Odontologia preventiva - Clase 1

Odontología Preventiva Primaria

Odontología Preventiva Primaria

Dr. Mauricio Castro U.

CFT Santo Tomás

Carrera Higienista Dental.

Viña del Mar, Marzo 2010

Odontología Preventiva 2010 2

Odontología Preventiva

Descripción: asignatura teórico- práctica que proporciona los contenidos necesarios para entender la salud bucal de las personas, familia y comunidad desde un enfoque preventivo, considerando todos los elementos necesarios para la conservación de la salud oral.

72 horas.



Objetivo: Ejecutar acciones propias y de colaboración al profesional en la promoción y prevención, de la salud bucal de los pacientes, familia y comunidad, integrando el equipo de salud de atención primaria.



- Unidades de aprendizaje:- Introducción a la odontología preventiva (6 sesiones)- La caries y su prevención específica (11 sesiones)- La enfermedad Periodontal y su prevención específica

(13 sesiones)- Las anomalías dentomaxilofaciales y su prevención

específica (6 sesiones)


Actividades a realizar: Búsqueda Web (individual y grupal) Debate temático Análisis de casos clínicos Graficar datos epidemiológicos Formular planes preventivos Encuesta



Formular protocolos sobre técnicas de aplicación de sellante y de barniz de flúor

Examen y registro de índices de placa Demostración de higienización (téc. de

cepillado) Demostración de higienización Análisis de caso, con modelos de yeso de

pacientes con ADMF.


Buena SuerteBuena Suerte

Odontología PreventivaOdontología Preventiva

Introducción



¿Cumple la odontología el rol de mantener (diferente a recuperar) la salud bucal? Generalmente no Paciente espera recuperar su salud y

mantenerla Deber de nosotros: prevenir



Odontología tradicional: Honorosa Difícil Lenta Dolorosa

“Un mal necesario”


Odontología tradicional Insuficiente (baja cobertura en sistema de salud

público, Isapres no cubren odontología) Poca motivación Paliativa Específica (poco integral)




Comparación

Paciente

Odo Tradicional Odo Preventiva

1. Generalmente enfermo, con su problema INDIVIDUAL.

1. Generalmente sano, va a consultas periódicas por motivación y educación preventiva.

2. Rol pasivo: Accede por dolor, testigo de su propia degradación bucal.

2. Rol activo: Paciente acude por su conciencia, ya que fue previamente motivado. Llega a hablar, a ver resultados

3. Relación con el profesional es comercial-social.

3. Relación con el profesional basada en educación, sin menospreciar la parte comercial y social



Equipo de salud bucal

Odo. Tradicional Odo. Preventiva

1. Agente del arte de curar (actualmente es 99% ciencia).

1. Agente de Prevención (De salud) y mantención de salud bucal.

2. Trabaja restaurando en forma individual y no cambia conductas.

2. Interactúa con el paciente creando y formando hábitos y conductas. Soluciona el problema y mantiene la salud. No sólo previene al individuo, sino también a la comunidad.

3. No delega funciones (Ni al paciente, ni al higienista, ni al laboratorio).

3. Participación activa de odo-paciente y con otros profesionales de la salud, delega funciones pero bajo su responsabilidad.



Instituciones


1. Existen programas sólo curativos. 1. Atención primaria basada en prevención y secundaria, en restauración. Ejemplo, módulo Simón Bolívar del G. Fricke.

2. Auscencia de instrucciones. 2. Dar importancia a la educación del paciente, según grupo etario, nivel socioeconómico y capacidades motoras.

3. Demanda “Espontánea” (Paciente va cuando tiene problemas de dolor o estética).

3. Crea conciencia de control periódico. La demanda debe ser programada.

4. Cursos y congresos orientados en enfermedad / restauración / individuo.

4. Cursos basados en la etiología / prevención / individuo.



Resultados


1. Aumento creciente de la enfermedad (Donde hayan odontólogos, aumentan las enfermedades bucales).

1. Disminución de las enfermedades gracias a motivación del paciente (Industrializados). En cambio, los no industrializados se han mantenido o aumentado.

2. Acceso limitado (baja cobertura). 2. Accesible a cualquiera

3. Honerosa e insuficiente. 3. Bajo costo, insuficiente. Ejemplo: Fluoración del agua cuesta $104 al año.

4. Imagen mercantil de la profesión (paciente piensa en dentista=dinero).

4. Imagen vocacional de la profesión y de servicio a la comunidad.



Conclusiones

De nosotros depende Formar equipos Cambiar mentalidad Mantener la salud

Consultas…Consultas…

“Nuestra mayor gloria no está en no haber caído nunca, sino en levantarnos cada vez que caemos.”

GOLDSMITH, Oliver

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