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BOLETÍN INFORMATIVO- CURSO 2019-20

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“Yo estoy con vosotros todos los días” Mt 28, 20b

Estimadas familias:

Este año agradecemos especialmente la CONFIANZA que depositáis en la

comunidad educativa de nuestro colegio como educadores de vuestras hijas e

hijos.

Durante todo el curso escolar trabajaremos el valor de la CONFIANZA con

la intención de desarrollar seguridad en uno mismo y fortalecer los vínculos con

Dios y con los demás para construir una comunidad que vive los valores del

Evangelio: respeto, alegría, esperanza, unión...

Por eso, el lema escogido es ¡Cuento Contigo! ¡Cuenta conmigo! Se trata

de una invitación a vivir la vida desde la CONFIANZA en una época, utilizando

palabras que la cantante Luz Casal nos dedica, “en la que vivimos en la

impostura y la mentira muchas veces. Creo que una manera de batallar contra

esos males tan cotidianos es evitar la desconfianza hacia el prójimo, aun a riesgo

de sufrir reveses y decepciones”.

Feliz curso

“Eu estou con vós todos os días” Mt 28, 20b

Prezadas familias:

Este curso agradecemos dun xeito especial a CONFIANZA que depositades na

comunidade educativa do noso colexio coma educadores das vosas fillas e fillos.

Durante o curso escolar traballaremos o valor da CONFIANZA co aquel de

desenvolvermos seguridade nun mesmo e fortalecermos os nosos vínculos con

Deus e cos demais para construírmos unha comunidade que vive os valores do

Evanxeo: respecto, ledicia, esperanza, unión…

Por isto, o lema escollido é Conto contigo! Conta comigo! Trátase dunha

invitación a vivir a vida desde a CONFIANZA nunha época, empregando as

palabras que a cantante Luz Casal nos adicou “na que vivimos na impostura e a

mentira moitas veces. Creo que unha maneira de loitar contra eses males

cotiáns é evitar a desconfianza cara os demais, malia o risco de sufrir reveses e

cotiás decepcións”.

Feliz curso

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EQUIPOS DE TRABAJO EQUIPO DIRECTIVO Directora General Mª Eulalia López Lorca Directora Académica Mª del Mar Fernández López Jefa de Estudios Marta Gil Portela Administrador Arturo Corral Flores Coord. de Animación Pastoral José Manuel Villasante García PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Administración Arturo Corral Flores Secretaría Rosa Polo Lugilde Conserjería y mantenimiento Mª Jesús Busto Rodríguez y Diego Fernández Pereira

• TUTORES: Educación Infantil Coordinadora Marta Carballo González 4ºA Marta Carballo González 4ºB Jennifer Álvarez Fernández 5ºA Mª Paz Amado Otero 5ºB Rosa Mª González García 6ºA Rosa Rodríguez Figueredo 6ºB Inma Soilán Cañás Educación Primaria Coordinadora de 1º, 2º y 3º EP María Rodríquez López 1ºA Mª Cristina Mouriz Lamas 1ºB Mª José Abeledo Dablanca 2ºA María Rodríguez López 2ºB Eva Liste Santos 3ºA Mª Luisa Parga Meilán 3ºB Felicidad López Vallejo Coordinadora de 4º, 5º y 6º EP Felicidad López Vallejo 4ºA Nazaret Arias Arias 4ºB Noelia Barrios Estoa 5ºA Teresa Fernández Díaz 5ºB Jacobo Ares Blanco 6ºA Mariña Penedo López 6ºB Carlos López Crende

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Educación Secundaria 1ºA Amparo Tejeda Vázquez 1ºB Inmaculada Fuentes Perujo 2ºA Inmaculada Rodríguez Lombardía 2ºB Teresa Vázquez Fernández 3ºA Mª José Jul Busto 3ºB Santiago Fernández Rodríguez 4ºA Marisol López Rodríguez 4ºB Rubén M. González Liñares Bachillerato 1ºA Araceli Pardo Díaz 1ºB Francisco Trigo Armesto 2ºA Mª Ángeles Castro Cascudo 2ºB Mª del Mar Fernández López PROFESORES NO TUTORES:

