OFERTA XERAL DE TRABALLOS DE FIN DE GRAO. CURSO 2019 … 19-20/Empresa.pdf · análisis de un proyecto, gestión económica de los activos inmobiliarios, impacto de legislación reciente

FACULTADE DE ECONOMÍA E EMPRESA UDC

OFERTA XERAL DE TRABALLOS DE FIN DE GRAO. CURSO 2019-2020 ELECCIÓN OUTUBRO 2019

Oferta de TGFs curso 2019/2020 Páxina 1

Referencia do TFG ou da liña: 69

Grao: Ciencias Empresariais

Departamento: Economía

Área de Coñecemento: Economía Aplicada

Título do TFG ou da liña de TFGs: Demografía

Titor/a ou equipo docente: Abel López Rodríguez;

Número de TFGs ofertados: 1

Período de titorías a estudantes:

Segundo Cuadrimestre

Breve descrición do contido:

Análise da situación demográfica dalguha área ou país a determinar (Galicia, España, UE, etc.)

sobre a base do estudo das principais variables (natalidade, mortalidade, migracións, estrutura

do hábitat, poboación activa, avellentamento, etc.)

Resultados da aprendizaxe:

1. Dominar a aplicación dos conceptos básicos da demografía, coas súas principais variables

(taxas de natalidade, mortaliade e fecundidade, taxa de reemprazo xeracional, esperanza

media de vida ao nacer, medra natural, vegetativa e total, saldos migratorios, etc.

2. Avaliar os principias problemas na actualidade: regresión demográfica no Centro, co

desplome da natalidade e un notable avellentamento, explosión demográfica na Periferia. O

fenómeno das migracións internacionais.

Breve descrición metodolóxica:

Bibliografía, datos estatísticos, enquisas

Programa de traballo:

Escolla da área ou país, fixación de obxectivos, xuntanzas periódicas, seguimento frecuente do

labor realizado.

Palabras chave: Demografía, natalidade, mortalidade, migracións, avellentamento

Recomendacións:

É posible facer o TFG en inglés? Non








Título do TFG ou da liña de TFGs: La financiación y la inversión inmobiliaria en España:

Panorama actual y retos financieros.

Titor/a ou equipo docente: Alejandro M. Vasallo Rapela;





Análisis de la tipología de las inversiones y de los agentes, particularidades del sector en la

coyuntura actual, gestión económica de los activos inmobiliarios, fuentes de financiación del

sector, impacto de la legislación reciente, análisis de viabilidad de una promoción.


Fomento de la capacidad emprendedora, identificación de problemas, análisis de soluciones y

alternativas.


Análisis sectorial estudio de la tipología de las inversiones en el sector inmobiliario, y de los

agentes que componen el sector, particularidades del mismo, financiación inmobiliaria y

análisis de un proyecto, gestión económica de los activos inmobiliarios, impacto de legislación

reciente que afecta al sector a través de la financiación: la Ley reguladora de los contratos de

crédito inmobiliario.


Reuniones iniciales para orientación del trabajo y búsqueda de fuentes de información.

aplicación de técnicas financieras necesarias. Sesiones de seguimiento de carácter semanal.

Palabras chave: Financiación inmobiliaria, análisis sectorial, gestión de inversiones en activos

inmobiliarios, sector de construcción, edificación residencial, evaluación de proyectos

inmobiliarios.

Recomendacións:

É posible facer o TFG en inglés? Si








Título do TFG ou da liña de TFGs: Análisis Económico de la Empresa Familiar en España

Titor/a ou equipo docente: Berta Rivera Castiñeira; Luis Claudio Currais Nunes





El objeto principal de la línea de trabajo será contextualizar y cuantificar el peso de las

empresas familiares en España en cuanto a su aportación a las principales variables

macroeconómicas. Asimismo, se tratarán las principales características de las empresas

familiares y sus rasgos diferenciadores respecto a otro tipo de empresas.


Mejorar de forma transversal los conocimientos adquiridos en los estudios de Grado. Mejorar

la capacidad para el uso de herramientas de cálculo y análisis estadístico. Mejorar las

competencias para resolver problemas y definir elementos significativos que constituyan el eje

central del proyecto.


Se utilizarán bases de datos propias con información sobre sectores de actividad, estructura,

propiedad, gestión, resultados económico-financieros, etc. Asimismo, se utilizará información

procedente del Sistema de Análisis de Balances Ibérico (SABI) que ofrece contenidos

relevantes de más de 2 millones de empresas españolas.


El desarrollo del trabajo se realizará a lo largo de todo el curso, con reuniones periódicas entre

el estudiante y los tutores que se fijarán en función de la evolución del mismo.

Palabras chave: Empresa familiar; Tejido empresarial; Contexto macroeconómico.

Recomendacións: Se recomienda haber cursado materias de estadística y econometría para el

desarrollo de la parte empírica del trabajo.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Economía laboral

Titor/a ou equipo docente: CASAL RODRÍGUEZ, BRUNO;





Estudo de diferentes aspectos do mercado de traballo: movementos de traballadores,

inmigración e participación laboral, evolución dos indicadores do mercado de traballo.


A17; A21; A23; B3; B4; B14; C1; C4; C8


Análise de bases de datos a partir da estatística descriptiva e a análise de correlación e

regresión múltiple


1. Entrevista inicial.

2. Seminario de introdución ao estudo descriptivo do mercado de traballo. Acceso a fontes de

información.

4. Presentación de resultados parciais e propostas de mellora (I): obxectivos do TFG, revisión

da literatura, metodoloxía e fontes de información.

5. Presentación de resultados parciais e propostas de mellora (II): contido específico.

6. Presentación de resultados parciais e propostas de mellora (III): introdución, conclusións e

recomendacións.

7. Presentación do resultado final.

8. Titoría para a presentación e defensa.

Palabras chave: Mercado de traballo, salario, desemprego

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: Financiamento das CC.AA. e dos concellos en España

Titor/a ou equipo docente: Gustavo Rego Veiga;





A creación do Estado Autonómico coa aprobación da Constitución Española de 1978

determinou a necesidade de crear un sistema de financiamento que garanta a obtención dos

recursos necesarios para desenvolver as competencias que estas administracións territoriais

progresivamente van asumindo. A evolución do sistema de financiamento, as diferenzas entre

as CC.AA. de réxime común e foral, os distintos tipos de ingresos autonómicos e a súa

problemática as balanzas fiscais ou o financiamento desde unha perspectiva comparada son

campos que poderían incluírse nun TFG dentro desta liña.

Neste mesmo senso, si o obxecto de estudo son os concellos poderíamos abordar temas como

os ingresos impositivos, o financiamento mediante subvencións e participacións en ingresos, a

vivenda e o financiamento municipal, etc.

Outro tema que podería abordarse neste liña serían os aspectos medioambientais do

financiamento local e autonómico.


