artículos relevantes.

Elaboración de fichas bibliográficas.

Unidad II: Etapa de planeación

Identificar y describir las partes que componen un artículo para su publicación; para la

publicación de investigación se considera incluir: título, abstrac, introducción, material y

métodos, análisis estadístico, resultados, discusión, conclusiones y referencias bibliográficas.

Para la publicación de caso clínico: título, resumen, introducción, diagnóstico, posibles planes

de tratamiento, tratamiento, resultados, discusión, conclusiones, referencias bibliográficas,

consideraciones bioéticas y consentimiento informado.

Elaboración del proyecto

Desarrollo del proyecto siguiendo el cronograma de actividades.

Unidad III: Etapa de ejecución

Adquisición de materiales requeridos.

Selección de la muestra.

En caso de requerir la colaboración de pacientes de la clínica de ortodoncia del CIEAO realizar

la solicitud de acceso a los pacientes y consentimiento firmado de padres o tutores de los

pacientes.

Elaboración de cédulas de registro.

Unidad IV: Reporte

Se continuará con el desarrollo del estudio.

Reportar los avances del proyecto terminal de acuerdo al cronograma de actividades.


En esta asignatura se utilizarán componentes en inglés como son lectura y revisión de artículos

científicos.

Análisis de casos clínicos relevantes que pudieran ser motivo del proyecto terminal.

Búsqueda de literatura relacionada con el caso.

Planeación y ejecución del proyecto.

Presentación e intercambio de ideas para enriquecer los conocimientos individuales y grupales, con

la guía del profesor.

Consideración de las partes del protocolo o del artículo en caso de que el proyecto terminal sea

susceptible de tomar ese formato.



Selección de tema y búsqueda bibliográfica 25

Elaboración del protocolo 50

Presentación oral de los avances del proyecto 25

Bibliografía

Acorde a la temática que aborde cada uno de los alumnos.


Optativas

Unidad de Aprendizaje: Casos clínicos


Tercero 2 2 0 4



antecedentes:

Unidades de aprendizaje simultaneas Unidades de

aprendizaje

consecuentes:

Ninguna Ortopedia y aparatología funcional



Clínica de ortodoncia básica


Ninguna

Fecha de elaboración





Objetivo general:

El alumno desarrollará las habilidades para la presentación de su caso clínico y con la finalidad de

enriquecer el proyecto terminal el alumno cubrirá la movilidad en otras instituciones estatales,

nacionales o internacionales.

Contenido Temático

Unidad I: Revisión de diferentes técnicas de acuerdo al caso o tema seleccionado por el Director del

proyecto terminal y el alumno

Búsqueda de revisión de casos similares en artículos.

Unidad II: Elaboración y redacción del caso para su publicación y/o presentación en diferentes foros.

Se dará a los alumnos las herramientas necesarias de la búsqueda de información y los

formatos a seguir para la publicación del caso ya sea en revista indizada o frente a un foro.

Unidad III: Movilidad

El alumno realizará movilidad cubriendo un total de 36 hrs como mínimo en otras instituciones

a nivel estatal, nacional o internacional, de acuerdo a la temática presentada por el Director del



Lectura y discusión de artículos de acuerdo a la temática del proyecto terminal.

Análisis de casos clínicos relevantes que pudieran ser útiles a su caso.

Búsqueda de literatura relacionada con el caso

Elaboración y redacción del caso para su publicación en revistas indizadas o en diferentes foros, previa

autorización del director del proyecto terminal.

El alumno realizara movilidad en otras instituciones o tendrá fecha para realizarla previa autorización

de su director y de la otra institución.

Procedimiento de evaluación


Selección de tema y búsqueda bibliográfica 25

Planificación para la publicación del caso 25

Movilidad 25

Exposición final de los avances del proyecto 25

Requisitos – instrumental

Material Bibliográfico Actividades prácticas

Bibliografía básica


Unidad de Aprendizaje: Proyecto de investigación


Tercero 2 2 0 4



antecedentes:


aprendizaje

consecuentes:






Ninguna



Dra. en C.S. Edith Lara Carrillo



Objetivo general:

Conocer los elementos del proceso de la investigación, realizar el seguimiento de trabajos de exposición

oral y presentación de carteles, así como identificar los avances de proyectos de investigación; aplicando

reglas y recomendaciones para mejorar textos científicos escritos y presentaciones visuales, con la

finalidad de enriquecer el proyecto terminal el alumno cubrirá la movilidad en otras instituciones

estatales, nacionales o internacionales.