Eva Álvarez Arza Arturo Corral Flores Rebeca Fernández Alonso Iago Fernández de Sanmamed Varela Elvira Fernández Vázquez Mercedes Batres Anllo Eva López González Marta Gil Portela Román López Díaz Mª Victoria Pardo Roca Tamara Pena Ceide Ana Rodríguez Cosío Jaime M. Rodríguez Gómez Mónica Tojeiro Lamas Isabel Cuyar Domínguez Javier Ferro Dopico

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SERVICIO DE ORIENTACIÓN: Responsable del Servicio José M. Villasante García(Orientador) Espec. en Audición y Lenguaje Mónica Tojeiro Lamas Espec. en Pedagogía Terapeútica Tamara Pena Ceide Son competencias del Servicio de Orientación, entre otras:

• Participar en las acciones formativas y reuniones de servicios de orientación que promueva la Entidad Titular.

• Coordinar la elaboración, realización y evaluación de las actividades de orientación de la acción educativa del Centro.

• Asesorar técnicamente a los órganos del Centro en relación con las adaptaciones curriculares, los programas de refuerzo educativo y los criterios de evaluación y promoción de alumnos.

• Proporcionar a los alumnos información y orientación sobre alternativas educativas y profesionales.

• Elaborar actividades, estrategias y programas de orientación personal, escolar, profesional y de diversificación curricular.

• Aplicar programas de intervención orientadora de alumnos.

• Realizar la evaluación psicopedagógica individualizada de los alumnos y elaborar propuestas de intervención.

• Coordinar, apoyar y ofrecer soporte técnico a actividades de orientación, tutoría, y de formación y perfeccionamiento del profesorado.

EQUIPO DE ANIMACIÓN PASTORAL Su función es animar y coordinar la acción evangelizadora y pastoral en todas las actividades escolares y extraescolares que se realicen en el Centro, plasmadas en el Plan de Acción Pastoral del Centro.1 Coordinador José M. Villasante García

Noelia Barrios Estoa María Rodríguez López Cristina Mouriz Lamas Marisol López Rodríguez Paz Amado Otero Inmaculada Fuentes Perujo Amparo Tejeda Vázquez

1 Se puede consultar en la página web.

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El Equipo de Animación Pastoral (EAP) coordina también la participación del claustro de profesores en la acción pastoral. Esta participación se materializa a través de cinco comisiones de trabajo (oración, ambientación, celebraciones, voluntariado y solidaridad), cuya finalidad es colaborar con EAP en la puesta en marcha de las actividades del Plan de Acción Pastoral del Centro. MOVIMIENTO SAN JOSÉ: Es un grupo de niños, adolescentes, jóvenes, padres y acompañantes que quieren dar sentido a la vida viviendo la dimensión cristiana de una manera dinámica y alegre. ¿Qué hacen? Formarse, convivir, colaborar, compartir, rezar y pasarlo bien todos juntos.

RELACIONES FAMILIA-COLEGIO En el proceso formativo de los alumnos es necesario una confiada y positiva comunicación entre las familias y el Colegio. Por eso, desde nuestro Colegio la fomentamos a través de:

• Reuniones de padres y madres con el tutor/a y profesores/as. Las entrevistas personales con el tutor/a o con profesores/as concretos, se realizan con objeto de atender mejor el seguimiento tanto académico como personal de cada alumno/a. Como norma del Centro se deben concretar con anterioridad mediante llamada telefónica a conserjería, a través de la Plataforma Educamos, o puede ser solicitada personalmente por el propio alumno/a y dichas entrevistas tendrán lugar siempre dentro del Centro. Es protocolo del Centro, que estas entrevistas queden registradas: fecha, motivo de la visita, temas de los que se habla, acuerdos y firmas tanto del profesor/a como de los padres o tutores legales que han asistido a la entrevista.

• Circulares informativas diversas, entregadas a los alumnos, sobre asuntos relacionados con el funcionamiento del Colegio. Es necesario que se responsabilicen de entregarlas en tiempo y forma.

• Comunicaciones a través de Plataforma Educamos, sobre distintos aspectos relacionados con los alumnos y el Colegio. Es necesario que los padres revisen periódicamente los mensajes que reciben a

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través de este canal para el seguimiento del desarrollo integral del alumno.