Contribuír á boa xestión da asignación de recursos tanto no ámbito privado como no público.

Emitir informes de asesoramento sobre situación concretas da economía ou de sectores

damesma.

Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido.

Derivar dos datos información relevante imposible de recoñecer por non profesionais.

Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes para emitir

xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética




Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público

tanto especializado como non especializado

Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para

emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía

Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da

comunidade autónoma.


Farase un seguimento do traballo desenvolvido mediante un plan de titorías e/ou virtuais

personalizado

Recomendación de lecturas que van a permitir que o estudante entenda mellor o tema a

analizar

O estudante realizará unha análise de fontes documentais (estatísticas, bases de datos) que

apoiarán as lecturas da bibliografía utilizada


Nunha primeira reunión acordarase co estudante o tema que desexa abordar dentro da liña

proposta.

Orientación na procura e revisión bibliográfica máis acaída.

Orientación na procura da información estatística e elaboración da base de datos.

Seguimento e orientación na análise e redacción do TFG mediante un programa de titorías

(presenciais e virtuais) de periodicidade semanal.

Palabras chave: Financiamento local; financiamento autonómico; federalismo fiscal;

fiscalidade medioambiental

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: O papel da enerxía na actividade empresarial

Titor/a ou equipo docente: Iglesias Gómez, Guillermo;





O protagonismo da enerxía na actividade empresarial converte nunha cuestión relevante o

estudo do seu impacto económico. Así pódense analizar as vantaxes e custos da promoción da

eficiencia enerxética a nivel empresarial, a dependencia do resultado económico en función da

evolución dos mercados enerxéticos, ou os custos económicos do cumprimento da normativa

medioambiental que afecta á enerxía.


Aportar racionalidade á análise e a descrición de calquera aspecto da realidade

económica. Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido. Derivar

dos datos información relevante imposible de recoñecer por non profesionais. Aplicar á análise

dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos técnicos.


Recollida e estudo de información sectorial relevante. Análise de bibliografía relacionada. Para

o tratamento da información, combinaranse, na medida do posible, tanto análise cualitativa

como cuantitativa. Para a delimitación metodolóxica, terase en conta, ademais do obxectivo

do traballo, o nivel de dominio adquirido polo estudante con diferentes ferramentas de análise

nos seus estudos de grao.


A primeira fase centrárase na familiarización do estudante coa relación enerxía e empresa, e

coa captación de información. A segunda fase consistirá na elaboración dun guión de traballo

acordado co titor. Na terceira fase aplicáranse as ferramentas de análise oportunas

conducentes a acadar resultados e conclusións do traballo. Na cuarta, e última fase,




redactárase o documento de traballo definitivo. A programación da labor do estudante

establecérase nas reunións que manteña co titor.

Palabras chave: Empresa, enerxía

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: LINEA: MERCADO DE TRABAJO

Titor/a ou equipo docente: LOPEZ MARTINEZ, IVAN; Casal Rodríguez, Bruno





Estudio de algún tema global o sectorial relacionado con el mercado de trabajo. Los ámbitos

territorial y temporal podrán ser propuestos por el estudiante. El trabajo debe contener, al

menos, marco teórico, metodología y aplicación empírica.


Código Competencias de la titulación Específicas

A3 Comprender detalles del funcionamiento empresarial, tamaño de empresas,

regiones geográficas, sectores empresariales, vinculación con conocimiento y teorías básicas.

A5 Comprender la tecnología nueva y existente y su impacto para los

nuevos/futuros mercados.

A16 Identificar aspectos relacionados y comprender su impacto en la organización

empresarial.

A17 Identificar el impacto de los elementos micro y macroeconómicos en la

organización empresarial.

A23 Uso de instrumentos para el análisis de entornos empresariales.

A24 Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no

profesionales.

C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas

oficiales de la comunidad autónoma.

C3 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las

comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo

largo de su vida.




C4 Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica,

comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas,

formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.

C5 Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al

alcance de las personas emprendedoras.

C6 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible

para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.

C7 Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo

de la vida.

C8 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo

tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.


Marco teórico, estudio descriptivo, análisis estadísticos y/o econométricos de variables del

mercado de trabajo y métodos propios de esta temática.


1- en la primera reunión: fijar objetivos, índice inicial, fuentes bibliográficas y estadísticas y una

programación temporal

2- en las siguientes: se revisarán los textos provisionales que el estudiante previamente habrá

entregado y se ofrecerán orientaciones sobre ellos.

3- en la última: se preparará la exposición

Palabras chave: mercado de trabajo, desempleo, condiciones de trabajo, salarios,

migraciones

Recomendacións: "Economía Mundial y Española”









Título do TFG ou da liña de TFGs: Aplicación de Técnicas Estatísticas

Titor/a ou equipo docente: Martínez Filgueira, Xosé Ml.;





Combinaranse diferentes técnicas de obtención de información a partir de datos.

Principalmente técnicas básicas que actuaran de complementos para algunha técnica máis

completa, na que estará centrada a análise a realizar


‐ Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido.

‐ Derivar dos datos información relevante imposible de recoñecer por non profesionais.

‐ Ler e comunicarse no ámbito profesional nun nivel básico en máis dun idioma, en especial en

inglés

‐ Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos

técnicos.

‐ Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC)

necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.

‐ Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico

no avance socioeconómico e cultural da sociedade.


Combinaranse diferentes técnicas de Estatística ou Econometría para obter información a

partir de datos, e a partir delas realizar análises en areas relacionadas coa titulación.


Ao inicio realizarase unha reunión para facer a proposta de tema e o establecemento das

pautas para a elaboración do traballo.

Realizarase outra reunión na que se vai introducir o método que se aplicará, e o software

necesario. En caso de necesidade esta reunión poderá separarse en dúas.




Posteriormente realizaranse un mínimo de unha titoria ao mes para informar da evolución do

traballo e resolver dúbidas.

Palabras chave: Estatística, Métodos Estatísticos

Recomendacións: Recomendacións: É moi importante que as persoas que sigan esta liña de

traballo teñan unha boa preparación nas materias cuantitativas da súa titulación, asi como

capacidade para manexar (ou aprender a manexar)o software apropiado para a realización dos

cálculos (paquetes estatísticos,

preferentemente R)









Título do TFG ou da liña de TFGs: O efecto do crecemento económico sobre a educación

superior

Titor/a ou equipo docente: Mourelle Espasandín, Estefanía;



Primeiro Cuadrimestre


Neste TFG estudarase o impacto do desenvolvemento económico dunha rexión (país ou outra

área xeográfica) no nivel educativo dos seus habitantes, medido neste caso en particular polo

grao de estudos superiores cursado (nivel terciario ou universitario).