Contenido Temático

Unidad I: Importancia de la escritura científica

Bases para lograr mejorar comunicación oral y escrita

Cómo perfeccionar una argumentación escrita

El proceso de escribir

Unidad II: El proceso de escribir

Tipos de textos y sus elementos

Tipos de lectura y redacción y su aplicación en la elaboración de textos científicos

Elementos de un artículo científico

Tipos de artículos científicos

Unidad III: Difusión y movilidad

Confección de tablas, gráficos e ilustraciones

Exposición verbal de un trabajo científico

Elaboración de carteles para eventos académicos

El alumno realizará movilidad cubriendo un total de 36 hrs como mínimo en otras instituciones

a nivel estatal, nacional o internacional, de acuerdo a la temática presentada por el director del



Acorde a la temática seleccionada.



Discusión y participación en clase 25

Trabajos escritos y ejercicios realizados 25

Exposición oral de los avances del proyecto 25

Movilidad 25




Acorde a la temática planteada

Unidad de Aprendizaje: Tópicos selectos


Tercero 2 2 0 4



antecedentes:


aprendizaje

consecuentes:






Ninguna

Fecha de elaboración





Objetivo general:

El alumno seleccionará un tema específico y desarrollará las habilidades necesarias para su estudio y

redacción, mismo que apoyará al alumno para cubrir la movilidad en otras instituciones estatales,

nacionales o internacionales.

Contenido Temático

Unidad I: El alumno junto con el director del proyecto terminal seleccionará un tema relacionado con

la ortodoncia, el cual analizará y desarrollará.

Búsqueda de información actualizada y básica relacionada al tema en estudio relacionado con

la ortodoncia.

Unidad II: Desarrollo del tema para su publicación y presentación.

Tendrá las herramientas necesarias de la búsqueda de información, así mismo deberá tener los

formatos necesarios para la publicación y/o presentación del tema en estudio.

Unidad III: Movilidad

Realizará movilidad cubriendo un total de 36 hrs como mínimo en otras instituciones a nivel

estatal, nacional o internacional, de acuerdo a la temática presentada por el director del proyecto

terminal y el alumno


Acorde a la temática seleccionada.



Selección de tema y reporte de lecturas 25

Reporte y avances del tema para su publicación 25

Movilidad 25

Exposición final de los avances del proyecto 25





Cuarto periodo lectivo

Unidad de Aprendizaje: Ortopedia y aparatología funcional aplicada


Cuarto 10 0 10 10



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna Cirugía ortognática


Taller de proyecto terminal II

Ninguna




E. en O. Araceli Betancourt Valdes.


Objetivo general:

Elaborar diferentes aparatos funcionales para un mayor entendimiento de los mismos, en pacientes, con

trato humano.

Contenido Temático

Unidad I: Fabricación de aparatos funcionales

Aparatos funcionales

Correcciones sagitales

Correcciones verticales

Correcciones transversales

Aparatos extraorales

Tracción alta

Combinado

Tracción cervical

Mentonera

Máscara facial

Retenedores

Bite up

FKO

Retenedores fijos y removibles

Aparatos para contrarrestar hábitos

Trampas linguales (fijas y removibles)

Lipbumper

Aparatos de expansión (fijos y removibles)

Mantenedores de espacio (fijos y removibles)

Reganadores de espacio

Actividades de aprendizaje: Discusión y análisis de maloclusiones y su relación con la fabricación de diferentes tipos de aparatos

funcionales

Discusión de las distintas alternativas en aparatos para solucionar los problemas seleccionados para

generar el intercambio de opiniones que pudiera enriquecer el criterio de los estudiantes, con la guía

del profesor



Elaboración del esqueleto metálico del aparato 25

Acrilado o soldado según sea el caso 25

Recortado, pulido y terminado del aparato 25

Entrega de maqueta de aparatos 25


Instrumental básico de Ortodoncia Actividades clínicas o de laboratorio:

Elaboración de aparatos

Bibliografía

Alio J. Ortodoncia y Ortopedia con Aparatos Funcionales. 2ª ed. Barcelona: Ripano; 2012.

Clark W. Twin Block Functional Therapy: Aplications in Dentofacial Orthopedics. 3ª ed. New Delhi:

Jaypee Brothers Medical Publishers; 2014.


Blackwell; 2016.

Gorbonos M. - Kubodera T. Handbook for Modern Functional Treatment Approaches and

Techniques. Barcelona: Ripano; 2013.

Rakosi T., Graber T. Tratamiento Ortodóntico y Ortopédico Dentofacial. Buenos Aires: Amolca;

2012.