• Informes de Preevaluación y Boletines de Evaluación. En los días próximos a las fechas de preevaluación, señaladas en el calendario, se les enviará dichos Informes, de 5º EP hasta 2º BAC, a través de plataforma, a aquellas familias que disponen de este servicio y en mano al resto. El Boletín de Evaluación se entregará en mano, ya que deberá ser firmado por los padres y devuelto al tutor/a.

• En la conserjería está, a disposición de familias y alumnos, un buzón de sugerencias en el que se pueden dejar sus aportaciones, cuestiones relacionadas con la convivencia u otras, con la finalidad de mejorar, progresar o mantener, aquellos aspectos que consideren oportunos.

• También supone un crecimiento en la relación “familias-colegio “la participación y la colaboración de los padres en las diversas actividades organizadas por el Centro, sean académicas, pastorales, lúdicas…

PROPUESTA EDUCATIVA: MISIÓN, VISIÓN Y VALORES Formulamos NUESTRA IDENTIDAD, lo que va a marcar nuestras decisiones educativas, lo que oriente procesos y proyectos y acompañe al proyecto personal y profesional de nuestros educadores MISIÓN

OFRECER, COMO CENTRO DE FEC, UN MODELO DE ESCUELA INSPIRADO EN LOS VALORES

DE LA FAMILIA DE NAZARET QUE BUSCA, DESDE EL ACOMPAÑAMIENTO, DESARROLLAR EL

TALENTO RESPETANDO LAS DIFERENCIAS, EN UN AMBIENTE DE ACOGIDA, CERCANÍA Y

ESCUCHA, CON EL FIN DE FORMAR PERSONAS QUE SE COMPROMETEN CON LA

TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO DESDE LA VIVENCIA DE LA ALEGRÍA DEL EVANGELIO VISIÓN Ser una comunidad educativa católica con carisma de unidad que, atenta a los signos de los tiempos, y en constante diálogo con la fe y la cultura, logra implantar modelos pedagógicos y pastorales creativos e innovadores

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que ayudan a sus alumnos, profesores y PAS a desarrollar al máximo su propio talento, su libertad y su felicidad, en un ambiente de convivencia y encuentro con uno mismo, con los demás, con su entorno y con el Dios que nos presenta Jesús en el Evangelio. VALORES Confianza en la persona VALOR A TRABAJAR ESTE CURSO Creemos que cada persona encarna un talento y que ese talento puede llenar de vida y de pasión toda su existencia: sólo necesita que alguien se acerque con fe y le brinde oportunidades para desarrollarse. Alegría El educador FEC es alegre y espiritual, una persona íntegra, que trata de desarrollar todas sus dimensiones de modo equilibrado. Vive los valores del Evangelio desde la alegría y la gratitud, los integra en su labor diaria y transmite a los alumnos vivencias gratificantes contribuyendo al desarrollo de su dimensión espiritual. Pasión y entusiasmo por la educación El educador FEC es vocacional, se siente llamado personal y profesionalmente a desempeñar este ministerio dentro de la comunidad educativa. Es una persona motivada y entusiasta en el trabajo diario. Tiene una gran calidad humana y profesional. Es una persona que se entrega a los demás a través de la educación y la enseñanza. Innovación y creatividad El educador FEC tiene una actitud proactiva hacia el cambio y la mejora compartiendo buenas prácticas, investigando, aplicando nuevas metodologías, integrando las TIC y viviendo los errores como oportunidades y no como fracasos. Opta por un enfoque centrado en el alumno como protagonista de su propio aprendizaje, eficaz y duradero, y siempre se muestra abierto ante nuevas ideas y propuestas. Espíritu de cambio El educador FEC es autoexigente, no se conforma con las “cosas como están” y tiene una visión dinámica de la educación, sin estar anclado en la resistencia al cambio o en la comodidad. Entiende la formación como un medio necesario para cambiar hacia la excelencia y busca anticiparse detectando oportunidades.