O traballo requerirá unha revisión previa da literatura teórica e empírica existente sobre o

tema. Deste xeito, o estudante poderá comprender o problema a estudar e será capaz de,

posteriormente, interpretar o que esté a acontecer en determinadas rexións. Con esto comeza

a segunda parte do traballo, na que se levará a cabo unha análise empírica con datos reais

sobre rexións xeográficas coa fin de evidenciar cal é o impacto do crecemento económico

sobre o nivel educativo e dar resposta ás preguntas clave: evidénciase tal relación? cal e o seu

signo? e a súa magnitude? Coas ferramentas estatísticas e econométricas aprendidas no Grao

desenvolverase este estudo cuantitativo e cuxos resultados o estudante poderá valorar e

comparar co que indica a literatura existente ao respecto.


Competencias xerais:

CG2 - Que los estudiantes posean una elevada capacitación metodológica de gestión y

tratamiento de la información que les

proporcione ventajas competitivas, no sólo en su labor profesional, sino en una sociedad

global en permanente transformación. Para

ello, el Grado ha de estar dotado de un adecuado nivel de interdisciplinariedad,

transversalidad e integración en sus materias.

Competencias transversais:




CT1 - Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de

la comunidad autónoma.

CT4 - Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida,

democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e

implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.

CT8 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico

en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.

Competencias específicas:

CE17 - Identificar el impacto de los elementos micro y macroeconómicos en la organización

empresarial

CE21 - Identificar y utilizar las herramientas adecuadas de matemáticas y estadística

CE24 - Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no profesionales


Neste TFG desenvolveranse metodoloxías relativas a:

- Búsqueda de bibliografía sobre a temática a desenvolver.

- Revisión de literatura.

- Redacción dun documento académico.

- Aplicación de técnicas estatísticas: ferramentas de análise descriptiva, análise de series

temporais, análise de regresión e inferencia estatística. É posible que non se apliquen todas ou

que se aplique algunha outra non reflectida aquí, mais aprendida no Grao.


O estudante manterá unha reunión inicial coa titora, na que se lle exporá con detalle todo o

que será esixible para o traballo, así como unha aproximación ao tempo que precisaría para o

seu desenvolvemento. Nesta sesión se ofrecerá literatura inicial coa que comezar a traballar e

as pautas para iniciar o traballo autónomo do estudante. En adiante, será este o responsable

de rendir contas á titora en canto aos estadíos polos que transcurra o traballo, polo que non se

establecerán titorías obrigatorias ou pautadas. A titora orientará ao estudante sobre o tempo

que debería empregar en cada parte do traballo e o estudante deberá distribuilo de forma

axeitada e ao ritmo preciso co fin de rematalo en tempo e forma. A titora tamén adicará

sesións para a segunda parte do traballo, orientadas ao manexo das técnicas cuantitativas que

se deben empregar.

O TFG pode desenvolverse tanto no primeiro como no segundo cuadrimestre.

Palabras chave: Crecemento económico; educación superior; técnicas estatísticas.




Recomendacións: Materias de Estatística e Econometría









Título do TFG ou da liña de TFGs: Análise da internacionalización das ramas produtivas

españolas.

Titor/a ou equipo docente: Núñez Gamallo, Ramón;





Breve estudo sectorial para a delimitación das ramas produtivas obxecto do estudo e posterior

emprego dos indicadores simples e máis habituais empregados no estudo dos fluxos

comerciais, dos fluxos de investimento directo internacional e das políticas comerciais, tamén

se introducirá á utilización das bases de datos necesarias.


Ó final do proceso, o alumno estará en condicións de realizar unha primeira avaliación dos

fluxos comerciais e da política comercial que incide sobre o comportamento de calquer rama

produtiva da economía española. Asemade, estará en condicións de introducirse no estudo

máis profundo dos fluxos comerciais e de investimento internacionais.


Análise da composición xeográfica do comercio, emprego das medidas da vantaxe

comparativa revelada, comercio intra ‐ industrial, composición tecnolóxica e intensidade

factorial. Análise dos fluxos de investimento directo sectoriais. Análise das políticas comerciais.


Introdución ás ferramentas de análise sectorial, do comercio internacional e das relativas á

política comercial. Manexo das bases de datos correspondentes. Redacción do proxecto do

traballo. Revisión do proxecto de traballo. Redacción definitiva do traballo. Presentación e

defensa do mesmo.

Palabras chave: Comercio internacional, comercio intraindustrial, avantaxes comparativas

reveladas, aranceis, barreiras non arancelarias, investimento directo, economía sectorial,

internacionalización empresarial.




Recomendacións: Economía mundial e española, macroeconomía, política económica,

economía internacional, microeconomía, economía sectorial.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Política Monetaria, Sistema Financiero y actividad

económica

Titor/a ou equipo docente: Sánchez Santos, José Manuel;





Se admitirá en el marco de esta línea cualquier trabajo que se centre en el estudio

sistematizado de los mercados, instrumentos e instituciones financieras, así como en el papel

de los bancos centrales en la instrumentación de la política monetaria, en general, y en la

estabilidad financiera en particular


Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha

forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da

elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de

estudo.

Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas

relevantes de índole social, científica ou ética.

Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para

emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.


El trabajo contará con un marco analítico (derivado de la revisión de la literatura sobre el

tema) y una parte empírica que exigirá la recopilación de datos cuantitativos y el tratamiento

estadístico-econométrico de los mismos.


-Reuniones preliminares tutor-alumno para la delimitación precisa del tema objeto de estudio

y elección del enfoque a desarrollar.




-Reuniones periódicas tutor-alumno para supervisar el trabajo personal del alumno,

especialmente en lo relativo a: Revisión de la literatura, recopilación de datos, tratamiento

estadístico de los datos y redacción final del trabajo

Palabras chave: sistema financiero, política monetaria, mercados financieros, intermediarios

financieros

Recomendacións: La elaboración del trabajo exigirá:

- conocimientos básicos de estadística y econometría que permitan al alumno desarrollar la

parte empírica del mismo.

- capacidad para consultar bibliografía en inglés.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Economía del deporte

Titor/a ou equipo docente: Sánchez Santos, José Manuel;





Se admitirá en el marco de esta línea cualquier trabajo que se centre en el estudio

sistematizado del modelo de negocio del deporte profesional o de los mercados vinculados al

deporte profesional: por ejemplo, el mercado de trabajo de deportistas profesionales, el

mercado de derechos de televisión o el mercado de apuestas deportivas.


CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación

dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da

elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de

estudo.

CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión

sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.

CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un

público tanto especializado como non especializado.


El trabajo contará con un marco analítico (derivado de la revisión de la literatura sobre el

tema) y una parte empírica que exigirá la recopilación de datos cuantitativos y el tratamiento

estadístico-econométrico de los mismos.


-Reuniones preliminares tutor-alumno para la delimitación precisa del tema objeto de estudio

y elección del enfoque a desarrollar.




