28
Uso de medios sociales en labores periodísticas Octubre 18 de 2013

Octubre172013 clase-ok

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Octubre172013 clase-ok

Uso de medios sociales en labores periodísticas

Octubre 18 de 2013

Page 2: Octubre172013 clase-ok

Redes sociales al servicio del periodismo

Teleantioquia – octubre 14 de 2013

“La tragedia del Space, un tema viral en redes sociales”

http://www.youtube.com/watch?v=xnARl5YxdN0#t=60

Page 3: Octubre172013 clase-ok

Redes sociales al servicio del periodismo

Page 4: Octubre172013 clase-ok

Redes sociales al servicio del periodismo

Page 5: Octubre172013 clase-ok

Redes sociales al servicio del periodismo

Page 6: Octubre172013 clase-ok

Redes sociales al servicio del periodismo

https://twitter.com/ffcristhiand

Page 7: Octubre172013 clase-ok

Redes sociales al servicio del periodismo

• El Colombiano – octubre 17 de 2013

http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/E/edificio_space_cafe_sm_organiza_colecta_para_ayudar_a_los_damnificados_por_la_tragedia/edificio_space_cafe_sm_organiza_colecta_para_ayudar_a_los_damnificados_por_la_tragedia.asp

Page 8: Octubre172013 clase-ok

1. Mashups

• Aplicación web que usa recursos de más de una fuente para crear un servicio completo. Mashup podría traducirse como "remezcla". Es una aplicación que utiliza contenido de varias aplicaciones web para crear algo nuevo, una mezcla interesante de contenidos.

• Jesús Miguel Flores Vivar y Mariano Cebrian Herreros. XIII congreso de periodismo digital, 15/16 de marzo 2012, Huesca

España.http://www.congresoperiodismo.com/pdf/Libroelectronico2012.pdf

Page 9: Octubre172013 clase-ok

Mashups

• Aunque los mashups permiten combinar información que ya está disponible en diversas páginas web, su importancia o valor, además del contenido ofrecido, radica en la manera de presentarlo mediante una nueva interfaz que refleja la creatividad y el ingenio del creador.

Page 10: Octubre172013 clase-ok

Mashup

• Un mashup debe presentar una interfaz ágil y muy práctica, de fácil navegación y usabilidad y proporcionar al usuario información de mayor calidad y cantidad.

Page 11: Octubre172013 clase-ok

Mashup El Tiempo.com

• http://www.citytv.com.co/videos/877152/pilas-bogota-herramienta-del-el-tiempo-para-denunciar

Page 12: Octubre172013 clase-ok

Mashup El Tiempo.com

Page 13: Octubre172013 clase-ok

Mashup El Tiempo.com

http://www.eltiempo.com/pilasbogota/

Page 14: Octubre172013 clase-ok

Mashup La Silla Vacía

Page 15: Octubre172013 clase-ok

Mashup La Silla Vacía

http://www.lasillavacia.com/historia-invitado/32554/lazonica/la-inseguridad-en-bogota-golpea-las-droguerias

Page 16: Octubre172013 clase-ok

Google Earth y Maps

Estas dos robustas plataformas ofrecen un enorme potencial para periodistas de todas las áreas en las que resulte de utilidad proveer o consultar información geolocalizada.

http://www.centroperiodismodigital.org/sitio/sites/default/files/73149859-Cartilla-Especializada.pdf

Page 17: Octubre172013 clase-ok

Google Earth y Maps

• A través de estos servicios, por ejemplo, los periodistas deportivos pueden hacer mapas para indicar a los asistentes a un evento como un Mundial de fútbol; cómo llegar a los escenarios deportivos e integrarlos con información sobre la hora de inicio de las competencias, los países que se enfrentan y las rutas mas adecuadas para llegar.

Page 18: Octubre172013 clase-ok

Google Maps-La Nación Argentina

Page 19: Octubre172013 clase-ok

Google Maps - La Nacion Argentina

http://www.lanacion.com.ar/1524600-el-mapa-del-cacerolazo

Page 20: Octubre172013 clase-ok

2. Storify

• Herramienta de curaduría de contenidos que puede ser aprovechada por los periodistas para contar historias con una variedad de recursos.

Clases de Periodismo.com. Escuela virtual de periodismo digital para América Latina.

Page 21: Octubre172013 clase-ok

Storify

• Es una manera de contar historias usando contenido de los llamados medios sociales. Storify permite compartir tweets, actualizaciones en Facebook, fotos (también de Flickr e Instagram), audios (SoundClound) y videos. Las historias que se crean son interactivas y fáciles de compartir e insertar en sitios web.

Clases de Periodismo.com. Escuela virtual de periodismo digital para América Latina.

Page 22: Octubre172013 clase-ok

Storify

• Es ideal para contar historias de última hora. También puedo reunir las mejores opiniones (en twitter) o seleccionar los más espectaculares videos sobre un suceso. La clave está en definir qué quiero contar.

Clases de Periodismo.com. Escuela virtual de periodismo digital para América Latina.

Page 23: Octubre172013 clase-ok

Storify• http://www.eltiempo.com/tecnologia/actualidad/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-10357164.html

Page 24: Octubre172013 clase-ok

Ejemplos Storify

http://storify.com/terracolombia/beyonce-en-colombia-asi-se-registro-el-concierto-e

Concierto Beyoncé-Terra

Page 25: Octubre172013 clase-ok

Ejemplos Storify

http://storify.com/eltiempo/la-prima-que-incomodo-a-los-colombianos-pero-gusto

Prima congresistas-El Tiempo

Page 26: Octubre172013 clase-ok

Ejemplos Storify

http://storify.com/eltiempo/las-redes-sociales-tambien-dijeron-vamoscolombia

Colombia al Mundial – El Tiempo

Page 27: Octubre172013 clase-ok

3. Manual de Reuters

Page 28: Octubre172013 clase-ok

Manual de Reuters

• http://handbook.reuters.com/extensions/docs/pdf/handbookofjournalism.pdf

pags 520-522