Observacion participante

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  • 1.OBSERVACIN

2. Qu es?
Es una tcnica de investigacin que consiste enpercibir lo que sucedealrededorutilizando nuestros sentidos de una manera sistemtica , esto con el fin de obtener los datos que necesitamos para nuestra investigacin. La observacin de campo es una actividad natural del ser humano, pero bien aprendida y afinada es una herramienta poderosa para la investigacin cualitativa y cuantitativa
3. caractersticas
Como tcnica cualitativa, se preocupa ms por la descripcin y la explicacin que por la medicin y la cuantificacin.
El observador participante necesita utilizar todos sus sentidos para captar los ambientes y a sus actores.
Es importante que el observador tenga o desarrolle una buena memoria para recordar signos no verbales, palabras especficas y otros aspectos, adems de que lleve registros escritos y grabe las descripciones, para que al momento de analizarlas no deje afuera algo que resulta importante
4. Esquema
5. Dados los casos
1. los participantes saben que son estudiados pero el observador no participa
2. Los participantes saben que son observados, el observador participa.
3. Los observados no saben que lo estn y el observador no participa.
4. El observador participa en el fenmeno en investigacin, pero no es identificado como tal
6. Propsitos
Explorary describir ambientes, contextos, subculturas y la mayora de los aspectos de la vida social. Tales como , las personas que participan en tales actividades y los significados de las actividades
Comprender procesos, interrelaciones entre personas y sus situaciones o circunstancias.
Identificar problemas.
Generar hiptesis para futuros estudios.
7. Ventajas
No hay intermediacin entre el entrevistador y el hecho social
Nos llega directamente de la fuente misma
8. Tipos de observacin
Simple: nosotros somos observadores sin intervenir, los investigados no saben que
lo investigamos
Participantes: nosotros participamos en el hecho social al mismo tiempo que
observamos
Diario de campo: anota focalizadamente lo que le interesa
Video: se registran datos tal como son, es necesario un permiso.
9. Para tener en cuenta
Gua de observacin de una situacin real
Se debentener en cuenta los siguientes aspectos
Actor Quin
Actor Hace qu
Persona significativa Con quin
Relaciones Visual, tctil, oral
Contexto En qu situacin
Medio fsico Dnde
Objetos Qu artefactos usan
Tiempo Duracin y secuencia
10. Lo que se espera de un cientfico observador
Elementos que debemos tener en cuenta a la hora de ser observador
Concentracin
Descripcin neutral
Priorizacin
Focalizacin / globalizacin
Experimentacin subjetiva
Introspeccin
11. OBSERVADOR PARTICIPANTE
12. Observacin participante
Es uno de los mtodos ms comunes para la recoleccin de los datos en la investigacin cualitativa, sin embargo es un mtodo exigentesya que Requiere que el investigador cumpla ciertos requisitos para que se pueda llevar a cabose vuelva un participante en la cultura o contexto que se observa.
.
13. Caractersticas
En general, el observador participante busca extraer el significado de las experiencias del grupo estudindolo desde cada una de las perspectivas en su interior.
El enfoque emprico de la observacin participante da nfasis a la participacin como una oportunidad para el estudio sistemtico y en profundidad de un grupo particular o actividad
14. Requisitos
Requiere que el investigador se vuelva un participante en la cultura o contexto que se observa.
requiere a menudo meses o aos de trabajo intensivo
el investigadornecesita ser aceptado como una parte natural de la cultura en estudio para asegurar quelas observaciones son inherentes al fenmeno social investigado.
La observacin participante implica adentrarse en profundidad a situaciones sociales y mantener un rol activo, as como una reflexin permanente, y estar al pendiente de los detalles de los sucesos, los eventos y las interacciones.
15. Otros aspectos
Puede ser abierta o encubierta.
Proporciona informacin de primera mano, pero hay que ser muy cuidadosos para no ser demasiado subjetivos.
Se puede obtener informacin sobre temas que resultan de difcil abordaje a travs de otras tcnicas.
Permite apoyar el mapeo
Las observaciones externas o no participantes debern corroborarse luego de la fase de observacin participante o mediante entrevistas directas con los actores sociales.
Combina simultneamente anlisis de documentos, entrevistas, observacin y participacin directa.
16. Algunas pautas
Para llevar a cabo una investigacin a travs del mtodo de observador participante es importante que se tenga en cuenta los siguientes aspectos:
Conocimiento previo de los rasgos culturales de la sociedad o grupo, incluyendo
aspectos de la vida cotidiana como sus creencias, sistemas de valores, rutinas, etc.
Reconocimiento por parte del investigador, de la necesidad de integrarse
17. plenamente, participando de forma activa y prolongada, en el medio ambiente objeto de examen.
Necesidad del empleo de mltiples tcnicas de recoleccin de datos como prueba legitimadora de inferencias
18. Algunos problemas
Observacin Abierta: Posibles efectos del observador en lo que es observado.
Observacin Encubierta: Es probable que capture lo que en realidad est pasando.
La ausencia de consenso informado tiene consideraciones ticas
19. El problema de la objetividad
La participacin plantea serias preguntas acerca de los posibles preconceptos con los que el investigador entre al campo de estudio.
Sin embargo, defensores del hallazgo de la observacin participante alegan prejuicios
mayores en instrumentos que se suponen neutroscomo las encuestas.
20. Aspectos para tener en cuenta
El conocimiento de tiempo: Grabe las fases temporales de investigacin respecto a la sucesin de experiencias del observador en el entorno (desde que es recin llegado, luego miembro provisional, despus relacin personalizada y, finalmente, cuando el investigador est a punto de dejar la comunidad).
El conocimiento del ambiente fsico: Grabe las relaciones de las personas en su
ambiente fsico cuando ellos lo perciben, no slo cuando el investigador las
experimenta.
El conocimiento de experiencias contrastantes: Grabe las experiencias de las
personas bajo circunstancias sociales contrastantes; los significados no pueden
valorarse bajo una sola circunstancia porque son relativos al contexto.
21. El conocimiento de aperturas sociales y barreras: Grabe los cambios de cmo el observador participante es admitido dentro de los lmites de las regiones sociales, pasando de ser el extrao a ser un miembro ms.
Determinar el vocabulario de conceptos es el centro del enfoque de la observacin
participante, buscando percibir los significados de la intersubjetividad en sustrminos crticas
22. Diario de Campo
es un instrumento que se utiliza para registrar aquellos hechos que son susceptibles a ser interpretados es una herramienta que permite sistematizar todas las experiencias para posteriormente permitir ser analizadas requiere que el investigador describa detalladamente los sucesos y evalu los procedimientos empleados para recolectar informacin
23. Esquema
Lugar: Diario N:____
Fecha: Hora: .
Personas involucradas:
Relato del caso:
Descripcin de las actividades/preguntas planteadas:
Anlisis y Reflexin:
Comentarios:
24. Ejemplo 1
Pelcula
25. Ejemplo 2
Pirry
26. Ejemplo 3
70 retratos de los Mara Salvatrucha Isabel Muoz, reconocida fotgrafa.
27. BIBLIOGRAFIA
1. Bonilla, Elssy, Hurtado Jimena, Jaramillo Chriastian. (2009) la investigacin aproximaciones a la construccin del conocimientocientifico.alfaomega.Bogota, Colombia.2. Hernandezsampieriroberto.Ano (2006) Metodologia de la investigacion. Editado por Mcgrawhill.Mexico DF, Mexico3.Gam CalderonRaulHector, Ao(2003) lecturas bsicas de metodologia de la investigacion. Editado por McgrawhillMexicoDF,Mexico