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Unidad El educador FEC trabaja en equipo de forma sistemática y convencida, buscando la cooperación y los compromisos compartidos. Es una persona humilde que antepone el bien común a los intereses personales y que es consciente de que la comunidad educativa no se limita al propio centro sino a un conjunto de colegios muy diversos que comparten una misión en FEC y que han de funcionar como-una-unidad. Justicia El educador FEC está comprometido con un mundo mejor y más habitable. Por eso muestra una actitud inconformista, educando en la solidaridad, el respeto por los derechos humanos, la diversidad y la conciencia ecológica, y promueve o participa en las campañas y actividades que organizan los colegios sobre problemas económicos, sociales, medioambientales, etc. Compromiso con la calidad El educador FEC es un profesional competente, bien formado y preparado para educar hoy, que domina la materia y/o el campo en el que desarrolla su trabajo y realiza un esfuerzo permanente por aprender y estar al día. Respeta el Marco Competencial del Educador FEC y está abierto a la mejora constante que desde este se proponga. Planifica bien su trabajo y responde con coherencia a dicha planificación.

NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO NOTA: Los documentos relativos a la organización y funcionamiento del Centro podrán ser consultados en la página web (Acceder a la pestaña de Organización → Convivencia Escolar o en el banner de la derecha → Convivencia Escolar) o en conserjería después de ser aprobado por el Consejo Escolar.

Hacemos escuela, educamos personas

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CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2019-20

SEPTIEMBRE OCTUBRE L M MI J V S D L M MI J V S D

1 1 2 3 4 5 6

2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20

16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

30 PRIMER TRIMESTRE SEPTIEMBRE Día 11, miércoles Comienzo curso E.I. y E.P. Día 16, lunes Comienzo curso ESO y BAC Día 18. miércoles Reunión padres EI, EP, ESO y BAC OCTUBRE Día 23, miércoles 1º Informe 2º de BAC Día 28, lunes 1º Informe 1º de BAC y 4º ESO Día 29 , martes 1ª Preevaluación 5º, 6º EP, 1º , 2º Y 3º ESO Día 31, jueves Día do ensino ( no lectivo)

NOVIEMBRE DICIEMBRE L M MI J V S D L M MI J V S D

1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8

11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15

18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

30 31 NOVIEMBRE Día 1, viernes Día de Todos los Santos (no lectivo) Día 20, miércoles Día Universal de la Infancia Día 25, lunes Día Internacional contra la Violencia de Género. Día 27, miércoles 1ª Evaluación 2º BAC DICIEMBRE Del 2 al 9 Celebración de la Constitución y del Estatuto de Autonomía

de Galicia Día 3, martes Día Internacional de las personas con discapacidad. Día 6, jueves Día de la Constitución (no lectivo) Día 10, lunes Declaración Universal de los Derechos Humanos Día 10, martes 1ª Evaluación 1º BAC y 4º ESO Día 11, miércoles 1ª Evaluación 1º, 2º y 3º ESO y EP Del 21 al 7 ambos inclusive Vacaciones de Navidad

*INICIO, FINAL CURSO Y REUNIONES PADRES *CONMEMORACIONES *CELEBRACIONES PROPIAS DEL CENTRO *INFORMES, PREEV. Y EVALUACIONES *FESTIVOS Y VACACIONES (Días no lectivos escogidos por el Centro: 20 de marzo y 4 de mayo)

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ENERO FEBRERO L M MI J V S D L M MI J V S D

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9

13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16

20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29

SEGUNDO TRIMESTRE ENERO Día 22, miércoles 2º Informe 2º de BAC Día 30, jueves Día escolar de la no Violencia y de la Paz FEBRERO Día 4, martes 2ª Preevaluación 1º, 2º y 3º ESO Día 5, miércoles 2ª Preevaluación 4º ESO y 1º BAC Día 12, miércoles 2ª Preevaluación 5º y 6º EP Días 24, 25 y 26 Vacaciones de Carnaval Día 27, jueves 2ª Evaluación 2º BAC

MARZO ABRIL L M MI J V S D L M MI J V S D

1 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12

9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31 MARZO Día 8, domingo Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Se celebrará el 9. Del 9 al 13 Semana de la Prensa Día 10, martes 2ª Evaluación 1º, 2º y 3º ESO Día 11, miércoles 2ª Evaluación 1º BAC y 4º ESO Día 15, domingo Día Mundial de los Derechos del Consumidor. Se celebrará el