Unidad de Aprendizaje: Cirugía ortognática


Cuarto 4 2 2 6



antecedentes:


simultaneas


consecuentes:

Ninguna


aplicada



Ninguna






Objetivo general:

Instrumentar distintos métodos de diagnóstico y planificación del tratamiento ortodóncico-quirúrgico,

aplicar diversas teorías, conceptos y procedimientos en casos clínicos, con trato humano

Contenido Temático

Unidad I: Variaciones en el crecimiento y desarrollo craneofacial

Etiopatogenia de las anomalías de desarrollo

Malformaciones congénitas y adquiridas

Anomalías mandibulares

Anomalías maxilares

Anomalías craneofaciales

Problemas de articulación temporomandibular

Unidad II: Evaluación y plan de tratamiento

Examen facial

Examen bucodental

Examen funcional

Edad del paciente

Predicción cefalométrica en tejidos duros y blandos.

Montaje de modelos

Objetivos ortodóncicos

Objetivos quirúrgicos

Manejo de grupos especiales (síndromes, fisuras)

Unidad III: Métodos y técnicas de tratamiento

1. Cirugía ortognática

Principios generales

Técnicas de osteotomía facial

Procedimientos en el maxilar

Procedimientos en la mandíbula

Procedimientos en el mentón

2. Ortodoncia y tratamientos quirúrgicos adjuntos

Exposición de dientes impactados

Transplante dentario

Implantes

Remoción de terceros molares

Unidad IV: Presentación de casos clínicos

Exposición de casos clínicos de las alteraciones craneofaciales antes estudiadas

Participar en el procedimiento quirúrgico de un paciente


Lectura, discusión y análisis de documentos relacionados con la cirugía ortognática, de manera

individual y grupal durante las sesiones





Examen escrito 70


Reporte de casos clínicos 20



Ninguna

Bibliografía

Ayoub A, Khambay B. Handbook of Orthognatic Treatment: A Team Approach. Chichester: Wiley-

Blackwell; 2014.

Gregoret J. Ortodoncia y Cirugía Ortognática. Diagnóstico y planificación. 2ª ed. Caracas: Amolca;

2014.

Naini F. Gill D. Orthognatic Surgery: Principles, Planning and Practice. Chichester: Wiley-

Blackwell; 2017.

Posnick J. Orthognatic Surgery: Principles and Practice. Maryland Heights: Elsevier; 2013.

Swennen G. 3D Virtual Treatment Planning of Orthognathic Surgery: A Step-by-Step Approach for

Orthodontists and Surgeons. Berlin: Springer; 2017.

Unidad De Aprendizaje: Clínica de ortodoncia avanzada II


Cuarto 20 0 20 20

Área: Clínica


antecedentes:


simultaneas


consecuentes:


Ortopedia y aparatología

funcional aplicada

Cirugía ortognática


Ninguna





M. en COEO. Brenda Jazmín Valdez Vargas

Objetivo general:

Relacionar y aplicar los procedimientos de diagnóstico y tratamiento en forma integral en paciente,

aplicando principios éticos.

Contenido Temático

Unidad I: Diagnóstico y tratamiento en pacientes

Tratamientos ortodónticos no convencionales:

Mordidas cruzadas

Mordidas abiertas

Apiñamientos severos

Intrusión dentaria

Extrusión dentaria

Combinación del tratamiento;

Ortodóntico y parodontal

Ortodóntico y endodóntico

Ortodóntico y prostodóntico

Ortodóntico y de odontología restauradora

Unidad II: Discusión de casos clínicos

Diagnóstico, evolución y terminado de tratamientos ortodónticos con diferentes situaciones:

Clase I molar y/o esqueletal

Clase II molar y/o esqueletal

Clase III molar y/o esqueletal

Uso de aparatos extraorales

Tracción alta

Combinado

Tracción cervical

Mentonera

Máscara facial

Retención y estabilidad del tratamiento

Retenedores fijos

Retenedores Removibles


Analizar los casos de pacientes para identificar los tipos de maloclusiones y el plan de tratamiento más

adecuado a cada caso





Presentación del diagnóstico y plan de tratamiento del caso clínico 60

Seguimiento del caso 20

Revisión del expediente de cada caso 20



Negatoscopio

Block de acetatos

Lapicero

Puntilla HB 0.5mm

Bicolor

Cinta adhesiva

Lupa



Pinza de corte para alambre ligero (Ormco-

ETM-1000)




0.018”, 0.016 x 0.022”, 0.017 x 0.025”, 0.030”

y 0.036”.