-Reuniones periódicas tutor-alumno para supervisar el trabajo personal del alumno,

especialmente en lo relativo a: Revisión de la literatura, recopilación de datos, tratamiento

estadístico de los datos y redacción final del trabajo

Palabras chave: economía del deporte, mercados de derechos audiovisuales, mercados de

deportistas profesionales

Recomendacións: La elaboración del trabajo exigirá:

- conocimientos básicos de estadística y econometría que permitan al alumno desarrollar la

parte empírica del mismo.

- capacidad para consultar bibliografía en inglés.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Sistema Fiscal Español

Titor/a ou equipo docente: Suárez Mallo, Mª de la Cruz;





Se trata de estudiar un impuesto concreto o un aspecto del mismo en el marco del sistema

fiscal español.


Manejar adecuadamente los elementos esenciales que configuran los impuestos. Capacidad

de aplicar la normativa fiscal a los casos prácticos.

Capacidad de expresión oral y escrita.


Se utilizarán los datos de recaudación disponibles en la AEAT y la normativa en vigor del

impuesto objeto del trabajo.


Reuniones periódicas con los estudiantes a lo largo del curso, adaptadas a la evolución del

trabajo.

Palabras chave: Impuestos, sistema fiscal, recaudación.

Recomendacións:








Área de Coñecemento: Fundamentos da análise económica

Título do TFG ou da liña de TFGs: Análisis del mercado de trabajo con herramientas

microeconómicas

Titor/a ou equipo docente: BARREIRO VIÑÁN, JOSÉ MANUEL;





Con las herramientas de análisis de la teoría de la producción y de los costes, se abordan los

principales problemas del mercado de trabajo español, centrándose cada trabajo en alguno de

estos problemas: Rigidez, desempleo, dualidad, brecha salarial, precariedad.


Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejos de

instrumentos técnicos. Derivar de los datos información relevante, imposible de reconocer por

no profesionales. Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido.

Entrender las instituciones económicas como resultado de la aplicación de representaciones

teóricas de como funciona la economía.


1. Identificación del problema a estudiar

2. Marco teórico

3. Datos objetivos

4. Tratamiento de los datos en orden a analizar la raíz del problema planteado

5. Diagnostico

6. Recetas si las hubiese

7. Conclusiones


Reuniones periódicas con los estudiantes, las tres primeras en grupo para la explicación de la

metodología común y las siguientes de seguimiento individual.

Palabras chave: Mercado laboral. Rigidez. Dualidad.




Recomendacións: Haber cursado todas las materias de fundamentos del análisis económico y

fundamentalmente la microeconomía.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Implantación dunha tenda de venta online.

Titor/a ou equipo docente: García Lorenzo, Antonio; Aguiar Maragoto, Fernando J. ; Vara

Arribas, Ricardo; Fernández Rodríguez, Mayte





O traballo consiste na posta en marcha dunha tenda online no entorno WordPress e

WooCommerce, tras o analise da competencia.


CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CT5, CT6, CT8, CE1, CE3, CE5, CE20


Véxase este enlace: http://udc.fernandoaguiar.es/carpeta-tfg/tfg/



Palabras chave: eCommerce, PEME, TIC

Recomendacións: Destreza no manexo de TIC, en especial, Excel e Word









Título do TFG ou da liña de TFGs: Poder de mercado e competencia: análise nun contexto

sectorial

Titor/a ou equipo docente: Isabel Novo Corti; Elena Sánchez de Paz

Xose Picatoste Novo





O modo de competir entre as empresas está moi relacionado coa estrutura de mercado no que

desenvolven a súa actividade. As diferentes industrias precisan de estratexias diferentes para

acadar o éxito non só en termos de beneficios, senón tamén dende a perspectiva do

posicionamento no mercado. E preciso un detallado estudo da organización dos produtores

nos diferentes mercados mediante unha análise a nivel industria e das posibles accións

empresariais, e dicir, das propostas estratéxico-empresariais que se fundamentan na análise

da firma e as súas características. A estrutura do mercado é un elemento fundamental para

comprender e interpretar a situación.

Esta análise está baseada na Nova Organización Industrial no contexto do debate longamente

considerado entre dous posturas: a) O Enfoque da Eficiencia, segundo o cal a estrutura do

mercado modifícase debido a unha conduta empresarial que está guiada pola eficiencia. Para

xustificar este argumento recórrese á minimización dos costes de produción y de transacción

(as repercusións sobre a estrutura del sector son asumidas, pero dende unha óptica

puramente mecanicista, supoñendo unha conduta de adaptación pasiva por parte das

empresas) e b) O enfoque do Comportamento Estratéxico, que centra o seu punto de

referencia en los axentes como activos, mediante toma de decisións que, alén de procurar a

adaptación da empresa as condiciones de supervivencia no entorno do seu sector, tratan

deliberadamente de influír no mesmo, mediante comportamentos estratéxicos que poidan

derivar nunha modificación da estrutura do sector, coa finalidade de lograr una imperfección

relativa que lles permita certo poder de mercado y lograr beneficios extraordinarios. En ambos




casos recoñécense os efectos que a conducta das empresas pode ter sobre a estrutura do

mercado y viceversa.


Identificar e anticipar problemas económicos relevantes en relación coa asignación de recursos

en xeral, tanto no ámbito privado como no público.

Aportar racionalidade á análise e á descrición de calquera aspecto da realidade económica.

Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido.

Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos

técnicos.

Avaliar consecuencias e distintas alternativas de acción e seleccionar as mellores, dados os

obxectivos.

Emitir informes de asesoramento sobre situación concretas da economía (internacional,

nacional ou rexional) ou de sectores da mesma.

Redactar proxectos de xestión económica a nivel internacional, nacional ou rexional.

Integrarse na xestión empresarial.


O elemento básico da análise e avaliación do mercado é o paradigma coñecido como

Estrutura-Comportamento-Resultados (E-C-R), empregado para investigar as relacións entre a

estrutura industrial e os resultados obtidos polo sub-sector correspondente.

Segundo o paradigma E-C-R, débese comezar polo estudo das variables que conforman a

estrutura do mercado: número de compradores e vendedores, grao de diferenciación do

produto, barreiras de entrada, tecnoloxía empregada e grao de integración vertical. Estas

características estruturais obrigan ás empresas presentes nun determinado sector a mostrar

un comportamento competitivo específico que en última instancia afecta a súa taxa de

beneficio.

O estudo de cada sector deberá, por tanto, identificar axeitadamente a situación e as variables

relevantes no contexto da Análise Económica. Por outra banda, a aplicación práctica destes

análises a un sector concreto precisará de técnicas cuantitativas que permitan tratar os datos

relativos á cada sector, de cara a detallar a situación concreta.