16 Días 17 y 18 Fiestas de San José Día 19, jueves Día de San José (no lectivo) Día 20, viernes Día no lectivo Días 21 y 22 Fiestas de San José Día 25, miércoles 2ª Evaluación EP TERCER TRIMESTRE ABRIL Del 4 al 13 inclusive Semana Santa Día 7, martes Día Mundial de la Salud. Se celebrará el día 3, viernes Del 20 al 24 Semana del Libro Día 24, viernes Día FEC

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MAYO JUNIO

L M MI J V S D L M MI J V S D 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31 29 30

MAYO Día 1, viernes Día del Trabajo (no lectivo) Día 4, lunes Día no lectivo Día 2, sábado Día Internacional contra el acoso escolar. Se celebrará el 5. Día 9, sábado Día de Europa. Se celebrará el 8 Día 14, jueves Acto de Graduación 2º BAC Del 11 al 15 Semana das Letras Galegas Del 11 al 14 Semana de exámenes 2º BAC Día 18, lunes Evaluación final 2º BAC Día 28, jueves Fin de clases de refuerzo y recuperación de materias

pendientes JUNIO Día 5, viernes Día Mundial del Medio Ambiente. Día 6, jueves Santa Bonifacia. Se celebrará el 5 Día 17, miércoles Graduación EI Del 15 al 19 Semana de exámenes 1º BAC Del 17 al 19 de junio Exámenes convocatoria extraordinaria 2º BAC Día 16, martes Evaluación final E.P. Día 21, viernes Final de curso Día 22, lunes Evaluación final 3º y 4º ESO Día 22, lunes Evaluación convocatoria extraordinaria 2º BAC Día 23, martes Evaluación final 1º BAC, 1º y 2º ESO

HORARIOS * GENERAL DEL CENTRO INFANTIL Y PRIMARIA Mañanas: de 9:00 a 14:20 h ESO y BAC Mañanas: de 8:40 a 14:25 Lunes tardes: de 16:00 a 17:40

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*VISITAS

Directora General

Previa cita: martes de 16:00 h a 18:00 h. y, viernes de 10:00 a 12:00 h

Directora Académica y Jefa de Estudios

Previa cita: martes de 16:30 a 18:30 h lunes de 18:00 a 19:00 h

*OFICINAS

Secretaría

Mañanas, de 9:00 a 13:30 h

(de lunes a jueves)

Tardes, de 15:30 h a 17:30 h

(de lunes a jueves

Viernes: 09:00 – 13:00

Administración

Mañanas, de 9:00 a – 10:30

e de 13:35 a 14:25 (de

lunes a jueves)

Tardes, de 16:30 h a 18:00 h

(de lunes a jueves)

Viernes, 09:00 – 10:30 y de

12:00 – 13:00

* EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Tutores-Profesores 1º, 2º y 3º lunes de cada mes. De 16:00 a 18:00 (previa cita)

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* EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO

Tutores-Profesores

Mercedes Batres (inglés)

Miércoles 18:15 – 19:15 h

Ángeles Castro (Lengua gallega)

Martes 10:30 – 11:25 h

Arturo Corral (Economía I y II, TIC)

Viernes 13:00 – 14:00 h

Ana R. Cosío (Ed. Plástica y Dibujo T. I y II)

Martes 10:30 – 11:25 h

Javier Ferro Dopico (Física y Química)

Jueves 10:30 – 11:25 h

Román Díaz (Música)

Lunes 12:45-13:35 h

Rebeca Fernández (Lengua castellana y Lengua gallega)

Elvira Fernández (Biología y Física-Química)

Mª del Mar Fernández (Religión y Classics)

Lunes 17:45 – 19:00 h

Santiago Fernández (Geografía e Historia e Historia de

España)

Jueves 11:55 – 12:45 h

Marta Gil Portela (Matemáticas I y II, Matemáticas

Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II) Lunes 10:30 – 11:25 h

Iago Fernández De Sanmamed Varela (Matemáticas y TIC)

Lunes 13:35-14:25 h

Rubén González (Matemáticas y Tecnología)

Lunes 10:30 – 11:25 h

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Mª José Jul (Lengua castellana y Francés)

Lunes 17:45 – 18:45 h

Inmaculada Fuentes Perujo (Física-Química, Física y Matemáticas)

