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HOJA DE TRABAJO # 1 OCTAVO AÑO……………… (Contenido: Números positivos y negativos) Nombre:……………………………………………………………………………Fecha:…………………… ¿Cuánto sabes? 1. Completa con los signos <, > o =, según corresponda. a) –7 –5 c) –10 –15 e) 3 3 b) –8 5 d) 4 –1 f) 8 –8 2. Ordena los siguientes números de menor a mayor. a) 49; –14; –28; 20; 29; –29 d) –7; –10; –16; –18; 1; 0 b) –4; –5; –1; 1; 3; 5 e) –14; –19; 22; –23; 10; –5 c) 101; 111; –111; –1; 5; 18 f) –18; –20; –40; 2; –6; 6 3. Ubica en la recta numérica los números: –6, –4, 7, –5, –1, 3, –2 y sus inversos aditivos. 4. Calcula a) (–2) + 8 = e) 22 – 30 = b) (–14) + 6 = f) –(–4 + 2) – (9 – 5) = c) (–3) + (–8) = g) (5 – 18) – (–8 + 8) = d) –11 – (–4) = h) –4 – 7 + (9 – 3) + 10 = 5. Resuelve los siguientes problemas y explica, paso a paso, la estrategia que utilizaste. a) La temperatura de un frigorífico es de –10 ºC. Después de un corte de luz sube 15 ºC, luego, cuando vuelve la energía, baja rápidamente 12 ºC. ¿Cuál es la temperatura del frigorífico después de esta disminución de temperatura? b) Camila le debe $ 12 000 a su madre y $ 5500 a su hermano. Si le paga $ 10 500 a su madre y $ 3800 a su hermano, ¿cuánto debe ahora en total? c) Un buzo que se encuentra a 9 metros bajo el nivel del mar sube hacia la superficie 5 metros, luego, desciende 6 metros. ¿A qué profundidad se encuentra ahora?

Octavo Guia 1 Numeros Enteros

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Page 1: Octavo Guia 1 Numeros Enteros

HOJA DE TRABAJO # 1 OCTAVO AÑO………………

(Contenido: Números positivos y negativos) Nombre:……………………………………………………………………………Fecha:

……………………

¿Cuánto sabes?

1. Completa con los signos <, > o =, según corresponda.

a) –7 –5 c) –10 –15 e) –3 3

b) –8 5 d) 4 –1 f) 8 –8

2. Ordena los siguientes números de menor a mayor.

a) 49; –14; –28; 20; 29; –29 d) –7; –10; –16; –18; 1; 0

b) –4; –5; –1; 1; 3; 5 e) –14; –19; 22; –23; 10; –5

c) 101; 111; –111; –1; 5; 18 f) –18; –20; –40; 2; –6; 6

3. Ubica en la recta numérica los números: –6, –4, 7, –5, –1, 3, –2 y susinversos aditivos.

4. Calcula

a) (–2) + 8 = e) 22 – 30 =

b) (–14) + 6 = f) –(–4 + 2) – (9 – 5) =

c) (–3) + (–8) = g) (5 – 18) – (–8 + 8) =

d) –11 – (–4) = h) –4 – 7 + (9 – 3) + 10 =

5. Resuelve los siguientes problemas y explica, paso a paso, la estrategiaque utilizaste.

a) La temperatura de un frigorífico es de –10 ºC. Después de un corte deluz sube 15 ºC, luego, cuando vuelve la energía, baja rápidamente12 ºC. ¿Cuál es la temperatura del frigorífico después de estadisminución de temperatura?

b) Camila le debe $ 12 000 a su madre y $ 5500 a su hermano. Si le paga$ 10 500 a su madre y $ 3800 a su hermano, ¿cuánto debe ahoraen total?

c) Un buzo que se encuentra a 9 metros bajo el nivel del mar sube hacia lasuperficie 5 metros, luego, desciende 6 metros. ¿A qué profundidad seencuentra ahora?

d) Un pez que está a 5 metros bajo el nivel del mar, primero desciende3 metros y, luego, sube 6 metros. ¿A qué distancia del nivel del marse encuentra ahora? Represéntalo en la recta numérica.