Período de desenvolvemento: catro meses

Réxime de reunións: semanais


1. Identificar o sector e a empresa obxecto de estudio (fase inicial)

2. Procura de fontes bibliográficas (3 semanas)

3. Procura de fontes estatísticas (3 semanas)

4. Análise do mercado: poder de mercado e nivel de concentración (2 semanas)

5. Análise da competencia: estratexia empresarial (2 semanas)

6. Análise da empresa elixida: caso de estudio (3 semanas)

7. Resultados e Conclusións (2 semanas)

8. Formato do traballo e outros aspectos formais (1 semana)

Palabras chave: Competencia, Mercados, Análise sectorial-industrial

Recomendacións: Principios de Microeconomía, Principios de Macroeconomía









Título do TFG ou da liña de TFGs: Competencia en mercados basados en plataformas de

Internet

Titor/a ou equipo docente: Manuel Nieto Mengotti;





Análisis de la adaptación Sectorial de nuevos modelos de negocio basados en la Economía de

las Plataformas de Internet.

Para ello analizaremos la competencia en los modelos de economía de plataforma y las

estrategias desplegadas por los agentes que intervienen, seleccionando, para el análisis, un

caso concreto y su interacción en el mercado aprovechando los efectos de red y economías de

escala proporcionados por la plataforma.


Los propios de la titulación. Capacidad para orientar a las empresas en su estrategia de

digitalización de cara a aprovechar las sinergias que les pueden propiciar estas plataformas

para el desarrollo de su negocio.


Al alumno se le proporcionará la bibliografía necesaria para el desarrollo del trabajo en cada

una de sus fases. Al mismo tiempo, se ejercerá una supervisión continua del trabajo,

sugiriendo las modificaciones que se consideren pertinentes


Una primera parte consistirá en la aproximación al tema del trabajo, relacionándola con los

contenidos de los cursos de Teoría Económica. En una segunda fase, se profundizará en el

tema valorando el estado de desarrollo de la temática en la literatura económica y

proponiendo nuevas pautas de trabajo.

Palabras chave: Economía de Escala, Efectos de Red, Digitalización Empresa




Recomendacións: Microeconomía, Organización Industrial









Título do TFG ou da liña de TFGs: Comportamientos Estratégicos en Modelos de Oligopolio

Titor/a ou equipo docente: Méndez Naya, José;





Neste traballo tentarase de analizar algún tema relacionado co comportamento das empresas

e gobernos en modelos de oligopolio, así como as posibles interdependencias e efectos que

poidan xurdir. Para elo farase un repaso da literatura, tanto teórica como empírica, sobre o

tema en cuestión e unha análise de posibles liñas de investigación futura.


Desenvolveranse as competencias propias da titulación


Nun primeiro momento buscarase toda a información relevante usando para elo as fontes de

información pertinentes. Posteriormente desenvolverase un guión das diferentes partes de

que consta o traballo, para finalmente centrarse en cada unha das partes de que conste o dito

traballo


Para desenrolar o traballo faranse reunións periódicas (semanais ou quincenais) nas que se

fixará o plan de traballo a desenvolver no período.

Palabras chave: Oligopolios Mixtos; Fusiones; FDI

Recomendacións: Para desenvolver o traballo será necesario dispor de coñecementos

intermedios de teoría económica tanto macroeconómica como micoeconómica.








Área de Coñecemento: Métodos cuantitativos para a Economía e a Empresa

Título do TFG ou da liña de TFGs: Finanzas cuantitativas

Titor/a ou equipo docente: José Germán López Salas;





Neste traballo fin de grao farase primeiramente o estudo dalgún instrumento derivado

financeiro básico. Posteriormente analizaranse métodos de valoración da opción estudada.

Para rematar, implementaranse ditos procedementos nalgunha ferramenta informática.


A3: Achegar racionalidade á análise e á descrición de calquera aspecto da realidade

económica.

A7: Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido.

A8: Entender as institucións económicas como resultado e aplicación de representacións

teóricas ou formais acerca de como funciona a economía.

A10: Empregar habitualmente a tecnoloxía da información e das comunicacións en todo o seu

desempeño profesional.

A12: Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de

instrumentos técnicos.

B8: Que os estudantes sexan capaces de identificar e anticipar os problemas económicas

relevantes, identificar alternativas de resolución, seleccionar as máis axeitadas e avaliar os

resultados aos que conduce.

C6: Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver

os problemas que deben afrontar.

C8: Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento

tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.


Revisión da literatura.




Modelización económica.

Simulación.

Valoración práctica.


Reunión inicial para expor o tema e proporcionar a bibliografía básica.

Reunións periódicas para realizar o seguimento do traballo.

Titorías concertadas a iniciativa do estudante, para resolver posibles dificultades ou aclarar

dúbidas.

Palabras chave: Finanzas cuantitativas

Recomendacións: Matemáticas I e II, Estatística I e II








Área de Coñecemento: Métodos cuantitativos para a Economía e a Empresa

Título do TFG ou da liña de TFGs: Programación matemática aplicada

Titor/a ou equipo docente: Lema Fernández, Carmen Socorro; Blanco Louro, Amalia





En este TFG, en primer lugar, se hará una revisión de esta literatura. A continuación, se tratará

de contribuir al estudio de esta cuestión utilizando alguna de las técnicas de programación.


"A6 Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido.

A8 Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no profesionales.

A11 Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de


A12 Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo.

B3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión

sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

B5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

C6 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para

resolver los problemas con los que deben enfrentarse.

C8 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico

en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.

"


"Revisión de la literatura.




Identificación de un problema susceptible de modelización económica y resolución utilizando

las técnicas estudiadas.

Resolución.

Análisis de resultados.

"


"Reunión inicial para plantear el tema y proporcionar la bibliografía básica.

Reuniones periódicas para realizar el seguimiento del trabajo.

Tutorías concertadas a iniciativa del estudiante, para resolver posibles dificultades o aclarar

dudas.

"

Palabras chave: Programación matemática

Recomendacións: Matemáticas I y II







Departamento: Empresa

Área de Coñecemento: Comercialización e Investigación de Mercados

Título do TFG ou da liña de TFGs: Neuromarketing, marketing sensorial, emocional y de

experiencias

Titor/a ou equipo docente: Martínez Fernández, Valentín Alejandro; Juanatey Boga, Óscar;





El neuromarketing se ha constituido en los últimos años como un área de investigación

fundamental para acercarse al comportamiento del consumidor y el proceso de toma de

decisiones. El marketing emocional, sensorial o de experiencias son algunos de los desarrollos

vinculados o más próximos a los nuevos enfoques del marketing en general y del

neuromarketing en particular.


Se desarrollan las competencias propias de la titulación


Tras una aproximación teórica a los conceptos más relevantes del tema abordado a través de

la revisión de la literatura, se podrán adoptar enfoques cuantítativos o cualitativos para la

aplicación de dichos conceptos en la parte más práctica del trabajo.


Se establecerán los objetivos, plazos, estructura...en las primeras reuniones, fijándose a partir

de entonces un cronograma de trabajo en función de los plazos que se marque el propio

alumnado.