Actividades clínicas

Realización de historias clínicas.

Toma de impresiones, fotografía clínica y toma de

radiografías.

Elaboración de trazado cefalométrico

Análisis de cefalometría, modelos de estudio,

radiografías, fotografías.

Presentación de casos

Atención a pacientes

Elaboración de aparatos.

Bibliografía

Becker A. Orthodontic treatment of impacted teeth. 3ª ed. Londres: Blackwell Publishing Ltd.; 2012.

Graber T.M., Vanarsdall R.L. Ortodoncia: Principios generales y técnicas. 5ª ed. Madrid: Elsevier;

2013.

Karad, A. Clinical Orthodontics: Current Concepts, Goals and Mechanics. 2ª ed. Madrid: Elsevier;

2014.

Proffit W. R., Fields H. W. Contemporary Orthodontics. 5ª ed. Madrid: Elsevier; 2013.

Wichelhaus A. Ortodoncia: Atlas color y conceptos fundamentales de tratamiento. Madrid:

Panamericana; 2016.

Unidad de Aprendizaje: Taller de proyecto terminal II


Cuarto 2 1 1 3



antecedentes:


aprendizaje

consecuentes:



aplicada

Cirugía ortognática


Ninguna



Dra. en C. S. Edith Lara Carrillo



Objetivo general:

Finalizar y presentar el 100% del proyecto terminal, aplicando los aspectos éticos.

Contenido Temático

Unidad I: Ejecución y conclusión del proyecto terminal

Dar últimos detalles al proyecto

Integrar el proyecto terminal

Revisar que la bibliografía sea acorde a la temática

Unidad II: Preparación de la presentación del proyecto

Presentación del proyecto autorizado por su tutor.

Unidad III: Presentación del proyecto

Presentación en:

Coloquios de investigación

Frente al comité evaluador

Como artículo para su publicación


Presentación, discusión y análisis del proyecto ante el grupo, con la finalidad de fomentar el debate, el

intercambio de ideas y el enriquecimiento de los conocimientos de manera individual y grupal.

Elaboración de la presentación de acuerdo al formato del coloquio seleccionado, o bien en formato de

artículo para su publicación.

En esta asignatura se utilizarán componentes en inglés y se podrán hacer presentaciones en inglés.



Entrega del proyecto terminado 50

Presentación oral del proyecto 25

Carta de envío para publicación,

presentación en coloquio de

investigación o presentación ante el comité

evaluador

25



Traducción y discusión de artículos

Elaboración de proyecto final

Bibliografía

Acorde a la temática planteada.

Learning Unit: Terminal Project Workshop II

Class period Total hours Theoretical

Hours Practical Hours Credits

Fourth 2 1 1 3

Area: Methodological and complementary area

Previous learning units: Simultaneous learning units Consecutive learning

units:

Terminal Project Workshop I Orthopedics and functional appliances

Orthognathic surgery

Advanced Orthodontic Clinic II

None

Date of elaboration:

February 2018 Elaborated by:

PhD Edith Lara Carrillo

PhD Rogelio José Scougall Vilchis

PhD Víctor Hugo Toral Rizo

General purpose:

Finish and present 100% of the terminal project, applying the ethical aspects.

Thematic content

Unit I: Execution and conclusion of the terminal project

Give final details to the project

Integrate the terminal project

Check that bibliography is consistent with the subject

Unit II: Preparation of the presentation of the project

Presentation of the project authorized by their tutor.

Unit III: Presentation of the project

Presentation in:

Research forums

In front of the evaluation committee

As an article for publication

Learning activities:

Presentation, discussion and analysis of the project in front of the group, in order to encourage debate,

the exchange of ideas and the enrichment of knowledge individually and in groups.

Preparation of the presentation according to the format of the selected colloquium, or in an article

format for publication.

In this course, components in English will be used and presentations in English will be available.

Evaluation procedure

Evaluation Percentage

Delivery of the finished project 50

Oral presentation of the project 25

Letter of submission for publication,

presentation in research forum or

presentation in front of the evaluation

committee

25

Requirements - instrumental

Bibliographic material Practical activities

Translation and discussion of articles

Elaboration of final project

Bibliography

According to the theme proposed.

Documents

Objetivos y Contenidos generales de las Unidades …odontologia.uaemex.mx/index.php/files/114/Objetivos-y...Gregoret J. Ortodoncia y Cirugía Ortognática. Diagnóstico y planificación