Lunes 12:45-13:35 h

Marisol López (Lengua castellana, Cultura clásica y Latín

I y II) Lunes, 17:45 – 18:45 h

Araceli Pardo (Inglés, Cross Curricular Proyect, Lengua

castellana) Miércoles 10:30 – 11:25 h

Amparo Tejeda (Leng. Gallega, Leng. Castellana y

Francés) Viernes 10:30 – 11:25 h

Francisco Trigo (Ed. Física e Historia de la Filosofía)

Martes 16:15 – 17:30 h

Teresa Vázquez (Geografía e Historia, Historia del Arte, Historia del Mundo contemporáneo)

Lunes 12:45 – 13:35 h

Anabel Castaño (Biología y Geología, Anatomía Aplicada I)

Jueves 9:35 - 10:30

Eva Álvarez Arza (Física y Química, CTMA, Biología y Geología, Ed. plástica)

Jueves 11:55-12:45

Inmaculada Rodríguez (Matemáticas, Anatomía Aplicada I y

Biología I) Jueves 9:35 – 10:30 h

*ORIENTACIÓN

J.Manuel Villasante

Miércoles de 10:00 a 11:30 h

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* REFUERZOS MARTES JUEVES

Física – Química 1º BAC y Química 2º BAC

17:15 – 18:15 Eva Álvarez

Inglés 16:30 – 17:30

Araceli *dos sesiones al mes

Matemáticas 3º y 4º ESO

16:30 – 18:00 Rubén González

Matemáticas BAC 16:00 – 18:00

Marta Gil

Ana Rodríguez Cosío (Dibujo técnico I y II)

16:30 – 18:00

Física – Química y Física 2º BAC

Física-Química 2º y 4º ESO

18:00 – 19:30 Inmaculada Fuentes

Economía 18:00-19:00

Arturo

Física-Química 2º, 3º y 4º ESO

16:00-17:00 Javier Ferro Dopico

Inglés 17:00-18:00 Mercedes

*dos sesiones al mes

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PLURILINGÜISMO Nuestro colegio está adscrito al programa BEDA

(Bilingual English Development & Assessment), para reforzar y mejorar el aprendizaje de Inglés. Se ha implantado la enseñanza bilingüe español-inglés en las asignaturas de Plástica Visual en EP y Cross-Curricular, Música y Cultura Clásica en ESO.

Además de ser centro preparador de los prestigiosos exámenes de Cambridge, desde YLEs, Starters, Movers y Flyers, hasta KetfS, PetfS y FcefS, correspondientes a los niveles A1, A2, B1 y B2 establecidos por el MCERL; participamos en Programas Europeos de intercambio escolar y proyectos e-twinning.

Este curso nos acompaña también un auxiliar de conversación, en todas las etapas.

COMEDOR

El Centro ofrece servicio de comedor a sus alumnos para facilitar la conciliación entre la vida familiar y laboral. Este servicio lo gestiona una empresa privada, ARUME, que lo gestiona a través de un servicio de catering. En el comedor regirán las normas que aparecen redactadas en el NOF

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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES INFANTIL Y PRIMARIA GUARDERÍA MATINAL: De lunes a viernes 7:55 – 8:55 h ESPECÍFICAS DE INFANTIL PREDEPORTE Lunes y miércoles 16:30 PATINAJE Lunes y miércoles 16:30 BALLET Lunes 16:30/ miércoles 17:30 MÚSICA Martes 16:00 INGLÉS Martes y jueves 16:30 ESPECÍFICAS DE PRIMARIA PATINAJE Lunes y miércoles 16:30 BALONCESTO Martes y jueves 17:30 INGLÉS Lunes y miércoles 16:30 ROBÓTICA Lunes 16:00 y miércoles 17:30

ESPECÍFICA 3º y 4º ESO y 1º BAC EDICIÓN y PRODUCCIÓN VÍDEO 90 minutos/quincenal (martes o jueves) (Consultar horarios en conserjería)

“Somos escuelas donde las personas desarrollan su propio talento y aprenden en ambientesunes y mi transformadores, para descubrir su lugar en el mundo. Siempre desde la alegría del Evangelio.”