Palabras chave: Neuromarketing, Marketing emocional, Marketing Experiencial, Marketing

Sensorial

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: 1.- Intermediación Turística

2.- Marketing online

3.- Comercialización de produtos e servizos

Titor/a ou equipo docente: Rodríguez Vázquez, Clide/ Rodríguez Fernández, Mª Magdalena;





- Na liña de Intermediación Turística tratarase de coñecer a evolución da distribución turística

e a súa situación actual nun mercado no que o desenrolo de Internet fixo mudar o panorama

dos intermediarios tradicionais.

- Na liña do Marketing online, trátase de analizar as estratexias desenroladas no ámbito dixital,

polas diferentes empresas para mellorar a sua comunicación, posicionamento, visibilidad,

reputación,...

- Na liña de Comercialización trátase de analizar os canles que se poden empregar para facer

chegar o produto/servicio ao cliente, tales como a través dos medios tradicionais coma dos

medios sociais, buscadores, email marketing...


Os mesmos que os da titulación.


A metodoloxía adecuárase específicamente en función do traballo e os obxectivos

plantexados. Puidendo aplicar unha metodoloxía cuantitativa ou cualitativa, según o requira o

caso.


-Delimitar os obxectivos específicos do traballo en base á información que se posúe.




-Determinar a estrutura do traballo (Introdución, apartados de contido teórico, apartados de

contido aplicado, conclusións, bibliografía).

-Concretar o título, se é necesario, realizar un resumo (abstract) e determinar as palabras

crave.

-Redactar o traballo, seguindo a estrutura previamente definida

-Avaliación e revisión do traballo por parte do titor.

Ao longo do traballo desenrolaranse tutorías periódicas cos alumnos.

Palabras chave: Intermediación, TICs e Comercialización.

Recomendacións: Fundamentos de marketing









Título do TFG ou da liña de TFGs: Marketing turístico, Marketing empresarial, Marketing

online

Titor/a ou equipo docente: Rodríguez Vázquez, Clide/ Rodríguez Fernández Mª Magdalenaz;





Na liña do marketing turístico, trátase de aplicar o marketing ao ámbito do sector turístico,

ben sexa a diferentes tipoloxías de turismo, empresas turísticas, eventos turísticos ou destinos

turísticos.

Na liña do marketing empresarial, consiste en aplicar dita disciplina ás empresas en xeral,

poidendo analizar aspectos relacionados có marketing estratéxico (comportamento do

consumidor, posicionamento,...) e co marketing operativo (produto, precio, distribución e

comunicación).

Na liña do marketing on line, trátase de analizar as estratexias desenroladas no ámbito dixital,

polas diferentes empresas para mellorar a sua comunicación, posicionamento, visibilidad,

reputación,...


Os mesmos que os da titulación.


A metodoloxía adecuárase específicamente en función do traballo e os obxectivos

plantexados. Puidendo aplicar unha metodoloxía cuantitativa ou cualitativa, según o requira o

caso.


Delimitar os obxectivos específicos do traballo en base á información que se posúe.

-Determinar a estrutura do traballo (Introdución, apartados de contido teórico, apartados de

contido aplicado, conclusións, bibliografía).




-Concretar o título, se é necesario, realizar un resumo (abstract) e determinar as palabras

crave.

-Redactar o traballo, seguindo a estrutura previamente definida

-Avaliación e revisión do traballo por parte do titor.

Ao longo do traballo desenrolaranse tutorías periódicas cos alumnos.

Palabras chave: Marketing, Turismo, Empresa e TICs.

Marketing, Distribución Comercial, Investigación de Mercados e Dirección Comercial.

Recomendacións: Fundamentos de marketing








Área de Coñecemento: Economía Financeira e Contabilidade

Título do TFG ou da liña de TFGs: O sistema de información contable e financeira nunha PEME.

Analise e implantación do mesmo.

Titor/a ou equipo docente: Álvarez Domínguez, América; Aguiar Maragoto, Fernando J.;

Gómez Rodríguez, Mariluz; Martínez Fernández, Paulino





Automatización de tarefas contables con ferramentas TIC. Cadro de contas persoalizado. Cadro

de mando e información de xestión.


CB3, CB4, CG2, CG3, CG8, CG9, CT3, CT8, CE10, CE20, CE24





Palabras chave: Contabilidade, PEME, TIC, Información de xestión

Recomendacións: Destreza no manexo de TIC, en especial, a folla electrónica Excel.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Valoración de empresas, activos e investimentos

Titor/a ou equipo docente: Carlos Piñeiro Sánchez;





Aplicación de métodos formalizados para a valoración de empresas, investimentos, e activos

financeiros. Pode consistir por exemplo na avaliación financeira dun proxecto empresarial, na

valoración dunha empresa, ou na análise dun investimento.


A10 Comprender e utilizar sistemas contables e financeiros.

A11 Definir criterios de acordo de como unha empresa é definida e vincular os resultados coa

análise do entorno para identificar perspectivas.

A15 Xestionar os recursos financeiros

A20 Identificar e operar o software adecuado. Deseñar e implementar sistemas de

información.

A21 Identificar e utilizar as ferramentas adecuadas de matemáticas e estatística.

C3 Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC)


C4 Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida,

democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e

implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.

C5 Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das

persoas emprendedoras.

C6 Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver

os problemas cos que deben enfrontarse.

C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.




C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento



O traballo pode consistir nunha análise teórica do problema, aínda que preferiblemente

debería conter unha parte empírica e aplicada.


O alumno desenvolverá o traballo de forma persoal, e contará coas oportunas indicacións e

orientacións canto ó seu enfoque e contido, e á metodoloxía de traballo que resulte máis

adecuada. Antes de empezar a traballar, e nun prazo máximo de quince días presentará i)

unha programación orientativa e ii) un resumo básico do seu traballo, que comprenderá

alomenos o seu enfoque, os obxectivos que pretende lograr, e a metodoloxía que pretende

aplicar.

Cunha periodicidade mínima de quince días manterase unha reunión para realiza-lo

seguimento do traballo.

Palabras chave: valoración de empresas, investimentos, activos financeiros

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: A ESTRUTURA FINANCEIRA DA EMPRESA

Titor/a ou equipo docente: Carlos Piñeiro Sánchez;





O estudo pode consistir nunha análise teórica do problema, aínda que preferiblemente



A10 Comprender e utilizar sistemas contables e financeiros.

A11 Definir criterios de acordo de cómo unha empresa é definida e vincular os resultados coa

análise do entorno para identificar perspectivas.

A15 Xestionar os recursos financeiros

A20 Identificar e operar o software adecuado. Deseñar e implementar sistemas de

información.

A21 Identificar e utilizar as ferramentas adecuadas de matemáticas e estatística.

C3 Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC)


C4 Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida,

democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e

implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.

C5 Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das

persoas emprendedoras.



C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.

C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento






O estudo pode consistir nunha análise teórica do problema, aínda que preferiblemente



O alumno desenvolverá o traballo de forma persoal, e contará coas oportunas indicacións e

orientacións canto ó seu enfoque e contido, e á metodoloxía de traballo que resulte máis

adecuada. Antes de empezar a traballar, e nun prazo máximo de quince días presentará i)

unha programación orientativa e ii) un resumo básico do seu traballo, que comprenderá

alomenos o seu enfoque, os obxectivos que pretende lograr, e a metodoloxía que pretende

aplicar.

Cunha periodicidade mínima de quince días manterase unha reunión para realiza-lo

seguimento do traballo.

Palabras chave: financiamento, estrutura de capital, custo de capital

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: Valoración de Empresas. Determinación del Valor Económico

y Financiero.

Titor/a ou equipo docente: de Llano Monelos, Pablo;





Determinación del valor económico y financiero de una empresa, con el fin de determinar su

situación, ante una posible adquisición o fusión, o simplemente para comparar nuestra

situación con la competencia.


El objetivo es formar los conocimientos y desarrollar las habilidades básicas necesarias para

comprender los problemas financieros de la empresa. Iniciar el estudio de la teoría financiera y

las finanzas. Manejar los modelos básicos de trabajo. Se pretende que el alumno adquiera el

dominio de las habilidades propias de la valoración de la empresa.


1.- Conocecimiento de la empresa: Dimensión, actividad, propiedad, política de inversión, etc.

Análisis temporal y transversal

2.- Identificar el modelo de valoración más adecuado: Objetivos de la valoración.

Información disponible.

3.- Con carácter general, descuento de flujos de caja: Proyectación de los flujos de caja.

Evaluación del riesgo.

4.- Validación de los resultados, dándoles una interpretación realista.


Elección de la empresa a evaluar.

Determinación del modelo de cálculo de los valores económico y finanicero.

Captación de datos contables y extracontables.




Redacción del estado del arte.

Cálculo de los modelos aplicables.

Validación y contraste de los resultados.

Palabras chave: Finanzas.

Valor económico.

Valor financiero.

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: Implantación dunha tenda de venta online.

Titor/a ou equipo docente: Fernández Rodríguez, Mayte; Aguiar Maragoto, Fernando J. ; Vara

Arribas, Ricardo; Antonio García Lorenzo





O traballo consiste na posta en marcha dunha tenda online no entorno WordPress e

WooCommerce, tras o analise da competencia.


CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CT5, CT6, CT8, CE1, CE3, CE5, CE20





Palabras chave: eCommerce, PEME, TIC

Recomendacións: Destreza no manexo de TIC, en especial, Excel e Word









Título do TFG ou da liña de TFGs: Análise económico-financeira

Titor/a ou equipo docente: Lado-Sestayo, Rubén;





Análise realista de datos económico-financeiros para a toma de decisións en propostas de

novas empresas ou para a avaliación de empresas xa consolidadas. Na primeira parte do

traballo realizarase unha análise económica do sector de actividade (PESTEL, modelo das 5

forzas de Porter, DAFO, CAME). Na segunda parte do traballo realizarase unha análise dos

datos contables e/ou financeiros da empresa (ratios de actividade, eficiencia, liquidez,

rendibilidade... )


-Converter un problema empírico nun obxecto de investigación e elaborar conclusións.

-Capacidade de análise e síntese.

-Razoamento crítico.

-Dirixir e xestionar os distintos tipos de entidades turísticas.

-Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os

problemas cos que deben enfrontarse.


Análise crítica de datos económicos e financieros nun sector para a toma de decisións aplicada

a unha situación real ou realista plantexada de mutuo acordo entre o profesor e o alumno.

Asimesmo, se a situación plantexada o require, se o alumno está disposto e si se dan as

condicións temporais e de recursos, simulación de escenarios e análise de sensibilidade


O programa está deseñado para o 2º cuadrimestre, mais é posible realizalo no primeiro si o

alumno así o acorda co profesor.




Na primeira reunión establecerase o índice do traballo e a temporalización das entregas.

Asemade, programaranse sesións de presentacións e discusións de avances e contidos con

entregas parciais do traballo, acordadas previamente. É fundamental o cumprimento das

entregas en tempo, forma e calidade para acceder á defensa do TFG.

Palabras chave: análise económico-financeira; ratios; plan de empresa

Recomendacións:









Título do TFG ou da liña de TFGs: Análise da información financeira obrigatoria reportada por

unha empresa.

Titor/a ou equipo docente: Ruiz Lamas, Fernando;





Realización dun traballo de Análise formal, patrimonial, económico e financeiro das contas

anuais individuais e outros documentos de información duna empresa ou consolidadas dun

grupo de empresas (caso real), co obxectivo de poñer en práctica os coñecementos adquiridos

para interpretar a información financeira obrigatoria das empresas e os grupos de empresas

consonte a normativa da Unión Europea.


Código Competencia

A6 Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido.

A12 Comunicarse con fluidez no seu contorno e traballar en equipo.

C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da





O titor propondrá o nome da empresa ou grupo de empresas a analizar, de forma que sexa

distinta para cada traballo.

Se subministrará aos alumnos a forma de acceder á información a analizar e un índice cos

items que deberá conter como mínimo o traballo.

Se subministrará bibliografía básica relacionada coa metodoloxía de análise a empregar.

Trátase, por tanto, da aplicación do método do caso, a discutir entre o titor e o alumno.




traballo divídese en 4 partes: análise formal, patrimonial, económica e financeira.

Ao inicio de cada parte, o titor reunirase cos alumnos para explicar a súa estructura e contido.

Ao remate de cada parte os alumnos farán una presentación oral da mesma.


Horas ECTS

Análisis formal 100 4

Análisis patrimonial 50 2

Análisis económico 70 2,8

Análisis financiero 80 3,2

Total: 300 12

Ao inicio de cada parte, o profesor titorizará ao alumno sobre a estructura e contido mínimo

da análise.

Ao remate de cada parte o alumno realizará unha presentación oral do traballo realizado.

Palabras chave: contas anuais, análise de estados financeiros, Plan Xeral de Contabilidade

Recomendacións: Materias obrigatorias ou optativas de Economía Financeira e Contabilidade.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Comparación do Plan Xeral de Contabilidade coas Normas

Internacionais de Información Financeira adoptadas pola Unión Europea.

Titor/a ou equipo docente: Ruiz Lamas, Fernando;





Realización dun traballo de análise comparativa entre os contidos do Plan Xeral de

Contabilidade, de aplicación as contas anuais individuais das empresas españolas, e as Normas

Internacionais de Información Financeira adoptadas pola Unión Europea, que son as que

deben seguir os grupos de empresas que emiten valores negociables en mercados secundarios

europeos, na presentación das súas contas anuáis consolidadas.


Código Competencia

A6 Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido.

A12 Comunicarse con fluidez no seu contorno e traballar en equipo.

C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da





O titor suministrará o material normativo necesario ao alumno, así como una lista de items

que cómo mínimo deberán ser abordados.

Se subministrará bibliografía básica relacionada coa metodoloxía de análise a empregar.

Ao inicio de cada parte, o titor reunirase cos alumnos para explicar a súa estructura e contido.

Ao remate de cada parte os alumnos farán una presentación oral da mesma.





Horas ECTS

Elaboración do índice 5 0,2

Elaboración do primeiro borrador 240 9,6

Incorporación de correccións 40 1,6

Presentación do traballo final 15 0,6

Total: 300 12

Palabras chave: Plan Xeral de Contabilidade, Normas Internacionais de Información

Financeira

Recomendacións: Materias obrigatorias ou optativas de Economía Financeira e Contabilidade.









Título do TFG ou da liña de TFGs: Las Normas de Valoración en el Plan General de Contabilidad

Titor/a ou equipo docente: SALVADOR MONTIEL MARIA DOLORES;





Se analizarán una o varias normas de valoración recogidas en el Plan General de Contabilidad y

se realizará una comparación con otras normativas


-Identificar fuentes de información económica relevante y su contenido

-Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de

instrumentos técnicos

-Expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita

-Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver

problemas

-Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida


Revisión de la literatura sobre el tema. Recopilación y análisis de la información. Conclusiones.

Redacción del trabajo para su defensa


-Actividad formativa presencial. Reuniones del alumno con el tutor al menos una vez cada dos

semanas para plantear objetivos, analizar el desarrollo y conclusiones del trabajo y visto bueno

para su defensa

-Trabajo independiente del alumno

-Defensa del trabajo

Palabras chave: Plan General de Contabilidad, Normas de Valoración

Recomendacións: Tener superadas las siguientes materias del Grado en Ciencias

Empresariales:




-Contabilidad I

-Contabilidad II








Área de Coñecemento: Organización de Empresas

Título do TFG ou da liña de TFGs: Tecnologías de la información y comunicación y gestión del

conocimiento

Titor/a ou equipo docente: María Teresa García Álvarez;





El objetivo de esta línea de investigación es que el alumno profundice en el estudio conjunto

de las tecnologías de la información y comunicación y la gestión del conocimiento. Ambos

conceptos son claves en el actual entorno empresarial y deben ser gestionados de manera

adecuada por las organizaciones para la obtención de ventajas competitivas sostenibles.


EMPRESARIALES

A5. Comprender la tecnología nueva y existente así como su impacto para nuevos/futuros

mercados.

A 16. Identificar aspectos relacionados y comprender su impacto en la organización

empresarial.

C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, en las lenguas oficiales

de la comunidad autónoma.

C6 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para

resolver los problemas con los que debe enfrentarse

C8 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo

tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.


El alumno tendrá que realizar una revisión exhaustiva de la literatura económica sobre los

conceptos de las tecnologías de la información y comunicación y gestión del conocimiento.




A continuación, el alumno analizará tales conceptos en un determinado sector y, mediante el

estudio del caso, tendrá que realizar un análisis crítico de la situación de una determinada

empresa en tal sector.


Se establecerá una reunión inicial donde se indicará cómo se debe realizar el marco teórico y

empírico del trabajo. Asimismo, en dicha reunión, se fijarán los plazos de entrega de las

distintas partes del TFG (que serán de carácter mensual y obligatorias).

Palabras chave: Tecnologías de la información y comunicación, gestión del conocimiento,

estudio del caso

Recomendacións: Materias del área de Organización de Empresas, tales como Economía de la

Empresa: Dirección y Organización, Diseño Organizativo, Análisis Económico de las

Organizaciones,..








Área de Coñecemento: Organización de Empresas

Título do TFG ou da liña de TFGs: "Dirección Estratégica: Aplicación Práctica de la Metodología

de la Dirección Estratégica a una organización empresarial o sin ánimo de lucro".

Titor/a ou equipo docente: Vez Vázquez, Juan Carlos;





El objetivo del presente TFG persigue aplicar la Metodología de la Dirección Estratégica a una

organización empresarial o sin ánimo de lucro, para que el alumno desarrolle el conocimiento,

las habilidades y destrezas relacionadas con esta materia.

Partiendo del conocimiento teórico sobre Dirección Estratégica se aplicará la metodología a

una organización empresarial o sin ánimo de lucro de acuerdo con el alumno. De cara a

evaluar o bien un Plan Estratégico existente o bien la creación de un Plan Estratégico para la

organización fruto de Análisis.

La visión estratégica es uno de los aspectos básicos de dirección, por lo que el profundizar

sobre esta materia le permitirá al alumno desarrollar un área de conocimiento y de trabajo

para su futuro profesional.


A1. CE1 - Gestionar y administrar una empresa u organización de pequeño tamaño,

entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y

debilidades.

A3. CE3 - Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible

evolución de una empresa.

A4. CE4 - Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y

mercados.

A5. CE5 - Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa.

A6. CE6 - Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido.




A8. CE8 - Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no

profesionales.

A9. CE9 - Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su

desempeño profesional.

A11. CE11 - Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de


B2. CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una

forma profesional y posean las competencias que suelen desmostrarse por medio de la

elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de

trabajo.

B3. CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión

sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

B4. CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a

un público tanto especializado como no especializado.

B6. CG1- Desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones

empresariales.

B7. CG2 - Manejar los conceptos y técnicas empleados en las diferentes áreas funcionales de la

empresa, así como entender las relaciones que existen entre ellas y con los objetivos generales

de la organización.

B8. CG3 - Ser capaz de tomar decisiones, y, en general, asumir tareas directivas.

B10. CG5 - Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres,

respetar la promoción de los Derechos Humanos y los principios de igualdad de oportunidades,

no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

C5. CT3 - Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance

de las personas emprendedoras.

C6. CT4 - Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para

resolver los problemas con los que deben enfrentarse.

C8. CT6 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo

tecnológico en el avance socio económico y cultural de la sociedad.





Mediante reuniones de trabajo y seguimiento se establecerá la estructura del TFG, las líneas

principales de desarrollo del TFG y las líneas de seguimiento del mismo.


El período de trabajo se desarrollará a partir de enero de 2020 una vez el alumno haya

superado la asignatura Dirección Estratéxica, con reuniones de seguimiento adaptadas a la

evolución del propio trabajo, las reuniones serán telefónicas, presenciales y por cualquier tipo

de medio telemático que facilite el buen desarrollo del TFG.

Palabras chave: Estrategia Empresarial Negocio

Recomendacións: Haber superado las asignaturas vinculadas a Dirección Estratégica


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OFERTA XERAL DE TRABALLOS DE FIN DE GRAO. CURSO 2019 … 19-20/Empresa.pdf · análisis de un proyecto, gestión económica de los activos inmobiliarios, impacto de legislación reciente